【必備】爬山四年級作文匯編8篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的爬山四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
爬山四年級作文 篇1
生活中，有許許多多的事給了我啟示，但是爬山給我的印象最深刻�，F在就讓我來跟你們講講這個故事吧！
暑假的一天，我們一家人去爬山，當我聽到這個消息，高興得一蹦三尺高。
我和拉著爸爸、媽媽的手，蹦蹦跳跳地來到了仙公山的山腳下，我抬頭一望，天��！這山……也太高了！我不禁有一絲恐懼，但我還是咬咬牙，爬了上去。
剛開始爬山的時候，我還很興奮，嘴上還哼著小曲子，臉上掛滿了笑容�？蛇�沒等我爬到半山腰，就已經氣喘吁吁，好半天才上來一口氣，我結結巴巴地說：“你……你們走慢點，我好累，腳都不聽使喚了！”
媽媽停下了腳步，笑嘻嘻地說：“嘿，這么快就走不動了？你還說自己是個小小運動健將！加油，加油！不要掉隊了！”聽了媽媽的話，我想：對，我一定要堅持到底，不能半途而廢！我拾起像灌了鉛般重的腳，又向前方邁去。
很快，我就趕上了爸爸、媽媽，每走幾步，我都在心里默念到：加油！我能行！是呀，如果對自己沒有信心，怎么能成功呢？怎么能達到目標呢？很快，我們就爬到了山頂。
從這件事中，我得到了一個啟示：無論做什么事情，都一定要堅持不懈，都一定要對自己有信心，這樣才能成功！
爬山四年級作文 篇2
烈日當頭，汗水爬滿了我的臉頰，雙腿也早已痠疼不已，但看著眼前壯麗的景色，聞著身邊傳來的陣陣樹木所散發(fā)出的香味，霎時，覺得只要能欣賞到這一切，就算付出再多又有何妨。
那天，爸爸心血來潮的告訴我們想去爬山，但那時正值艷陽高掛在天空，雖然大家直言相勸，卻仍抵擋不了他的興致，一路上氣氛就像結成凍般，彷彿只要開口說一句話就會使原本相安無事的平衡演變成激烈的爭執(zhí)，經過了這難熬的時間，我們終于抵達了目的地，出乎意料的是，一下車大家惡劣的心情猶如被郊外新鮮的空氣洗滌過，個個變得舒坦、愉快。
沿著步道，有條小溪傍著山蜿蜒而下，我們聆聽著婉轉動聽的鳥囀；聞著芳香撲鼻的花香；欣賞著小動物在林間嬉戲；享受著被芬多精圍繞的感覺，令人不禁有人生之樂莫過于此的感慨!登上峰頂后，往下眺望因云霧繚繞而看起來迷濛的臺中市，驀地，我了解了孔子的何謂“登泰山而小天下”，看著這秀麗的風景，一切的煩惱隨著徐徐吹來的微風而煙消云散、所有的壓力全因這景象而拋到九霄云外，身上的負擔減輕；心情就變得輕松愉快；心情一愉悅就不會為了平時雞毛蒜皮的小事使得自己悶悶不樂。
這趟旅程我不但欣賞到沿途的風光，更重要的是我悟出豁達的人生觀，因為這一次的旅行，我不再錙銖必較，相反地我試著得饒人處且饒人，因此心情也比以往來的好，當初極力反對的旅行，誰會想到它卻能豐富我的生活，并為我?guī)矸藴\的獲益。
爬山四年級作文 篇3
清晨，蔭綠的山谷里，百鳥啾鳴，明麗的陽光照耀著郁郁蔥蔥的森林，天氣就象我的心情一樣“好極了”——我們今天要去爬山！磨基山，我來啦！
我們早早就出發(fā)了。山坳里幾縷淡淡的晨霧緩緩升騰，在半山腰縈繞飄蕩，宛若一條潔白的哈達輕輕掛在仙女的脖子上。路樹上那晶瑩的露水映著初升的朝陽，像顆顆珍珠，一閃一閃地在樹葉的尖端顫動著。我們一邊欣賞美景，一邊朝山頂進發(fā)。從昨晚就興奮得不想睡覺，一心想著今天“爬山探險”的弟弟“不走尋常路”，幾步竄入一條人跡罕至的小道，沒辦法，我們只有盡力跟上“那只小猴子”的步伐，弟弟跑前跑后，不知疲倦，一會兒在趴在草叢里找螞蚱，一會兒又翻開石塊找蟈蟈，媽媽亦步亦趨，活像護雛的雞媽媽，我看著快活的弟弟，就象看到“當年的我”，現在的我，想的就是好好享受這難得的沒有作業(yè)的時光，爸爸好像也挺享受這難得的閑暇，一路上小曲兒哼個不斷，那并不美妙的聲音竟也并不象平日那般難聽。這條路可真難走，每走一步都很艱難。一邊往上爬，爸爸、媽媽一邊不時地叮囑我們要注意腳下，腳要踩穩(wěn)，有時實在不好爬的時候，爸爸就使勁往上拽我們。好在爸爸及時制止了弟弟的“胡鬧”，我們又回到了上山的“正道”上。越往上走，大自然的氣息就越濃厚，我們穿行在神秘而美麗的山中�！懊利惖娘L景總能給人舒適的心情”，你瞧！在前往山頂的一階階石梯上，不時會有三四朵紅色的小花，在我們不經意間，出現在你的腳兩邊，仿佛在迎接我們的到來！你聽！山中傳來了陣陣清脆的鳥叫聲和蟲鳴聲，他們似乎在合奏著一首著名的交響曲……
終于，我們登上了山頂！我抬頭仰望藍天，天上的云朵白得宛如無瑕的雪；天上的云更軟了，軟得好像一團團緊簇的棉花；天上的云更靜了，靜得使你感覺不到它在飄動，“不敢高聲語，恐驚天上人”的意境應該就是如此吧；我低頭俯視大地，一片片莊稼連在一起，成了綠的世界，綠的海洋。微風拂過，海面泛起了微波，漸漸擴散開來，延綿到遠方。遠處聳立的高樓，筆直的馬路，長虹般的大橋，緞練似的長江，盡收眼底，“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣令我意氣風發(fā)。
“唯有歷經攀登的艱辛，方可品評高處的`美景”，爸爸的細語震撼了我的心靈深處，這種感覺將永遠激勵我奮力前行！
爬山四年級作文 篇4
我家小區(qū)的山坡上，長著一大片茂盛的爬山虎。
爬山虎，有稱爬墻、飛天蜈蚣、假葡萄藤、捆石龍、常青藤等，是葡萄科植物，常攀援在墻壁或巖石上。爬上虎的根、莖可入藥，有破雨雪、消腫毒之功效，果可釀酒。山坡上的爬山虎，一年四季都有不同的樣子。
秋天的時候，爬山虎的葉子漸漸變黃，有的已隨著秋風紛紛揚揚，像翩翩起舞的蝴蝶一樣飄落下來。一場傾盆大雨過后，爬山虎的葉子已被雨水沖掉了許多，剩下的葉子非常零星，不久也掉光了。寒冬來襲，沒有葉子的爬山虎在風中搖擺。大雪紛飛，爬山虎積上了厚厚一層雪，透不出一絲生氣，像是枯萎了一樣。小區(qū)里的鄰居都說，這爬山虎被大雪一凍，肯定快要死了。
可是，清明時節(jié)，一場春雨過后，爬山虎竟又開始抽枝發(fā)芽了！那深棕色的枝條上冒出了不少嫩嫩的、綠綠的新芽，看起來十分清爽，像許多綠娃娃在微風中向你招手。盛夏來臨，爬山虎的葉子越長越茂盛，越長越綠。大片大片的葉子密集油亮，覆蓋了整個山坡，像給山坡鋪上了一層綠地毯，使來人眼前一亮，仿佛置身于大自然之中。
爬山虎不僅具有觀賞性，還可以加固它自身生長的土地。正是因為爬山虎旺盛的生命力，山坡才能越來越牢固。我愛爬山虎綠油油的葉子，更愛爬山虎旺盛的生命力。
爬山四年級作文 篇5
學校里上了《爬山虎的腳》這一課，我發(fā)現，在我們的小區(qū)里，也爬著爬山虎。
爬山虎不如它的名字那樣威武，它沒有牢固的根，它的莖和枝干差不多粗細。但是，它堅強不屈，無數只腳攀住墻壁，在你沒有注意的時候，又邁出了一步，努力向上攀登。
爬山虎沒有牡丹那樣華貴，沒有玫瑰那樣艷麗。也許你要說它不美，但它卻給人以力量，促使人們努力奮進，每當我在學習中遇到困難，正想偷懶時，一想到爬山虎那種堅強不屈的精神和意志，就感到慚愧，這時，我就會立即振作起來，鼓起勇氣來戰(zhàn)勝困難。
爬山虎的葉子是三片小葉子組成的，正面是深綠的，反面是淡綠的，看起來像梧桐樹的葉子，在墻上鋪的很均勻。沒有重疊的，也沒有空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。
爬山虎的精神，實在是令人敬佩的。你看它，不管刮風下雨，墻面多滑，它總是一步一步向上長，直到墻頂，俯瞰大地，它生長速度較慢，不如春筍，可是，過不了幾天你會突然發(fā)現，它又長高了。
在生活和學習中，我們要學習爬山虎的精神，不能碰到一點困難就放棄。
爬山四年級作文 篇6
在學校里，在家里都有爬山虎，綠綠的好像一面綠墻。
爬山虎剛長出來的葉子是嫩綠的，葉尖有點發(fā)紅。它在墻上鋪的那么均勻，沒有重疊起來，不留一點空隙，一陣風拂過，一墻的葉子蕩起波紋，就像水上的漣漪，好看得很。
以前我只知道這種植物能爬，可不知道它為什么能爬。今年我注意了。原來爬山虎是有腳的，爬山虎的腳長在莖上，莖上長葉柄的地方反面伸出六七根線。爬山虎的腳像蝸牛的觸角。跟新葉子一樣也是嫩紅的。爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細葉的頭上就變成小圓葉了，細絲原來是直的現在彎曲了。如果你仔細看這些細小的腳，會想起圖畫上蛟龍的爪子。
同學們，你們也來觀察奇妙的大自然吧，那你就會領悟到許多奧秘。
爬山四年級作文 篇7
這天，我在我家后院墻上發(fā)現了一叢植物——“爬山虎”。它葉子的顏色有灰白和暗紅的，好看得很。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊，也不留一點兒空隙。一陣秋風吹過，墻面上發(fā)出一陣陣沙沙響聲，好像它們在說悄悄話呢！
爬山虎爬在墻上相當牢固。它為什么爬在墻上不掉下來？我仔細一看，發(fā)現爬山虎然而有“腳”的。它的腳長在莖上，六七個小小的圓點像磁鐵一樣吸在墻上。同時我發(fā)現萎蔫了的爬山虎的腳在墻上留下了痕跡，十分清晰，就像一顆顆芝麻粒。我輕輕地用手一拉爬山虎的莖，居然還拉不下來呢！我只好用力一扯，爬山虎的莖最后被我扯下來了。
再仔細一看，爬山虎還結著很多的果實。它們顏色灰藍，大小像黃豆一般，它們長在每一片葉子下面，果實都然而一小撮一小撮的，每一小撮大約有幾十粒。用力一擠，果實就冒出白色透明的粘液，像動物的唾液一樣，粘乎乎的。
透過這次觀察和接觸，我覺得爬山虎的腳真有力氣，爬山虎的果實很奇妙，真使我對它贊嘆不已呀！
爬山四年級作文 篇8
中午，我唱著歌剛到胡同里，就看到一片嫩綠色的爬山虎。那綠色那么耀眼，莖也很粗。胡同里種爬山虎已經有十幾年了。新爬山虎旁邊還有幾片枯黃的葉子和干巴了的莖。前幾個星期，這片爬山虎對面墻上的爬山虎結了許多紫色的小果子。那些小果子一落下來就會摔爛，從里面流出紫色的汁來。這樣，地上就有了一片紫汁。我每次都認為這是鳥糞，姥爺則認為是雨點兒�？蛇^了幾周后，茂盛的爬山虎已經枯死了，而它的旁邊長出了幾棵小芽。
回到家，我想：這一定是爬山虎把它的營養(yǎng)都給了小爬山虎，才使小爬山虎這樣健壯。
爬山虎和人不是一樣嗎？在校園里，老師把知識傳給了我們。等我們長大，他們卻老了；在外面，父母保護我們，等我們人高馬大了，他們卻又瘦又小……
【【必備】爬山四年級作文匯編8篇】相關文章：
【必備】四年級爬山作文匯編五篇03-13
【必備】四年級爬山作文匯總八篇02-25
【必備】四年級爬山作文錦集五篇03-13
【必備】四年級爬山作文匯總五篇03-12
【必備】四年級爬山作文匯總5篇03-15
【精華】四年級爬山作文匯編八篇03-11
關于四年級爬山作文匯編9篇03-08
【精品】四年級爬山作文匯編六篇02-28
【推薦】四年級爬山作文匯編九篇02-28
精選四年級爬山作文匯編五篇02-23