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    四年級關愛作文

    時間:2021-08-31 10:29:32 四年級 我要投稿

    有關四年級關愛作文7篇

      無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的四年級關愛作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    有關四年級關愛作文7篇

    四年級關愛作文 篇1

      關愛是一條彩虹,跨國千山萬水連接我們彼此的心,關愛是一陣春風,驅走嚴寒的冬天能把溫暖送進我們的心田。

      今天是什么日子?同學們一個一個神神秘秘的,我懷著好奇的心情問同桌。她左思右想臨了說了一句:"不知道!"這讓我更加納悶了。心想同學們呀!今天可是我的生日啊!我們班不是承諾過:在每個同學的生日時,和他們一起分享成長嗎?我心里像懷揣著一個小兔子一樣忐忑不安,難道同學們把我的生日給忘了嗎?我又不好去問,只有一個人坐在座位上生悶氣。

      " 鈴——"上課鈴響了,尹老師像往常一樣輕快的走進了教室,神秘的說:"今天的課前三分鐘,我們將給一位同學過生日。"同學們紛紛議論起來,"你給她準備了什么禮物?","汪帥你還是唱支歌吧","小華你給她變個魔術。"我聽見同學們的議論,心里暗想:肯定是給我。我的心跳開始加快了。同學們議論剛停,主持人中隊長李琳走到臺前,她略顯神秘地說:"今天是給一位女生過生日。大家猜猜是誰?"我的好友——劉春瑩第一個站起來發(fā)言說:"是給宋維過。""對沒錯 ",這是全班同學將目光都投向了我,大家都對我報以熱烈的掌聲。中隊長邀請我上臺。"我,我……對不起,大家我想錯了,我還以為你們把我的生日忘了呢!"站在臺上的我,此時激動的有些語無倫次了。霎時間,同學們一雙雙遞來禮物的手紛紛伸向了我。我扭過頭望了望尹老師,看著他也拿著為我準備的禮物站在同學的身后,一股暖流涌上了我的心頭, 眼淚一下子流了出來。那一刻,我感到無比的幸福。因為我實實在在的感受到這來自班級,來自同學,來自老師的關愛。

      關愛是一首動聽的歌,它能讓我們人生的每一天都分享快樂;關愛是一條清澈的河,流進我童年的記憶里,留下純真,一生揮之不去……

    四年級關愛作文 篇2

      在我們的生活中,關愛隨處可見,我們是被關愛包圍著長大的,或許只是一個不經意的眼神,一個細微動作,都會傳遞出了長輩對我們的關愛。

      我們家每晚會準時收看《天氣預報》?墒怯幸惶欤蝗涡缘奈铱磩赢嬈o耽誤了!耙敲魈煜掠炅嗽趺崔k?”爸爸急切地說。我毫不在意:“沒事兒,不是有雨傘嗎?”“可是隔壁張叔叔把倆把雨傘都借走,出差去了!薄皼]事兒,沒事兒!今天天氣這么好,明兒怎么會下雨呢,放心吧爸爸…。。”

      第二天一早,在去學校的路上,我不時地仰望天空,總是心滿意足地低下頭,因為太陽公公放射出柔和的光茫,云朵婆婆也換上了最潔白的衣裳,我哼著小曲,開開心心地進了校門。

      “下課,起立,解散!”三節(jié)課后,同學們都準備回家了,可那時,天空卻不作美了,烏云密布,雷電交加,“嘩啦啦……!毕缕鹆舜笥辏粗車瑢W們都撐起了小花傘開開心心地回家了,我的心不禁涼了半截。忽然,一個身影映入了我的眼簾,“那不是爸爸嗎!”我不禁叫了起來。只見他走到我身邊,邊呼喚著我的名字邊把身上的外套脫下來,緊緊地包著我的頭,裹住我的身體,自己卻站立在狂風暴雨中;丶业穆飞,看著為我遮風擋雨的爸爸,淚水夾帶著雨水模糊了我的雙眼。我摟著爸爸腰的小手微微加力,不禁在心里喊了聲“爸爸我愛你!”

      一聲呼喚,表露著爸爸對我的深情; 一個動作,寄托了爸爸對我的關愛;一個眼神,傳送出了爸爸對我的憐愛。我們時刻生活在無比的關愛中,讓我們去珍惜吧……

    四年級關愛作文 篇3

      愛,就像一個跳動的音符,與我們一路同行。當我們享受著美好的生活時,你可知道,這個世界,還有許許多多的人享受不了生活的美好,大自然的熱情,他們就是——殘疾人。

      走在大街上,當你看見失去了光明的人,靠著手中的竹竿摸索著前行時,你會主動給他們讓路,并且去幫助他們嗎?當你看見拼命打著手勢向你求助的聾啞人,你是否會盡力去幫助他們?我想答案是肯定的,我們不應該歧視他們,而應盡可能地給他們關愛。

      海倫·凱勒說過:“世界上最美的事物,不一定能用眼睛看到或用手摸到,但他們必須用心靈去體會!钡拇_是這樣,殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點兒缺陷,但他們的生活也是豐富多彩的,他們的生活也有快樂。比如有些人因為意外失去了手臂,硬是學會了用腳來代替手。還有現(xiàn)在殘運會上的殘疾人,他們克服自身的弱點,發(fā)揮出自己的優(yōu)勢,羸得比賽,實現(xiàn)了自我價值。

      “千手觀音”一直震憾著我們的心靈,這說明殘疾人并不比我們正常人弱。我們身邊就有這樣的事例。記得那是一個午后,我和媽媽一同去書店購買圖書,快到書店的時候,一陣悅耳的旋律傳入了我的耳朵,走近一看,只見一位盲人正坐在一塊臟兮兮的墊子上,演奏著二胡。那聲音一會兒輕快,一會兒緩慢,顯得低沉又傷感。他的面前放著一個破舊的碗,碗里零散著一些硬幣和紙幣。我拉著媽媽說:“他好可憐。⊙劬κチ斯饷,卻克服了種種困難,二胡拉的這么好,多么不容易啊,他把琴聲送給了別人,自己卻忍受著黑暗給他帶來的痛苦,我們幫幫他吧!”媽媽對我說:“你真是個有愛心的孩子,他身殘志不殘,他的這種精神值得你好好學習。”“嗯”我點點頭,說著我們在他的碗里放了五十元,他似乎感覺到了,停止了演奏,站起來,朝我們深深地掬了一躬。

      殘疾人也是人,要不是種種原因,他們也不會這樣,他們更不想這樣。我想,只要有生命的存在,人生就有希望,奇跡就會發(fā)生,讓我們去體貼殘疾人,關心殘疾人吧!

    四年級關愛作文 篇4

      如果世界是一間小屋,關愛就是小屋中的一扇窗;如果關愛是一艘船,那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受,關愛他人是一種高尚的品質。關愛,多么平凡的字眼,但他卻并不平凡!

      記得有一次,我的文具盒忘帶了,更加不幸的是,我有一道數(shù)學題做錯了,我焦急地想別人借著橡皮和鉛筆,可他們都以沒帶或只有一只的借口拒絕了我。我急的快哭了,這時,后桌的林雪對我說:”你再借什么啊?”我只是帶搭不理地說:”橡皮和鉛筆!氨疽詾榱盅┎粫杞o我,可我恰恰猜錯了,林雪毫不猶豫的把手放在文具盒里,拿出她的鉛筆和橡皮,把它們遞給了我。頓時,我想對林雪說許多許多感謝的話,但我一句也說不出來,只是用英語說了一聲謝謝,我拿著林雪的橡皮,快速地將錯題擦去,將它改了過來,幾天之后,我的練習冊發(fā)了下來,我得了一個優(yōu),快樂極了。

      關愛,在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛,生活上也少不了關愛,別人給予我們關愛,那我們更應該去關愛他人,這樣世界才會充滿愛!

    四年級關愛作文 篇5

      在生活中,有許多可以給予大家啟示的事,但是我從這件事中得到的啟示是用金錢買不來的:對母親的愛。那一天。

      那天天氣晴朗,我和外婆去菜市場買菜與肉時,我突然聽到了一陣熟悉悅耳的歌聲:“我的好媽媽,下班回到家,勞累了一天多么幸苦呀!媽媽,媽媽快坐下!蔽颐鸵换仡^,原來是-一家母嬰用品店新開業(yè)!我進去一看,哇!那兒有一對我夢寐以求的小貓發(fā)夾,我愛不釋手,迫不及待地用零用錢把它買了下來。正當我付錢時,售貨員給了我一張精美的賀卡,封面上有一個紅邊的綠蝴蝶結,在它“頭上”有由數(shù)十朵紅玫瑰圖案組成的“關愛”二字,還散發(fā)著淡淡清香。

      我被深深打動了,不僅因為封面。更因為賀卡里面那行字:關愛自己的母親,讓愛之花盡情綻放!

      我決心好好回報母親!

      回到家,我急忙把沙發(fā)清理好:枕頭一一地靠著靠背,毛巾整齊地搭在座位上。緊接著,我加熱飲水機里的水,拿出杯子盛了水并泡好茶,然后把門打開,通通風。這時媽媽回來了,我連忙把她請到椅子上坐好,端來茶水,并唱歌:“我的好媽媽,下班回到家,勞累了一天多么辛苦!眿寢尯戎瑁瑵M臉笑容地看著我?吹綃寢屝腋5臉幼樱艺骈_心。

      !我終于懂得了:原來,在每位母親的心目中,幸福并不需要錢,也不用上刀山,下油鍋,只要自己的孩子關心、關愛她們,她們就很幸福了!

    四年級關愛作文 篇6

      我們有健全的身體,能看到五彩斑斕的世界,能聽到各種各樣的聲音,能夠感受到大自然的熱情,我們覺得生活是多么的美好。但是,生活中卻有著一群特殊的人,他們就是——殘疾人。

      提起殘疾人,最多的還是人們的指指點點,這群特殊的人群,總是人們茶余飯后的話題。在他們開懷大笑的'時候,殊不知,一些在平常人看起來并沒有什么大不了的話語卻深深地傷害了他們的自尊心。雖然他們失去了身體的某一部分,但是他們依然是有血肉、有思想的人,他們的缺陷并不是他們所想要的,而是各種各樣的原因造成的不幸。所以,當我們遇到那些殘疾人時,更應該報以溫暖的微笑,去鼓勵他們,讓他們知道,他們并不是一個人在與痛苦作斗爭,他們并不孤單,還有我們與他們同行。

      在生活中,我們總是能夠看到許多殘疾人自食其力。有的辦了盲人推拿院,有的靠腳繡花織毛衣,還有的用嘴巴畫畫寫字......他們付出的努力是我們的幾十倍,幾百倍,甚至更多。他們面對命運的不公平,依然不屈不撓。他們對生命的熱愛是值得我們學習的。

      在車水馬龍的大街上,讓我們做盲人的“指路燈”,照亮他們生命中黑暗的角落,引導他們走向“光明”;在擁擠不堪的公交車上,讓我們?yōu)闅埣踩肆粝乱粋座位,讓他們不方便的身體有一個安全的依靠。

      殘疾人是我們這個大家庭中的弱勢群體,他們也有和我們一樣的自尊心,他們也對生活充滿了希望和憧憬。讓我們一起關愛身邊的每一個殘疾人吧,讓他們的生活變得更加燦爛。

    四年級關愛作文 篇7

      “關愛是什么?”魚問。“關愛就是你游過的水,包容著你,幫助著你!比卮稹

      ——題記

      當我寫下“關愛”兩個字時,我開始思考這樣一個問題:關愛是什么?

      一天,我去坐公交車,車的"起伏"令人十分難受,一瞬間,我感覺肚子里的事物都涌上來了,忍不住就“哇”地一聲吐了出來。吐完后,我感覺好多了,但我發(fā)現(xiàn)大家都在用看怪物般的眼神盯著我看。哦,地上還沒收拾過呢,我拿來垃圾袋,但我真的是筋疲力盡,實在沒力氣彎腰了。地上的污物散發(fā)出令人作嘔的惡臭。盡管這樣,大家卻沒有避開我,一個大學生模樣的小伙子率先把我扶到了座位上,并幫我清理起來!拔乙瞾韼蛡忙吧!”一個中年女人也打破了沉默,大家都來幫忙了?粗@一切,我的心里感到暖暖的,“要吃個橘子嗎?”不知什么時候,一位阿婆走到我身邊說,“很甜的,吃幾口吧。對了,你要開窗嗎?”我正想呼吸清新的空氣呢,就點了點頭。阿婆幫我打開了窗戶。涼涼的風吹過我的臉龐,舒服極了。但我回頭一看,車里的人應該很冷吧,我看見他們都縮著脖子呢,畢竟已經是深秋了啊。想到這里,我關上了窗。

      哦,我明白了,關愛就像橘子,甜甜的,清香沁人心脾。

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