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    四年級(jí)元旦作文

    時(shí)間:2021-09-01 10:46:13 四年級(jí) 我要投稿

    【推薦】四年級(jí)元旦作文4篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)元旦作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

    【推薦】四年級(jí)元旦作文4篇

    四年級(jí)元旦作文 篇1

      元旦,一個(gè)節(jié)日,繼承中華文化,一直流傳到現(xiàn)在,它象征著新一年的到來(lái),每逢此時(shí),整個(gè)中國(guó)都喜氣洋洋的,爆竹聲響起,里面裝的不僅僅是一堆火藥,是一份快樂(lè),煙花爆竹把快樂(lè)傳遞個(gè)每一個(gè)人。這個(gè)元旦是我在小學(xué)時(shí)光的最后一次,是最后一次,我已經(jīng)是畢業(yè)畢業(yè)班的學(xué)生,下一年里,我們將會(huì)被分開(kāi),每個(gè)人都依依不舍,都懷著一份感動(dòng),我們不經(jīng)唱起一首歌——往日朋友怎能相忘心中能不懷想?當(dāng)年情景怎能相忘,朋友地情意長(zhǎng)。千年萬(wàn)載永遠(yuǎn)不忘朋友地情意長(zhǎng),舉杯痛飲,歡度時(shí)光,朋友地情意長(zhǎng)。這首歌最能表現(xiàn)我們的情感,這首歌就是——《友誼地久天長(zhǎng)》。

      天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下起雪,雪花落在我們的臉上,我望著那些同學(xué),心中不禁泛起漣漪,他們?cè)瓉?lái)所作的一切我都不會(huì)抱怨,有的只是對(duì)同學(xué)的思念。

      大過(guò)年的,孩子們高興,因?yàn)榈却麄兊,是?shù)不完的大把大把的壓歲錢,而孩子們的家長(zhǎng)總是很有道理的樣子,名正言順的沒(méi)收他們的巨額壓歲錢,所有的高興都化為空談。

      雪人,大大小小,各式各樣的雪人在城市里坐落起來(lái),我家門前就有一個(gè)。漂亮極,渾身銀裝素裹,大自然被“雪”牌油漆染得是一望無(wú)際的白,單調(diào)而不刺眼。

      這就是人的每一個(gè)元旦都要經(jīng)過(guò)的。

    四年級(jí)元旦作文 篇2

      今年的元旦是我最高興的一天!

      那天,我和爸爸。媽媽。哥哥邁著輕快的腳步來(lái)到南寧看花燈。

      我們來(lái)到南湖公園。四條紅。黃顏色的火龍首先躍入了我的眼簾,火龍全身閃著金光,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛四條出海蛟龍,飛騰在寬闊的鼓樓廣場(chǎng)上。四周的彩燈五顏六色,簡(jiǎn)直就像燈的海洋,仿佛是銀河落到了人間,我也如同步入了天堂。

      我們穿過(guò)了熙熙攮攮的人群,好不容易擠到了前面,仔細(xì)觀看,只見(jiàn)兩條巨龍手舞足蹈,圍著一個(gè)大火球舞著,跳者……他們昂首挺立,露出兩排尖硬潔白的牙齒,舞弄著漂亮的'身驅(qū),在天空飛著。那晶瑩透明的身子,又像水晶寶石一樣閃閃發(fā)光。大扇子似的尾巴高高翹起,

      仿佛是為祖國(guó)巨大的成就而感到無(wú)比驕傲和自豪。遠(yuǎn)處還有一對(duì)雙龍戲珠呢!四條龍載歌載舞,好相正和我們一起歡度著元旦佳節(jié)。!十億人民的智慧和汗水匯成了滔滔奔騰的江河,我們偉大的祖國(guó)文化大業(yè)不正像這歡騰的巨龍嗎?

      看花燈,可真好看呀,每年的元旦我都要來(lái)看花燈!!

      這個(gè)元旦,我過(guò)得非常開(kāi)心

    四年級(jí)元旦作文 篇3

      終于到了一年一度的元旦節(jié),大家很是興奮。因?yàn)椴粌H要看表演和吃零食,更重要的是這表示著我們就要迎來(lái)新的一年——20xx年。下課,大家滿懷著好心情,準(zhǔn)備用我們的好心情來(lái)迎接我們的元旦慶祝會(huì)?墒沁@節(jié)元旦慶祝會(huì),卻與以往的都大不一樣。

      終于要開(kāi)始,大家爭(zhēng)先恐后的往后拉桌?峙陆o“演員們”的地方少了。

      騰出場(chǎng)地后,大家紛紛坐好。第一個(gè)表演的吳佳怡的舞蹈,就有人搗亂了。跳完之后,大家練練拍手,第二個(gè)是李晨珂、張瑾、賈靜怡、程宇(全程彈吉它)的《我們的明天》。因?yàn)榍安痪玫脑﹦偝^(guò),所以一說(shuō)出這個(gè)歌的名,班里瞬間“咦。”的聲音遲遲斷不了。開(kāi)唱了,因?yàn)楦璧穆曇舯容^大,吉它聲比較小。所以大家都在抱怨說(shuō):“沒(méi)聽(tīng)到!边有人懷疑:程宇有沒(méi)有在彈?終于唱完了,大家無(wú)奈的鼓掌,聲音比以前鼓掌的聲音要小很多。第三個(gè)是平黛雅和孫蒙恩的《小小的花園》。因?yàn)槲以谟涗浶〇|西,所以沒(méi)有聽(tīng),也沒(méi)有再看。

      班里開(kāi)始發(fā)瓜子了,“六六班大戰(zhàn)即將展開(kāi)”。李龍杰把瓜子扔向趙一霖,“靈感”來(lái)了。整裝待發(fā)之后,瓜子大戰(zhàn),Right now up and about。趙一霖二話不說(shuō)的就扔了出去,我們大家更是哈哈大笑,看著他玩的那么起勁,我的手也是直癢癢。說(shuō)干就干,就朝一邊兒扔了幾顆瓜子。這時(shí),范宇凡正在演講他的詩(shī),趙一霖靈機(jī)一動(dòng)。一下就扔到范宇帆的臉上去了。范宇帆依然從容鎮(zhèn)定。趙一霖見(jiàn)沒(méi)反應(yīng), 就朝孟桐和趙康羊扔去。趙康羊朝他瞪了一眼。三人演講完后,就徑直走向趙一霖,打他一下。班里正玩的不亦樂(lè)乎。班長(zhǎng)見(jiàn)到如此場(chǎng)面,還能坐視不管嗎?李晨珂的嘴如同暴雨般的傾盆而下。大家一個(gè)個(gè)成了“落湯雞”。正在班外的王俊楠在那笑了起來(lái)。班長(zhǎng)“嗖———”的一下就跑到了外面,拿著書就朝他的頭上砸。班里人也是湊到窗前看熱鬧。班長(zhǎng)遇到我們也是夠了,吼破喉嚨我們也旁若無(wú)人的說(shuō)笑玩樂(lè)。老師在辦公室聽(tīng)到我們一直在說(shuō)話,便走到班里。一個(gè)個(gè)人傳話:“老師來(lái)了,別說(shuō)了!”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

      老師說(shuō)了我們,就開(kāi)始布置家庭作業(yè)。之后我們便放學(xué)回家了。

      一次悲催的元旦慶祝會(huì)。

    四年級(jí)元旦作文 篇4

      今天校園舉行了盛大的慶元旦活動(dòng),我們都早早地到學(xué)校來(lái)慶元旦。

      活動(dòng)開(kāi)始了,我們一走到教室,就看到教室一片輝煌,教室中間有兩條交叉的線。線上有五彩繽紛的彩帶,中間的交叉處還有一個(gè)大花環(huán),窗戶上掛著臘花,美麗動(dòng)人。黑板上貼著一張張謎語(yǔ)卡片,他們像一張張小臉,好像在說(shuō):來(lái)抓我啊,抓住我你也肯定猜不中。

      先是學(xué)校的節(jié)目,是給去年報(bào)名紅十字會(huì)的學(xué)生發(fā)掛牌。他們可高興了,因?yàn)槟苌想娨暫苄疫\(yùn),他們個(gè)個(gè)笑開(kāi)了花。后面就是我們班的活動(dòng)了,先是猜謎語(yǔ),主持人叫同學(xué)們到黑板上找猜謎卡片,知道一個(gè)拿一個(gè),我拿了兩個(gè)。主持人繼續(xù)選人上來(lái)讀,我第一個(gè)被選到,而且全猜對(duì)了!過(guò)了一會(huì)兒,老師叫我和幾個(gè)同學(xué)拿著一張票去猜燈謎會(huì)場(chǎng),我們一到會(huì)場(chǎng),我們都快絕望了,因?yàn)槲覀儊?lái)晚了,燈謎幾乎沒(méi)有了,而且還是人山人海,我走來(lái)走去,一個(gè)燈謎也沒(méi)有,這時(shí),我突然看到了一張燈謎,于是奔如猛虎,呼地一聲跑了過(guò)去,一把抓住,于是我喊:找到了。大家都很興奮地說(shuō):太棒了!可我卻說(shuō):抓到了有啥用啊,要會(huì)猜呢!我看了看燈謎,上面寫著:油煎豆腐(打一古代作家)。我想;豆腐,啊哈,是巴金爺爺。我立刻說(shuō)出了答案。大家聽(tīng)了我的答案后,都疑惑地說(shuō):為什么,巴金跟這個(gè)燈謎有關(guān)系?我得意洋洋地說(shuō):當(dāng)然有了,巴金爺爺在我的一本書里叫‘巴豆’,所以說(shuō)是答案巴金爺爺。

      大家聽(tīng)我這么一說(shuō),才恍然大悟,可劉真說(shuō):不對(duì),是古代作家,巴金算現(xiàn)代社會(huì)了吧!我一想,才知道我的答案錯(cuò)了,我們苦思冥想,也想不出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我覺(jué)得煩了,自言自語(yǔ)地說(shuō):油煎豆腐,不老了啊。周迎春一聽(tīng),得到了啟示,說(shuō):是老子。我們問(wèn)她:為什么呢?周迎春胸有成竹地說(shuō):油煎豆腐不就老了嘛,所以想到了老子。大家又想了幾遍,說(shuō):好,就它了。我們飛速地排在對(duì)答案領(lǐng)獎(jiǎng)品的隊(duì)伍后面。不一會(huì)兒,到我們了,我說(shuō):是老子。老師對(duì)了一下答案,這時(shí)我的心像一個(gè)乒乓球,咚咚地跳,只見(jiàn)老師笑著說(shuō):對(duì)了,拿走吧!老師給我了一個(gè)小掛件,我們跑回了教室,告訴老師我們猜對(duì)了,我還把小掛件送給了老師,老師笑了笑,說(shuō):真漂亮,謝謝。后面是我們班的汪婉玉朗誦,唐云杰來(lái)伴奏,優(yōu)美的讀書聲和悅耳的小提琴聲,讓我們陶醉了。

      文藝表演結(jié)束后,我們開(kāi)始品嘗大家在家自己做的,帶到學(xué)校來(lái)的菜,我最喜歡的是林安琪的炒雞蛋,好吃極了。這次的慶元旦活動(dòng),我玩得好開(kāi)心!

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