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    四年級寫景作文

    時間:2021-08-28 17:14:19 四年級 我要投稿

    【實用】四年級寫景作文四篇

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的四年級寫景作文4篇,希望能夠幫助到大家。

    【實用】四年級寫景作文四篇

    四年級寫景作文 篇1

      “呼——呼——”春風輕輕地撫摸著我們的臉龐,喚醒了已經(jīng)沉睡很久的蒲公英種子,它用力伸了一個懶腰,啪啪一聲破土而出,來到了陌生又美麗的世界,它害羞的地低著圓圓的笨重的大腦袋。

      春風依然在呼呼地吹著,那小腦袋變成了橢圓形碧綠的葉子,那葉子非常綠,可真像美麗的玉石呀!

      太陽像一個大火球照射著我們,那燦爛的陽光使天氣更炎熱了,這時我們知道夏天到了。那碧綠的葉子變得更加細長,葉子里綻放出一朵朵黃色的小花,遠遠望去,那些小花如同天空中閃爍的星星;仿佛夏姑娘精心剪出來的毛絨球。走近發(fā)現(xiàn),那黃色的花瓣排列得非常整齊。

      秋風吹過了我們的`臉龐,非常涼爽,樹葉開始變黃了,這是秋天到了。秋爺爺像一位魔法師,把蒲公英的花瓣變成了一個個毛茸茸的小球?苫ㄇo和葉子卻不再生機勃勃,因為它們把水分全部給了小花。

      這時有一只小狗跑過來,好奇地盯著它們,可能在想:這些是什么呢?小狗終于忍不住用鼻子輕輕碰了一下蒲公英,那些蒲公英種子,猶如一只只美麗的蝴蝶飛向了深藍色的天空。

      冷霜把樹葉、小草都凍了起來,使蒲公英的葉子枯萎了,花莖也變成黑色,緊緊縮在一起。頑強的蒲公英媽媽正經(jīng)受著寒風的考驗,但它一直望著天空,向它的孩子們祈禱……

    四年級寫景作文 篇2

      一年有四季,春季夏季,秋季,冬季,每一個季節(jié)都有各自的特色,春季生機勃勃,夏季陽光神秘,秋季碩果累累,冬季冰天雪地,每一個人都有襲擊喜歡的季節(jié),就你覺得哪個季節(jié)最迷人呢?它迷人的地方在哪里呢?

      我覺得迷人的季節(jié)是秋季,秋季沒有春季的生機盎然,沒了夏季熱情似火,沒了冬季瑞雪豐年的喜人景象,但是秋季是一個金黃的季節(jié),在田野上,在樹林里,可以看到一篇的金黃色,稻田里,沉甸甸的稻谷在枝頭笑彎了腰,向人們展示著豐收的喜悅,是人們辛勤種植的勞動成果,是農(nóng)民伯伯的心血,在這個收割的季節(jié)里,農(nóng)民臉上的笑容多么燦爛,多么迷人,盡管在需要一番力氣將稻谷收割回家,但是心里總是美滋滋的。笑容是美麗,也是會傳染的,治安這個季節(jié),秋天的豐收,人們臉上的笑容是迷人的!

      在另一片山林中,火紅的楓樹林,為這一片山增添了靚麗的顏色,乘車愛坐楓林晚,霜葉紅于二月花,看著滿上的紅楓葉,領(lǐng)悟詩人的意境,感悟這句詩的情景,撿起一片紅楓葉,紅色的迷人,也有很多人來觀看留念,拍下這美麗的風景,留下迷人的照片。在微風吹佛下,葉子一片片飄落,落在樹枝,落在其他樹枝上,落在人們懂得頭上,拾起一片楓葉,當做書簽,在閱讀書籍的時候,看到這一片楓葉,多人迷人,在書里留下楓葉的氣息,在人們心中留下迷人的風景!

      秋季多么有魅力,真令人著迷!

    四年級寫景作文 篇3

      我們的校園非常美麗!特別是校園的兩角,你到那里玩了后就會有種舍不得離開的感覺!

      校園操場的兩邊各有個小花壇那都是“人間仙境”呢!

      花壇里有許多花牡丹,杜鵑等等。還有很多樹:榕樹,楊樹等等。你要是到那里去數(shù)數(shù)有幾中樹的話,我還真怕你會數(shù)的眼睛都瞎了哦,你要是到那里去欣賞的話,就最好不要看到這棵樹漂亮就繼續(xù)看下去哦,這里地方小但每種樹就只有一棵,你說種得下幾種呢?還一棵比一棵好看呢!我啊,就怕你看得眼睛也瞎了!

      每天清晨,天還沒有大亮,灰蒙蒙的天色看不清遠處的景色。我在上學的路上就能蒙蒙朧朧的看我們的“人間仙境”了。等你走近了才發(fā)現(xiàn)那是一所美麗豪華的學校呢!

      俗話說得好:“好景缺水不成畫”所以校園里還特別在花壇的四邊添加了一條小溪.小溪圍繞著整個花壇流著,晚上到了,還在不停地流.天還沒亮,只要人進出校園就能聽到嘩嘩得響,仿佛在鼓勵著我們要遇到什么事情都不言放棄,一定要堅持到最后.我呆呆地想著.在“歌唱高手”麻雀迷人的歌聲中仿佛到了“人間仙境”無憂無慮地欣賞著,似乎把所有的煩惱都拋到九霄云外去了。

    四年級寫景作文 篇4

      我們的校園綠樹成蔭,群芳爭艷,像一幅打開著的畫卷,為我們展現(xiàn)出一年四季魔幻般的不同景色。

      辦公樓下是四塊地毯般的大草坪,它給校園增色不少。

      春天,村姑娘邁著輕盈的步伐悄悄來到校園,為她精心梳妝。草坪周圍的柳樹抽出了嫩綠的小芽。桃花也張開了可愛的小臉向人們微笑,春姑娘給它抹了粉紅的胭脂,使她變得更美了。小樹換上了綠裝,像給草坪鑲上了一道綠邊;▔锏拿倒逑駴]喝奶的孩子似的用力吮吸著春天的甘露。小草也穿上綠衣裳,身上掛滿晶瑩的露珠,像戴了頂小帽子。

      夏天,酷暑難擋。小草們綠得冒油,比春天成熟了許多。小鳥則靜靜地停在由電線桿相連的電纜上,像五線譜上的音符,正在為校園譜寫新的樂章。

      秋天是金黃色,一片片黃葉飄落下來,如一群群金蝴蝶飛臨而至;▔锏木栈ㄩ_了,黃的賽金子,粉的像彩霞。草坪中間的楓樹紅得似火,像扇子、更像紅星,顯示出秋天的成熟和爛漫。

      冬天,飄飄灑灑的雪花無意中落在小草、樹枝和花壇上。樹枝開出了“梨花”,結(jié)起了“白果”;▔煌砍闪艘粋“奶油蛋糕”,讓人垂涎欲滴。這些冬天的景象是對大自然最好的回報。

      校園這么美,我怎能不愛她呢?

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