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    四年級元旦作文

    時(shí)間:2021-08-28 14:59:48 四年級 我要投稿

    有關(guān)四年級元旦作文八篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的四年級元旦作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    有關(guān)四年級元旦作文八篇

    四年級元旦作文 篇1

      1月1日,20xx年的第一天,是舉國歡慶的元旦佳節(jié)。女兒學(xué)二胡所在的音樂學(xué)校舉辦了一場熱鬧非凡的音樂會。剛學(xué)了四個(gè)月二胡的女兒和她的好朋友張晰穎也參加了。

      上午9點(diǎn)半,我、女兒及她爸爸,張晰穎及她媽媽,我們一行五人來到二胡學(xué)校租的一所藝術(shù)學(xué)校的多功能排練廳先進(jìn)行排練。因?yàn)閺臎]參加過這種活動(dòng),女兒感到既新鮮又緊張,只恐表演時(shí)拉不好。(雖然她在她們學(xué)校的小合唱隊(duì)有過上舞臺唱歌的經(jīng)歷,但表演樂器還是第一次。)

      女兒和張晰穎還有另外兩個(gè)男生,他們四個(gè)共同表演一個(gè)節(jié)目,是由《紅星歌》和《八月桂花遍地開》連到一塊兒演奏的一曲四重奏。上午排練時(shí)人不算太多,有的因不知道地點(diǎn)而姍姍來遲,有早到的排練完就先回去了。整個(gè)大廳大人多,小孩兒少。為啥呀?都是一個(gè)小孩兒牽著好幾個(gè)大人的心,都想來看看自己孩子的表演唄!

      正式表演是下午2點(diǎn)開始,我們幾個(gè)吃過午飯,在1點(diǎn)40分左右來到“演播大廳”。嚯!人真不少啊!不大的表演廳擠了足有幾百人。熙熙攘攘、擠擠挨挨,我們5個(gè)人好不容易從別人那里擠出來兩個(gè)空位置。把樂器放好,先休息一下,等待表演。

      2點(diǎn)正,演出正式開始,第一個(gè)節(jié)目是由好幾種樂器,十幾個(gè)學(xué)員組成的合奏——《春節(jié)序曲》。接下來有獨(dú)奏的、有二重奏的、有四重奏的,還有獨(dú)唱、合唱的。參演的樂器有:鋼琴、電子琴、二胡、古箏、長笛、單簧管、薩克斯、吉它、架子鼓等等。

      我們都非常喜歡那個(gè)打架子鼓的節(jié)目。只見這名小男生身著一件鮮亮的紅上衣,精神抖擻,氣定神閑。給他配演的是他的老師和另外兩名成人助演。三個(gè)大人演奏的樂器是像吉它一樣的那種電子吉它類的樂器,名字我叫不上來,反正很好聽。

      開始架子鼓演奏了,只見這名小主角兒雙手各拿一個(gè)鼓槌兒,左右開弓,在不同的方位,以不同的力度,用不同的節(jié)奏,擊打著面前的樂器。他的每一下?lián)舸蚨际悄敲吹姆(wěn)、準(zhǔn);奏出的音樂是那么宏亮、節(jié)奏感是那么強(qiáng)。在眾多不太成熟的學(xué)員演奏當(dāng)中,他的這個(gè)節(jié)目贏得了大家的一片掌聲。

      輪到女兒和張晰穎上臺了,我問她緊張不?她說比上午好些,不太緊張了。到臺上坐定后,她們開始拉,兩個(gè)女孩兒坐中間,兩個(gè)男孩兒坐兩邊。我和張晰穎的媽媽忙不迭的給她們倆個(gè)拍照,只顧拍,她們拉得怎么樣都沒仔細(xì)聽。后來聽女兒說,她感覺有個(gè)男同學(xué)拉的節(jié)奏太快,她們?nèi)齻(gè)都快跟不上他的節(jié)奏了。女兒心里著急,也顧不上微笑了。難怪給她拍的照片都是板著臉,撅著嘴,原來心里有小動(dòng)作!只是這樣的表情太不符合舞臺需要了。

      新奇又令人激動(dòng)的一天終于過去了,這是一個(gè)與往常不一樣的元旦節(jié)。女兒感到新鮮,我也同樣的感到新鮮。平淡的生活中注入一點(diǎn)藝術(shù)元素,生活會更加豐富多彩。只是我這個(gè)“美術(shù)愛好者”培養(yǎng)出來的女兒卻是個(gè)“音樂愛好者”。呵呵!無所謂,她喜歡什么都行,只要是她喜歡的,我會不遺余力的支持她。因?yàn)槲抑溃号d趣是最好的老師。

      我希望我的女兒能盡可能的發(fā)展面寬一些,在把“學(xué)習(xí)”這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)搞好的前提下,多掌握一些書本以外的知識,不要只做一個(gè)“兩耳不聞窗外事,一心功讀圣賢書!钡摹皶糇印保『呛!我知道這句話的原意是告誡人們學(xué)習(xí)時(shí)不可受外界干擾的意思,權(quán)借此一用而已。

    四年級元旦作文 篇2

      “啦啦啦啦……”哼著一首小曲,我像一只歡樂的小麻雀一樣跑進(jìn)了教室。教室里的同學(xué)都在忙活著:有的吹氣球,有的掛彩帶,還有的人在貼對聯(lián),幾個(gè)畫畫很好的女同學(xué),正在黑板上用那彩色的粉筆畫出一副副美麗的新年圖畫,好一幅辭舊迎新的溫馨畫面呀!

      “鈴鈴鈴……”鈴聲響起,我們有條不紊的來到操場上。抬頭向四周望去,不同年級的同學(xué)都已經(jīng)排著整齊的隊(duì)伍來到走廊上。一二年級的同學(xué)手舉中國結(jié),那精致對稱的吉祥飾物,代表著他們的美好祝愿;三四年級的同學(xué)們手持燈籠,那鮮艷的紅燈籠,象征著來年紅紅火火;五六年級的同學(xué)手中的“!弊郑迅鉃⑾蛉C恳晃粠熒谝慌尚履甑臍g樂氣氛中,全校師生齊唱“新年好”!靶履旰醚剑履旰醚,祝賀大家新年好……”不同的新年飾物在我們的手上歡快起舞,洪亮的歌聲傳遍校園的每個(gè)角落。

      最受同學(xué)們歡迎的是游園活動(dòng)。504班的游戲是“搶凳子”,凳子早已擺好啦。和我一組游戲賽的有八個(gè)人,而且都是五年級的,我的壓力山大?磥聿荒軓(qiáng)攻,只能智取。我暗暗想到!斑诉恕蔽覀冸S著敲鼓聲,逆時(shí)針地圍繞凳子走,我暗中觀察,情況有點(diǎn)不妙,前面的同學(xué)體格,我都抗衡不了,不過我身后的一個(gè)同學(xué)我倒是可以。于是我假裝不在意地往前走,鼓聲一停,我迅速殺了個(gè)回馬槍,卯足了勁搶占了凳子,等他反應(yīng)過來為時(shí)已晚。哈哈哈……教室里歡笑聲一陣接著一陣。

      “吹氣球”這個(gè)項(xiàng)目在我們的教室!昂艉簟逼古仪蛲耙伙w,落到了第二個(gè)杯子里,我繼續(xù)吹,乒乓球飛到了第三個(gè)杯子里。游戲看似簡單,可考驗(yàn)?zāi)愕姆位盍苛恕?/p>

      一年一次的慶元旦活動(dòng)在同學(xué)們歡聲笑語中悄然度過,雖然活動(dòng)結(jié)束了,但同學(xué)們的喜悅之情并沒有受到影響,他們意猶未盡的討論著游戲的過程,討論著游戲的結(jié)果,嘰嘰喳喳分享著他們的快樂。

    四年級元旦作文 篇3

      今天校園舉行了盛大的慶元旦活動(dòng),我們都早早地到學(xué)校來慶元旦。

      活動(dòng)開始了,我們一走到教室,就看到教室一片輝煌,教室中間有兩條交叉的線。線上有五彩繽紛的彩帶,中間的交叉處還有一個(gè)大花環(huán),窗戶上掛著臘花,美麗動(dòng)人。黑板上貼著一張張謎語卡片,他們像一張張小臉,好像在說:來抓我啊,抓住我你也肯定猜不中。

      先是學(xué)校的節(jié)目,是給去年報(bào)名紅十字會的學(xué)生發(fā)掛牌。他們可高興了,因?yàn)槟苌想娨暫苄疫\(yùn),他們個(gè)個(gè)笑開了花。后面就是我們班的.活動(dòng)了,先是猜謎語,主持人叫同學(xué)們到黑板上找猜謎卡片,知道一個(gè)拿一個(gè),我拿了兩個(gè)。主持人繼續(xù)選人上來讀,我第一個(gè)被選到,而且全猜對了!過了一會兒,老師叫我和幾個(gè)同學(xué)拿著一張票去猜燈謎會場,我們一到會場,我們都快絕望了,因?yàn)槲覀儊硗砹,燈謎幾乎沒有了,而且還是人山人海,我走來走去,一個(gè)燈謎也沒有,這時(shí),我突然看到了一張燈謎,于是奔如猛虎,呼地一聲跑了過去,一把抓住,于是我喊:找到了。大家都很興奮地說:太棒了!可我卻說:抓到了有啥用啊,要會猜呢!我看了看燈謎,上面寫著:油煎豆腐(打一古代作家)。我想;豆腐,啊哈,是巴金爺爺。我立刻說出了答案。大家聽了我的答案后,都疑惑地說:為什么,巴金跟這個(gè)燈謎有關(guān)系?我得意洋洋地說:當(dāng)然有了,巴金爺爺在我的一本書里叫‘巴豆’,所以說是答案巴金爺爺。

      大家聽我這么一說,才恍然大悟,可劉真說:不對,是古代作家,巴金算現(xiàn)代社會了吧!我一想,才知道我的答案錯(cuò)了,我們苦思冥想,也想不出來。過了一會兒,我覺得煩了,自言自語地說:油煎豆腐,不老了啊。周迎春一聽,得到了啟示,說:是老子。我們問她:為什么呢?周迎春胸有成竹地說:油煎豆腐不就老了嘛,所以想到了老子。大家又想了幾遍,說:好,就它了。我們飛速地排在對答案領(lǐng)獎(jiǎng)品的隊(duì)伍后面。不一會兒,到我們了,我說:是老子。老師對了一下答案,這時(shí)我的心像一個(gè)乒乓球,咚咚地跳,只見老師笑著說:對了,拿走吧!老師給我了一個(gè)小掛件,我們跑回了教室,告訴老師我們猜對了,我還把小掛件送給了老師,老師笑了笑,說:真漂亮,謝謝。后面是我們班的汪婉玉朗誦,唐云杰來伴奏,優(yōu)美的讀書聲和悅耳的小提琴聲,讓我們陶醉了。

      文藝表演結(jié)束后,我們開始品嘗大家在家自己做的,帶到學(xué)校來的菜,我最喜歡的是林安琪的炒雞蛋,好吃極了。這次的慶元旦活動(dòng),我玩得好開心!

    四年級元旦作文 篇4

      20xx年xx月xx日,寒風(fēng)陣陣,寒氣逼人。但在花園小學(xué)的校園里卻一片歡聲笑語,熱氣騰滕。一年一度的慶元旦聯(lián)歡會正在舉行。

      走進(jìn)四二班教室,這里花花綠綠,張燈結(jié)彩。聯(lián)歡會開始了,同學(xué)們有的表演小品、有的表演魔術(shù)、有的表演雙簧。我表演的是傣族舞蹈,雖然沒有音樂伴奏,但我嘴里小聲的唱著,擺出孔雀的造型,隨著節(jié)拍,我展開了美麗的翅膀,翩翩起舞,好象在向觀眾展示五彩繽紛的羽毛。一個(gè)開屏的孔雀給同學(xué)們帶來歡樂,教室里爆發(fā)出陣陣掌聲……

      聯(lián)歡會在擊鼓傳花中繼續(xù)進(jìn)行著:高家寶、王明雷、李靜等表演的小品《|老笨警察》既形象又搞笑,“警察”高大威嚴(yán)、“小偷”縮手縮腳,演員很投入,他們精彩的表演把大家逗的哈哈大笑。

      不知不覺兩個(gè)小時(shí)過去了,聯(lián)歡會在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。

    四年級元旦作文 篇5

      元旦到,昨天我去外婆家,準(zhǔn)備在桐鄉(xiāng)的外婆家過一個(gè)快樂的元旦!這一次元旦讓我無法忘記。

      昨天晚上,大約六點(diǎn)十五分,我們就來到桐鄉(xiāng)。桐鄉(xiāng)的元旦,大街上面張燈結(jié)彩,人來人往,熱鬧非凡。我們先去東興商廈看一看。進(jìn)大廈,我們就走上二樓去看新衣服。因?yàn)槿颂,我們手拉著手,以免走失。我們看一段時(shí)間以后,決定給爸爸買一件非常漂亮的新衣服。爸爸走進(jìn)試衣間去穿。等他穿好新衣服走出來的時(shí)候,我看見,簡直不敢相信這就是我的爸爸。因?yàn)榇┥闲乱路院,爸爸顯得是那樣的年輕漂亮。于是,我就對爸爸說。聽我的話,爸爸別提有多開心。

      接著,我們走到兒童服裝部,父母為我挑選一條十分漂亮的褲子。我十分開心。

      然后,我們走出東興商廈,在大街上面走一走。路上有各種各樣的小攤:玩具攤、音像攤、水果攤……每一個(gè)攤上都圍著許多人。我想我們?yōu)蹑?zhèn)可沒有這么多的人。我十分好奇,所以就在每一個(gè)攤上看一會兒。

      啊,桐鄉(xiāng)的元旦,真熱鬧,真讓人感到開心和快樂。

      快樂的時(shí)間總是很快的過去,現(xiàn)在時(shí)間不早,我們開始乘上回家的汽車。車子越走越遠(yuǎn),我的心愈加的不舍,但還是得離開,我心里想:下次我還會來。

    四年級元旦作文 篇6

      元旦,一個(gè)節(jié)日,繼承中華文化,一直流傳到現(xiàn)在,它象征著新一年的到來,每逢此時(shí),整個(gè)中國都喜氣洋洋的,爆竹聲響起,里面裝的不僅僅是一堆火藥,是一份快樂,煙花爆竹把快樂傳遞個(gè)每一個(gè)人。這個(gè)元旦是我在小學(xué)時(shí)光的最后一次,是最后一次,我已經(jīng)是畢業(yè)畢業(yè)班的學(xué)生,下一年里,我們將會被分開,每個(gè)人都依依不舍,都懷著一份感動(dòng),我們不經(jīng)唱起一首歌——往日朋友怎能相忘心中能不懷想?當(dāng)年情景怎能相忘,朋友地情意長。千年萬載永遠(yuǎn)不忘朋友地情意長,舉杯痛飲,歡度時(shí)光,朋友地情意長。這首歌最能表現(xiàn)我們的情感,這首歌就是——《友誼地久天長》。

      天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下起雪,雪花落在我們的臉上,我望著那些同學(xué),心中不禁泛起漣漪,他們原來所作的一切我都不會抱怨,有的只是對同學(xué)的思念。

      大過年的,孩子們高興,因?yàn)榈却麄兊,是?shù)不完的大把大把的壓歲錢,而孩子們的家長總是很有道理的樣子,名正言順的沒收他們的巨額壓歲錢,所有的高興都化為空談。

      雪人,大大小小,各式各樣的雪人在城市里坐落起來,我家門前就有一個(gè)。漂亮極,渾身銀裝素裹,大自然被“雪”牌油漆染得是一望無際的白,單調(diào)而不刺眼。

      這就是人的每一個(gè)元旦都要經(jīng)過的。

    四年級元旦作文 篇7

      時(shí)光就像一條永不停息的小河匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中,一個(gè)值得回憶的20xx年匆匆地走了,迎來了一個(gè)新的歲月,開始了我們的又一段旅程。

      早上,我很快樂的跑到爸爸媽媽身邊溫和的說:“happy new year!并祝他們身體健康、心想事成!”我們一家人在一起很快樂的分享。但隨著一聲新年的問候,回想以前在20xx年中我的失落故事;我有過汗水、有過淚水、有過快樂、也有過悲傷,這一切仿佛就在眼前發(fā)生。

      在課堂上我上課應(yīng)該認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,可我有時(shí)并沒有做到,所以我要在新的一年里有“新的目標(biāo),新的學(xué)習(xí)氣象”加油。

      在做題時(shí),我應(yīng)該認(rèn)真審題,可我有時(shí)并沒有認(rèn)真好好檢查,但我要在新的一年里,我做題一定要細(xì)心。告別我的粗心,調(diào)整好我的狀態(tài)迎接期末考試,加油!我一定實(shí)現(xiàn)我的新目標(biāo)!

      此時(shí)此刻,我很興奮,新年來了!新年來了!讓我們在新的一年里快樂的成長!讓大家過上一年更比一年好的日子!讓小朋友在學(xué)習(xí)成長中更上一層樓!讓我們一起努力實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)吧!加油!

    四年級元旦作文 篇8

      xx年的元旦節(jié),顯然是姍姍來遲。

      我期待已久了。

      因?yàn)檫@一天我要為我們班的同學(xué)獻(xiàn)上一首鋼琴曲。我學(xué)琴沒有多久。今年暑假的時(shí)候媽媽才幫我報(bào)了培訓(xùn)班。我一直期待著有一天能在舞臺上為大家彈湊一曲。爸爸是個(gè)畫家,他總想讓我子承父業(yè),所以,我從幼兒園的時(shí)候就開始學(xué)美術(shù)了,但是,我確并不怎么喜歡美術(shù)的。但是他從來都不理解我。非讓我學(xué)美術(shù)。郁悶啊。啊,有些扯遠(yuǎn)了。

      話說我終于等到xx年的最后一天。下午的時(shí)候,我們就不上課了。班長帶著我們幾個(gè)高個(gè)子的男生,把教育里布置得美倫美奐。班主任知道我美術(shù)學(xué)的好,還讓我在黑板上畫了歡慶元旦的大海報(bào)。我真是有些小得意呢。但是我知道,我更得意還在后面呢。

      節(jié)目開始了。才藝雙全的同學(xué)都表演了節(jié)目。終于論到我了。由于是第一次登臺,我有點(diǎn)緊張,發(fā)揮的不如平時(shí)的好。我有點(diǎn)小沮喪啊。但是由于我們班沒有人現(xiàn)場鋼琴獨(dú)奏,大家還是特別熱情地給了我掌聲。

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