精選寫景四年級作文匯編八篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的寫景四年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫景四年級作文 篇1
植物—大自然的嬌子，它們用自已的身軀裝飾著整個世界。提起我最喜歡的植物，那就是眾所周知的桃樹。
春季悄然降臨，百花爭艷斗麗，含笑怒放，桃花也不落后，爭先恐后地綻開了蓓蕾，桃花開花時葉子還未長出，花便開在了那棕色的赤裸的枝干上。桃花呈粉紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那粉紅的顏色猶如一抹燦爛的紅霞，是那樣地奪目，那樣惹人喜愛。春風(fēng)吹拂著每朵花兒的笑臉，攜帶著陣陣沁人心脾的芳香，啊！真令人陶醉。我輕輕摘下一朵桃花來仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)在花的下面生有一個短小的花柄，花柄上有一個杯狀的花托�；ㄍ猩嫌形鍌�粵片組成了花粵�；�4里是由五片花瓣組成的花冠。花冠內(nèi)藏著雄蕊和雌蕊。雄蕊象一位精神抖擻的跳高運動員，長著又細(xì)又長的花絲�；ńz上一團(tuán)小小的花藥象是運動員頭上的小帽子。
雌蕊象一位溫柔的母親，無聲地孕育著果實和種子。當(dāng)桃花由粉紅逐漸變成玫瑰紅時，一片片的嫩葉便開始生長了。桃樹的葉是披針形葉，葉子上有清晰的網(wǎng)狀脈。葉呈淡綠色，微微發(fā)黃。夏天，桃樹枝繁葉茂，’遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片翠綠欲滴的顏色分外引人。秋天，是收獲季節(jié)，桃樹也捧出新鮮的果實奉獻(xiàn)給人們。桃樹的果實白里透紅，使人一看便生愛慕之心。把桃子切開，可以看到，外面一層是帶著絨毛的外果皮，保護(hù)著內(nèi)部的組織；外果皮里肥厚的肉質(zhì)部才是中果皮。桃核的硬皮是內(nèi)果核。果實是核果。果實中的核就是桃的種子。每到桃樹結(jié)果的時候，桃林中彌漫著碩果的幽香。冬季來臨，歡騰的大地開始寧靜了下來。桃花在寒風(fēng)中挺立，仿佛在說：“寒風(fēng)、雪花算得了什么？明年，我將為人間開出更美的花朵，奉獻(xiàn)更甜的果實。"
一每年春天，夏末秋初，正是桃樹嫁接的時候。今年春天，我就去找園丁伯伯說是想看嫁接。他笑著告訴我，還不到時候，我只好俠快而歸，有一天，他終于來叫我了，我終于有幸看到了桃樹的芽接。園丁伯伯先準(zhǔn)備好砧木和采芽用的枝條，然后剪下上面的葉和一小塊木質(zhì)部（這是接穗）。隨后，在砧木的樹皮上削一個“T”形切口，然后把割破的皮揭開，把接穗插進(jìn)割口，再把割口扎好，這樣芽接就完成了。過一段時間，這個芽便開始萌發(fā)長出新枝。
我喜歡桃樹，它美麗，端莊，給人以甜密的果實。讓我們努力學(xué)好《植物》這門學(xué)科，為探索自。然的奧秘奠定堅實的基礎(chǔ)。
寫景四年級作文 篇2
我喜歡早晨，尤其是學(xué)校的早晨。
黎明前學(xué)校的萬物都舒展了懶腰，盼望著太陽公公早點出現(xiàn)。棲在樹枝上的小鳥，試著輕吟了兩聲，立即招來了許多同伴的和鳴�；▔锏幕ㄕ娑啵河性录尽⒂夯�、牡丹花……草坪離花壇不遠(yuǎn)，好像兩個人分了條界線，誰也不和準(zhǔn)說話。這時，學(xué)校的早晨再也藏不住了，以美麗的姿態(tài)呈現(xiàn)于人們面前。
幾根銀絲從東方天際射露出來，微明的晨曦正好照在亭亭玉立的假山上。這時候假山變得美麗極了，假山上的石頭千奇百怪，有的像巨龍在駕云騰躍，有的像七仙女下凡，有的像翩翩起舞的美女……真是應(yīng)有盡有，惟妙惟肖，讓人看了如癡如醉。
這一切，就像銀幕上的陪襯，而那美麗的學(xué)校便如一位羞澀的少女，等待著太陽出現(xiàn)。
忽然，漫天灑下一層金紅，一切都染上了紅彤彤的顏色，學(xué)校的一切都披上了斑斕的彩衣。這時候，太陽再也藏不住了，低著頭，羞紅了臉，局促地站在面前。路上傳來了說話聲，陣陣芳香也撲鼻而來，學(xué)校里傳來了瑯瑯讀書聲。老師從老遠(yuǎn)的地方來到學(xué)校，他們有的兩鬢早已斑白，臉龐消瘦，兩只眼睛卻顯得有精神。老師們時而沉思，時而右手拿起筆，在紙上揮寫。哦！原來老師是在備課。
陽光照到操場上。當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！鐘聲響起來，同學(xué)們立刻走到操場上，整齊地排成隊。升旗了，大家肅立，注視那五星紅旗徐徐上升。這時陽光已普照大地，同學(xué)們在早晨暖和的陽光下做早操，呼吸著特有的新鮮空氣，個個精神飽滿，動作敏捷整齊，姿態(tài)健美。
有人把老師比喻成辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵；有人把老師比喻成紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己……我無法用美麗的詞句描繪對老師的情誼，但我要發(fā)自內(nèi)心地說一聲：“老師，我愛你。”上課了，同學(xué)們坐直身子，等待老師講課，老師拿著備課本和語文課本，走向講臺。
��！學(xué)校的早晨是多么可愛，它是一幅美麗的畫。
寫景四年級作文 篇3
深秋的氣息已漸漸逼近，而你，美麗的梅花仙子：大概已經(jīng)降臨人間了吧？是在那冰未消雪未融的溪流邊？還是在千仞之高的峭壁懸崖上？或是在粉墻黛瓦的深宅大院中？無論如何，你一定會靜坐在疏影橫斜的樹枝上，或是隨著陣陣?yán)滹L(fēng)翩翩起舞，暗香浮動。對不對？
毛主席贊美你“俏也不爭春，只把春來報”；陸游稱頌?zāi)恪盁o意苦爭春，一任群芳妒”；李清照謳歌你“香臉半開嬌旖旎”……從古到今，多少文人墨客贊賞你，喜愛你。是你那嬌艷的容貌吸引了他們，還是那婀娜的身姿？是你那優(yōu)美的舞蹈迷倒了他們，還是那幽幽的花香？
你的形你的色，你的姿，你的態(tài)……你的一切都吸引了我。我愛你的冷艷，愛你的'幽芳，愛你的風(fēng)情萬種……
當(dāng)山花爛漫時，你已在風(fēng)中飄搖了吧！
“毛主席贊美你‘俏也不爭春，只把春來報；’”引用名句既可以表現(xiàn)梅花品質(zhì)，還顯示了小作者深厚的文化底蘊。“你的形你的色，你的姿，你的態(tài)……你的一切都吸引了我。我愛你的冷艷，愛你的幽芳，愛你的風(fēng)情萬種…… 當(dāng)山花爛漫時，你已在風(fēng)中飄搖了吧！”總結(jié)全文，點明中心。
寫景四年級作文 篇4
夏夜的星空，是多么美麗�。∧菬o數(shù)的、閃爍的星星，是那么的平靜，那么的安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞銀燈在看著我，照著我，使我產(chǎn)生了許許多多的幻想……經(jīng)常，我一個人仰望星空，數(shù)著天中閃爍的小星星，可是怎么數(shù)都數(shù)不清。
�。M天的小星斗，盡著自己的力量，把點點滴滴的光芒融會在一起。雖然不如太陽那么輝煌和偉大，也不如月亮那樣清澈與渺小。但它們夢幻般的光灑到人間，把大地變成一個奇妙的世界，引發(fā)著人們探索的欲望。
��！我愛夏夜的夜空，因為它是那么絢麗多彩，那么美麗動人，那么富有神秘感！
寫景四年級作文 篇5
伴著一陣陣涼爽的秋風(fēng)，天空中下起了綿綿的細(xì)雨，這讓我們大家從炎熱的夏天一下子進(jìn)入了涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天。
今年的夏天簡直是一個大“烤爐”，人們感覺都住在火爐當(dāng)中，快要被烤熟了似的，但是秋天地進(jìn)入，給人們帶來了巨大的歡喜。秋天，是一個美好的季節(jié)，它能迎來好多美好的節(jié)日，一開學(xué)，我們就要迎來一個教師節(jié)，這是所有老師的節(jié)日，教師節(jié)過后，我們就要迎來一個月圓的節(jié)日，那就是中秋節(jié)，中秋節(jié)是一個讓家人團(tuán)聚的節(jié)日，中秋過后，十里飄香的桂花，在桂花樹上開起，為桂花樹添加一片金黃的色彩。就在這時祖國媽媽的生日降臨在我們眼前，在為祖國媽媽慶祝生日時，我們又迎來了一個豐收季。
在秋天，稻田里金燦燦的稻谷，向我們揮手，農(nóng)民伯伯們又即將開始在田野中忙開了，他們要開始勞動了，在田野中的他們是那么樸實，可愛的他們是那么勤勞。樸實的他們?yōu)槲覀兊募Z食做了一份貢獻(xiàn)。在果園里的秋天是越加的是色彩鮮艷農(nóng)民伯伯在果園里興奮的收獲著各種各樣的水果，有梨、蘋果、桃子、橘子、柿子等等水果。蔬菜地里，他們收獲著茄子、花生、絲瓜、南瓜、冬瓜等，冬瓜像一個個胖胖的小娃娃，圓滾滾地躺在地上。秋天，小動物們開始儲藏冬天的食物，有些動物在天空中翱翔，從這里飛向南方，各種各樣的小動物開始了冬眠之旅。有些人在這個秋天的季節(jié)里，在這美好的日子里完成了人生的大事，秋天真是一個好的季節(jié)。
我喜歡秋天，我喜歡這個美好的豐收季，這個是多么浪漫的季節(jié)啊！秋天真好，我喜歡秋天，這個秋天真的是太美了，秋天真是一幅多姿多彩的美麗圖畫！
寫景四年級作文 篇6
你見過鄱陽湖嗎？沒見過沒關(guān)系，今天我?guī)闳ビ斡[一番！
鄱陽湖真大，它是我國最大的淡水湖。打個比方吧，如果萬里長江是一條金絲帶的話，鄱陽湖就是綴在這條金絲帶上最大的一顆藍(lán)寶石。不相信嗎？清晨，你登上高高的山頂，放眼望去，湖水碧藍(lán)碧藍(lán)的，好像和無邊無際的藍(lán)天連接在一起。這時，你會遐想：乘著一葉扁舟，是不是可以到世界的盡頭呢？
鄱陽湖最令人陶醉的是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜時，鄱陽湖像一面鏡子。你瞧！湖旁的柳樹倒映在湖里，不就像是位美麗的姑娘在梳她那烏黑的秀發(fā)嗎？突然，刮起一陣風(fēng)，微風(fēng)輕輕撫摸著鄱陽湖，鄱陽湖則又是另一番景致了。太陽出來了，照在鄱陽湖上，波光粼粼，真叫人心曠神怡，流連忘返。如果刮來一陣大風(fēng)，幾百里的水面白浪滔天，洶涌澎湃，風(fēng)聲、水聲響成一片，就像那千軍萬馬齊涌過來，那又將是一幅氣勢磅礴的景象。
鄱陽湖最叫人喜歡和贊美的，還是湖里豐富的水產(chǎn)，其中最有名的是紅眼魚。聽爸爸講，過去紅眼魚是皇宮的貢品，現(xiàn)在成了勞動人民的補品。
�。≯蛾柡�，你美麗多姿，物產(chǎn)豐富！我贊美你！
寫景四年級作文 篇7
一個白雪皚皚的冬天，雪花紛紛揚揚地從空中飄落下來，好像許多正在空中翩翩起舞的蝴蝶。
那天，我和媽媽一起去公園，我剛進(jìn)門，就看見到處都是光禿禿的樹枝上積滿了潔白無瑕的雪花。
突然，一陣清風(fēng)吹了過來，我聞到了一陣淡淡的香味。
遠(yuǎn)看一片白色，我心里有些疑惑，為什么雪花有香味呢？我便走了過去，“哇！”原來是梅花，怪不得那么香呢！
我贊嘆道：“這么美得梅花我還是第一次見到呢！”不知不覺我來到了梅花林，那兒的梅花五顏六色，有紅的似火，有粉的如霞，有白的如雪，還有綠的如玉。
這些梅花的花瓣潤滑透明。花兒千姿百態(tài)，有的剛剛露出笑臉；有的含苞欲放；還有的現(xiàn)在還是花骨朵呢！
梅花有五片花瓣，就像我的小手指頭。那么美麗的梅花我自言自語說“要是眼前是一幅畫，那畫家的本領(lǐng)可真是了不起啊�！�
梅花詩那樣簡潔、干凈、雅致、迎著寒風(fēng)也傲然挺立。我心想：我要像梅花一樣不在困難低頭勇敢，堅強。
看到了迷人的梅花，我想起了一首詩：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。
寫景四年級作文 篇8
在我們村的中央，有一條清澈的小河，小河的盡頭有一座果園。
每到秋天，這里的水果就成熟了，一棵棵果樹上綴滿了晶瑩透亮、清香宜人的果子，村民們紛紛來摘果子。蘋果像一個個害羞的小姑娘，不肯抬頭，羞紅了臉蛋；梨子鼓足了氣，把肚皮吹得脹脹的，好像在和旁邊的水果比力氣；石榴急得裂開了肚皮；葡萄也不甘示弱，看它那紫色的顆粒，多像一顆顆瑪瑙呀!……這些美味的水果，一個比一個有“耐心”，都在等著人們把它們摘走呢!
這時，來了一群小朋友，水果們隨風(fēng)擺動，好像要急著告訴小朋友們自己的不同吃法。“小朋友，快快來摘我吧!”蘋果姑娘搶先了，“我香甜可口，非常好吃，而且我還有很多種吃法。比如：先把我的皮削了，再切成小塊把牙簽準(zhǔn)備好用牙簽扎著吃。做蛋糕時把我切成一片一片的，放在蛋糕上，抹一些果漿，又美味，又好看，而且我還可以榨成果汁給你們解渴呢!”“我的吃法比你多”梨子也著急了：“而且我的果實和生姜一塊熬湯，還能給人治病呢!”小朋友們一會摘這個，一會摘那個，忙得不亦樂乎，歡聲笑語傳遍整個果園……
這就是我們村有趣的果園，我愛這個果園，更愛我的家鄉(xiāng)。
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