關(guān)于四年級(jí)關(guān)愛作文六篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)關(guān)愛作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)關(guān)愛作文 篇1
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！边@首歌無時(shí)無刻不激勵(lì)著我們要做一個(gè)有愛心的人。在中秋節(jié)這個(gè)萬家團(tuán)圓的日子里，我決定去福利院探望那些老人和兒童。
來到福利院，我們直奔老人區(qū)。當(dāng)時(shí)正值正午，老人們還在休息，我們只好耐心地等待著老人們的醒來。大約過了二十分鐘，老人們都醒來了�？粗樕蠈憹M了憔悴與滄桑的老人們，我心里一陣心疼，真不明白，他們的子女怎么舍得讓他們獨(dú)自生活呢？我拉回了思緒，拿出早已準(zhǔn)備好的牛奶和面包送給了這些和藹可親的老人們。正在這時(shí)，我看見遠(yuǎn)處有位眼睛看不見的老爺爺，他身體不靈活，行動(dòng)十分困難。我迅速地走到他的面前，扶著他慢慢走到椅子面前，慢慢坐下，遞給他一包面包，親切地說：“老爺爺，這是我送給您的面包，祝您中秋快樂，健康長(zhǎng)壽！”還有一位身有殘疾的老奶奶，正坐在輪椅上。我走過去蹲了下來，拿出兩瓶牛奶送給了這位老奶奶，并祝福她：“身體健康！”老奶奶和藹地說：“謝謝你呀，小朋友，也祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！”老人家們收到了我們的禮物，他們個(gè)個(gè)臉上都綻開了笑臉，洋溢著幸福。為了制造氣氛，我還給他們講了故事、變魔術(shù)、唱歌，老人們笑得合不攏嘴了，臉上的皺紋成了一朵花�？吹剿麄冃Φ媚敲礆g樂，我自己也感覺到無比的快樂和幸福。
緊接著，我們來到了兒童區(qū)。我迫不及待地跑進(jìn)去，一瞬間，我被眼前的情景所驚觸了，呆呆地站住了。這些孩子們都身有殘疾，目光呆滯，幾乎都是被父母遺棄的。過了好一會(huì)兒我才反應(yīng)過來，看著這些可憐的孩子，我心里升起了憐憫之心。于是，我拿出了蛋糕和面包，一一分給了這些可憐的孩子們，來表達(dá)我真摯的關(guān)愛。
時(shí)間過得真快，一個(gè)下午的時(shí)間過去了，我依依不舍地離開了福利院。在回家的路上，我知道自己今天做了一件非常有意義的事，仰望天空，突然覺得天格外得藍(lán)，太陽格外得燦爛，心情也格外得好。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！睅椭�，快樂自己。讓我們一起伸出雙手來關(guān)愛幫助他人吧，讓這個(gè)世界充滿愛心和幸福吧！
四年級(jí)關(guān)愛作文 篇2
同學(xué)們，你們都是有一雙明亮的眼睛，一雙能欣賞世間萬物的眼睛;一對(duì)大大的耳朵，一對(duì)能聆聽各種美妙聲音的耳朵;一張小小的嘴巴，一張能交流感受的嘴巴……可是你們有沒有關(guān)愛過那些身上有殘缺的人呢?
一天,我在馬路邊,發(fā)現(xiàn)身旁有一位要過馬路的盲人伯伯.從他的表情上看出了緊張.這時(shí),紅燈停了,綠燈亮了,那位伯伯還以為是紅燈,不敢走.過了會(huì)兒,紅燈亮了,他以為是綠燈,便往走.剛邁出一步,就被一個(gè)路過的小男孩拉住了,說:“大伯伯,反正我們都要過馬路,我和你一起過吧!”“好的!”盲人答應(yīng)了。過了幾分鐘，綠燈又亮了，他們走過了馬路。小男孩送走了盲人，看了看手表，馬上說：“呀!來不及了!快走!”說完，馬上狂奔著消失在街頭。
同學(xué)們，我們?cè)谏钪�，也�?yīng)該向那個(gè)小男孩一樣，去幫助、關(guān)注和關(guān)愛那些身上有殘缺的人，雖然我們的力是非常渺小，可這也是我們對(duì)殘疾人的一份愛心。
四年級(jí)關(guān)愛作文 篇3
其實(shí)，對(duì)于美的含義，在各人的眼中有不同的見解。在每個(gè)的眼中，美是不同的。有的人認(rèn)為失敗是一種美，成功是一種美，寬容是一種美，而我認(rèn)為關(guān)愛也是一種美。
一天，我從學(xué)校里出來，心情好似一只從籠里飛出的小鳥般快活，很快便到了車站，公交車來了，車廂空蕩蕩的，我立刻上車找了個(gè)位置坐下。
這時(shí)，一位阿姨上來了，她的頭發(fā)散在身上，像褐色的瀑布，起伏閃亮，彎彎的眉毛下嵌著一雙迷人的大眼睛，鵝蛋形的臉泛著紅潤(rùn)，她的`嘴唇微微翹起，顯得特別和藹可親，她動(dòng)作敏捷，很快找到座位了。
過了幾站，人越來越多，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上來了，他的兩鬢早已斑白，頭頂中間光禿禿的，走路一跌一跛，似乎腳已無力支撐自己，他環(huán)顧了一下四周，座位早已沒有了，便嘆了口氣，眉頭緊緊地鎖在一起，站在車上。
我看到老爺爺，想到自己應(yīng)該尊老愛幼，把自己的座位讓給老爺爺坐，正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，那位阿姨站了起來，叫她旁邊的人幫她看一下座位，然后向老爺爺走去，微笑著對(duì)老爺爺說：“老人家，您來我這兒坐吧�！崩蠣敔斅犃�，緊皺的眉頭頓時(shí)舒展開來，樂得下嘴唇往上嘴唇翹起，臉蛋兒聳成個(gè)肉疙瘩：“謝謝你，年輕人，你真是一個(gè)大好人呦�！卑⒁桃宦牐瑩溥暌宦曅α耍骸安挥弥x，您是長(zhǎng)輩，這種小事不用道謝�！闭f完，阿姨伸出手，扶著老爺爺慢慢地走到向座位。
我看著那位阿姨，覺的她不僅外表長(zhǎng)得很美，心靈更美，因?yàn)樗幸活w關(guān)愛別人的火熱之心。
我要向那位阿姨學(xué)習(xí)，要把關(guān)愛這種美，傳遞他人，讓世界充滿關(guān)愛。
四年級(jí)關(guān)愛作文 篇4
頭又痛了，我已經(jīng)隱隱感應(yīng)到我要發(fā)燒了，這病早不來晚不來，偏偏這個(gè)時(shí)候來，現(xiàn)在六年級(jí)了，學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的，沒辦法，首先得養(yǎng)好身體呀！我在家里待了三天，和假期一樣，同樣是一個(gè)人在家，但是三天里我覺得特別不是滋味，總是想著學(xué)校里的同學(xué)，本來下課三人一起嘻嘻哈哈，但在只有她們兩個(gè)了……想著作業(yè)，真不知道又去上課之后來不來得及補(bǔ)作業(yè)。
一個(gè)人真的很無趣，我打開電腦，看見朱盈瑞也在，我還沒來得及問她這兩天的作業(yè)，她馬上叫我“大袁袁星期四要秋游，你一定要來哦！”她高興的告訴我，“我不去了，我再休息一天�！蔽液芡锵В荒芎屯瑢W(xué)們一起度過最后第二個(gè)游玩的機(jī)會(huì)。
接著她發(fā)了一串“哭”的表情，我體會(huì)到了，她也很惋惜，因?yàn)槲覀円郧岸际窃谝黄鹜娴��！皥@子，你知不知道作業(yè)，要不要我告訴你？”她又發(fā)了一句，我不知怎么的，感覺到心里暖暖的，同樣在線的同學(xué)有三個(gè)，也只有她來告訴我“嗯，麻煩你告訴我，好嗎？”我問，“從星期幾開始說？”我們都是非常粗心女生，她現(xiàn)在說的卻是這么仔細(xì)，“就從星期二好了！”我很高興。
接下來我等了又等，沒見她發(fā)過來，只是對(duì)話框顯示她在輸入，我知道她打字是有一些慢，所以繼續(xù)耐心等待，過了一會(huì)兒她發(fā)了過來，我仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍她發(fā)過來那密密麻麻的字跡，她把每一條的清清楚楚一字不漏的打了上去，看得出來一定是從她的回家作業(yè)本上抄的，那么詳細(xì)，下面的是數(shù)學(xué)作業(yè)，過了一會(huì)兒，她說“那我說今天的作業(yè)嘍！”她又忙活了一陣，發(fā)了過來，她寫的清清楚楚，這是星期二的那是星期三的……
邊看邊抄時(shí)，我總是感覺眼睛熱熱的，好像有小水珠在打轉(zhuǎn)，我可沒讓它蹦出來，只是隱隱感覺到這就是——關(guān)愛。
四年級(jí)關(guān)愛作文 篇5
20xx年10月22日，天氣晴朗，今天和一些小記者朋友們一同走進(jìn)——太倉市社會(huì)福利院。
就在我開車門的一瞬間，我看到了徐記者，我們相互微笑著打招呼，帶著愉快歡樂的心情我們的活動(dòng)開始了，首先我們跟隨著徐記者來到了福利院中心。福利院里面的環(huán)境還是很不錯(cuò)，給我的感覺很清潔，環(huán)境也很優(yōu)美。有向著太陽的紅花朵朵，有身穿華裝的小草綠叢叢……看到這些生機(jī)勃勃的美麗一幕，讓我感受到身處在這樣環(huán)境中的他們，還是很幸福快樂的。當(dāng)我的腦海里還沉浸在想象的空間，一聲集合口令把我拉了回來，我們立即排成了長(zhǎng)長(zhǎng)的兩排隊(duì)伍，呵呵。假如從空中看我們的隊(duì)伍一定像兩條長(zhǎng)龍。如果我真是“龍”的話，我要用“法力”讓福利院每個(gè)小朋變得健健康康在無憂無慮中成長(zhǎng)。
我們來到了福利院孩子們生活的地方，這里面的小朋友大部分身體某個(gè)部位都是有點(diǎn)缺陷，當(dāng)我看到小朋友們有缺陷的地方時(shí)，我的心里仿佛也有幾道深深的傷口隱隱疼痛著。為了哄他們高興，有的小記者為他們唱歌跳舞，有的送他們玩具或文具……表示著我們這些小記者們的一份愛心，我也送了幾本圖畫本和我最喜歡的幾張拼圖給他們，當(dāng)然我送這些也是有我的用意，圖畫本是讓他們繪畫出他們眼中不一樣的世界，而拼圖則是讓他們一步一步拼出自己未來的道路。他們拿起我們送的禮物時(shí)，天真的他們笑了，笑得是那么燦爛，忽然讓我覺得每一位孩子都是折斷翅膀暫時(shí)墜落在人間的可愛天使，在全社會(huì)這個(gè)大家庭中，其實(shí)我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去關(guān)愛呵護(hù)他們，也許你不用給他們多少物質(zhì)的東西，簡(jiǎn)單地，向他們露一個(gè)微笑，給他們一個(gè)溫暖的擁抱，或者是陪陪他們做做游戲，、講講故事、談?wù)勑闹袑?duì)他們的鼓勵(lì)，而對(duì)于他們而言就是世界上最大的關(guān)愛。
這次活動(dòng)讓我受益匪淺，讓我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)中的另一類群體的生活情形。我深切地希望，社會(huì)能夠給予需要的孩子們更多的愛心、幫助與關(guān)懷。
四年級(jí)關(guān)愛作文 篇6
關(guān)愛就像避風(fēng)的港灣,可以撫慰我幼小的心靈，關(guān)愛就像陽光般的燦爛，在風(fēng)雨中給我送來春天般溫暖。記得那是一個(gè)雨天，雨瓢潑似地下，風(fēng)呼呼的刮，就在這個(gè)凄冷雨天里，我沒有感到一絲寒意，我卻體會(huì)到濃濃的師愛，這種關(guān)愛讓我永生難忘。
那天放學(xué)時(shí)，"咵嚓——"一聲響雷，雨就瓢潑似的地下了起來，教室里同學(xué)們焦急的等待家長(zhǎng)來接。不一會(huì)兒，"爸爸——媽媽——的聲音此起彼伏"同學(xué)們陸續(xù)都被家長(zhǎng)接走了，教室里人剩只剩下我一個(gè)人沒人接，雖然家離這并不遠(yuǎn)，但雨下得太大了。
我焦急萬分的翹首盼著爸爸來接我。這時(shí)我身后傳來尹老師和藹的聲音"怎么了，萬啟龍，沒人接 嗎?" "是的。"我傷心地說。"那我陪你在這等。""可是您......""沒關(guān)系。"我的話還沒說完就被尹老師打斷了。于是我和尹老師 一起在這等，教室里的時(shí)鐘"滴答，滴答"的敲了六下，雨沒停，反而下得更大了，像瀑布從天上瀉下來。尹老師一伸手把他的雨衣送到了我面前我，不容置疑地說："這件雨衣你拿去，穿上回家。"" 可是您怎么辦呢?""沒關(guān)系，你不必?fù)?dān)心我。"尹老師說著把雨衣放在我的手里，一股暖流涌上心頭，我真想哭，但我壓制住了，尹老師說："萬啟龍，你走吧。 ""哦，可是您怎么回去?雨下得那么大，沒有雨衣會(huì)被淋濕的呀!"我躊躇地不肯挪動(dòng)腳步。尹老師只是笑了笑一言不發(fā)，便騎上他的車走了。望著老師的背影消失在這瓢潑大 雨中了，我的視線變得朦朧了，我拿著這雨衣感到老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛，我再也壓制不住情感了，淚水奪眶而出， 一股溫流涌上我的心頭。
雨，還在瓢潑似地下著，在這個(gè)凄冷的雨天里，我卻感覺不到一點(diǎn)寒冷了，我心里只一遍又一遍默默地體味著那暖暖的師生情。這種情永遠(yuǎn)的印在我的心上，讓關(guān)愛我永生不能忘記。