有關(guān)四年級(jí)感恩作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)感恩作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)感恩作文 篇1
是誰(shuí)在最困難的時(shí)候幫助你？是誰(shuí)在你受傷的時(shí)候急忙送你去醫(yī)務(wù)室？是誰(shuí)在沒(méi)有信心的時(shí)候一直鼓勵(lì)你？是誰(shuí)在你不會(huì)寫(xiě)字的時(shí)候耐心教會(huì)你？這就是我們班主任老師，也是我們的語(yǔ)文老師，教了我們整整三年，她勤勤懇懇地從事這個(gè)平凡而偉大的職業(yè)，每天幫我們批改作業(yè)，寫(xiě)教案，對(duì)我們很嚴(yán)格，我知道這是您為了我們，為了我們養(yǎng)成好習(xí)慣。您的教導(dǎo)就像雨露滋潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)！
您總是體貼入微地了解每一個(gè)同學(xué)，您經(jīng)常鼓勵(lì)我，是您細(xì)心的觀察，了解我膽子比較小，比較內(nèi)向，上課發(fā)言聲音比較輕，是您一次次的鼓勵(lì)我，讓我慢慢變地自信起來(lái)！更勇敢地面對(duì)一切！
雖然您上課要求嚴(yán)格，但課下卻很溫柔，有一次，上完體育課，我的頭發(fā)亂糟糟的，皮筋也斷了，是您主動(dòng)放下手中的紅筆，幫我扎頭發(fā)，您扎的那么輕柔，那么細(xì)心，就像是媽媽的愛(ài)那般溫暖！
老師您把自己的精力時(shí)光全都奉獻(xiàn)給了我們，老師您的恩情，我只能通過(guò)努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您，不辜負(fù)您的期望，最后我想真誠(chéng)地對(duì)老師說(shuō)：老師！您辛苦了！謝謝！
四年級(jí)感恩作文 篇2
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我最感謝的就是我的爸爸媽媽了，是他們給了我生命、給了我一個(gè)溫暖的家、給了我健康的身體。
記得在一個(gè)冬天的下午，我突然必高燒了，而且很厲害，這里爸爸一下背起我就往醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，爸爸讓媽媽抱著我，他去掛號(hào)。為了降體溫，醫(yī)生說(shuō)需要給我輸液，輸液時(shí)，爸爸更是寸步不離，不時(shí)地摸一下我的頭，再摸一下他的頭對(duì)比，看我的燒退了沒(méi)有。輸完完液體，爸爸怕我著涼了，就脫下自己的大衣把我嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹起來(lái)。回家后，爸爸對(duì)我問(wèn)這問(wèn)那，一會(huì)兒?jiǎn)柺娣�，一�?huì)兒?jiǎn)柡眯┝藳](méi)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，如果天天是這樣就好，有爸爸的關(guān)心多么幸福��！
可是媽媽卻不是這樣，反而經(jīng)常打我。有一次，我作業(yè)完成了一大半，就請(qǐng)求媽媽允許我休息一會(huì)兒。可是休息時(shí)間剛才超過(guò)一分鐘，媽媽就說(shuō)“要守時(shí)，時(shí)間是寶貴的，趕快把作業(yè)完成了！”見(jiàn)我不聽(tīng)話，就踢了我一腳，痛的我直叫。我想誰(shuí)讓我不守時(shí)呢，與其和媽媽吵還不如不吵呢！于是我就乖乖地去做作業(yè)了。雖然挨了一腳，但是，俗話說(shuō)得好“感激鞭打你的人，因?yàn)樗四愕臉I(yè)障”，我覺(jué)得對(duì)我的學(xué)習(xí)是有好處的。
唉，表面上看起來(lái)父好，可從另一個(gè)角度來(lái)看父母都好。我愛(ài)我的爸爸媽媽，也深深地感謝他們！
四年級(jí)感恩作文 篇3
挫折，是生活中的導(dǎo)師；挫折，是激勵(lì)我們前進(jìn)的`動(dòng)力；挫折，是促使我們成功的催化劑。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，挫折既是失敗，又是成功。還記得小學(xué)五六年級(jí)時(shí)，有一次數(shù)學(xué)考試考砸了，試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，老師把每個(gè)同學(xué)的成績(jī)都讀了一遍。老師是按從高到低的順序來(lái)讀的，當(dāng)我聽(tīng)到我的分?jǐn)?shù)排在倒數(shù)幾名的時(shí)候，我感到很沮喪。旁邊的同學(xué)也對(duì)我投來(lái)了驚異的目光。隨后，只聽(tīng)老師說(shuō)：“這次考試，總的來(lái)說(shuō)并不難，有很多同學(xué)都考得不錯(cuò)。但是……”老師停頓了一下，看了看我，又繼續(xù)說(shuō)道，“但是數(shù)學(xué)課代表卻考得很糟糕。等會(huì)兒到我辦公室來(lái)，知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。整節(jié)課，我心里非常難受，作為課代表都考成這樣，對(duì)得起誰(shuí)？
下課后，老師在辦公室里批評(píng)了我一頓，并讓我把試卷帶回家，讓父母檢查簽字�；氐郊液螅职謰寢屢蚕窭蠋熞粯优u(píng)了我一頓。我感到心情跌到了谷底。一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的痛蔓延在我的心頭。面對(duì)這樣的挫折，我一開(kāi)始很灰心，但后來(lái)經(jīng)過(guò)父母、老師和同學(xué)的疏導(dǎo)，我開(kāi)始重拾信心。我把大多數(shù)時(shí)間都安排在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上，終于在下一次考試中取得了理想的成績(jī)。
我終于領(lǐng)悟到，挫折是走向成功的階梯。沒(méi)有挫折，就沒(méi)有今天的我。挫折，值得我去感恩。
四年級(jí)感恩作文 篇4
祖國(guó)是什么？它是我們的母親！沒(méi)有它，我們也許沒(méi)在這個(gè)世上。祖國(guó)是從一代代的人用汗水筑成的。從清朝脆弱的祖國(guó)到強(qiáng)大的中國(guó)，是多么一只悠長(zhǎng)的歌。在1937日本進(jìn)中國(guó)的時(shí)候，毛爺爺帶領(lǐng)祖國(guó)打退日本，我們當(dāng)時(shí)是多么弱，但祖國(guó)在8年的辛苦中，終于獲勝了！
建國(guó)1周年的時(shí)候就向外國(guó)我們從此不是弱國(guó)。再往后，我們的兩彈一星獲得偉大的成功！又陸陸續(xù)續(xù)的發(fā)射了神6，神7。圓了中國(guó)幾千年的飛天夢(mèng)。
在祖國(guó)的成長(zhǎng)下，我們的生活也越來(lái)越好，我們的學(xué)校以前是一大塊沙土，可現(xiàn)在已經(jīng)有塑膠跑道和人造草。環(huán)境和空氣也好了，這都是祖國(guó)奉現(xiàn)給我們的。
在我家，托祖國(guó)的福。我們家已經(jīng)煥然一新，小電視沒(méi)了。換成了32寸的液晶電視，地板也換成了好地板�？纯匆郧�，我們家很臟。在祖國(guó)的富裕下，我每次都能吃到新鮮可口的美食。比農(nóng)村的食物好一百倍，但是農(nóng)村人能吃苦耐勞。我們很懶，干一點(diǎn)活就嫌累。希望我們干一件好事來(lái)回報(bào)祖國(guó)，哪怕?lián)煲粋�(gè)垃圾，就是為祖國(guó)的環(huán)境做一點(diǎn)貢獻(xiàn)！
感恩祖國(guó)給我們的好處，感恩祖國(guó)給我們富裕生活，感恩祖國(guó)為我們做出貢獻(xiàn)！
四年級(jí)感恩作文 篇5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣珍惜�！边@是來(lái)自《感恩的心》的一段歌詞，人人都需要感恩，感謝。要感謝把你從嬰兒養(yǎng)育成一個(gè)有知識(shí)的少年的父母你許多知識(shí)的老師……
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，名叫《感恩的心》，第一次看這本書(shū)時(shí)，封面上的一句話讓我引起了對(duì)這本書(shū)的興趣：“以一顆感恩的心面對(duì)生命中每一個(gè)人�！�
雖然這本書(shū)包裝并不精美，但是一句句樸實(shí)的話語(yǔ)深深的感動(dòng)著我，也時(shí)刻的提醒著我，要知道感恩。
書(shū)中有這樣一段話：感謝朋友無(wú)私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級(jí)的賞識(shí)和鼓勵(lì)。的確，在社會(huì)分工日益細(xì)化的現(xiàn)在社會(huì)，個(gè)人的力量越發(fā)顯得渺小，缺少了朋友的幫助，我們生活當(dāng)中步履維艱。如果沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和鼓勵(lì)，我們得不到優(yōu)越的工作環(huán)境和良好的發(fā)展機(jī)會(huì)，缺少了同事的鼎立協(xié)助，我們將在工作中碌碌無(wú)為、一事無(wú)成。常懷感恩之心，才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物；常懷感恩之心，才能讓我們?cè)谄降瓱o(wú)奇的日子里，發(fā)掘出生活的多姿多彩；常壞感恩之心，才能讓我們更加熱愛(ài)生活，應(yīng)對(duì)生活中一次又一次的挑戰(zhàn)。每一個(gè)人在啟蒙教育初期都會(huì)學(xué)習(xí)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的道德教育，而在很多人的一生當(dāng)中，有多少人能發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)他在他的一生中真正時(shí)時(shí)刻刻都履行了這一道德規(guī)范？讀完此書(shū)后調(diào)整好良好的心態(tài)，去積極應(yīng)對(duì)生活中各種事物，才能體會(huì)到生活和工作的樂(lè)趣。
感恩是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會(huì)到生活的美好。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣珍惜�！�
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