人四年級作文匯總7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的人四年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人四年級作文 篇1
清晨，我伸了伸我的小懶腰，問：“媽媽，今天幾月幾日，？”突然，有個素不相識的聲音回答：“今天20xx年11月19日，回答完畢。”我驚訝地說：“你是誰！”它說：“主人我是“機(jī)器人-0803”回答完畢。”隨后一個銀光閃閃的機(jī)器人從我的媽媽的房間里出來，哇，這么新，一定是不久前買的，我?guī)е蓡栠M(jìn)入了媽媽的房間，問：“媽媽，那個機(jī)器人那么新，不久前買的吧�！蹦莻�機(jī)器人又搶先回答：“主人，我的生產(chǎn)日期為：20xx年11月11日：11:25:32，出市時間：20xx年11月12日12:02:52，購買我的時間是：20xx年12月1日13:20:22，回答完畢�！眿寢屨f：“那里有本說明書，你去看看吧�！�
它的功能有：“按摩”、“洗碗”、“講課”......真是樣樣精通！我給你介紹幾個，第一個：“洗碗”它飛速地走向廚房識別什么玩需要洗，如果沒有他就會說：“沒有碗需要洗。”有的話就回去清潔。第二個：“ 按摩”它把我按到床那，開始按摩，“哎呀” 真舒服呀！真是頂尖按摩高手。第三個：小學(xué)必備功能“補(bǔ)課”他把我以前的教科書拿出來給我講課，如果我逃課，就會把我抓起來，罰我抄書。
你覺得這機(jī)器人怎么樣？
人四年級作文 篇2
星期天，我和哥哥高興的去妹妹家去玩。
我發(fā)現(xiàn)妹妹家養(yǎng)了兩盆仙人掌，仙人掌是綠色的，它的個子不高，渾身長滿刺。它的樣子像一個小圓球，花的顏色是黃的。
聽妹妹說仙人掌還是一種草藥，它的皮可以治氧。它很喜歡陽光，很多花都不能在沙漠里生長，沙漠里的水份很少，仙人掌卻能在沙漠里生存。
我懂得了仙人掌它可以到沙漠里生存，而且它到沙漠里可以長得有一個人那么高，它還可以做一種藥，并且還可以炒著吃或者是煮著吃。
哥哥說：“我要把仙人掌的大刺拔出來，結(jié)果一拔手上全是刺�！�
伯伯看見了說：“我先給你擦一些藥，我再去叫醫(yī)生幫你把刺拔出來�！�
哥哥說：“今天我真倒霉�！�
原來仙人掌還有保護(hù)自己的秘密武器，我們以后最好是不碰它的大刺，小心手上全是刺。
今天我很高興，因為我看到了仙人掌，知道了仙人掌的作用，還知道了它有一種能戰(zhàn)勝困難的精神。我在學(xué)習(xí)上應(yīng)該也有這種精神！
人四年級作文 篇3
在我很小的時候，爸爸就發(fā)現(xiàn)我的體質(zhì)是過敏體質(zhì)——對蚊蟲過敏，而且非常嚴(yán)重。例如：我的手指被蚊蟲叮咬一下，不一會兒，我的整個手就會腫的像熊掌一樣，爸爸媽媽戲稱我為“變形金剛”。每年夏天我都在媽媽爸爸的細(xì)心呵護(hù)下度過的。所以我的成長史就是我與蚊蟲戰(zhàn)斗的歷史，而且今年我們的戰(zhàn)爭達(dá)到了“白熱化”。事情是這樣的：
今年暑假我們一家三口去通遼玩兒。我們在游樂場玩了一天，之后我想玩劃船，爸爸媽媽領(lǐng)我上了船。這時太陽快下山了，我剛坐上船，就聽耳邊有嗡嗡的聲音。我如臨大敵，大喊：“這里有蚊子”。媽媽趕緊坐在我身邊為我驅(qū)趕蚊子，爸爸控制船回到岸邊。我們不戰(zhàn)而退，落荒而逃。在不到5分鐘時間里，我的胳膊、臉上、腿上被蚊子“轟炸”出一個包包，而且還呈擴(kuò)張趨勢。我對媽媽說：“這明天讓我怎么見人呀！”爸爸說：“抓緊時間，我們還有反敗為勝的機(jī)會�！卑职诛w一般的沖向附近的.藥店，買來抗過敏藥和棉簽，就地用礦泉水瓶蓋兒溶化起藥來。然后用棉簽蘸藥水涂在包包上，“自衛(wèi)反擊戰(zhàn)”開始了。自游樂場到賓館，爸爸媽媽不停地把藥水兒，涂在我那一個個“高地”上，我仔細(xì)數(shù)了一下，一共有31個被“炮轟起來的陣地”。我驚呆了，我從小到大加起來也不如這次丟失的“陣地”多。我很快又為我明天的形象擔(dān)心了。可是我實在是太累了，不一會兒就睡著了，但是戰(zhàn)斗還在繼續(xù)……。
第二天早上，我醒來后趕緊摸摸我的臉，看看胳膊和腿，之后我笑了。我戰(zhàn)勝了，我又一次取得了勝利了。突然，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽一個倚在墻上，一個趴在我的床上正睡著了。我明白了，爸爸媽媽一定又為我涂了一宿的藥。
這樣的戰(zhàn)爭還要繼續(xù)下去，聽醫(yī)生說等我長大了，體質(zhì)增強(qiáng)了，我就可以徹底擊敗蚊蟲了。真盼望那一天的到來呀！
人四年級作文 篇4
仙人掌四季常青，是墨綠色的，它的形狀千奇百怪，像老人，像巨象，像駱駝……形態(tài)萬千，真有趣呀！
我經(jīng)常去奶奶家，一到奶奶家，我就可以看到一顆仙人掌挺立在花盆中，向一名戰(zhàn)士一樣，挺著腰，站在那里。仙人掌的尖刺一根一根的，看上去很尖很扎，假若你輕輕碰他的尖刺，它就會把你的手扎流血。但是，它的尖刺也很軟弱，像牙簽，一使勁兒就斷了，雖然仙人掌很扎很尖，但它的顏色非常美麗，我喜歡仙人掌。
有一次，我覺得仙人掌的形狀有趣，就蹲在花盆旁邊欣賞它那優(yōu)美的身姿，我看著仙人掌，仙人掌也仿佛在看著我，我越看越想看，于是，我決定把它畫下來，我仔細(xì)端詳著，這顆仙人掌有點(diǎn)像手掌，但比手掌稍微大一些，又扁有大，又像一座大山，山上長滿了野草，非常茂密，山勢很陡，危峰兀立，怪石嶙峋
有的仙人掌是圓的，有些仙人掌是方的，形態(tài)各異。仙人掌在沙漠中不喝水都不會死，它那頑強(qiáng)不屈的精神令我敬佩。
仙人掌一年四季都是翠綠色的，給我?guī)砹艘环N清雅的感覺，我喜歡仙人掌，它給我?guī)砹藷o限快樂。
人四年級作文 篇5
一說起我最敬佩的人，毫無疑問，那就是我在北京的一個老太太了。
今年寒假，我跟媽媽一起回到北京，看到了有七年沒見的老太太。此時她的頭發(fā)已蒼白，路也走不了了，只能整天坐在床上，在我的腦海里她已不是七年前的那個精力充足的太太了。因為她今年已經(jīng)九十三歲了，她的年齡是我佩服她的一個理由。而最讓我敬佩的是她曾一個人主要維持著一個有著七個孩子的家庭，很不容易。她這一被子都很辛苦，就是到老一點(diǎn)的時候還帶大了我媽和其他幾個小咦。聽我媽說老太太年輕的時候手巧的很呢！現(xiàn)在老太太的喂口也很好，吃的很多。不像我那么挑食，什么都吃。要說飯量那我可比她差一大節(jié)，記得那次我媽媽給她買的一大堆東西老太太兩天就吃完了。讓我不禁的佩服她。媽媽常說像她這樣吃下去活到一百歲那是輕而一舉，毫不費(fèi)力�？晌矣幸稽c(diǎn)很不滿，就是我姥爺沒來看她，老太太天天想著自己兒子，說要給他帶點(diǎn)東西去�？衫褷攨s說冬天北京太冷等夏天在來，這讓我有點(diǎn)不滿意。同時我們也要學(xué)會報恩，報答所有養(yǎng)育我們的人。做一個好孩子。
老太太可真令我敬佩呀！
人四年級作文 篇6
雷是自然界的音律，它能震撼人心，令人不寒而栗。
鋒是群山的至高點(diǎn)，它能遍觀天下，令人望塵莫及。
而雷鋒震撼，感動全世界人民，是人類歷史上一塊永垂不朽的里程碑。
雷鋒逝世50年，他肉身雖滅，但精神永存。雷鋒有熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的超高理想和堅定信念；有助人為樂、無私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的高尚品德；有刻苦鉆研政治知識和科學(xué)文化知識的釘子精神；有熱愛本職崗位、干一行愛一行、專一行精一行的精神；有勤儉樸素的生活作風(fēng)，保持艱苦奮斗的政治本色。這五個方面正是雷鋒精神的價值內(nèi)核，也是在傳承與發(fā)展中凝聚的時代共識，為全社會提供了鮮活的公民道德樣本。
雷鋒是偉大的，但他又是一個學(xué)歷不高、家境不好、普通得不能再普通的農(nóng)村人。他是一個平凡而偉大的士兵，以其短暫的一生譜寫了無比壯麗的人生詩篇。是全國人民學(xué)習(xí)的光輝榜樣。雷鋒精神，一座內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)深刻的精神寶庫，凝聚了中華民族的優(yōu)秀品德，閃耀著社會主義道德光輝，成為中國人共有的精神財富。
人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無限的。雷鋒精神影響著全中國的人民，年僅13歲的何翠青就讓人們無比詫異。
5月12日，地震發(fā)生時，四川青川縣木魚中學(xué)初一13歲的學(xué)生何翠青本來已經(jīng)走出了宿舍。當(dāng)她意識到即將發(fā)生地震時，不是迅速地逃生，而是飛快地跑回宿舍通知同學(xué)，她卻因為錯過了逃生的最佳時期，被壓在廢墟中50個小時。她憑著巨大的求生欲望和驚人的毅力，在救護(hù)人員的幫助下獲救。她是木魚中學(xué)最后一個被救的學(xué)生，由于長時間遭受重物的擠壓，致使腿部肌肉組織壞死而永遠(yuǎn)失去了一條右腿。記者問這個堅強(qiáng)的女孩：你有對你所做的事情感到后悔嗎？她搖頭哽咽地說：不后悔。我后悔的是我沒能就出更多的同學(xué)！
當(dāng)時我一見到這件事，心頭便不禁為之顫動：一個13歲的女生都能為了同學(xué)而棄自己后半生的人生之路而不顧，我們同是初一的學(xué)生，就算不能做得像她那么好，但做好自己，讓自己的每一天變得更加多姿多彩，難道我連這些也做不到嗎？不！
雷鋒是不朽的豐碑，我們青少年要大力弘揚(yáng)雷鋒精神，引領(lǐng)文明道德風(fēng)尚，成為新一代的雷鋒！
人四年級作文 篇7
上個星期，當(dāng)我聽見李老師說：要玩兩人三足的游戲時，我就高興得一蹦三尺高。
等繩子拿來后，我兩眼發(fā)光，迫不及待地拉起戴希妍的手，去搶繩子了。費(fèi)了半天勁，我?guī)е皯?zhàn)利品”去找搭檔戴希妍。
練習(xí)的時候，我認(rèn)為很簡單，可是繩子總綁不緊，所以練習(xí)時不是我踩到她的腳，就是她踩了我的腳。過了一會兒，當(dāng)聽到李老師說要比賽時，原本因為總是要踩到對方的腳而煩惱的我們，變得興奮了。
比賽開始。輪到我們組了，我發(fā)現(xiàn)胡天宇和周珈成一組，他們個子不高，心里想：“腿這么短怎么可能贏得了我們呢？”可比賽的結(jié)果讓我大吃一驚，他們竟得了第一名！我嘀咕著：“腿這么短不可能拿第一呀，這不科學(xué)嘛！”
第二輪比賽開始了，因有了上次的經(jīng)驗，我們信心十足，我們相互幫助，努力地配合。可能太興奮了，綁住的繩子在沒有經(jīng)過我們同意之下悄悄地“罷工”了，到達(dá)終點(diǎn)時，我們才發(fā)現(xiàn)。最終我們獲得了第四名。
��！美好的時光總是過得太快了，轉(zhuǎn)眼間就要回教室了�；氐浇淌液笪倚睦锵耄骸跋麓挝疫�要玩兩人三足，并要得到第一名�！�
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