【精選】四年級球賽作文四篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級球賽作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級球賽作文 篇1

　　昨天上午的體育課上，我、趙子凱、楊可瑞和宋文修遠，進行了一場激烈的籃球賽。

　　我和趙子凱組成一隊，楊可瑞和宋文修遠組成另一隊。在趙子凱的一聲令下，比賽就開始了。

　　我們先讓宋文修遠發(fā)球，宋文修遠發(fā)球的時候，把球傳給了楊可瑞，楊可瑞接球后，很快把球帶到了籃筐下，可是楊可瑞并沒準備投球，而是把球傳給了離籃筐更近的宋文修遠，這時趙子凱，來了個飛身搶球，斷下了楊可瑞的傳球，向籃筐迅速的奔去，到了籃筐前，趙子凱跳了起來，把球對著籃筐一投，球就進了籃筐，我高聲的喊到：“我們進球了！”

　　第二局開始了，在楊可瑞正準備把球傳給宋文修遠的時候，發(fā)生了一件有趣的事情，由于楊可瑞傳球時，把球傳高了，結果打到了宋文修遠的頭，這時宋文修遠對著楊可瑞大叫起來：“好疼�。∧阍诟墒裁窗�？”我趁他們說話的機會，上前搶著籃球就跑，最終我把球投機了籃筐。

　　第三局開始了，楊可瑞來到球場的底線附近準備把球傳給宋文修遠，他正準備傳時，我來了個飛身搶球，我用力一跳，用手一勾就把球從楊可瑞懷里搶了過來，接著我把球傳給了趙子凱，趙子凱帶球到達3分線外，只見他手一頭，球應聲入網(wǎng)，進了一個三分球。

　　最后比賽結束了，我們隊以7比0 的大比分戰(zhàn)勝了楊可瑞和宋文修遠。

四年級球賽作文 篇2

　　現(xiàn)在已是黃昏。放學了，孩子們陸陸續(xù)續(xù)地來到了一個空地，一看，原來是要踢足球呀！他們分成了兩波，把書包和帽子堆起來做球門，便拉開了陣勢開始比賽起來。

　　放學回家的小弟弟小妹妹都被這場足球賽給吸引了過來，下班的`大個子叔叔也坐在場邊，欣賞他們的球賽。

　　在足球場上的一位金頭發(fā)的小守門員，他警惕地注視前方，就算膝蓋受了傷，他也毫不在意。他戴著一雙黑手套，雙腳分開，上身前傾，只有真正的守門員才會這樣。守門員后面有一位穿著紅衣褲的小男孩，挺起肚子，好像希望馬上就到他了一樣，好得讓他大顯身手呀！

　　守門員和觀眾們都緊張起來。有一個戴紅領巾的大哥哥正摟著他的弟弟，好像是來遲了，坐在一邊。還有一個小孩怕別人擋住他，把脖子伸的長長的，可卻把后面的小妹妹給擋住了，小妹妹便只好站起來看。有一位大姐姐手里拿著一個布娃娃，把腰直起來，面無表色，好像誰輸誰贏都與她無關。旁邊有一個小男孩卻很緊張，兩眼看得直發(fā)光，可能是第一次看足球賽吧！對這場比賽最感興趣的還是要數(shù)這位大個子叔叔了。他面帶微笑，看的津津有味。不知是誰家的小狗也在這里，可它卻沒有什么興趣，正在閉目養(yǎng)神呢。

　　這場比賽完后，大家來扶著這位腿傷的金發(fā)小男孩，說說笑笑的離開了，只有那只小狗還在那里。

四年級球賽作文 篇3

　　今天的體育課是我們和三(1)班的足球比賽。

　　老師一聲令下我們就開始了比賽，比賽異常激烈。雙方的隊員都想把球踢進對方的球門。我方的一個球員在帶球時不小心摔倒了，又爬了起來把球往對方球門那里踢瞬間被對方一位隊員截球并從后場帶球一直沖到我方門前但在我方隊員的竭力攔截下沒有成功。

　　快下課了，比賽也更加激烈了。場上不時出現(xiàn)“人仰馬翻”的情景，但最后還是以平局結束了比賽。

　　回家后我感到很奇怪，為什么雙方打得這么激烈還是沒有進球呢？于是我便去問爸爸，爸爸說踢足球要相互配合、制定戰(zhàn)術、明確分工，才有可能勝利，再說一個人的力量是非常小的，而大家團結的力量是非常巨大的。一個人再厲害也沒用，只有大家團結起來擰成一股繩，按照制定的戰(zhàn)術，攻其不備，這樣才有可能勝利。

　　一個人的力量是非常小的，而大家團結的力量是巨大的，做任何事情都要做好準備，制定計劃，有大家的相互配合，這樣才有可能成功。我平時做事沒有計劃，準備不足，常常事倍功半，浪費了過多的時間，效率也不高，我終于知道了原因，我想：這場比賽給我的結果絕不是0：0，而是更多的做事道理和章法。

四年級球賽作文 篇4

　　初冬的一天，銀杏樹葉微微泛著金黃。綠茵場上，人聲鼎沸。

　　我最期待的“星達冠軍杯”足球賽開始啦！我?guī)е�我方隊員威風凜凜地走進賽場。

　　“嗶——嗶——”裁判一聲令下，我像一支脫了弓的利箭一下子就射了出去，三兩下便搶到了球。我在球場上左沖右突，得以突入“敵方”底線，直逼敵方左后衛(wèi)，突然，“敵方”右后衛(wèi)與中后衛(wèi)以迅雷不及眼耳之勢的速度向我靠攏，形成了一個包圍圈。頓時，我深陷重圍，無論我怎么沖殺，都無濟于事。最終，球還是被搶走了。我想起：黃教說過，“敵方”是一、二、三陣形時，要盡量與右后衛(wèi)拉開距離，不然中鋒一折回來，就形成一個包圍圈。但現(xiàn)在想來為時已晚，只能望球興嘆了。我告誡自己，以后絕不犯這樣的錯誤。

　　機會又來了！我方中鋒搶到了球。我立即跟在他的左邊，我倆沖鋒陷陣，跑到球門左側，他見時機已到，給了我一個眼神，便將球一腳傳來。正好傳到我的左腳下，我的左腳不靈活，正要回傳。眼見邊線離我越來越近，再不射就要出界了。霎時，所有事物都變得安靜，血液都凝固了，仿佛時間也定格在了這一刻。在這千鈞一發(fā)的時刻，我靈機一動，左腳一個鏟球，隨著一陣歡呼聲：”球進啦！”媽媽也在場外高興得跳了起來！

　　賽后，黃教把我叫到跟前，語重心長地說：“今天，你的宣誓說得不錯，也進那么多球，但是前鋒感覺還未打出來，方位感不太好，越了三次位……打球時，要用思考打球。要慢慢來，路還很長！”周教練后來也說：“比賽中，最有意義的不是最后的比分，而是整個比賽的過程。”

　　我眼前的迷霧漸漸消散，銀杏樹葉的金黃更加耀眼，綠茵場上的歡呼聲此起彼伏。

　　我告訴自己，要更認真地學習足球。在賽場上打出戰(zhàn)術，讓我的足球之路越走越遠！

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