調(diào)查報(bào)告四年級(jí)作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的調(diào)查報(bào)告四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
調(diào)查報(bào)告四年級(jí)作文1
調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查，搜索資料，實(shí)地采訪等。
調(diào)查結(jié)果：
第一問(wèn)題：小學(xué)生上網(wǎng)的目的都有哪些？
大部分小學(xué)生上網(wǎng)的目的是玩游戲，獲得一定的休息放松。一部分同學(xué)上網(wǎng)目的是看網(wǎng)頁(yè)、查資料。其中男生上網(wǎng)的主要目的是玩游戲，女生上網(wǎng)主要目的是聊天。
第二問(wèn)題：小學(xué)生一周里的上網(wǎng)時(shí)間有多少？
大部分上網(wǎng)時(shí)間還是在周六周日兩天，一部分學(xué)生是每天晚上放學(xué)回家就可以上網(wǎng)，普遍每天上網(wǎng)時(shí)間在兩至三小時(shí)。
第三問(wèn)題：小學(xué)生如何看到網(wǎng)絡(luò)的利弊？家長(zhǎng)如何看待？
大部分小學(xué)生覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)很時(shí)髦很先進(jìn)，上網(wǎng)很有趣。家長(zhǎng)們大部分擔(dān)心小學(xué)生受到不良信息影響，擔(dān)心孩子身心健康遭受負(fù)面影響。
第四問(wèn)題：小學(xué)生上網(wǎng)途徑都有哪些？
大部分同學(xué)家里就有電腦可以上網(wǎng)，一部分同學(xué)選擇去親戚家上網(wǎng)，一部分同學(xué)選擇用智能手機(jī)等方式上網(wǎng)。
第五問(wèn)題：網(wǎng)絡(luò)的弊端有哪些？
很多網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中充斥著暴力、血腥內(nèi)容，正處于心理生長(zhǎng)期的學(xué)生接觸這類游戲很容易產(chǎn)生不良思緒，對(duì)于學(xué)生的身心健康發(fā)展危害很大。
調(diào)查報(bào)告四年級(jí)作文2
為了同學(xué)們健康的睡眠時(shí)間，因此我做了一些有關(guān)睡眠時(shí)間的調(diào)查報(bào)告。
5月2日，我做了有關(guān)同學(xué)睡眠時(shí)間的調(diào)查，為了深刻了解，我調(diào)查了全班男·女生各15名，并作了如下問(wèn)題設(shè)計(jì)：1、你大約每天睡幾個(gè)小時(shí)？2、你何時(shí)起床、睡覺(jué)？由于這個(gè)問(wèn)題回答廣泛，我又將其縮成幾個(gè)固定和大約的時(shí)間。為了讓數(shù)據(jù)更有代表性，我又分成周一至周四和周末兩大板塊，以便更明了清楚的了解作息時(shí)間。
調(diào)查結(jié)果令我很是驚訝。望著那一行行觸目驚心的文字，我啞口無(wú)言。周一至周四，我們家作并不是很多，睡眠達(dá)到10小時(shí)以上的應(yīng)該是多數(shù)。但現(xiàn)在卻寥寥無(wú)幾，別說(shuō)是10以上了，連10小時(shí)的都是屈指可數(shù)。男生睡10小時(shí)的只有46.7%，連一半都不到，女生也只有53.3%，而9小時(shí)的都占了大半，我調(diào)查了原因，大多數(shù)是娛樂(lè)過(guò)度，整天玩耍。而起床時(shí)間5：30—6：20的占了80%，睡覺(jué)在8：30—9：30得更是多數(shù)。
顯而易見(jiàn)，結(jié)果并不如人意。我們現(xiàn)在六年級(jí)即將畢業(yè)，依舊不存緊張的氣氛，整天沉迷于電腦，要說(shuō)學(xué)習(xí)也就算了，可各各都只知道游戲。為此我想向同學(xué)提一些建議，現(xiàn)在要將精力放上學(xué)習(xí)，沒(méi)有良好的睡眠說(shuō)學(xué)習(xí)更是無(wú)稽之談，希望你們多多學(xué)習(xí)。另外，老師也只會(huì)為我們好，不會(huì)害我們，不要厭倦學(xué)習(xí)生活。在此，我也給家長(zhǎng)提些建議，望你們?cè)趯W(xué)習(xí)方面多給予孩子幫助，讓他們合理安排時(shí)間！
盼我們共同進(jìn)步！
調(diào)查報(bào)告四年級(jí)作文3
現(xiàn)在的社會(huì)更加發(fā)達(dá)了，聽(tīng)歌早已成為了同學(xué)們的家常便飯。于是，我在班級(jí)里調(diào)查了一下同學(xué)們聽(tīng)歌的情況。、
我設(shè)計(jì)了問(wèn)卷，列出了歌曲的類別：流行歌曲、經(jīng)典老歌、搖滾歌曲、傷感歌曲四類，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的調(diào)查，終于有了發(fā)現(xiàn)，被調(diào)查的同學(xué)中喜歡流行歌曲的有１４人，喜歡經(jīng)典老歌有１０人，喜歡搖滾歌曲有７人，喜歡傷感歌曲有９人。
繼續(xù)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們喜歡的理由各有不同，有14個(gè)人喜歡的理由是符合心情，有1個(gè)人喜歡的理由是歌手好看，有3個(gè)人喜歡其他的理由。大家意見(jiàn)不同，喜歡的歌也不同，《不想長(zhǎng)大》、《水手》等都是他們常聽(tīng)的歌。
音樂(lè)已經(jīng)成為我們生活中必不可缺的東西。早在我國(guó)的漢代就有了風(fēng)靡當(dāng)時(shí)的漢代樂(lè)府以及相應(yīng)的樂(lè)府機(jī)構(gòu)，那時(shí)候舉國(guó)上下以詩(shī)歌、辭賦為歌詞，并譜以曲調(diào)來(lái)吟唱。象諸如此類的樂(lè)章應(yīng)該可以稱之為當(dāng)時(shí)的音樂(lè)吧。從上例我們可見(jiàn)出從古至今，音樂(lè)在人們生活中的重要性當(dāng)然也就不言而喻了。在人類科技不斷進(jìn)步、二大文明持續(xù)發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，音樂(lè)更有了長(zhǎng)足的發(fā)展，它愈發(fā)受人們所親睞，今時(shí)今日的樂(lè)壇已不是漢代的樂(lè)府時(shí)代，它以日益標(biāo)新立異的樂(lè)種和曲風(fēng)，有如雨后春筍層出不窮的樂(lè)手、以及飛速推陳出新的傳播途徑俘虜了幾乎所有的人。音樂(lè)以不可阻擋之勢(shì)，充斥著人們的'生活。而不同時(shí)代的歌曲又起著不同的社會(huì)功能。
我的調(diào)查報(bào)告就是這樣，你的呢？
調(diào)查報(bào)告四年級(jí)作文4
碧洲公園是我們湘鄉(xiāng)市的一座綠洲，是大家休閑娛樂(lè)的好場(chǎng)所。我們小組的這次“環(huán)境保護(hù)”調(diào)查就選了這個(gè)地方。
3月15日下午兩點(diǎn)正，我和陳一臻、陳諶、黃羿軒一起來(lái)到碧洲公園。一進(jìn)公園，就看見(jiàn)幾個(gè)大哥哥在吃棉花糖，其中一個(gè)吃了幾口就丟掉了，我追上去對(duì)他們說(shuō)：“請(qǐng)丟到垃圾桶里�！彼麄兛戳宋乙谎郏α诵妥吡�。
再往前面走幾步，就看見(jiàn)草地上有小動(dòng)物拉的大便，太惡心了，就沒(méi)有拍照。但草地上還有好多白色的垃圾，而垃圾桶就在幾步遠(yuǎn)的地方無(wú)奈地看著這些垃圾。
來(lái)到小竹林，就發(fā)現(xiàn)有幾根竹子被人砍掉了，我猜測(cè)它們是被人拿回家作晾衣桿了。
快到廣場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)三三兩兩的人坐在草地上休息。一個(gè)小孩在桃樹(shù)上攀爬得特起勁，一會(huì)兒爬上去又下來(lái)，一會(huì)兒又爬上去把礦泉水瓶子放在枝丫上。陳一臻笑稱桃樹(shù)變成了“瓶子果子”。
16日，我和媽媽一起到超市買東西，在收銀臺(tái)排隊(duì)時(shí)，媽媽告訴我裝東西的塑料袋是白色垃圾，不是環(huán)保袋。我觀察了一下，一直到我們離開(kāi)，都沒(méi)看到有人拿環(huán)保袋購(gòu)物，都是用的塑料袋。
通過(guò)這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾、用塑料袋等等只是一部分人，那是他們的環(huán)保意識(shí)還不強(qiáng)。我想我們應(yīng)該趕快行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)好環(huán)境，讓我們的公園更加風(fēng)景優(yōu)美，像我們看到的那樣，多的是那些種樹(shù)人。我希望蓮水河的河水是清澈見(jiàn)底的，整天唱著歡快的歌，高興地流淌著。
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