精選四年級(jí)敘事作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)敘事作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)敘事作文 篇1
今天，我又獲得了30元的稿費(fèi)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這可是一筆“財(cái)富”!我的零用錢(qián)只有40元，媽媽說(shuō)給家里“救急”，于是，我的零用錢(qián)就這么飛了，不見(jiàn)了，沒(méi)了!稿費(fèi)能來(lái)“救”我，我太太太高興了!
上午，趙老師把稿費(fèi)單給我時(shí)，我心里暗暗發(fā)誓：一定不花這個(gè)錢(qián)。以前的幾次稿費(fèi)加起來(lái)，不夸張的說(shuō)有一百多了，但我把這筆“巨額”吃了、花了、毀了，沒(méi)有存!所以我這次拿到稿費(fèi)心里是欣喜若狂，但內(nèi)心的另一個(gè)聲音不停的念著：“平靜、平靜、平靜……”心卻比野獸還瘋狂!
中午，媽媽接我去婆婆家時(shí)，我告訴媽媽?zhuān)骸拔摇帧酶遒M(fèi)啦!”媽媽稱贊我說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)!”短短幾個(gè)字中洋溢著快樂(lè)，我呀，笑得比花燦爛，心里比吃了十罐蜜還甜，嘴角漾起甜蜜的微笑。到了婆婆家，我立刻“一秒變臉”，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“媽媽?zhuān)F(xiàn)在我要存錢(qián)了!下午，你幫我去辦張銀行卡，我再也不用錢(qián)包存錢(qián)了!”媽媽滿臉堆笑地說(shuō)：“好好好!一定一定的!很好!”我想：如果以后都這樣存，那我豈不是“小富翁”了!想到這里，我臉上立刻“陰轉(zhuǎn)晴”了，不由地“噗嗤”一笑，不過(guò)，我想還是先慢慢存吧!從頭開(kāi)始，不急不躁，爭(zhēng)取一年存一萬(wàn)元!加油!努力!
稿費(fèi)，I LOVE YOU!
四年級(jí)敘事作文 篇2
早上，媽媽要去上班，于是，把9歲的雯雯叫醒了。媽媽對(duì)雯雯說(shuō)：“你已經(jīng)放假好幾天了，今天不能再出去玩了。要先寫(xiě)作業(yè)，然后把這本《清涼的風(fēng)》讀完�！闭f(shuō)完，媽媽出門(mén)上班去了。
雯雯醒了后，就馬上去刷牙洗臉，然后去吃早餐，雯雯邊吃邊說(shuō)：“媽媽今天做漢堡包真好吃，是這個(gè)月做得最好吃的�！�
吃完早餐后，雯雯又進(jìn)房間里做作業(yè)。書(shū)桌上的作業(yè)一大堆，雯雯看得眼花繚亂、頭暈?zāi)X脹。雯雯坐下來(lái)，認(rèn)真地做起了作業(yè)。雯雯做著做著，忽然她有一道題不會(huì)做，就打了個(gè)電話去問(wèn)小明。雯雯用了一個(gè)上午的時(shí)間終于把作業(yè)做完了。
下午雯雯拿著《清涼的風(fēng)》去陽(yáng)臺(tái)上讀，兩個(gè)小時(shí)后雯雯就把《清涼的風(fēng)》這本書(shū)讀完了。她閑著沒(méi)事做，就拿起掃把掃起地來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)就掃完了。
晚上媽媽回到了家，看見(jiàn)地面這么干凈，作業(yè)也做完了，就夸獎(jiǎng)雯雯。
雯雯聽(tīng)到了媽媽的夸獎(jiǎng)，高興地笑了，覺(jué)得今天過(guò)得很快樂(lè)。
四年級(jí)敘事作文 篇3
每個(gè)人的生活中會(huì)遇到每個(gè)人不同的挫折，而每個(gè)人面對(duì)挫折的方式不同。我們要學(xué)會(huì)勇敢，就像飛蛾，勇敢地?fù)湎蚧鹧妗Ｎ以?jīng)是一個(gè)膽小懦弱的人，我有一個(gè)，非常內(nèi)心的世界。個(gè)世界屬于我自己。我不想與人交流，在遇到挫折時(shí)我也總是想著逃避，在想著，怎樣才能找到捷徑逃避。
魯濱遜漂流記中，主人公保爾柯察金，面對(duì)種種困難，臨危不懼。并不像其他人一樣，退縮。他有一顆勇敢的心。在荒島上獨(dú)自生活了28年，對(duì)于一些人是不可思議的，但是，他做到了。他在荒島上，克服了寒冷，風(fēng)雨。認(rèn)識(shí)了一個(gè)當(dāng)?shù)匾叭�，并在他困難的時(shí)候就下了他。便給他取名星期五。當(dāng)然了，星期五也幫助了他，交給了他很多荒島上的.生存技能，正是這些技能，救了他，才能得以讓他在荒島上克服重重困難。有一次，父親教我騎自行車(chē)，那個(gè)時(shí)候我還很小，不懂的，為什么要騎自行車(chē)。父親扶著我，一步一步的騎。邁出了第一步，你就會(huì)邁出第二步，第三步，從此，你就會(huì)克服這種心理的障礙，將穿越它，通過(guò)它，我們將成功。努力吧，我們還年輕，我們?cè)谏钪杏龅降闹刂乩щy，我們要突破它，我們不能退縮，我們要勇往直前，超越自己。
四年級(jí)敘事作文 篇4
愛(ài)，不是什么大道理。只是一種力量，存在于每個(gè)人心中的力量。
在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的冬日，因?yàn)榻裉焓俏抑等眨业秘?fù)責(zé)拎飯桶。等到同學(xué)們吃得差不多了。我立馬沖了上去！可還是被其他人搶先了一步，等我上去時(shí)，只剩下那個(gè)最難拎的飯盒子。我嘆了口氣�！耙擦T，也罷！人生就像一張茶幾，上面擺滿了杯（悲）具（�。┖筒停☉K）具（�。�！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。說(shuō)完我一把拎起飯盒子走出了教室�？赡玫揭话�，我就真正體會(huì)到別人為什么說(shuō)飯盒子太難拎了——?jiǎng)傞_(kāi)始勉強(qiáng)還行，可后來(lái)手拎得直痛，飯盒子里的碗還不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去。更要命的是，不時(shí)還吹來(lái)幾陣刺骨的寒風(fēng)。把手的疼痛添加了一倍。我簡(jiǎn)直快受不了了！
這是，樓豐愷剛好要去一樓的大水池里看新增的蘆葦�？匆�(jiàn)我這般痛苦，就過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事？我回答：“這飯盒子太難拎了”樓豐愷聽(tīng)了立即拿起飯盒子的一端，說(shuō)是要和我一起拎！我欣喜若狂，一下子拎起另一端一齊往下抬！哇！不僅重量減了一半，好像連冷風(fēng)也消失得無(wú)影無(wú)蹤了！
瞧！這就是我學(xué)校生活里的愛(ài)！
四年級(jí)敘事作文 篇5
我拿起筆飛快地簽收了快遞，心里感嘆：哈哈，真是神速啊!昨天爸爸剛在淘寶下單買(mǎi)的自行車(chē)，今天就貨到上門(mén)了。
看著這嶄新的自行車(chē)，輕便、時(shí)尚，再看一眼爺爺以前留下來(lái)笨重的自行車(chē)，我不滿地叫嚷著：“老自行車(chē)可以推出去扔了�！卑职謪s語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)這老自行車(chē)，來(lái)之不易!”我納悶極了：一輛自行車(chē)而已，怎么就來(lái)之不易了?爺爺看著疑惑的我，回憶著說(shuō)起了以前的事情。
爺爺?shù)哪莻�(gè)時(shí)候，是一個(gè)硝煙紛飛的年代。要買(mǎi)自行車(chē)，可真是“難于登天”。當(dāng)時(shí)要領(lǐng)一個(gè)叫自行車(chē)票的東西，就像醫(yī)院看病前要掛號(hào)。爺爺當(dāng)時(shí)排隊(duì)，整整排了3年，才領(lǐng)到自行車(chē)票。雖然票到手，錢(qián)不夠，還得籌，最后一共花了4年多，才終于迎來(lái)了第一輛自行車(chē)，這是當(dāng)時(shí)唯一的交通工具……
我拿起了抹布擦著這輛威風(fēng)不在但散發(fā)著年代“余溫”的老自行車(chē)，心想：如今我們出門(mén)就是共享單車(chē)、電動(dòng)車(chē)、小汽車(chē)，改革開(kāi)放將近40年，老一輩努力為我們創(chuàng)造了越來(lái)越便利好的生活。而作為接班人的我們，應(yīng)該怎么做?
走進(jìn)了書(shū)房，我在日記本上鄭重地寫(xiě)著：“我們應(yīng)當(dāng)感恩生活，不負(fù)過(guò)往。好好努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為創(chuàng)造更美好的生活貢獻(xiàn)自己的力量。”
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