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    四年級溫暖作文

    時間:2021-08-28 18:40:15 四年級 我要投稿

    【實用】四年級溫暖作文三篇

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的四年級溫暖作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【實用】四年級溫暖作文三篇

    四年級溫暖作文 篇1

      溫暖隨處都在,只要你留心觀察,一定能發(fā)現(xiàn)世界原來是那么美好的。

      又是一個星期日了,和往常一樣,我?guī)н@妹妹去瓜瀝書店看書集。

      乘坐在公共汽車上,。∪撕枚,連空位子都快沒有,我和妹妹搶先坐在了椅子上,漸漸地人有多起來了,就連站的地方也快沒了,隨著售票員一聲喊:“沒有座位了,車上已經(jīng)站滿了,只能上一兩個了。”

      接著,一位老太太上車了,她臉色蒼白,嘴唇干裂了,站在她身旁的一位老爺爺對她說:“沈老太太,這是去干什么,生病了嗎?怪不的臉色這么差。”老太太回答:“我生病了,這就要去醫(yī)院……”

      看著老太太和老公公的對話,我不經(jīng)想起一件事來,記得在一個寒冷的冬天小朋友們?nèi)ゾ蠢显嚎赐先耍瑤Ыo他們溫暖。我作為一位少先隊員,為什么不能帶給一位生病的老太太溫暖呢?

      售票員見是一位年來多病的老太太,對我們說:“各位乘客,你們都是善心人,有誰能把自己的座位讓給這位老太太。

      過了一會兒,突然一個身影站了起來,是一位小伙子,他親切地對老太太說:“老太太,你來坐我的位子吧!”老太太用和藹地眼神望著那位小伙子,好像在向小伙子說謝謝。

      快到站了,小伙子下了車,望著他離去的背影,我的眼睛濕潤了,那個素不相識的年輕人,在別人困難時幫助他,給予溫暖,那小伙子有一顆高尚 、純潔的心。溫暖著周圍的人們,也溫暖著我。

    四年級溫暖作文 篇2

      人生是一段旅程,在這旅程中,充滿坎坷與曲折,每當(dāng)你遇到挫折與打擊時,總會有一個人來引導(dǎo)你,帶著你走出坎坷來到一條陽光大道。那可能是你最熟悉的父母,也可能是老師,同學(xué)。甚至是僅一面之交的陌生人。

      記得有一次,媽媽帶我去肯德基吃晚餐,我的肚子早咕咕亂叫,終于輪到我了,我點了一大堆食物:手撕豬肉堡,原味吮雞,果汁……可到我點冰激凌時,一旁的陌生人走過來,說:“不用點了,這個冰激凌送給你。”

      一旁的媽媽走來說:“好,那我給你錢!蹦吧诉B說:“不用了,不用了!

      媽媽執(zhí)意要給,陌生人卻又說:“不用了。”隨即頭也不回地奔出肯德基。

      我嘴舔著冰激凌,心里卻暖暖的。看著遠去的背影,淚水打濕了眼眶。

      一旁的收銀員說:“他呀,多點了一份冰激凌,買錯了,于是就發(fā)現(xiàn)你們要,就送給了你們了。”

      排隊的人們,議論紛紛,都說現(xiàn)在的好人太少了。

      我的心中再次涌起了暖流,心中也不禁感慨萬千,舊時代,發(fā)展落后,卻有許許多多的人和睦相處,回家睡覺不關(guān)門,地上有錢也沒人放入自己的腰包,而當(dāng)今社會,科技發(fā)展迅速,卻多了小偷。好人卻越來越少,都貪圖名利,變得自私起來。

      我們一定要做一個正直的人。

    四年級溫暖作文 篇3

      太陽公公放肆地大笑著,仿佛人類在前世觸犯了它似的',報仇似的大力“烘烤”著地面,幾乎要把我們烤熟了!地球上的一切生物都被“烤”得一動也不想動。九月,雖說已是入秋,可天氣還是那樣熱,熱的讓人受不了……

      悶熱的風(fēng)雨操場里,正在進行著“神采飛揚”的開學(xué)典禮。說是“神采飛揚”倒不如說是“汗流浹背”。你看同學(xué)們的汗從臉頰上一滴滴滑落,背上的汗也是成條成塊……

      “呼——”突然,我意外地感到,這時,竟有一絲風(fēng),在向我吹來……真是老天開眼了,居然在這悶熱的環(huán)境下來了一陣浮風(fēng)!我盡情享受著那一絲絲涼意,不由地,幸福地閉上了雙眼……

      正當(dāng)我在自己的小小世界里獨享那烈日炎炎中唯一的涼風(fēng)時,風(fēng)忽然停了,緊接著,又有一雙手輕輕拍了我一下:”紫穎,好好聽校長講話!”我猛地回過神來,一轉(zhuǎn)頭,看見了朱老師慈祥的雙眼,還有她拿在手上的一張白紙:她扇得很賣力,雖然一張薄薄的白紙總是不聽她使喚,扇出的風(fēng)也很小,但在烈日下,有這點小風(fēng)已經(jīng)是足夠了。原來,這風(fēng)不是窗外吹進來的,是朱老師扇的!

      再看看她,我們敬愛的朱老師,此時,正用手拼命地為我們扇著風(fēng),而她自己,滿臉通紅,額頭上的汗珠順著臉頰慢慢地滑落到襯衫上,一道道,一塊塊明顯的汗跡正在慢慢擴大……“老師,您給自己扇扇吧!可別中暑了!”我不禁這樣想。又過了許久,涼意退去“朱老師終于肯為自己扇扇了!蔽腋吲d地想,不由得朝風(fēng)退去的方向望去,卻猛地發(fā)現(xiàn),朱老師又在為別的同學(xué)扇風(fēng)……

      一絲風(fēng),或許微不足道,可這一絲風(fēng),對我們來說卻是雪中送炭。

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