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關(guān)于蝸牛四年級(jí)作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的蝸牛四年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蝸牛四年級(jí)作文 篇1
今天，媽媽買(mǎi)菜的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)菜葉上趴著一只小蝸牛。
蝸牛的殼薄薄的，上面有一圈圈的波紋，那就是蝸牛的小房子。無(wú)論走到哪里，蝸牛都要背著它的房子，一年四季也不嫌背負(fù)的辛苦。它的眼睛小小的，如果不細(xì)看，很難發(fā)現(xiàn)。在眼睛的上方有一對(duì)細(xì)細(xì)而光滑的觸角，這對(duì)觸角是用來(lái)探路的，蝸牛出行總是謹(jǐn)慎小心，先看看周?chē)袥](méi)有危險(xiǎn)，如果沒(méi)有，它就緩緩爬出來(lái)。
我取來(lái)一片菜葉，開(kāi)始觀察它怎樣吃食物。蝸牛好像很膽小，久久不肯出來(lái)，當(dāng)我等得不耐煩的時(shí)候，我把蝸牛拿起來(lái)，卻意外地發(fā)現(xiàn)菜葉上有一個(gè)很深的缺口。小蝸牛吃東西十分挑剔，有時(shí)我把發(fā)黃、腐爛的.菜葉給它吃，即使餓了，它也不會(huì)吃一口。
我用紙板做了一個(gè)盒子，把蝸牛放進(jìn)去，讓它自由自在地爬來(lái)爬去。蝸牛爬過(guò)的地方有一條白色的痕跡，痕跡上有一些粘液，我一摸：咦，好粘�。【拖裢该鞯哪z水。有空的時(shí)候，我就趴在盒子邊，靜靜地看著我的蝸牛，有時(shí)忍不住用手輕輕的去碰蝸牛的眼睛，它就把眼睛縮回去了，過(guò)了一會(huì)，又伸了出來(lái)，�。∵@太不可思議了，蝸牛的眼睛竟然可以伸縮。我于是去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“這是蝸牛保護(hù)自己的一種方式，而且它的觸角還能辨別道路和聲音。”
在潮濕的土地上，蝸牛只要看見(jiàn)有洞，它們就在那里產(chǎn)卵。過(guò)不了多久，小蝸牛就在溫暖濕潤(rùn)的土壤里孵出來(lái)了，又開(kāi)始了新的生命。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，蝸牛是野生的，它們有自己的生活規(guī)律，不能家養(yǎng)。雖然不舍得，我還是聽(tīng)從了媽媽的安排，把小蝸牛放進(jìn)了菜園的草叢里。
蝸牛四年級(jí)作文 篇2
小蝸牛不敢出家門(mén)，在家里爬上爬下，爬左爬右，真難受。它自言自語(yǔ)道：“老是待在家里也不是好辦法啊，可是萬(wàn)一出去被粗心的野豬給踩出個(gè)粉身碎骨那該怎么辦？”這種日子小動(dòng)物們?cè)僖策^(guò)不下去了，于是一起去請(qǐng)求貓頭鷹和小蝸牛，貓頭鷹和小蝸牛答應(yīng)了大家的請(qǐng)求，貓頭鷹載著蝸牛飛上天空……最后它們又費(fèi)了九牛二虎之力終于把所有的`星星給擦亮了，這下森林里又有了光，一切又恢復(fù)生機(jī)，小動(dòng)物們又能盡情的玩耍了！
蝸牛四年級(jí)作文 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自四年級(jí)五班的許諾伊。今天我要演講的題目是《我也能做極速蝸�！�。
想必大家應(yīng)該有看過(guò)《極速蝸牛》這部電影吧，里面的蝸牛特博原來(lái)只是一只幻想著能夠體驗(yàn)風(fēng)馳電摯帶來(lái)的無(wú)上快感，卻因一次意外的事故，讓特博夢(mèng)想成真地成為了一輛蝸牛賽車(chē)，也就是那只極速蝸牛。
而在現(xiàn)實(shí)生活中的我，是一個(gè)沒(méi)大沒(méi)小的千金大小姐，跟極速蝸牛沒(méi)法比，簡(jiǎn)直就是一個(gè)在天，一個(gè)在地。我一二年級(jí)時(shí)都稱(chēng)得上是一只慢騰騰的慢蝸牛了，吃飯最后一個(gè)吃完，作業(yè)7點(diǎn)才寫(xiě)完，打字最后一名，起床最后一個(gè)......等等，反正在生活中，我?guī)缀跏裁炊际亲詈笠粋�(gè)做完的。媽媽和爸爸都這么說(shuō)我：‘‘哎呀，你可真是一只世界第一慢的蝸牛呀，趕緊改改你這慢騰騰的壞習(xí)慣吧，我親愛(ài)的伊伊呀！’’
自從我看了《極速蝸�！愤@部影片，我就一直想當(dāng)班長(zhǎng)這種高大上的人物，哪怕是一個(gè)小小的組長(zhǎng)也行，可媽媽總是跟我說(shuō)：‘‘你干什么都這么慢，別想了，你連蝸牛都比不過(guò)，不管是班長(zhǎng)還是小組長(zhǎng)也好，都是是要學(xué)習(xí)好，做事速度快，先把你自己搞的像個(gè)人先吧！’’哏，媽媽這句話(huà)太令我生氣了，因此它激起了我的斗志，所以，我決定，從這一秒開(kāi)始，我要當(dāng)電影里的極速蝸牛！
從那開(kāi)始，我做事情變得越來(lái)越快，越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)，漸漸地從遙遠(yuǎn)的地底邊飛到了極速蝸牛的身邊，連原來(lái)一直說(shuō)我慢的爸爸媽媽也說(shuō)我是二號(hào)的極速蝸牛了。因?yàn)槲颐孔鲆患虑�，心里就浮現(xiàn)出幾個(gè)大大的字：極速蝸牛！我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都提醒自己要快、要好好學(xué)習(xí)。所以我就模仿著它，因此當(dāng)上了極速蝸牛二號(hào)。如今，我已經(jīng)從一個(gè)在班級(jí)里毫不起眼毫不引人注目的小螞蟻，變成一位令人羨慕，令人敬佩的正班長(zhǎng)，是多么不容易啊，甚至沒(méi)有人會(huì)相信，但只要心中堅(jiān)持著這個(gè)夢(mèng)想，努力的去做，就一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
是的，無(wú)論一個(gè)東西有多不起眼，哪怕只是一只小小的'、普通的螞蟻，但只要它肯努力，就一定會(huì)變成享譽(yù)王國(guó)財(cái)富的螞蟻國(guó)王！
同學(xué)們，讓我們離開(kāi)自卑，勇敢地打開(kāi)心中拿到擋路的門(mén)，大膽地去做你的夢(mèng)想吧，未來(lái)是無(wú)限的，希望你會(huì)在未來(lái)的日子里發(fā)展順利，成為一名優(yōu)秀的人物吧，加油！
我的演講完畢，謝謝大家。
蝸牛四年級(jí)作文 篇4
看了題目，你們一定會(huì)問(wèn)，你寫(xiě)的是童話(huà)嗎？不是，是這個(gè)職員的速度和蝸牛一樣慢，為什么這么說(shuō)呢？聽(tīng)完我的敘述你就會(huì)明白了。
我和媽媽去銀行辦事，抽的號(hào)是A128，等叫號(hào)時(shí)，我不由的看了一下2號(hào)窗口。
“哇”我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣張大了嘴，嘴里都可以裝一個(gè)乒乓球了。
正在處理的.是A087號(hào)，太慢了，我把這件事給媽媽一說(shuō)，媽媽也嚇了一跳。
“萬(wàn)一我們到2號(hào)豈不是倒霉了嗎？”媽媽悄悄的對(duì)我說(shuō)。
“閉上你的臭嘴，”我笑著說(shuō)，“說(shuō)不定這個(gè)職員明天就會(huì)被老板炒魷魚(yú)�！�
媽媽也笑了，我在心里想：老天保佑，我們千萬(wàn)不要到2號(hào)。但又一想，到2號(hào)也不壞，說(shuō)不定這個(gè)職員十分認(rèn)真，不會(huì)馬虎，問(wèn)的十分細(xì)，沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)。我自己安慰了我自己�？斓轿覀兞耍液孟癖热ビ钪娴挠詈絾T還緊張。
“A128號(hào)到2號(hào)�！�
哇，被媽媽說(shuō)中了，聰明的我看到1號(hào)的人剛走，職員又沒(méi)按號(hào)，我馬上拉著媽媽到了1號(hào)，在辦理的過(guò)程中，我看了看2號(hào)窗口的職員，他面帶微笑的迎接每一位顧客，速度也十分快，看來(lái)我誤會(huì)這位盡職的職員了。我心里想，想到這，我的臉?biāo)⒌囊幌录t得像一個(gè)蘋(píng)果，等我們這個(gè)職員辦完了，我們高高興興的回了家。
我誤會(huì)那個(gè)“蝸�！甭殕T了，他是一個(gè)盡職的職員，看來(lái)什么事都有偶爾，都是不一定的。
蝸牛四年級(jí)作文 篇5
在我的記憶中與小動(dòng)物之前曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多事，這些事情就像一個(gè)個(gè)小故事，給我?guī)?lái)了啟迪。其中，令我記憶猶新的是我與一只小蝸牛的故事。這件事發(fā)生在小時(shí)候的某個(gè)早晨，我正興高采烈的在小區(qū)里玩耍、嬉戲，開(kāi)心極了。
玩著玩著，突然發(fā)現(xiàn)了一只小小的、不起眼的蝸牛。它的背上背著一個(gè)又大又重的淺棕色殼兒，小小的.眼睛如同針尖一般，正努力地向著墻頂爬著，一點(diǎn)一點(diǎn)地前進(jìn)。咦，為什么蝸牛能在墻上爬，確不會(huì)掉下來(lái)呢？那時(shí)的我和現(xiàn)在一樣好奇心很強(qiáng)。我疑惑不解地將它輕輕拿起，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，就像在玩大眼瞪小眼。不知道怎么了，這只蝸牛慢悠悠地躲進(jìn)了殼里，許久沒(méi)有動(dòng)靜。我瞇著眼睛對(duì)著殼十幾分鐘，眼睛都酸了，可它就是沒(méi)探出腦袋，我感到掃興沒(méi)有耐心了，無(wú)趣地將它放在墻邊，又蹦蹦跳跳地去找小朋友玩了。玩了很久，我精疲力盡地靠在那堵墻休息，大口喘著粗氣。我一個(gè)扭頭，便驚呆了，因?yàn)榭吹揭粋�(gè)意想不到的東西：天哪！又是那只蝸牛！它大約已經(jīng)爬了30多厘米了，這對(duì)行動(dòng)極其緩慢的蝸牛來(lái)說(shuō)可不短！我仔細(xì)地觀察著它，它身后留下的黏液在陽(yáng)光下，閃閃發(fā)亮。
這時(shí)媽媽生氣向我走來(lái)，一把抓住我的手，將我拉回家。原來(lái)，已經(jīng)快12點(diǎn)了。我無(wú)可奈何地跟著媽媽走了，依依不舍地離開(kāi)了蝸牛�；氐郊�，我急急忙忙地吃了幾口飯，又匆匆跑下樓，去看蝸牛。我來(lái)到墻邊，在一旁幫它加油，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……終于，在夕陽(yáng)即將西下的時(shí)候，這只鍥而不舍的蝸牛爬上了屋頂……
蝸牛雖然是渺小的，但它堅(jiān)持不懈的精神卻是偉大的。這只蝸牛的精神多么值得我們學(xué)習(xí)。其實(shí)，自然界的各種生物都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！讓我們攜起手來(lái)，一起保護(hù)它們吧！
蝸牛四年級(jí)作文 篇6
炎熱的夏天，小蝸牛頂著沉重的硬殼艱難地向前爬著，它準(zhǔn)備爬到前方的一顆大樹(shù)下先去乘個(gè)涼�；鹄崩钡奶�(yáng)炙烤著大地，小蝸牛既要背著那沉重的殼，又要忍受著太陽(yáng)的炙烤，它一邊爬，一邊大口大口地喘著氣。此刻它非常后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)乖乖地呆在家里，而是一定要出來(lái)找朋友玩。
這時(shí)，路旁走來(lái)了一只大公雞。大公雞看到小蝸牛痛苦的樣子，不禁哈哈大笑起來(lái)。小蝸牛非常惱火，不客氣地問(wèn)：“喂，你笑什么？真無(wú)聊！”大公雞聽(tīng)了，撲了撲翅膀，笑得更歡了。小蝸牛氣壞了，怒道；“你這只大公雞，太不道德了，我已經(jīng)爬得這么累了，你竟然還要笑話(huà)我！”大公雞說(shuō)：“我笑你太笨！這么熱的`天，還要背著這么重的殼，又難看，走得又慢，你這不是又笨又好笑嗎？”大公雞說(shuō)完，狡猾地眨了眨眼睛。
小蝸牛聽(tīng)了恍然大悟道：“是啊，我怎么沒(méi)想到呢？”忽然媽媽的教導(dǎo)在小蝸牛的耳邊響起：“這殼可以保護(hù)我們，再重也得背著�！毙∥伵Ｓ谑沁B聲說(shuō)：“不行，不行，我不能丟掉這殼�！�
大公雞聽(tīng)了皺了皺眉，但是馬上又換上了一副笑臉說(shuō)：“唉呀，小蝸牛，這么熱的天，還有什么壞人嗎？大家都躲家里涼快呢！我是剛路過(guò)這里，看你背著這么重的殼，走得辛苦才想好心提醒你的。否則，你走到明天也別想走到那棵大樹(shù)下�！�
小蝸牛想了想，覺(jué)得大公雞的話(huà)有道理，于是它緩緩地從硬殼中爬了出來(lái)，它一下子感到?jīng)隹炝撕芏�，行�?dòng)也輕松了很多。可是沒(méi)走多少路，炙熱的太陽(yáng)很快烤干了它身上的黏液，它感到口渴頭暈。這時(shí)，大公雞的一聲冷笑從耳邊傳來(lái)，小蝸牛此時(shí)才意識(shí)到自己的災(zāi)禍臨頭了，可是已經(jīng)無(wú)力爬回它的硬殼了。大公雞一下子把小蝸牛吞進(jìn)了肚子里。
大公雞得意地?fù)鋼涑岚�，雄赳赳地走了。路旁只留下了小蝸牛的空殼，仿佛在告訴大家甜言蜜語(yǔ)是不可信的，時(shí)刻要保持冷靜的頭腦。
蝸牛四年級(jí)作文 篇7
今天，科學(xué)老師讓我們欣賞了一組圖片。放眼望去，那一片草原似綠色的地毯，上面嬉戲著色彩斑斕的花蝴蝶和優(yōu)雅的紅蜻蜓。
同學(xué)們都被這美麗的景象陶醉了，可我的.注意力卻集中在不起眼的蝸牛上，它們聚集在草木叢生的水邊，拖著粘液到處爬，他們有的像學(xué)者，爬到樹(shù)干上似乎在研究歷史的變遷；有的像詩(shī)人，爬到草梗上似乎在做朗誦前的沉思。
忽然，飛來(lái)了一只小昆蟲(chóng)，打破了大自然的寧?kù)o，它用它的小針給蝸牛扎了一針，蝸牛就不動(dòng)了。隨即趕來(lái)了一大群模樣相同的小飛蟲(chóng)，他們圍著蝸牛上上下下，似乎在為蝸牛刷洗身子，可是，不一會(huì)，樹(shù)干上的“學(xué)者”不見(jiàn)了，草梗上的“詩(shī)人”不見(jiàn)了，地上又多了一個(gè)個(gè)空蝸牛殼，回到家我查找資料才發(fā)現(xiàn)這小昆蟲(chóng)竟是大名鼎鼎的螢火蟲(chóng)！
蝸牛四年級(jí)作文 篇8
那是一只小小的蝸牛，手無(wú)縛雞之力的蝸牛，可是它掉進(jìn)了又暗又深的花壇里，花壇里有甲蟲(chóng)，有老鼠，他的天敵想要?dú)⑺浪毁M(fèi)吹灰之力。
這么一只蝸牛，小小的蝸牛，它開(kāi)始從底端吃力地往上爬，粗糙的花壇內(nèi)側(cè)留下了一條靠汗水走出的亮晶晶的路，這是它努力的見(jiàn)證。這是一只蝸牛，一只沒(méi)有任何工具，只靠信念往上攀爬的蝸牛，它出來(lái)了，它解放了，它自由了。沒(méi)有任何東西可以幫助他，默默鼓勵(lì)他的'只有持之以恒的頑強(qiáng)的毅力。
這只蝸牛好像我們，在我們面前的有數(shù)不清的困難，難以想象的教訓(xùn)，只要我們拿出蝸牛的勇氣，蝸牛的信念，蝸牛的毅力來(lái)面對(duì)，相信你就是最好的，哪怕你最后失敗了，但是你付出了，就是值得的。
蝸牛四年級(jí)作文 篇9
“五一”小長(zhǎng)假期間，我在家又讀了一遍語(yǔ)文書(shū)上《蝸牛的獎(jiǎng)杯》這邊課文。我一直在想，曾經(jīng)在飛行比賽中得到冠軍獎(jiǎng)杯的蝸牛，最后為什么只能在地上慢慢爬行呢？想當(dāng)年，蝸牛真的很厲害，在一次飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓，這些擅長(zhǎng)飛行的小動(dòng)物都不是他的對(duì)手。
可是，自從蝸牛得到冠軍后，他變了，變得得意洋洋了。他成天把獎(jiǎng)杯背在身上，唯恐別人不知道他是飛行冠軍，到了晚上，蝸牛就睡在獎(jiǎng)杯里，生拍別人偷了去�？墒仟�(jiǎng)杯很大很重，蝸牛背上它，再也動(dòng)不了了，天長(zhǎng)日久，蝸牛和獎(jiǎng)杯粘在了一起，一對(duì)翅膀也退化了， 蝸牛只能勉強(qiáng)在地上慢慢的爬行。我從這個(gè)故事里領(lǐng)悟到了這樣一個(gè)道理：蝸牛之所以從飛行冠軍變成爬行動(dòng)物，主要是因?yàn)樗恢被钤谶^(guò)去的'榮譽(yù)里，不思進(jìn)取。
其實(shí)我自身也有這樣的毛病，有一段時(shí)間，我覺(jué)得學(xué)習(xí)成績(jī)挺好，就得意洋洋、不思進(jìn)取，結(jié)果成績(jī)漸漸的不如以前了，老師和爸爸媽媽都教育我，不能驕傲。所以我現(xiàn)在決定，從此以后，我一定鉆心聽(tīng)講、虛心好學(xué)，堅(jiān)決不做“蝸�！蹦菢拥娜�。
蝸牛四年級(jí)作文 篇10
我是一只白玉蝸牛，主人給我起了一個(gè)奇怪的名字叫甜甜圈。我每天靜靜地呆在一個(gè)小盒子里不說(shuō)話(huà)，不過(guò)我總有一些奇奇怪怪的想法。
我想超越螞蟻、蚯蚓、螳螂和毛毛蟲(chóng)，成為馬拉松冠軍。
我想長(zhǎng)一對(duì)翅膀，像小鳥(niǎo)一樣在天空自由自在地飛翔。
我想有一個(gè)高科技的殼，每天根據(jù)我的心情變成不一樣的顏色。高興的時(shí)候是綠色，生氣的時(shí)候是紅色，饑餓的時(shí)候是紫色，不舒服的時(shí)候是黃色，其他時(shí)候是彩虹色。這個(gè)殼不但很輕，像棉花一樣蓋在我身上，而且很堅(jiān)硬，可以保護(hù)我。
我還想?yún)⒓右雇淼?森林音樂(lè)會(huì)，聽(tīng)綠樹(shù)蛙“呱呱呱”地喊，聽(tīng)蟋蟀“唧唧吱”地叫，還有貓頭鷹“咕咕呱”地唱。我也想在音樂(lè)會(huì)上唱響自己的旋律。
最后，我想回到我出生的地方，那里有青草、菜葉和爸爸媽媽?zhuān)�有湛藍(lán)湛藍(lán)的天空。