【精選】四年級(jí)科學(xué)作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的四年級(jí)科學(xué)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)科學(xué)作文 篇1
最近，有本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，我看了一遍又一遍，百看不厭，這本書(shū)就是科學(xué)卷（天氣與氣候）。
科學(xué)卷（天氣與氣候）是科學(xué)卷叢書(shū)里的其中一冊(cè)，通過(guò)漫畫(huà)與文字相結(jié)合的形式向我們講述了有關(guān)氣象學(xué)方面的知識(shí)。從是么是氣象學(xué)開(kāi)始，講述了氣象學(xué)研究的是什么學(xué)科，人類(lèi)與氣象的關(guān)系，氣候?qū)W與天齊學(xué)的區(qū)別。再分別講述了什么是地中海氣候、什么是亞熱帶氣候等等氣候帶的常識(shí)。然后又講了各種氣候現(xiàn)象是怎么形成的，例如人們常常講的“厄爾尼諾”現(xiàn)象、漂亮的雪花是怎么形成的、彩虹是怎么形成的、“熱島效應(yīng)”是什么？再然后還告訴我們世界上有極端氣候的地方以及我們?nèi)祟?lèi)怎么預(yù)防氣候病。
一個(gè)個(gè)枯燥的知識(shí)用生動(dòng)形象的故事來(lái)演繹。故事的主角是我們熟悉的卡通人物：例如：跳跳蛙、火帽子、紅袋鼠、白蘿卜等來(lái)扮演各個(gè)故事的主角。生動(dòng)地展示了各種氣候故事。例如：看云能夠測(cè)天氣嗎？這個(gè)章節(jié)中這樣講述：跳跳蛙東跳跳、西跳跳，把美麗的衣服弄臟了。他希望衣服后準(zhǔn)備去曬衣服。在晾衣服時(shí)向日葵說(shuō)：你還是晾在屋里吧，因?yàn)樘炜煜掠炅�！跳跳蛙不�?tīng)，結(jié)果還在一邊欣賞天上的云朵。看到云朵像萬(wàn)馬奔騰、又像兩只小狗在搶東西，開(kāi)心地哈哈大笑。哪知沒(méi)過(guò)幾分鐘，天真的下雨了。哎呀！把自己心愛(ài)的衣服淋濕了。這下，只好請(qǐng)教向日葵是怎么知道的了。向日葵調(diào)皮的告訴他：云朵有多種類(lèi)型：有積雨云、卷積云、鉤卷云，因?yàn)樵浦械姆e水不同而形成了不同的云朵，剛才我看到卷云層加厚了，說(shuō)明積水多了，就是下雨的征兆��！如果卷云層云朵少了，接下去的天氣可能變化不大��！這樣有趣的故事很多很多。
讀這本書(shū)時(shí)還有一個(gè)感受就是：凡是不可不懂裝懂，也不可不聽(tīng)勸告，最后受苦吃虧的是你自己。因?yàn)�，�?shū)中的幾個(gè)卡通人物因?yàn)椴欢植煌瑒窀娌皇亲约旱臇|西壞了，就是自己的身體被氣候害了，還有就是自己傣妹遭殃了。哈哈，在開(kāi)心之余也讓我接受了思想和為人處事的教育。
這真是一本不可多得的好書(shū)��！全面、豐富、但是不枯燥，很好看也很耐看。多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)是人生中快樂(lè)的事；了解科學(xué)知識(shí)是人生中重要的事！
我一邊看，一邊好像就處在書(shū)中各個(gè)人物的情景、環(huán)境中，心情也隨他們的對(duì)話(huà)而起伏。當(dāng)我看到那些惡劣天氣造成的傷害時(shí)，心中不禁緊張又擔(dān)心。當(dāng)知道為何會(huì)形成這樣的氣候后，不禁恍然大悟，而且，還想以前有一天我也碰到過(guò)這樣的天氣的，原來(lái)如此啊！以后碰到這樣的情況可就不用大驚小怪了呀！這本書(shū)留給我許多知識(shí)的空間和想像的空間。我一邊看書(shū)，一邊在氣象知識(shí)的海洋里遨游。豐富的知識(shí)讓我像一個(gè)饑餓的人在找尋面包。當(dāng)看到新的知識(shí)時(shí)，肚子的饑餓都忘記了。許多知識(shí)配上有趣的圖片，讓我在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)哈哈大笑，開(kāi)心快樂(lè)，一點(diǎn)沒(méi)有讀不下去的痛苦。
四年級(jí)科學(xué)作文 篇2
終于等到星期六了，我和媽媽有一個(gè)約定：一起做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。我心里好期待呀！早晨，媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“子焱，我們要做小實(shí)驗(yàn)啦！”我飛快地跑過(guò)去，一臉驚訝：“媽媽是什么實(shí)驗(yàn)呀？”媽媽說(shuō)：“不能太著急，要仔細(xì)地看好每個(gè)步驟，還要把它記錄下來(lái)哦�！�
媽媽準(zhǔn)備了：玻璃杯、乒乓球、雞蛋、還有半碗鹽。媽媽告訴我，今天的實(shí)驗(yàn)是讓雞蛋浮起來(lái)！這怎么可能？媽媽您是不是搞錯(cuò)了？我望著媽媽?zhuān)荒樢苫�。媽媽往玻璃杯里倒入一大杯的水，然后讓我把乒乓球放入水中，我知道，因�(yàn)槠古仪蚝茌p會(huì)浮在水面上。媽媽接著說(shuō)：“接下來(lái)我們讓和乒乓球一樣大小的雞蛋也在水中飄浮�！眿寢屝⌒囊硪淼匕央u蛋放入水中，只見(jiàn)雞蛋晃晃悠悠地沉入了水底紋絲不動(dòng)。媽媽用充滿(mǎn)神秘的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：“下面，請(qǐng)睜大眼晴仔細(xì)看，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”我睜大雙眼直盯著媽媽?zhuān)侣┑粢粋�(gè)動(dòng)作。只見(jiàn)，媽媽舀了一勺鹽放入水中，慢慢攪拌，可是雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)。接著媽媽又舀了五勺鹽放入水中，不停地?cái)嚢�，水慢慢地變渾濁起�?lái)，漸漸地雞蛋好像從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，還在水中跳起來(lái)舞來(lái)！不一會(huì)兒，光溜溜的小腦袋就探出了水面。媽媽真的讓雞蛋在水中飄浮起來(lái)了！
這到底是怎么回事呢？媽媽告訴我，當(dāng)物體的密度大于水的密度時(shí)，物體就會(huì)下沉；反之，物體的密度小于水的密度時(shí)，物體就上浮。乒乓球里面是空氣，密度比水的密度要小很多，所以乒乓球可以輕易地浮在水面上。而雞蛋的'密度要稍微大于水的密度，就會(huì)沉在水底。我們?cè)谇逅屑尤臌}，目的是增加水的密度，當(dāng)鹽水的密度超過(guò)雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)浮上來(lái)了。
原來(lái)是這樣，我恍然大悟，自然科學(xué)真是太奇妙了！
四年級(jí)科學(xué)作文 篇3
“老師，老師，我的臺(tái)燈亮了”，“我的掃地機(jī)器人終于開(kāi)始掃地了”。一陣陣歡快的笑聲在教室里回蕩，每位同學(xué)的臉上都洋溢著成功的喜悅。
寒假第一天，我就參加了翠苑街道組織的走進(jìn)科學(xué)世界，觀察科學(xué)奇跡，了解科學(xué)原理的小牛頓科學(xué)實(shí)踐課。這次課程為期五天，我們學(xué)習(xí)電、磁、杠桿原理等科學(xué)知識(shí)，并動(dòng)手制作了小臺(tái)燈、磁懸浮筆、明輪船、投籃機(jī)和掃地機(jī)器人。其中我最喜歡的就是掃地機(jī)器人。
胡老師是我們這期課的教科學(xué)老師，是位年青的帥哥。課上，他一邊放PPT視頻，一邊用簡(jiǎn)單明了、通俗易懂的語(yǔ)言地講述科學(xué)原理和制作方法，圖片上奇秒地變化，深深地吸引著我們的眼球。講完原理，老師給每位同學(xué)發(fā)了一套器材盒。我迫不及待地打開(kāi)看，里面有電磁盒、毛刷、馬達(dá)、彈簧等材料。
按著老師的制作步驟，我首先把馬達(dá)和電磁盒用一根黑色和一根紅色導(dǎo)線(xiàn)聯(lián)接起來(lái)，接著用螺絲把馬達(dá)固定在大板刷上。然后在它的后端裝上一枝類(lèi)似于毛筆的掃帚，在機(jī)器人的前端裝上彈簧眼睛。最后裝上2節(jié)電池，一個(gè)栩栩如生如生的掃地機(jī)器人就制作成功了。
撥動(dòng)開(kāi)關(guān)，掃地機(jī)器人立刻開(kāi)始工作了，只見(jiàn)它兩只圓圓的眼睛睜的大大的，炯炯有神地掃視地面，到處尋找垃圾，哪里臟掃哪里，碰到障礙物它會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)變方向。看著它東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，不停忙碌的身影，我不由自主地想到了辛苦工作的環(huán)衛(wèi)工人，我想不久地將來(lái)，掃地機(jī)器人就可以幫助他們打掃衛(wèi)生，減輕他們的工作。
這五天的學(xué)習(xí)，我很感到非�？鞓�(lè)，不僅學(xué)習(xí)了串聯(lián)電路、磁懸浮、杠桿原理等科學(xué)知識(shí)，還邊探索邊研究的動(dòng)手制作了這么多科學(xué)小制作，真是非常有意義。