精選四年級(jí)感恩作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的四年級(jí)感恩作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)感恩作文 篇1
沒有陽光，就沒有溫暖的日子，沒有雨露，就沒有片片潤土，沒有媽媽，就沒有快樂、幸福的我。在我的心目中媽媽是世界上最好的媽媽。
11月23日，星期四，咦，23下面還有三個(gè)小字“感恩節(jié)”， 原來今天是個(gè)感恩的日子！反復(fù)看著感恩節(jié)三個(gè)字，我不由自主地想到了我的媽媽。
記得6歲那年，有一天晚上，我突然發(fā)燒了，爸爸不在家，媽媽不會(huì)開車，天又下著雨，這可把媽媽急壞了�？粗译y受的樣子，媽媽心疼極了，二話沒說，抱起我就向醫(yī)院跑去。好不容易到了醫(yī)院，掛號(hào)，看病，繳費(fèi)，拿藥……當(dāng)護(hù)士為我打好點(diǎn)滴的時(shí)候，媽媽已經(jīng)累得滿頭大汗，看著晶瑩的汗珠順著媽媽的額頭留下來，我的眼睛有些濕潤了。打點(diǎn)滴可真慢啊！十分鐘，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……媽媽時(shí)而盯著瓶子里的點(diǎn)滴，時(shí)而看看我，眼睛里滿是擔(dān)心和關(guān)切。就這樣，媽媽一宿沒合眼，直到我的高燒退了，媽媽才長舒了一口氣。接著媽媽又是給我喂水，又是給我買好吃的。看著媽媽忙碌的身影，我暗暗在心里發(fā)誓：一定要努力學(xué)習(xí)報(bào)答媽媽。
媽媽不僅關(guān)心著我的健康，更關(guān)心著我的成長。她教我說話，教我走路，教我看書和寫字，給我講故事，教我做人的道理。在我上學(xué)以后，雖然媽媽工作很忙，但每天晚上總要問我在學(xué)校里過得怎么樣，和同學(xué)相處得好不好，學(xué)習(xí)有沒有困難。特別在刮風(fēng)、下雨的天氣，媽媽總是接送我上下學(xué)，生怕我淋著、凍著。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，她總是耐心地幫助我，鼓勵(lì)我不要害怕，讓我懂得了有志者，事竟成。
帶著暖暖的回憶，我想感恩節(jié)我該怎么感恩媽媽呢?我有了一個(gè)好主意：就是給媽媽一個(gè)大大的擁抱。心動(dòng)不如行動(dòng)，我趕緊跑過去給了媽媽一個(gè)大大的擁抱，媽媽不知道今天是感恩節(jié)，很奇怪我為什么要擁抱她呢?我說今天是感恩節(jié)呀!謝謝媽媽為我付出的一切。
“感恩的心，感謝有您，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我不由自主地哼起了這首溫暖的曲子……
四年級(jí)感恩作文 篇2
今天我讀到了這樣個(gè)故事：一個(gè)盲女在媽媽生日時(shí)送了一份禮物，就是一點(diǎn)一點(diǎn)扎在生日賀卡上的盲文。媽媽看不懂，就請(qǐng)別人給她翻譯，沒想到那一段盲文竟讓那位媽媽淚流滿面，并視她一生中收到的最珍貴的禮物。那段盲文寫的是：“媽媽，謝謝你把我養(yǎng)大成人！雖然你沒有給我眼睛，但是謝謝你給我生命。”
讀了這篇文章，我非常感動(dòng)，讓我感觸最深的是那個(gè)盲女小孩那顆感恩的心。我自己身邊有許多人都值得去感恩，父母、老師、同學(xué)……但是，我覺得世界上最值得感恩的還是生我們，養(yǎng)我們，教我們的父母。
我情不自禁地翻開了自己珍藏的相冊(cè)，里面記錄了我從出生到現(xiàn)在的爸爸媽媽養(yǎng)育我的許多個(gè)珍貴的瞬間：有爸爸媽媽陪我過生日的照片；有爸爸媽媽陪我旅游的照片；有爸爸媽媽帶我去參加舞蹈比賽的照片；有爸爸媽媽帶我去讀書報(bào)名的照片……回首這些歷歷在目的情景，我以前覺得很平常，讀了這篇文章后，我的感覺卻一下子發(fā)生了變化：這些照片都體現(xiàn)了父母無私的愛，而我感恩的意識(shí)卻很模糊，覺得自己做得太不夠了，所以我要從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，來報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩，比如:爸媽累時(shí)，給他們捶背、按摩；幫他們打掃衛(wèi)生，做一些力所能及的家務(wù)活；學(xué)習(xí)上全力以赴不讓爸媽操心……以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)會(huì)感恩父母。
四年級(jí)感恩作文 篇3
一開學(xué)，我們有幸請(qǐng)來了南通大學(xué)醫(yī)學(xué)院的史老師，為我們上了一堂別開生面的班會(huì)課，講述她的支教故事。
史老師去的是位于青海省貴德縣一所偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的.小學(xué)，那里荒涼落后。伴著史老師的講述，我認(rèn)識(shí)了在那里和我們過著截然不同兩種生活的三年級(jí)的孩子們。他們的父母遠(yuǎn)離，因各種原因無法照顧他們，給予他們應(yīng)有的愛，可他們卻少小當(dāng)家，十分成熟：耕田放羊、打柴喂豬，洗衣做飯、照料家人，這些都是他們瘦弱幼小的肩膀所不能承受卻又不得不承受的。
最讓我感動(dòng)的還要數(shù)一位女孩子：父母雙雙外出打工，留下她和年邁的爺爺奶奶，平時(shí)除了洗衣做飯解決三人的溫飽外還要照顧隔壁的爺爺奶奶。就連自己生病了也不能躺在爸爸媽媽的懷里撒撒嬌，只能自己咬咬牙挺過來。盡管這樣，卻擋不住她那燦爛的笑容、那渴望知識(shí)的眼神和幫助別人的熱情。苦難是把雙刃劍，命運(yùn)給予了他們艱難的生活，卻培養(yǎng)了他們的生活技能，磨練了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。
俗話說：身在福中不知福。這些身在貧困鄉(xiāng)村的孩子們經(jīng)歷了無數(shù)的艱難，相比他們，我們簡直太幸福了：有父母悉心的呵護(hù)，有爺爺奶奶外公外婆的噓寒問暖，不用擔(dān)心溫飽問題，不用操勞家務(wù)……可我們卻總不知足：嫌父母太嘮叨，怨學(xué)校里伙食太差，老吵著要買這樣那樣的新鮮玩意兒……想想那些孩子們，我們要懂得知足，遇事要常懷一顆感恩的心，這樣生活也會(huì)回你以擁抱，正如史老師的這次愛心支教，帶給了她與鄉(xiāng)村孩子們無限的歡樂！
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