【推薦】四年級(jí)敘事作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)敘事作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)敘事作文 篇1
記得六歲那年的一天，我看見一只小貓悄然無(wú)聲地溜進(jìn)屋子，在屋內(nèi)東張西望，左聞?dòng)倚�。接著，它搖搖尾巴徑直朝一個(gè)盛有魚缸的小桌子走去。它走到小桌子前，后腿一登，縱身一躍，跳到桌子上。它搖動(dòng)著毛茸茸的尾巴，嗅一嗅桌子，然后將一只爪子搭在魚缸沿上，另一只爪子猛地伸入水中想抓起一條金魚，小金魚們機(jī)警地甩甩尾巴，逃之夭夭了。小貓不但沒有撈到魚，還被濺了一身水。小貓抖了抖胡須，不肯善罷甘休。它揚(yáng)起爪子，在空中劃了一個(gè)半圓弧，然后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向小金魚襲去，一條小金魚就成了它的爪中之物。那條驚恐萬(wàn)狀的小金魚甩著尾巴奮力地掙扎，卻被小貓一口叼了起來(lái)，小貓?zhí)伦雷樱愕揭慌�，享用它的美味去了�?/p>
看著小貓?jiān)诮蚪蛴形兜叵硎苤啦停蚁膊蛔詣伲汉�，我家的小貓竟然�?huì)撈魚，我要把這個(gè)“奇跡”告訴小伙伴，讓他們看看我家的小貓的“獨(dú)門絕技”。想到這里，我召集小伙伴，抱著小貓來(lái)到池塘邊，自豪地說(shuō)：“我家的小貓會(huì)抓魚，現(xiàn)在讓小貓抓幾條魚，也讓你們長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)�！闭f(shuō)完，我把小貓高高舉起，小貓搖了搖尾巴，“喵喵”地叫了幾聲，好像在說(shuō)，“小主人你放了我吧，我以后再也不敢吃魚了�！蔽覍�(duì)小貓說(shuō)：“小貓，小貓，你下河給我抓幾條小魚去吧！”說(shuō)完，就把小貓向河中拋去。只見小貓劃了一條弧線，像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣全身翻滾一周半，“撲通”一聲落入水中。小貓?jiān)谒胁煌５貟暝�，發(fā)出凄慘的“喵喵”聲。不一會(huì)兒，小貓不見了，水面上冒起了一串串小水泡。過(guò)了一會(huì)兒，河面恢復(fù)了平靜。
我望著平靜的水面，不見小貓浮上水面，小伙伴們一哄而散。我悻悻地回到家，把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，小貓不會(huì)游泳，怎么能在河里抓魚呢？它會(huì)被河水淹死的！”話音未落，媽媽就拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿朝池塘邊奔去。我也尾隨媽媽來(lái)到池塘邊，只見小貓浮在水面上，媽媽用竹竿把小貓撈了上來(lái)。小貓的肚子鼓鼓的，像個(gè)皮球躺在池塘邊�？粗粍�(dòng)不動(dòng)的小貓，我知道自己闖禍了，由于我的無(wú)知害了一個(gè)無(wú)辜的生命。我的臉一下子紅了，悔恨的淚水在我的眼里直打轉(zhuǎn)。我咬了咬嘴唇，慢慢地低下了頭。
每當(dāng)想起那件傻事，一種罪孽感沉重地壓在我的心頭。
四年級(jí)敘事作文 篇2
今天是國(guó)慶節(jié)，鳥語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚，我們?nèi)移评鹆藗�(gè)大早。我看著餐桌，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“既然是國(guó)慶節(jié)，我們還吃老三樣？不如來(lái)做創(chuàng)意包子吧！”大家一拍即合，于是我們分工合作，我和媽媽在家里配餡料，爸爸則出去買面粉和酵母菌、和面、醒面……
終于開始做包子了。我準(zhǔn)備做一只胖嘟嘟的小豬，沒想到一出手就把面粉甩到老爸的鼻子上了，我和媽媽相視一笑，爸爸莫名其妙，用手抹了一下臉，儼然成了一只大白貓。爸爸假裝生氣，刮了一下我的鼻子，我一看鏡子，媽呀！我的鼻子也白了！媽媽笑得前俯后仰：“兩只小花貓！”
媽媽先包了一個(gè)花形包子，那包子的樣子真美啊！像冰雕花一樣栩栩如生！我也不甘示弱，包了一只小豬包子，又找來(lái)幾顆小甜梅粘上去當(dāng)眼睛和鼻子，一只惟妙惟肖的小豬就完成啦！爸爸則包了一個(gè)類似電視機(jī)的包子，方方正正的，里面的餡料可沒少放呢！還有小猴包、老虎包、機(jī)器人包……我們的創(chuàng)意真不少��！
包子蒸熟了。我打開蒸籠，一股香味撲面而來(lái)，令人垂涎欲滴。我一看這幾只創(chuàng)意包子：“冰雕花”變成了大胖花，“小豬”一下子變成了大狗熊，而“電視機(jī)”呢？它變成一個(gè)大枕頭了……我抓起我的小豬包，猛地一口咬下去，香香的味道在舌尖蔓延開來(lái)，真是太好吃了！我的心里美滋滋的。
這一天真快樂�。�
四年級(jí)敘事作文 篇3
在我的童年記憶中，有許多五彩斑斕的事，有快樂的；難過(guò)的；后悔的；高興的.只要一想起那件事，我就后悔極了。那是在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天里，我和小明騎著各自的自行車去玩。我們來(lái)到一個(gè)斜坡，小明說(shuō)：“小偉你敢沖嗎？”我說(shuō)：“小意思”然后，我騎著車沖了下去。沒想到新修的公路太滑了。好在我捏緊了剎車，雖然剎不住，但也能減一點(diǎn)點(diǎn)速。我轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，緩沖一下�？墒�，由于我轉(zhuǎn)彎太急摔倒了，還好沒什么大礙�？墒切∶饔譀_了下來(lái)，我連忙說(shuō)：“快剎車”可是我話音剛落，小明就連人帶車越過(guò)公路，直接撞到門簾上緊接著又被彈了回來(lái)。事后他媽媽帶他去打CT，花了300多元。然后又花錢修別人家的門。 想起這件事,我真后悔。所以,我要給大家提個(gè)醒：騎自行；滑滑板；旱冰，千萬(wàn)不去危險(xiǎn)的地方玩。
四年級(jí)敘事作文 篇4
“書籍是造就靈魂的工具。”
今天我又來(lái)到豐富我的想象，闊大我的視野并與我結(jié)下不解之緣的地方一小逗號(hào)書屋！
輕輕打開書屋的大門，一股濃淡交雜的書香油墨味混合入靜謐的空氣中，當(dāng)我深深地吸一口，那吸進(jìn)去的不僅是氧氣而是你對(duì)書屋的愛意。首先映入眼簾的是一排排整潔干凈的書柜，書柜上放著一本本井然有序的書籍，我走過(guò)去，拿起一本吸引我字眼的書法書，找了一個(gè)靠窗的位子坐了下來(lái)，靜靜地看了起來(lái)。在陽(yáng)光的沐浴下，我看完了一頁(yè)又一頁(yè)，了解了字體的來(lái)源，當(dāng)我看完一半時(shí)，眼睛有點(diǎn)累，于是我抬起頭向遠(yuǎn)處望去養(yǎng)養(yǎng)眼，可是我突然發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)不知不覺地開始昏暗了起來(lái)，看來(lái)馬上就要下雨了，而我又沒帶雨傘得趕快回去。余猶未盡的我看看手中的書，還有一半沒看呢？我依依不舍地把書放回書架，徘徊片刻后便走了。
我到家門口后，發(fā)現(xiàn)還沒下雨，就向別處看了看，突然我的眼球停留在一個(gè)廣告牌上，我關(guān)心的并不是上面寫著什么，而是上面的字體，那是楷體字，剛才我在書上剛好看到過(guò)，看著上面的字有提有鉤，還有粗細(xì)的變化，濃淡卻相宜，真是太奇妙了。我站在那全神貫注的看著那些字，回顧起書上的內(nèi)容：楷書又名真書、正書，是由魏晉開始流傳，書體架構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、端正整齊。楷書書寫重縱勢(shì)，要善于利用毛筆豐富的彈性、鋒芒，才能表現(xiàn)出點(diǎn)墨的優(yōu)美;其碑帖眾多，自魏晉以來(lái)，歷代名家都有佳作，除了在民間普遍使用外，更是官家文書的標(biāo)準(zhǔn)。所以初學(xué)書法宜從平穩(wěn)的楷書下手，立下基礎(chǔ)，再求其他的變化。我不由的贊嘆起人類的智慧。
如果你是一棵小草，書籍就是一絲細(xì)雨滋潤(rùn)著你；如果你是一條干涸的小溪，書籍就是一泓清泉灌溉著你；如果你是天底下那個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的身影，書籍永遠(yuǎn)是天空中那顆最閃亮的繁星，為你照亮前進(jìn)道路！書如同一支舞，帶領(lǐng)你在寬廣的藍(lán)天下翩翩起舞；書如同一雜憧憬，讓你在無(wú)限的空間里浮想聯(lián)翩。
沉浸在書的神秘國(guó)度里，我一直沒有回過(guò)神來(lái)，直到一滴雨頑皮地從我睫毛閃過(guò)，我才發(fā)覺雨已經(jīng)下大了，我急急忙忙跑回家。
原來(lái)讀書，不僅能讓你身心舒暢，還會(huì)帶給你無(wú)盡的知識(shí)！當(dāng)你真正徜徉在圖書館之中，全身心地將自己置身在某一本書中時(shí)，圖書館對(duì)于你來(lái)說(shuō)是個(gè)天堂！
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