魔方四年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的魔方四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
魔方四年級作文1
魔方，是我最喜歡的玩具之一。說起魔方，我可是有一段非同一般的經(jīng)歷，現(xiàn)在就讓我講給你們聽吧！
我學(xué)魔方是從有一年暑假開始的，那一天，我看一個電視節(jié)目，里面有一個人可以在幾秒之內(nèi)將魔方從打亂的狀態(tài)復(fù)原，心想：如果我也能這樣，那該多好�。拇�，我開始練習(xí)轉(zhuǎn)魔方。轉(zhuǎn)魔方是有步驟的，我一步一步的學(xué)，學(xué)完了四步，能夠?qū)⒛Х降囊欢䦟訌?fù)原了，就開學(xué)了。后來正好學(xué)校舉行魔方大賽，我為了能夠參加魔方大賽，用了兩天放學(xué)后的時間學(xué)完了剩下的三個步驟，成為當(dāng)時我們班唯一一個能夠?qū)⒛Х搅鎻?fù)原的人，還參加了學(xué)校的魔方大賽。
之后的那幾天，我的桌斗里經(jīng)常放了好幾個魔方，都是同學(xué)的。下課后同學(xué)們都圍著我，讓我?guī)退麄冝D(zhuǎn)魔方，教他們轉(zhuǎn)魔方，連課間上廁所的時間都沒了。甚至還有一次上課時，老師剛轉(zhuǎn)身在黑板上寫字，旁邊一個同學(xué)就傳給我一個魔方，悄悄對我說：“這是誰誰誰的魔方，請你幫他轉(zhuǎn)好�！焙髞砦疫�教會了我的同桌轉(zhuǎn)魔方，而且僅僅用了兩個星期。
如今，魔方在我眼里已是一種樂趣，甚至是一種挑戰(zhàn)，每一次都盡可能轉(zhuǎn)得更快。玩魔方不僅能鍛煉手指的靈活性，增強(qiáng)人的記憶力，豐富空間想象力，還可以培養(yǎng)人的耐力和毅力。這就是我玩魔方的經(jīng)歷，你們喜歡嗎？
魔方四年級作文2
在太陽公公強(qiáng)烈要求下——我起床嘍，為什么我這么早起床呢！因為我今天要去南京湯山的歡樂水魔方，經(jīng)過四個小時的火車時間，我們終于到了南京火車站，后來我們坐了“南湯線”到了水魔方，我也顧不得看風(fēng)景了，先玩再說吧。
螺旋滑道
螺旋滑道雖然看起來那么嚇人，但我和媽媽決定玩一下，經(jīng)過了40分鐘的排隊，我們終于到了入口，螺旋滑道真高��！足足有15米高。站在最高處，媽媽有點害怕打起退堂鼓來。我拍了拍媽媽告訴她：“媽媽，不要怕要鼓起勇氣。瞧！我多厲害，要給自已勇氣、要相信自己，我相信你一定可以做到的。”只見媽媽深吸一口氣說：“我第一個下去，我們比比誰厲害。媽媽鉆進(jìn)了螺旋滑道里，只聽媽媽一路尖叫，這下輪到我了，讓她見識見識我男子漢的厲害，我其實也有一點害怕但我告訴自己不要害怕要不然媽媽會笑我的。我排除了心里的恐懼，閉上眼睛也滑了下去，媽媽在出口微笑著等著我呢。看到媽媽她說還是你厲害，我心里暗暗高興。
海嘯沖浪
我和媽媽來到沙灘上，沙灘真舒服，赤腳踩在沙子上軟軟的，仿佛踩在一個天然的大墊子上。�。〖尤诵牡暮[沖浪就要開始了。巨大的浪打了過來，我鉆井了水里，被滄了好幾口水。真是一浪未平、一浪又起。這次的浪更大了，起碼也有二米高。等浪快接近我的時候，我一跳，成功地躲過了這個浪并穩(wěn)穩(wěn)地站在水里。海嘯沖浪就要結(jié)束了，我還回味在其中呢。
美好的一天這么快結(jié)束了，我們玩的十分的開心。
魔方四年級作文3
一次偶然的機(jī)會，讓我認(rèn)識了魔方。那是一個陽光明媚的中午，一放學(xué)我就看到媽媽辦公室的同事申阿姨在玩三階魔方，覺得很好玩，就一直在她旁邊盯著看。申阿姨問我：想不想學(xué)��？我點了點頭。在我印象中，這個魔方要想拼好一面就很難，當(dāng)時就想著我要學(xué)會拼六面。申阿姨于是為我講解魔方的結(jié)構(gòu)，并且把復(fù)雜的公式編成了一個個有趣的故事，這樣對我來說就簡單多了。
在申阿姨的耐心指導(dǎo)下，沒幾天，我就把三階魔方學(xué)完了，學(xué)完后，我每天都抽出課余時間練習(xí)，直到把每一個步驟熟記于心。真是世上無難事，只怕有心人��！當(dāng)三階魔方在我的手中還原成功時，一切的困難，都早已飛出九霄云外了，留下的只有一串串清楚的步驟和拼完魔方的喜悅。此后，我又很快學(xué)會了二階魔方。
媽媽看到我對魔方很有興趣，于是為我買了二階、三階、四階、五階的魔方。在我學(xué)習(xí)魔方的過程中，周圍的人都想躍躍欲試，特別是媽媽，迫不及待地想要拜我為師，沒幾天，我收的第一個“徒弟”——媽媽，很快也學(xué)會了。
利用課余時間我每天都會拼對三階魔方，等到非常熟練時，我就開始想去探索四階和五階魔方，但是申阿姨說很難，再說她工作也比較忙，沒有時間來教我。但是我并沒有放棄，我讓媽媽在網(wǎng)上搜相關(guān)的視頻，自己跟著視頻學(xué)，雖然學(xué)起來不是那么容易，但是我堅持了下來，現(xiàn)在的我把四階和五階魔方都已練的非常熟悉了。
雖然我學(xué)會了二、三、四、五階魔方，但后面的路還很長，就像魔方的六階、七階，甚至到十二階，都值得我去探索和研究。在學(xué)習(xí)魔方的過程中，雖然也遇到過困難，但我沒有放棄，因為它給我的生活不但增添了色彩，而且?guī)砹瞬簧俚臉啡ぁ?/p>
魔方四年級作文4
我家有許多玩具，有溜溜球、掌上游戲機(jī)、陀螺、遙控汽車……其中，我最喜愛的就是媽媽剛送我的魔方了。
魔方，是匈牙利建筑學(xué)教授和雕塑家厄爾諾·魯比克于1974年發(fā)明的機(jī)械益智玩具。我們常見的魔方是3×3×3的三階魔方，是一個正6面體，有6種顏色，由26塊組成，其中有8個角塊，12個棱塊，6個中心塊。別看只有26個小方塊，變化可真是不少，魔方總的變化數(shù)為上百億億次。如果你一秒可轉(zhuǎn)3下魔方，不計重復(fù)，你也需要轉(zhuǎn)4542億年，才能轉(zhuǎn)出魔方所有的變化。
我天天捧著自己喜愛的魔方。放學(xué)一回到家看到魔方，連洗手也不洗，就捧著它玩?zhèn)�不停。到吃飯時間了，我還是不肯放下，還找借口說：“飯不是還燙著嗎?在飯涼的時候還可以休閑一下�！�
媽媽聽我這么說，就把我的魔方奪過去放了起來。我見媽媽原本小小的眼睛變得大大的，嚇得我只好先吃飯。為了玩魔方，以前我二十五分鐘才吃完飯的速度前進(jìn)到了七八分鐘就吃好飯了。媽媽見了問：“今天怎么狼吞虎咽呀!?”
“想玩魔方唄。”我一邊吃著最后一口飯一邊說。我便又玩起魔方來。
經(jīng)過幾天的努力，我就可以隨意將魔方復(fù)原六面了，可是，離開說明書還是“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我下定決心，在假期有空的時間里，把還不熟練的地方全部學(xué)會，這樣就可以在大家的面前“吹吹牛”了。
我喜愛的魔方不僅鍛煉了我的動手能力，而且也增強(qiáng)了我的記憶能力，讓我的課外生活增添了不少的樂趣。
魔方四年級作文5
夜幕漸漸降臨，天氣里充滿著一股涼意，讓人有些毛骨悚然，可是這卻壞不了我期待已久的激動的心情。今天晚上，我將和形影不離的好朋友——“曉昱仔”，夜游南京湯山的歡樂水魔方！
一下車，我們便十分興奮，更是迫不及待�？墒牵疫@雙“倒霉眼睛”無意間竟然瞧見頭頂上低飛著許多的蜻蜓，這便意味著……呃，要下暴雨。哎呀，不會吧？進(jìn)入歡樂水魔方，我們便像出了籠子的小鳥，投進(jìn)了大自然的懷抱。飛速穿越沙灘后，迎接我的便是水了，可卻產(chǎn)生了一些陌生感。也許，好久都沒接觸水了吧，一下子還真有些不適應(yīng)。
正在想呢，預(yù)料的事竟然發(fā)生了，大雨傾盆而下，oh,my god!可它并沒抹去我對“排山倒�！钡呐d趣，反而使我更加起勁。突然，一股巨浪朝我撲來，還沒來得及躲閃，便被毫無防備地拍在水里。剎那間，那巨浪如同一條兇猛的水龍��！此時的我像一位英勇的軍士，毫不氣餒，竟迎難而上，向深水處流去。巨浪再次襲來，敏捷的我往浪上撲去，哇，效果非常理想，我沖破浪層，戰(zhàn)勝了巨浪，凱旋而歸！哇，玩得可真過癮！我掌握了技巧，也不再害怕巨浪，不過，前面那一次，我還真被害得不輕��！
歡樂水魔方的游玩，至今讓我難忘，摻雜著雨水的享受，我應(yīng)該是第一個吧，啊，流連忘返哦！
魔方四年級作文6
在我們班里現(xiàn)在流行起來了一種掌上游戲——玩魔方！我的前桌在玩，我的后桌在玩，同學(xué)們幾乎都在玩。我覺得我也應(yīng)該學(xué)著玩一玩這個讓人著迷的游戲了。
第二天跟媽媽商量后，我也有了屬于自己的魔方，剛拿到手上時我興奮的轉(zhuǎn)動著他的每一個小方塊，覺得很好玩，但是我努力的轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，卻怎么也不能把顏色相同的小正方形轉(zhuǎn)到一面，任憑我怎么轉(zhuǎn)也沒有絲毫的進(jìn)展。哎！這個魔方太難玩轉(zhuǎn)了，真是讓我想破了腦袋！“咣”的一聲，我生聲的把他扔到了一邊，就在這時我的前桌轉(zhuǎn)過頭來說：“讓我來教你吧，我今天保證教會你�！蔽矣悬c不敢相信，我費了九牛二虎之力卻一面都轉(zhuǎn)不成，他怎么這么自信。他首先給我講了一下魔方的結(jié)構(gòu)原理，然后開始動手一步一步的教我，先教我拼成一面，然后接著教我繼續(xù)拼成六面，最后又告訴了我一些常用的魔方公式，我按照他教我的方法一遍一遍的練習(xí)，終于在不一會之后我把我之前怎么也拼不到一塊的魔方全部整整齊齊的排列完畢，我興奮的`直想跳起來，這時候才發(fā)現(xiàn)我的腦門上一頭的汗珠在往下流。
我非常感謝我的前桌，從此之后我稱他為我的“魔方教練”，是他在我想要放棄的時候給了我希望，給了我動力。是他讓我明白任何事情光憑一時的興趣用不對方法是行不通的。是他用行動告訴了我看起來再難的事物，只要掌握了一定的方法和規(guī)律都是完全可以拿下的！是他讓我堅信以后無論遇到多么困難的事，都是可以找到像魔方一樣的解決方法的。謝謝你——我的“魔方教練”。
魔方四年級作文7
幾天前，我在媽媽手機(jī)上無意看到一個魔方視頻，只見那人兩手上下翻飛，一眨眼就把魔方還原了。這太快，太神奇了！我佩服得無體投地。我也決定要學(xué)魔方。
在我的要求下，媽媽立刻在淘寶上給我訂購了一個魔方。
我左等右等，包裹終于到了。我迫不及待地打開包裹，我眼前一亮，里面是一個我期待已久的、閃亮鮮艷的魔方，還有一本寫著“魔方教學(xué)”的說明書。我正在看著這本說明書，突然聽到背后“嚓嚓”聲。我回頭一看，只見媽媽把魔方轉(zhuǎn)得刮七八糟，我差點氣暈了。心想：好好一個魔方，我還沒好好看呢，就被你打亂了，好讓人惱火。于是我張口就數(shù)落：“媽媽，你干嘛把個好好的魔方弄亂嘛。”
“不弄亂怎么玩？魔方不就是弄亂后玩的嗎？”媽媽振振有詞。
“你弄這么亂，我怎么還原��！我是想亂一點，還原一點的。這么亂我怎么下手！”我委屈地說。
我一直生氣著，無論媽媽怎么勸說，我還是生氣著。
后來媽媽也生氣了。我們就這么僵持著。
最后，媽媽說：“不能玩，那就扔了吧。”
我負(fù)氣地把魔方扔進(jìn)了垃圾桶里。心想：不能玩，只能是垃圾了�？墒沁�沒玩過就扔了，又好可惜。
不知什么時候，媽媽又撿起了魔方，在手機(jī)里搜出了魔方教程視頻，七扭八轉(zhuǎn)地在學(xué)著。我也好奇地湊過去，指指點點。我們探討著、摸索著。最后終于還原了各個面的顏色。我們興奮地?fù)粽谱ＹR，就像贏得了全世界。
我們還把還原步驟寫在小紙條上，照著轉(zhuǎn)就能很快還原了。有機(jī)會我還要在同學(xué)面前“炫耀”一下呢。
這次魔方事件，讓我懂得了一個道理：遇到問題，不能相互埋怨，而是要團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能解決問題。
魔方四年級作文8
這段時間，我天天玩魔方，玩得如癡如醉，幾乎沒讓它離過手，而且一玩就很難停下來。
在學(xué)校里，我玩魔方，在家里，我玩魔方。我?guī)缀跏菚r時處處帶著魔方。每天放學(xué)，我做的第一件事情不是寫作業(yè)，而是玩魔方，幾乎把所有的精力都投到魔方上。我玩魔方時，每次都是那么全神貫注，別人來打擾我的話，我會非常不耐煩地大叫：“別來煩我！”
我也非常樂意和同學(xué)一起玩魔方，經(jīng)常跟他們比賽，而結(jié)果總是讓我興奮不已，因為我總是第一。我也很高興教同學(xué)們玩魔方，在同學(xué)心中，我儼然成了一個教練。記得有一天下午，我正在教室里玩魔方，一個同學(xué)來找我，讓我?guī)退涯Х搅娑歼�原。我專注地擺弄著，引來好多同學(xué)的圍觀。他們正在目不轉(zhuǎn)睛地盯著我看，我更得意了，沒一會兒，我就將六面都還原好了。幾個同學(xué)都看呆了，不禁嘖嘖稱贊著，我的心理美滋滋的。這是我最能享受成功喜悅的時候。
可是，也經(jīng)常會給我?guī)硪恍┞闊＝?jīng)常會有好多同學(xué)找我?guī)兔�原，耽誤了我很多學(xué)習(xí)時間，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高，被老師叫到辦公室訓(xùn)話了，有時害得我?guī)忌喜涣�。但是我依然熱衷于我的魔方。最近幾天都是這樣，讓我?guī)兔�原魔方的同學(xué)也越來越多了，還有些同學(xué)，在學(xué)校里我沒時間時，他們就讓我?guī)Щ丶疫�原，空余的時間都在幫同學(xué)還原魔方，都成“大忙人”了。
現(xiàn)在我玩魔方越來越熟練，速度也越來越快。我沒有事情時，就會玩魔方解悶，魔方給我?guī)砹嗽S多快樂。聽說，有的人玩魔方的水平很高，能在背后玩；有的人玩得很快，6。8秒就能還原。我要勤學(xué)苦練，把玩魔方的境界達(dá)到更高。
魔方四年級作文9
前幾天，我看章辰玩魔方熟練的手法，就知道他是個老手。我想玩魔方應(yīng)該也不會太難，我也買一個玩玩看，如果玩得很厲害，還可以在同學(xué)面前顯擺顯擺呢。
于是，我向老媽討要一個魔方，但她一開始不同意，后來經(jīng)過了我的軟磨硬泡，她終于同意了。魔方終于寄到了，我激動地打開包裝，里面正放著一個盒子，我再打開盒子，里面有一個嶄新的魔方。我在老媽面前秀一個很簡單的拼法。老爸在旁邊不爽了，直接拿過魔方打亂，說道：“很厲害，拼起來給我看看！”我眼巴巴的看著老爸，說自己還不會。我拿著魔方瞎拼了起來，拼著拼著，竟然拼好了一面，我開心死了，但后面我根本拼不起來，我一氣之下用力扭動了一下魔方，魔方就360度的旋轉(zhuǎn)掉到了地上，其中有兩塊方塊掉落了下來。我嚇得要命，剛買的魔方就壞了，我會被打的，我急忙地拿起魔方，把掉下來的幾塊塞了回去，看看魔方?jīng)]有受損的痕跡，我放心了。如果把魔方的零件拆下來，重新組合上去不就成功啦，頓時出現(xiàn)一個復(fù)原的魔方展現(xiàn)在我的腦海中……但我想這樣是沒用的，應(yīng)該真正的學(xué)會拼魔方。想到這些，我搶過老媽的手機(jī)，開啟魔方教程認(rèn)真地看著。我邊看還邊做筆記，我媽在旁邊說我學(xué)習(xí)要是這樣認(rèn)真，她就高興了。我仔細(xì)地看著，很快就學(xué)會了。這些教程中我認(rèn)為最難的公式就是L公式，他一共有九部。學(xué)這個時，我遇到了一個大麻煩，但我還是突破了它。
學(xué)會了拼魔方之后，我才開始注意觀察魔方的外表。這個魔方和普通的魔方不一樣，它的表面更光滑，更明亮，扭動起來也比其它的魔方順手，其它就沒有什么特點了。
這個魔方不僅讓我感覺到玩的樂趣，也讓我明白了一些事看起來簡單，做起來的難的道理。
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