有關(guān)四年級感恩作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級感恩作文4篇，希望對大家有所幫助。
四年級感恩作文 篇1
駕一輛友誼之車，承載著最美麗的心愿向你駛來，造一條感激之舟，乘風(fēng)破浪向你駛來。無論你身在何方，請接受我發(fā)自內(nèi)心的感謝，感恩節(jié)快樂！”我收到這么一條短信，讓我知道，今天是感恩節(jié)，也讓我明白，今天得想起感恩。
我向父母感恩，感恩他們給了我軀體與靈魂；我感謝我的母親。歷史與社會送給了我一個“丑小鴨”一般的童年，在這無知的童年中，媽媽用她勤勞、賢惠的品格給了我言傳身教的影響，讓我學(xué)會了逆來順受，不自暴自棄，這對于我今天的工作來說，真可謂功不可沒。我感謝我的父親。在改革開放的上個世紀(jì)八十年代，在那個唯讀書是從的枯燥時期，我的父親“放縱”了我，不強(qiáng)令我學(xué)習(xí)，可是給我訂閱了《小學(xué)生作文選》、《故事會》等一系列課外讀物，給我買了羽毛球，排球等許多的“玩具”。
也許今人不以為然，可在那個蒼白的年代，我一直在快樂學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)快樂。和同齡同學(xué)相比，我是何等的幸運(yùn)。正是因為母親的影響，父親的支持，形成了我今天的性格：外柔內(nèi)剛、不驕不餒、愛好廣泛、喜怒有常。我向師友感恩，感恩他們給了我知識與友誼。成長道路上，是一位位老師給我輔導(dǎo)知識，給我指正錯誤，讓我一步步走上“人類靈魂的工程師”這一康莊大道；是一位位同學(xué)、朋友、同事時時刻刻給我以歡樂，給我以友誼，讓我生活在一種人際關(guān)系和諧氛圍中。我成長著，我快樂著……
我向天地感恩，感恩它們給了我空氣與土地……
四年級感恩作文 篇2
我覺得營造一個和諧、民主、快樂的家庭氛圍對孩子的成長十分重要。讀書對一個家庭里也很重要，因為父母是孩子的第一任老師，父母的言行是孩子的一面鏡子，俗話說：“言傳者不如身教�！庇浀茫诤⒆有〉臅r候，只要一有時間，我就講故事給她聽，讓他在每一個故事里，都學(xué)到不同的知識，她總是聽完故事后，進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)，不知不覺，她就對書產(chǎn)生了濃濃的興趣，她在知識的海洋遨游，她在看書的時候，有時一個人呵呵地在笑，在孩子的每個成長的不同階段，父母要引導(dǎo)她選擇性的看些好書，讓書成為她的好朋友，可以讓她在以后的精神世界里更加豐富，在成長的道路上少走一些彎路，這也是做父母的在養(yǎng)育孩子時，必須承擔(dān)的一件責(zé)任，讓她懂得怎樣尊重別人，尊重他人的勞動果實，有一個高尚的`人格，能夠成為一個對社會有用的人！！
媽媽，謝謝您10多年來對我的養(yǎng)育之恩，我以后一定做一個對社會有作用的人�。。�！
此致
敬禮！
四年級感恩作文 篇3
最近，看了許多有關(guān)黨的文藝演出和電影，觸動了我幼小的心靈。它讓我看到的是一顆顆熱愛祖國的心，聆聽到的是一曲曲催人奮進(jìn)的歌。那么多文字、那么多充滿深情的描繪，讓我知道了祖國的和平靠的是先烈們的熱血和生命，才讓我們有了現(xiàn)在的美好生活。
一面以鐮刀、鐵錘為標(biāo)志的鮮紅的黨旗，使中國人看到了民族復(fù)興的燦爛曙光。黨的誕生成就了一樁樁開天辟地的大事，讓我們擁有了如今幸福的生活。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下祖國日益強(qiáng)大。20xx年7月13日，中國北京申奧成功;20xx年8月8日，奧運(yùn)會開幕式在北京成功舉行;20xx年5月1日，世博會成功在上海舉辦;今年，“神州9號”也發(fā)射升空了……這些歷史上刻骨銘心，難以忘懷的日子記載了中國的輝煌和驕傲，告訴全世界：中國不再是東亞病夫，中國已是屹立在世界東方的巨人!
光陰似箭，日月如梭，現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了。如今，我們的生活十分愉悅和舒心。鱗次櫛比的摩天大廈隨處可見，琳瑯滿目的商品不足為奇，環(huán)境優(yōu)雅的公園免費(fèi)為游人開放，人們的生活如芝麻開花——節(jié)節(jié)高……
沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國;沒有共產(chǎn)黨，就沒有我們美好的家園;沒有共產(chǎn)黨，就沒有我們幸福的生活……我們在這樣幸福的環(huán)境里，一定要努力學(xué)習(xí)，長大成為建設(shè)祖國的棟梁，為祖國的明天添磚加瓦!
四年級感恩作文 篇4
春夏秋冬，雖然這些生命不斷重復(fù)著，但生命卻在不停不停的流逝。是誰陪我們度過這一個個季節(jié)？是誰帶我們走進(jìn)書的海洋？是誰帶我們走進(jìn)知識的天地？是老師！ 老師雖然我和您才認(rèn)識一年，可是您就像一根蠟燭，照亮……
春夏秋冬，雖然這些生命不斷重復(fù)著，但生命卻在不停不停的流逝。是誰陪我們度過這一個個季節(jié)？是誰帶我們走進(jìn)書的海洋？是誰帶我們走進(jìn)知識的天地？是老師！
老師雖然我和您才認(rèn)識一年，可是您就像一根蠟燭，照亮著我們走進(jìn)書的海洋和知識的天地，您照亮他人，燃燒自己。老師您的臉上就像蠟炬成灰淚始干一樣，刻著歲月留下的痕跡，您的頭發(fā)中隱隱約約還會看到幾根白銀銀的“白線”，在課堂上您在講課的同時您時有時無的會有幾聲咳嗽聲，真讓我們心疼不已，恨不得就給您遞上一杯水，可是紀(jì)律就是紀(jì)律，我們不敢違反紀(jì)律，也不敢在您面前違反紀(jì)律。
您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細(xì)致而溫暖；您的愛，高潔而偉大！每當(dāng)教師節(jié)我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！老師，您如一盞心燈，溫暖我們的心靈，照亮我們前進(jìn)的方向。作業(yè)不會做，您耐心地給我們講解，作業(yè)做錯了，您耐心地給我們闡釋。我們事情做錯了，您寬容的教我們，老師在此刻我想對您說老師“謝謝您這一年對我的指導(dǎo)，老師幸苦了！”
老師！我們是樹苗，那您就是雨露，用知識滋潤著我們成長。不管寒風(fēng)呼嘯，不管磅礴大雨，風(fēng)雨中，我們一起走來，風(fēng)雨中，我們與您同行！
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