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梧桐樹(shù)四年級(jí)作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的梧桐樹(shù)四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
梧桐樹(shù)四年級(jí)作文1
我們?nèi)チ她埲缴贤妫宦飞衔覀儦g聲笑語(yǔ)，后來(lái)我們?cè)诎肷窖贤Ｏ聛?lái)休息，看梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)筆直筆直的，像士兵一樣站著，也有一些梧桐樹(shù)彎彎曲曲就像一只長(zhǎng)蛇在游動(dòng)，梧桐樹(shù)葉就像我們的手掌，那葉脈真像手上的血管呀！樹(shù)上有一些葉子還是綠的，也有一些是黃的，剛落下來(lái)的葉子，像一只花蝴蝶在空中飛舞著。
梧桐樹(shù)的果實(shí)像核桃，梧桐果子的外形就像一個(gè)老婆婆滿臉皺紋的`臉，歷經(jīng)滄桑。
秋天地的梧桐樹(shù)葉從樹(shù)葉邊上開(kāi)始黃的，然后再慢慢滑到中間。
密密層層的樹(shù)葉把陽(yáng)光封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，同時(shí)也擋住了人們的視線，遮住了蔚藍(lán)的天空。松鼠就在梧桐樹(shù)上跳來(lái)跳去，好像在玩捉迷藏的游戲。
夜幕降臨了，圓圓的月亮悄悄爬上了天空，皎潔的月光照在梧桐樹(shù)上，風(fēng)輕輕地吹著，鳥(niǎo)兒在梧桐樹(shù)上，睡在暖暖的窩里，這樣和藹的氛圍，同時(shí)顯得十分安靜，整個(gè)山全部沉睡著。
�。∩缴系奈嗤�(shù)讓大自然如同一幅化多端的圖畫(huà)。
梧桐樹(shù)四年級(jí)作文2
我家門(mén)前的院子里栽著許多植物：有桂花樹(shù)、竹子、榆樹(shù)、爬山虎。。。。。我最喜歡那棵粗壯的梧桐樹(shù)。
春天像一個(gè)魔術(shù)師，把梧桐樹(shù)光禿禿的枝桿上變出綠芽，鳥(niǎo)兒也像湊熱鬧似的在樹(shù)枝上建起了“房子”，做完了還嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“這里的景色真美啊！”
夏天，梧桐樹(shù)的`葉子挨挨擠擠，形成一個(gè)自然的綠傘，陽(yáng)光照得我們汗流浹背，小伙伴們都不約而同地躲在樹(shù)下，因?yàn)檫@里成了一間天然的空調(diào)房。
秋天，樹(shù)葉飄落了。秋風(fēng)吹來(lái)，三三兩兩的葉子像黃蝴蝶般在空中飛舞，似乎對(duì)梧桐樹(shù)還依依不舍，非常不情愿地從母親懷抱落下，掉在樹(shù)下，地上很快像輔上了一條軟軟的地毯，“落葉歸根”是它們最真實(shí)的寫(xiě)照。
冬天，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉落光了，但它不怕冷，仍然站立在那凜冽的寒風(fēng)里，無(wú)論是大雪壓頭還是冰雹砸身，他絲毫也不動(dòng)搖，好像是告訴我們，困難是暫時(shí)的，磨難過(guò)后就是溫暖，就是光明。
我喜歡我家門(mén)前的梧桐樹(shù)，因?yàn)樗奶鞛槲覀冋谔?yáng)，下雨幫我們遮雨。
梧桐樹(shù)四年級(jí)作文3
我的學(xué)校里有一棵梧桐樹(shù)，每天上學(xué)右轉(zhuǎn)，只見(jiàn)一棵高五層樓、粗一丈的梧桐樹(shù)挺立在面前，又大又粗又高，就是這樣的梧桐樹(shù)。
雖然這棵梧桐樹(shù)就是一棵普通的梧桐樹(shù)，但卻給我們帶來(lái)不少歡樂(lè)！下課時(shí)，我們?cè)谀抢锿嫠�；體育課時(shí)我們?cè)谀抢镞\(yùn)動(dòng)；社團(tuán)時(shí)我們?cè)谀抢锎蚧@球……
春天，梧桐樹(shù)的葉子生出新芽綠色成了我們最常見(jiàn)的顏色，色彩明艷，樹(shù)枝像春姑娘伸出的手臂；夏天，葉子綠得繁茂，是乘涼的.好地方，郁郁蔥蔥的葉子擋住了毒辣的太陽(yáng)，使得我們變得更加生氣勃勃；秋天，葉子變黃了，秋風(fēng)姑娘將樹(shù)葉掃了下來(lái)，時(shí)不時(shí)飄來(lái)一陣陣淡淡的清香，正好讓我們緊張的頭腦放松下來(lái)；冬天，旁邊其他的樹(shù)兒樹(shù)葉都掉了，唯獨(dú)它和幾棵柳樹(shù)還帶著葉子亭亭玉立在風(fēng)雨中。寒風(fēng)吹得我們的臉生疼，但它似乎像個(gè)什么都不怕的小英雄一樣站在那里一動(dòng)不動(dòng)。
這就是我學(xué)校里的梧桐樹(shù)，我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里的梧桐樹(shù)。有機(jī)會(huì)希望你也能過(guò)來(lái)細(xì)細(xì)欣賞。
梧桐樹(shù)四年級(jí)作文4
星期五，老師讓我們帶著本子和筆去排隊(duì)，讓我好奇老師這是干什么呢？老師帶我們來(lái)到新校門(mén)口的大梧桐樹(shù)下。老師說(shuō)：“讓我們畫(huà)下這棵樹(shù)”。同學(xué)們議論紛紛，該從那畫(huà)呢？女同學(xué)立馬就下筆了，男同學(xué)坐在一起互相討論、讓我向大家介紹這棵梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)的葉子一層層，一串串長(zhǎng)的密密麻麻，像一頂巨大的綠絨大傘。它的葉子有的像一把蒲扇，有的像巴掌。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子隨風(fēng)飛舞，像一個(gè)快樂(lè)的精靈向同學(xué)們問(wèn)好，仿佛說(shuō)：“你們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。”
春天，梧桐樹(shù)在春風(fēng)的吹拂下，在滴滴答答的春雨的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。夏天，天氣炎熱，同學(xué)們會(huì)結(jié)伴來(lái)到大樹(shù)下聊天，學(xué)習(xí)、玩游戲，樹(shù)下很是舒服和涼爽，秋季的'時(shí)節(jié)、樹(shù)葉會(huì)跳著優(yōu)美的舞姿緩緩落下，枯黃的樹(shù)葉鋪滿了地上，踩在上面沙沙作響，似乎告訴我們天涼了多穿點(diǎn)衣服。冬天葉子落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢的和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。同學(xué)們?nèi)匀辉谖嗤?shù)下玩耍、做游戲。
梧桐樹(shù)見(jiàn)證了我們的歡樂(lè)童年時(shí)光！
梧桐樹(shù)四年級(jí)作文5
我看見(jiàn)了老城區(qū)的梧桐樹(shù)，美麗的樹(shù)葉在空中搖曳著。
或許是天氣較為溫暖的緣故吧，當(dāng)政務(wù)區(qū)的梧桐已經(jīng)蕭瑟時(shí)，老城區(qū)的梧桐卻仍是翠綠中夾著金黃，生機(jī)勃勃。在秋天“懷舊風(fēng)”的陽(yáng)光里，斑駁地折射著陽(yáng)光，散落出一地細(xì)碎的金子，掉在老街的'落葉里，耀眼的發(fā)著光。
翠玉鑲著黃金，一枝上的葉子，前面的早已滲出一絲絲的枯黃，而后面的仍是一團(tuán)團(tuán)生機(jī)。巨大的葉子遮住了灰色的樹(shù)干，成棵的玉鑲金，就這樣浮在空中。一陣風(fēng)吹來(lái)，偶爾落下幾層“金箔”，偶爾落下幾張“玉片”。
在梧桐樹(shù)下走著，踩著老街的水泥地，也踩到了“吱吱嚓嚓”的樹(shù)葉，我突然想起了兒時(shí)一同在這里奔跑著看梧桐樹(shù)的伙伴們。如今已不在同一扇窗下讀書(shū)，不在同一棵梧桐樹(shù)下奔跑的伙伴們，你們的學(xué)習(xí)還順利嗎？
我看見(jiàn)了老城區(qū)的梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)四年級(jí)作文6
梧桐樹(shù)像一個(gè)高大的巨人，高大挺拔。又像一名軍人，威武不屈。你如果想知道梧桐樹(shù)長(zhǎng)什么樣？就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的講解吧！
春天，梧桐樹(shù)抽出了嫩牙，樹(shù)葉上有許多一條一條的，就像就像系上去地綢帶，隨風(fēng)飄蕩，樹(shù)葉的葉柄剛剛抽出一點(diǎn)的分葉柄，過(guò)不了幾天它就會(huì)慢慢長(zhǎng)大，葉柄長(zhǎng)得脈絡(luò)清晰后葉子也會(huì)逐漸變綠。
夏天，葉子已經(jīng)變成深綠色的，分樹(shù)枝越來(lái)越多，梧桐樹(shù)越來(lái)越茂盛，綠樹(shù)成蔭。附近的人的人都喜歡來(lái)這乘涼，而它的果實(shí)在不為人知的情況下慢慢地長(zhǎng)大。
秋天，葉子從邊上逐漸向中心變黃，最后葉子也逐漸慢慢地落下，它的果實(shí)也長(zhǎng)大了，由外面向里面變黃，變黃后就會(huì)掉下來(lái)，完全成熟的果實(shí)特別硬。它的'殼上的花紋透露了曾經(jīng)的滄桑。
冬天掉落下來(lái)的果實(shí)變黑，化作養(yǎng)分，輸送給整棵樹(shù)，葉子也不甘示弱飄落在地上，光禿禿的樹(shù)，從美不勝收變成了一絲不掛的巨人。它并不會(huì)介意自己的樣子，只為來(lái)年長(zhǎng)得更好而默默努力。
正因?yàn)槲嗤?shù)是這樣的，我才這么喜歡它。
梧桐樹(shù)四年級(jí)作文7
我們的校園里有一排梧桐樹(shù)，他們一年四季都那么挺拔迷人。
春天，梧桐樹(shù)綻放新葉，樹(shù)干的灰白襯托著葉子的嫩綠，顯得生機(jī)勃勃，讓我感覺(jué)到春天的氣息撲面而來(lái)。
隨著夏天的`到來(lái)，樹(shù)葉變成碧綠色的了，上面也開(kāi)始長(zhǎng)了一層毛茸茸的毛，精致可愛(ài)，它也在逐漸長(zhǎng)大，從一個(gè)小手掌變成一個(gè)大手掌。整個(gè)樹(shù)也變得茂盛起來(lái)，樹(shù)冠就像一把大傘，一排大傘給我們提供了遮陽(yáng)的濃蔭，我們?cè)谙旅姹寂�，玩耍，度過(guò)我們的快樂(lè)時(shí)光。
迎著秋日的陽(yáng)光，我們?cè)賮?lái)到梧桐樹(shù)下，此時(shí)，金黃的樹(shù)葉迎風(fēng)飄揚(yáng)，好似一個(gè)個(gè)小人在天空中跳著歡快的舞，又像是秋姑娘正告訴我們：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了�！鄙钋锏臅r(shí)候，落葉鋪滿了一地，我們從上面走過(guò)，腳下沙沙作響，就像在演奏一首美妙的樂(lè)曲。
冬天，梧桐樹(shù)葉落盡，灰白的的樹(shù)干挺立在寒風(fēng)中，顯得蒼勁有力，它抵御嚴(yán)寒，積蓄力量，等待著明年春天的再次生發(fā)。下雪的時(shí)候，梧桐樹(shù)林更加美麗，白雪覆滿了枝頭，整個(gè)樹(shù)都顯得晶瑩誘人，置身其下，就像置身于童話里的仙境。
一年四季的梧桐樹(shù)都有它不同的美。我非常喜歡這排梧桐樹(shù)，它們?cè)谖倚睦铮呀?jīng)成為最美的風(fēng)景。
梧桐樹(shù)四年級(jí)作文8
我要變成一棵大樹(shù)。
每當(dāng)我看見(jiàn)路旁那一棵棵高大又挺拔的橡樹(shù)，就像哨兵一樣威武。我就會(huì)用羨慕的眼光盯著它們，久久地仿佛自己真得變成了一棵高大的橡樹(shù)，守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆。
到了春意盎然的春天時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己變成了一棵普普通通的柳樹(shù)，這時(shí)我會(huì)長(zhǎng)出黃嫩嫩的芽?jī)�，甩著我的長(zhǎng)辮子，親吻著努力向上鉆的小草們，撫摸著迎春花的花骨朵，招呼著從南方飛回來(lái)的小燕子。讓春天充滿生機(jī)。
赤日炎炎的夏天來(lái)臨了，我變成了一棵高大的梧桐樹(shù)，抽出的'新枝條，長(zhǎng)出了新樹(shù)葉。過(guò)不了多久，我會(huì)會(huì)長(zhǎng)得枝繁葉茂。讓辛勤農(nóng)作的農(nóng)伯伯到樹(shù)蔭下來(lái)歇息納涼。
秋天到了，我搖身一變，變成了一棵柿子樹(shù)。一個(gè)個(gè)火紅火紅的小燈籠掛在枝頭，迎著涼爽的秋風(fēng)在枝頭歌唱豐收歌呢！
冬天了，我成了一棵冬青樹(shù)。被皚皚白雪覆蓋了，仿佛變成了一個(gè)個(gè)胖乎乎的大饅頭，一排排，一行行，我也就變成了一道優(yōu)美的風(fēng)景線，讓單薄的冬天也變得熱鬧非凡。
我好想變成一棵大樹(shù)，變成橡樹(shù)，柳樹(shù)，梧桐樹(shù)……
梧桐樹(shù)四年級(jí)作文9
我們學(xué)校很小，風(fēng)景也不多，但有一處很有趣，它就是學(xué)校里的梧桐樹(shù)。
校園里的梧桐樹(shù)東一行、西一行，每行大約有七八顆，有碗口粗的、也有胳膊細(xì)的，它們就像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的士兵護(hù)衛(wèi)著我們的.校園。
春天，梧桐樹(shù)的葉子嫩嫩的、綠綠的，好似初生的嬰兒好奇地打量著這個(gè)陌生的世界，以最美的姿態(tài)為我們學(xué)校涂上美麗的色彩。
夏天，梧桐樹(shù)正在茂盛時(shí)期，一片擠著一片，不留一點(diǎn)縫隙，想把它們的全部生命力都展示給我們看。一陣風(fēng)吹過(guò)，那深綠的樹(shù)葉，宛如一只只可愛(ài)的精靈在陽(yáng)光下自由自在地翩翩起舞。
秋天，金黃金黃的梧桐葉像一群群蝴蝶慢吞吞地飄向地面，滿地都是金燦燦的葉子。乍一看，好像就是一堆堆閃閃發(fā)光的黃金，這時(shí)我都快分不清哪是黃金、哪是樹(shù)葉了。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，梧桐葉離開(kāi)了媽媽的懷抱，只剩下粗壯的枝干。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，整棵樹(shù)銀妝素裹，猶如童話中憨態(tài)可掬的“冬爺爺”。我們?cè)诙瑺敔數(shù)膽驯Ю锒蜒┤�、打雪仗……歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩。你看，雪人的鼻子也凍得紅彤彤的。我們就趕緊給它穿上暖和的棉襖，戴上大大的帽子、厚厚的手套，感到它不再冷了才肯罷休。
校園的梧桐呀，我愛(ài)你那多彩的風(fēng)姿！
梧桐樹(shù)四年級(jí)作文10
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，植物們都抽出嫩綠的枝芽，長(zhǎng)在一個(gè)院子里的梧桐樹(shù)和松樹(shù)也不例外。
這天，梧桐樹(shù)嬌傲的對(duì)身旁的松樹(shù)說(shuō)：“你瞧瞧，這片土地上，是不是我最美，給人們的貢獻(xiàn)最大��？”松樹(shù)聽(tīng)了，不解地看著梧桐樹(shù)。
“春天，我為人們遮風(fēng)擋雨；夏天，我為人們遮擋暴烈的太陽(yáng)；秋天，我落下的的葉子可以做書(shū)簽，做標(biāo)本。你說(shuō)，在這片土地上，難道不是我最美，給人們的.貢獻(xiàn)最大嗎？”梧桐樹(shù)接著說(shuō)。松樹(shù)聽(tīng)了，低頭不語(yǔ)。
一轉(zhuǎn)眼，冬天到了，梧桐樹(shù)的葉子落光了，變的光禿禿的了。松樹(shù)開(kāi)口說(shuō)話了：“梧桐兄弟，春天、夏天、秋天，是你最美的時(shí)期，也是你給人們貢獻(xiàn)最大的時(shí)候。而冬天，你不是最美的，也不是給人們貢獻(xiàn)最大的。梧桐兄弟，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處。你當(dāng)初的做法，是錯(cuò)誤的表現(xiàn)�。 蔽嗤�(shù)聽(tīng)了，悄悄地低下了頭。
從此以后，梧桐樹(shù)和松樹(shù)再也不爭(zhēng)論誰(shuí)最美，誰(shuí)的貢獻(xiàn)大了，反而成了一對(duì)非常要好的朋友。
梧桐樹(shù)四年級(jí)作文11
我家門(mén)前有一棵梧桐樹(shù)，巨大的樹(shù)冠向四面八方伸展，一片片樹(shù)葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，每當(dāng)雨天來(lái)臨的時(shí)候，我和鄰居家的小朋友就在樹(shù)下避雨，嬉戲，他就像一把巨大的雨傘，每年四五月份，樹(shù)上開(kāi)滿了許多紫色的小喇叭花，微風(fēng)吹來(lái)花香四溢，讓人感到特別的清晰，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)；梧桐能引來(lái)金鳳凰。
每年的夏天，梧桐上都有許多小鳥(niǎo)歡快唱歌，偶爾還引來(lái)許多知了，它們歡快的叫聲仿佛把我?guī)У搅艘粋�(gè)嶄新的世界。融入了大自然之中，梧桐真美。
我最討厭的.是秋冬時(shí)節(jié)，雖然他是豐收的季節(jié)，但它能使梧桐樹(shù)的葉子變黃，枯萎，最后掉落，突然有一天我發(fā)現(xiàn)就在那所剩無(wú)幾的葉子里面還有許多果實(shí)，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像長(zhǎng)豆，雖說(shuō)不太美麗，但他對(duì)梧桐來(lái)說(shuō)這可能就是它的一年的果實(shí)吧。
梧桐樹(shù)四年級(jí)作文12
當(dāng)我們走進(jìn)校園的時(shí)候，第一眼看到的就是校園西面兩棵高大挺拔的梧桐樹(shù)。它們就像兩個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士日夜守衛(wèi)著校園，陪伴我度過(guò)了一段美好的時(shí)光。
春天，細(xì)雨如絲，梧桐樹(shù)抽出了新的枝葉，吐出嫩黃的芽苞，那一粒粒芽苞如同一顆顆綠色的翡翠綴滿枝頭。幾天之后，芽苞變成了一片片嫩葉，仿佛嬰兒的小手，在和煦的.春風(fēng)中搖擺著，非常惹人喜愛(ài)！
夏天，驕陽(yáng)似火，梧桐樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，形成一個(gè)巨大的樹(shù)冠，宛如一把撐開(kāi)的大傘。這時(shí)候的葉子像一把把小蒲扇，在陽(yáng)光的照耀下，綠得發(fā)光，綠的發(fā)亮，梧桐樹(shù)充滿著生機(jī)和活力。課間，我們到梧桐樹(shù)下乘涼，做游戲……
秋天，金風(fēng)送爽，梧桐樹(shù)有的呈墨綠色，有的變黃了。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，黃葉慢慢往下落。有的像蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，款款而降；還有的像蕩起的秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，拿它做書(shū)簽，做標(biāo)本，貼葉畫(huà)……
冬天，寒風(fēng)呼嘯，梧桐樹(shù)落光了葉子，只剩下粗壯的枝干。下雪了，整棵樹(shù)銀裝素裹，就像童話中的老爺爺，憨態(tài)可掬。我們?cè)凇袄蠣敔敗鄙磉叾蜒┤�，打雪仗…�?/p>
校園里的梧桐樹(shù)，一年四季景色迷人，給我們帶來(lái)無(wú)窮歡樂(lè)，我愛(ài)校園里的梧桐樹(shù)！
梧桐樹(shù)四年級(jí)作文13
在這座城市里，梧桐樹(shù)隨處可見(jiàn)，路的兩旁就種著許多梧桐樹(shù)。
春天
初春的梧桐樹(shù)它的樹(shù)干呈淡綠色，葉子也剛發(fā)芽。長(zhǎng)著長(zhǎng)著，它就會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的葉子。梧桐樹(shù)的葉子邊緣有一些小鋸齒，不過(guò)葉子長(zhǎng)著長(zhǎng)著就會(huì)和小朋友的`手掌一樣大。
夏天
初夏的梧桐樹(shù)十分有趣，樹(shù)干被人們修剪成一個(gè)非常有趣的姿勢(shì)：有兩個(gè)樹(shù)干身向兩邊，其它的樹(shù)枝都被剪掉了。好像一個(gè)人正在跳舞。到了盛夏，葉子從嫩綠長(zhǎng)到深綠長(zhǎng)的茂密了，他就能為人們避暑，乘涼。
秋天
秋天的梧桐樹(shù)，樹(shù)干逐漸變成棕色，而葉子呢？它就會(huì)變成棕色，落到地上，為大地鋪上一層金黃的地毯。
冬天
初冬的梧桐樹(shù)，像一個(gè)白袍將軍，又像一位年邁的老人，因?yàn)檠┞淞讼聛?lái)，給他披上了白色的戰(zhàn)袍，落在它的葉子上，又像給他變出了白白的頭發(fā)。樹(shù)干也變成了深褐色。這就是高大的梧桐樹(shù)，雖然它很平凡，但是卻默默地為這個(gè)城市做著奉獻(xiàn)，我非常喜歡它！
梧桐樹(shù)四年級(jí)作文14
寒冷的冬天終于悄悄地來(lái)臨了，北風(fēng)呼呼地作響，馬路兩旁的梧桐樹(shù)也不知不覺(jué)地落葉了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一只只金色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，美麗極了！
走近仔細(xì)一看，梧桐樹(shù)長(zhǎng)得既高大又粗壯。梧桐樹(shù)的樹(shù)皮十分粗糙，摸上去有種凹凸不平、疙疙瘩瘩的感覺(jué)。梧桐樹(shù)的`樹(shù)葉十分雜亂，就像一條條繩子，纏繞在一起，糾纏不清。
枯黃的梧桐葉，在風(fēng)中打著旋轉(zhuǎn)，不斷地飄落，一路上，到處都是掉落的梧桐葉。樹(shù)葉鋪了一層又一層，仿佛一串串美麗的花邊項(xiàng)鏈，點(diǎn)綴著馬路的兩旁。踩在鋪滿梧桐樹(shù)葉的石板路上，軟綿綿的，并時(shí)時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音，我高興地上在面踩來(lái)踩去，身后就留下一串串清脆的聲音，好玩極了！
梧桐樹(shù)啊，梧桐樹(shù)，你曾經(jīng)給我們擋住了炎炎烈日，又為我們遮風(fēng)擋雨，也給我們帶來(lái)了幸福的快樂(lè)時(shí)光。我愛(ài)你，梧桐樹(shù)！
梧桐樹(shù)四年級(jí)作文15
微風(fēng)吹過(guò)，雨滴落下“滴答，滴答……”一朵小花，一朵平凡的小花，就在這不起眼的地方，展開(kāi)了屬于她生命的樂(lè)章。
沒(méi)有人注意過(guò)他，那理所當(dāng)然的也沒(méi)有去欣賞她，去摘下她，去仰望她。她不知道這是該喜還是該憂，她只知道在這小小的一方泥土中，是她的全部。直到那一天……
那是一個(gè)晴朗的早晨，在她那片從沒(méi)有被人走進(jìn)過(guò)的`土地中，迎來(lái)了第一個(gè)注意到她的人，她披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，穿著淡藍(lán)色的長(zhǎng)裙，她看呆了，因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美麗的人，她顯得那么自然，散發(fā)出一種寧?kù)o的感覺(jué)。
她看見(jiàn)她了，她驚喜的跑過(guò)來(lái)，蹲下身子，微笑著看著她。她馬上拿出畫(huà)架，畫(huà)筆，顏料，坐在椅子上，畫(huà)起了畫(huà)，接著，她又住進(jìn)了不遠(yuǎn)處的木屋中，她幾乎每天都來(lái)這里畫(huà)畫(huà)，花很高興，因?yàn)樗X(jué)得自己終于遇到一個(gè)真正懂自己的人了。結(jié)果，她紅了，她的那幅畫(huà)得到了國(guó)際的大獎(jiǎng)，她從此過(guò)上了繁華富貴的日子，可她卻忘了，忘了那朵曾經(jīng)自己夸贊過(guò)的花。
花看著她離開(kāi)，沒(méi)說(shuō)一句話，可我知道，她的心已死，已經(jīng)隨著那美麗的姑娘的離去而死了……