有關(guān)四年級(jí)誠(chéng)信作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的四年級(jí)誠(chéng)信作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇1
今天是星期天，我們?nèi)胰四芡瑫r(shí)聚在家里休息，這真是很難得的一件事。
爸爸因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，平時(shí)是沒(méi)有可以休息的星期天的，能夠全家人共同過(guò)這個(gè)星期天，我們都覺(jué)得是很高興的。正當(dāng)我們很悠閑自得地在家休息時(shí)，舅舅來(lái)電話，邀請(qǐng)我們到他們家去做客。并且告訴我說(shuō)：他家的小白狗下了三個(gè)小狗仔，特別好玩。它們特別的小，三只小狗仔可以同時(shí)放在一只手里，還會(huì)顯得手上有空余。小狗仔全身布滿很細(xì)很白的絨毛，眼睛也剛剛睜開(kāi)，看起來(lái)好玩極了，快來(lái)看看吧。聽(tīng)了舅舅的話我真想飛到他們家去，于是我和爸爸、媽媽收拾收拾東西就準(zhǔn)備去舅舅的家。剛走到門(mén)口時(shí)，我突然想到，我和我的好朋友王云朋、王蔭陽(yáng)約好了要他們上午來(lái)我們家玩的。如果我去舅舅家了，他們來(lái)到之后肯定找不到我的，那我不是失信了嗎？可是不去，我又是多么的想去看看剛剛才會(huì)睜眼的小狗仔呀！我有些拿不定注意了，站在門(mén)口猶豫著，媽媽看我在門(mén)口磨蹭，就不停地催促我快點(diǎn)走。我看沒(méi)有辦法，就把我和好朋友約好要來(lái)我們家玩的事情如實(shí)地告訴了爸爸、媽媽。
媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“這有什么好為難的，你先去舅舅家玩，下午回來(lái)后你再去找他們?nèi)ネ娌痪托辛��！薄翱墒�，我們已�?jīng)約好上午讓他們來(lái)我們家玩的，如果他們來(lái)了而我沒(méi)有在家，那不是失信于他們了嗎？我們這一段語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是告訴我們要有誠(chéng)信的。我不想做沒(méi)有誠(chéng)信的人�！蔽壹泵�(duì)媽媽說(shuō)�！靶↓堈f(shuō)得對(duì)，做人要有誠(chéng)信，哪怕是小伙伴之間，答應(yīng)別人的`話就要做到。哪么你想怎么辦呢？”爸爸贊許地說(shuō)�！耙晃揖驮诩业人麄儼�，你們?nèi)ゾ司思彝姘桑嬖V舅舅我下星期再去他們家看小狗�！薄昂�，就按你說(shuō)的辦吧�！卑职至⒖叹屯饬恕！澳悄銈�?cè)诩乙煤玫赝�，出�?dòng)玩時(shí)要注意把門(mén)鎖好。”媽媽叮囑著我。“好的，媽媽?zhuān)惴判陌桑視?huì)看好家的。”媽媽聽(tīng)了我的保證后就與爸爸放心地走了。我百般無(wú)聊地在家等著他們，時(shí)間一分一分地過(guò)去了，眼看中午的時(shí)間到了，可是他們也沒(méi)有來(lái)。我一個(gè)人度過(guò)了一個(gè)寂寞的星期天。到了晚上，爸爸和媽媽回來(lái)了，直到進(jìn)門(mén)，他們還在興奮地談?wù)撝诰司思野l(fā)生的事，看來(lái)他們?cè)诰司思彝娴煤苡淇臁寢尶吹轿乙粋�(gè)人在沙發(fā)上看電視，就問(wèn)：“他們已經(jīng)回家了嗎？今天玩的怎么樣，還高興吧！”我聽(tīng)了委屈的說(shuō)：“哪玩的高興呀，他們根據(jù)就沒(méi)有來(lái)，我一個(gè)人在家待了一天？”“什么？他們沒(méi)有來(lái)？哪你不是白白在家待了一天？”媽媽?xiě)崙嵅黄降卣f(shuō)�！翱刹皇菃�？”我悶悶不樂(lè)地說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系兒子，雖然你的朋友沒(méi)有來(lái)，但這一天你也不是沒(méi)有收獲的，你收獲了你人生中一個(gè)非常有價(jià)值的行為，你做到了講誠(chéng)信，你是一個(gè)有誠(chéng)信的人，爸爸為你感到驕傲。兒子，為了祝賀你今天守誠(chéng)信的行為，爸爸請(qǐng)你去吃羊肉串，怎么樣？”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)�！昂靡蔽腋吲d極了，一天的郁悶一掃而空。
今天雖然我沒(méi)有去成舅舅家看小狗，但我不后悔，就像爸爸說(shuō)的那樣，我收獲了我的人生價(jià)值——守誠(chéng)信。以后，我還會(huì)繼續(xù)努力，使自己成為這樣的人。
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇2
在最后一次考試后，老師發(fā)下了卷子。
同學(xué)們各自懷著不同的心情。
同桌掃了一眼自己的卷子，臉上立即泛起一陣喜悅�？墒锹�(tīng)了老師的講解后，低下了頭，眉頭緊鎖，抿著嘴唇。我看著她，問(wèn)道：“你不是已經(jīng)考了優(yōu)秀了為什么還悶悶不樂(lè)呢？”她一言不發(fā)，神情不安地盯著自己的卷子，一會(huì)兒抬頭看看老師，一會(huì)兒又心事重重地看看窗外。她雙手緊緊地捏著卷子，站起來(lái)又坐下去，站起來(lái)又坐下去。她心里充滿了矛盾：“要不要跟老師說(shuō)呢？如果說(shuō)了，就得不到優(yōu)秀的成績(jī)了，還會(huì)失去這個(gè)學(xué)期免試生的資格；但是如果不告訴老師，我就失去了誠(chéng)信的美德和品質(zhì)�！毕氲竭@里，她一下子鼓起勇氣，一步一步地走向老師的講臺(tái)，神情嚴(yán)肅地將自己的卷子放到老師面前，向老師講述了自己的錯(cuò)誤。老師的臉上洋溢起了微笑。
她返回了座位，我看到她的卷子上有一項(xiàng)等級(jí)變成了“合格”，大吃一驚。原來(lái)剛才她是因?yàn)槔蠋煕](méi)批出她的一處錯(cuò)誤而感到不安，她選擇了坦然地面對(duì)自己的錯(cuò)誤，哪怕是失去好分?jǐn)?shù)。果然，老師在班上表?yè)P(yáng)了她，稱(chēng)贊她是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
她是我們的驕傲，我們班級(jí)的驕傲！
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇3
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是做人的根本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。人，以誠(chéng)為本，以信為天。誠(chéng)信——人生的開(kāi)關(guān)。
孔子說(shuō)過(guò)：民無(wú)信不立。一個(gè)人如果沒(méi)有信用，那他就不能夠立足于社會(huì)。“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”這是李白《俠客行》的詩(shī)句，形容承諾的分量比大山還重，極言誠(chéng)信的重要。想必大家都讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子在山上放羊，一群大人則在山下耕地。孩子覺(jué)得無(wú)聊了，就大喊：“狼來(lái)了！”把周?chē)拇笕硕家^(guò)來(lái)，他們難著鋤頭問(wèn)：“狼在哪？”孩子說(shuō)這是騙人的，大人們憤憤離去，第二次又是如此。等到狼真來(lái)的時(shí)候，孩子喊救命，已經(jīng)沒(méi)人理他了，因?yàn)榇蠹叶贾浪窃隍_人，結(jié)果羊群和孩子被狼吞進(jìn)了肚子，這時(shí)孩子后悔莫及。
生活中，我也多次與誠(chéng)信交手。記得有一次，我在一個(gè)爸爸朋友的廠里里為別人把收好的礦記數(shù)下來(lái)。突然，和我一起來(lái)的紅紅說(shuō)：“給我多記一點(diǎn)哦！拿了錢(qián)我們46分！”我猶豫了，爸爸的朋友那么信任我，把這份不累又賺錢(qián)的差事安排給我，我忍心欺騙他嗎？話又說(shuō)回來(lái)，假如我多記一點(diǎn)，錢(qián)還可以多拿！矛盾心理是我煩透了！回家我把這事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寘柭暫鹊溃骸俺粤瞬辉摮缘臅?huì)拉肚子的！”聽(tīng)了媽媽的話，我沒(méi)有去理會(huì)紅紅。到最后，我攢足了買(mǎi)書(shū)柜的錢(qián)，結(jié)束了打工之旅。暑假快結(jié)束的時(shí)候，我遇見(jiàn)了爸爸的朋友，我問(wèn)他：“叔叔，假如我那次多記了礦數(shù)，那會(huì)怎樣？”他也笑著回答：“其實(shí)在這中間我抽驗(yàn)過(guò)幾次，沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤！假如你昧心記數(shù)的話，最后會(huì)什么都沒(méi)有！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，慶幸我當(dāng)年在遇到那個(gè)人生的開(kāi)關(guān)，按了正確的閥門(mén)——誠(chéng)實(shí)守信，走向了光明的彼岸！
誠(chéng)信或許就是一種平淡的文字，但是它可以很快打動(dòng)人心。如果，一味追求華麗的詞藻，這就像死守著空洞的內(nèi)心，貪婪不僅狠心吞噬你的歡愉，還帶給你無(wú)盡的悔恨。朋友們，讓我們一起來(lái)共筑誠(chéng)信的大家園吧！