蒲公英四年級作文匯編15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的蒲公英四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蒲公英四年級作文1
蒲公英妸娜的身姿在柳條的輕柔下遙望春天。我在家中無聊的翻著書，想著即將要舉行的會考。突然聽到有個聲音對我說出去走走吧。我環(huán)視了一圈，確定家中只有我一人，繼續(xù)拿起書看。出去走走吧。那個聲音再次響起。我放下書，從家中走了出來。
雨后的春天分外妖嬈，使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香，聽聽鳥叫，再到海邊坐坐，感受春。咦，那是什么？在青草從中有一團白茸茸的東西，它吸引了我的目光。我向它徑直走去，發(fā)現(xiàn)那竟是一棵蒲公英！但我馬上改變了想法，因為一場大雨剛過，一棵蒲公英怎么可能經受的住。那是天使的化身嗎？不，它不是天使，天使不會在這里經受暴風雨的洗禮，他只會躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎？不，它不是精靈，精靈不會在這里體驗戰(zhàn)斗者的樂趣，他只會在花園里飛舞。它是公主嗎？
不，它不是公主，公主不會在這里聽風婆婆講故事，他只會在膽怯是哭泣。它是王子嗎？不，它不是王子，王子不會在這里被泥土掩埋，他只會想方設法的展示自己的才華。它是什么哪？它是高爾基筆下的海燕，在暴風雨中接受洗禮。再靠近一點，看的更清楚了，是處子的皮膚，健壯的青春！
我想把它摘下，讓它在我的手中跳舞，我彎下身，發(fā)現(xiàn)它周圍竟然開滿了小黃花。好像是蒲公英謝掉后開出的，那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就漂泊！這時那個聲音又想了起來：該回家了，不然回著涼的。我選擇了離開，回頭，再次呼吸：蒲公英依然在風中搖曳。
蒲公英四年級作文2
大自然是奇妙的。動植物更是許許多多，而我是一顆不起眼的蒲公英種子。今天，我就要離開我的母親，去創(chuàng)造屬于我的天地。
春天的第一陣清風送我啟航，我依依不舍的跟母親道別，踏上了我一生的旅行。
旅程的第一站是小溪。風姑娘輕輕的把我送到溪中。我浮在溪水上，隨著溪水飄啊飄啊。勤勞的蜜蜂在花叢中穿行；風信子的花朵像銀鈴一樣，小巧玲瓏；松鼠在樹枝間蹦來跳去......
旅程的第二站是草原。白天，草原上的人民射箭，摔跤；晚上，就躺在草地上數(shù)星星；累了，吃一碗羊蝎子；渴了，喝一碗香氣濃郁的馬奶酒......多么美好的生活��！
旅程的第三站是山林。月光下，池塘里的荷花隨風搖曳，風經過草叢“沙—沙—”，時不時還從遠處傳來幾聲鳥鳴聲，清幽的景象映入眼簾。
旅程的第四站是菜園。田園里淡清色的菜葉，嫩黃色的南瓜花，深綠色的青菜。田邊還有一棵梧桐樹，樹上有許多麻雀嘰嘰喳喳的談論著什么，樹下人們在乘涼，孩子在嘻戲，學生在閱讀。一番悠閑的景象。
旅程的終點，我在土地生根發(fā)芽，繁衍生息。
蒲公英四年級作文3
“嗚嗚……�！鄙钜沽�，傳來了一陣陣哭聲，是蒲公英的聲音。
柳樹聽見了，問：“蒲公英，你干嘛哭呢？”“柳樹阿姨，”蒲公英說：“明天我就要開花了！”“開花是好事，為什么哭呢？”“柳樹阿姨，三個月來，我在這生活得好苦��！吸著嗆人的廢氣，喝著難喝的酸雨，還差點被人踩死。嗚嗚……”說到這，蒲公英又哭了起來。柳樹安慰著說：“沒事，我在這兒都幾年了，還不是長得又高又大。放心，睡吧！”蒲公英聽后，便慢慢入睡了。
第二天，蒲公英一早醒來，發(fā)現(xiàn)自己已經開花了，高興得又蹦又跳。突然一輛大卡車從蒲公英身邊開過，嗆得蒲公英直咳，把花都染黑了。不知哪位小朋友不聽話，把一杯熱水倒在蒲公英身上，差點把蒲公英燙死了。突然一只大腳踩了下來，“��！”蒲公英大叫一聲便昏過去了。
醒來時，發(fā)現(xiàn)天已經黑了。蒲公英看了看受傷的地方，傷心地哭了。柳樹聽見了，急忙安慰它：“蒲公英，現(xiàn)在人們還不知自己的錯，不過，總有一天，人們一定會愛護環(huán)境的�！逼压⒄f：“對！我相信總有一天人們會愛護大自然的！”
蒲公英四年級作文4
我是蒲公英，小名婆婆丁。也許小朋友們不太了解我，但你的爺爺奶奶、爸爸媽媽一定認識我。因為每到春暖花開的季節(jié)，成群結隊的老奶奶們就會到處尋找我。
我的葉子是從根部上面長出來的，形狀像一排小尖牙，葉子的中間有一兩根花莖，花莖是空心的，折斷以后有白色的汁液。我的花是亮黃色的，由很多細小的花瓣組成。成熟以后我會變成一朵朵圓圓的小傘，每當微風吹過，我的小寶寶們就會隨風飄呀飄，落到哪里就在哪里生根。山坡上，草地里，小路旁，花壇邊……隨處可見它們的身影。
孩子們也很喜歡我呢！他們雖然不喜歡我苦苦的味道，但他們愿意把我的小傘吹到空中，一朵朵飄散開來。我不僅能給孩子們帶來快樂，還可以作為食物和草藥。我是一種傳統(tǒng)的野菜，可以涼拌、燒湯或炒制。雖然我有一點苦，但是我卻可以清熱解毒喲！如果你嗓子痛、感冒、發(fā)熱，我都可以幫到你。
這就是我——小小的蒲公英，雖然沒有鮮花艷麗，也沒有小草青翠，但是卻一直努力地、不懈地為大家做著貢獻。
蒲公英四年級作文5
從前有一個蒲公英寶寶，它一生出來就有一個很大的理想，那就是周游世界。
時間一天一天地過去了，小蒲公英們也一天一天地長大了。有一天，刮起了大風，小蒲公英們看時機成熟了，都紛紛打開了自己的降落傘，離開了自己的媽媽。
那個蒲公英寶寶飛啊飛啊，它看見了千山萬水，看見了藍天白云，看到了高樓大廈，還看見了……
突然，天色暗了下來，天上響起了隆隆的雷聲。一滴雨水滴落在了蒲公英寶寶的絨毛上。它只覺得身上濕漉漉的，它對在它絨毛上面的小水滴喊道：“你把我的……”，話音未落，它便失去了平衡，從空中掉了下來。
不知道過了多長時間，小蒲公英醒了過來。它發(fā)現(xiàn)自己在一個陌生的地方。這時它環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)它好似來到了一個花園里。它發(fā)現(xiàn)周圍有許多花在注視著它。這時，有一朵面色和藹的菊花問它：“孩子，你從哪里來��？”小蒲公英支支吾吾地回答道：“我也不知道我從哪里來，我只記得我在之前遇到了一場暴雨，后來就什么都不知道了�！�
菊花點點頭：“看來你是被昨天的暴雨吹過來的，那要不你就和我們住在一起吧�！毙∑压Ⅻc了點，正想站起來給菊花道謝，卻發(fā)現(xiàn)它的身子陷在了泥潭里，動彈不得。經過大家的一起努力，才把蒲公英從泥潭里救了出來。
后來，蒲公英長成了一株比它媽媽還大的蒲公英。它把自己的故事講給孩子們聽。它把自己未完成的心愿托付給它的孩子，讓它們幫它去實現(xiàn)周游世界的夢想。
蒲公英四年級作文6
很久很久以前，有一個小女孩兒，她在院子里種下了一株蒲公英。小女孩很細心地照顧蒲公英，盼著它快點開花。后來，小女孩搬家了，蒲公英孤獨地被遺留在了院子里。蒲公英心想：小女孩離開了，我能夠活下去嗎？
第二天，蒲公英感到又熱又渴。熊熊的烈日直射在它的身上。盡管蒲公英難耐炎熱的天氣，蒲公英的心中卻一直默念：“我要堅強活下去，開出花朵，讓種子隨風飄揚，小女孩一定會看見的！”就這樣，蒲公英忍受著痛苦，過了一天又一天，經歷了重重困難的.它終于開出了毛絨似的花。風吹過蒲公英，種子飄落在院子的其它土壤上，生根、發(fā)芽、開花……三個月后，小女孩回到這里，眼前的一片蒲公英正在茁壯地生長在她的院子里，卻只剩下一株她三個月前種下的蒲公英在一片花海中獨自凋零。小女孩被蒲公英堅強的精神感動了。于是，小女孩在新家建造了一個“蒲公英花園”，里面種下蒲公英，待蒲公英開花后，就把種子收集起來，繼續(xù)種植。蒲公英離開了小女孩的呵護，堅強地活了下來，并繁衍后代。表現(xiàn)出了堅強是一種多么可貴的高尚品德。
蒲公英四年級作文7
清晨，陽光拔開樹梢，照耀到大地上，萬物都在叫好。
一早醒來，發(fā)現(xiàn)我變成了一株渺小的蒲公英。我仔細一看，看不出這是哪？雖然心中含有疑問，但是這里清新的空氣使我迅速忘掉了心中的疑問。
我開始嘗試著對這里的”朋友“打招呼。”你好。”我對一株長得很茂盛的小草說道。那株茂盛的小草回道：“嗯？干什么？“請問，這里是哪？”我問道。
小草一臉疑惑的回答：”難道這里不是”一河兩岸“嗎？”我才反應過來這是老家的“一河兩岸”。
仔細一看，這里是一片草地。草地上長滿了野花野草，還有許多蒲公英。
我很快投入到這里的生活，與野花野草和別的蒲公英玩了起來。我們看著這里的一舉一動：這里種了棵梧桐樹，那里立了個牌子，有人扶老奶奶過馬路，有人......
好景不長，當有人從我們身上踏過，當有人拔了一株花......
我們才意識到危機來臨。
在我消失的前一秒，我許下了一個愿望：地球上的最后的一滴水，不要是人類的眼淚。
蒲公英四年級作文8
在一個美麗的小山村里，住著機靈可愛的蒲公英三姐妹，她們分別叫小花、小紅和小蘭。她們天天在一起唱歌、跳舞，日子過的很快樂。
秋風漸漸刮了起來，一天，蒲公英三姐妹商量著到哪里生活更舒適。
小花說：“妹妹們，姐姐要到金燦燦的地方去，我相信那兒肯定有鉆石，你們要不要和我一塊去呀？”果然，她找到了一片金燦燦的地方，落了下去。過了一段時間，人們再也找不到她了。
小紅說：“我要落到銀燦燦的地方，我相信那兒和姐姐住的地方肯定一模一樣”。說完，她落到了銀燦燦的地方，結果和姐姐一樣，人們也找不到她了。
小蘭說：“我也不知道該落到哪兒好，就聽天由命吧”。說完，她飄了下來，落到了黑黝黝的地方，很好的生活了下來。
原來呀，小花落到了金燦燦的地方是沙漠，因為沒有水，太干旱了，所以被沙土淹沒了。小紅落到銀燦燦的地方是大海，因為水太深給淹死了。可小蘭呢？落到黑黝黝的地方，是泥土，那是蒲公英生存的好地方，她在那兒生存了下來，過的很幸福。
蒲公英四年級作文9
春天剛到，大地就變得溫暖起來了，小小的蒲公英從松軟的泥土里探出頭來，看著旁邊的一切。
一天，蒲公英看見一棵大樹，蒲公英說：“你好啊！”大樹說：“小不點，歡迎來到這個新世界！”蒲公英說：“我才不是小不點，你才是小不點呢�！贝髽湔f：“對不起，我是覺得你有點兒小，才喊你小不點的。”
過了幾天，蒲公英長出了幾片小葉子，就有一只小甲蟲爬到了它葉子上。小甲蟲問：“請問我可以到你的葉子上去嗎？”蒲公英說：“當然可以啦，我特別歡迎你�！庇谑牵〖紫x就爬到了蒲公英的身上，給它撓癢癢。蒲公英叫著：“啊，癢癢癢。”聽蒲公英說癢，小甲蟲就不撓了，玩了一會兒就走了。
又過了幾天，蒲公英變成了一朵金黃的小花。一個調皮的小男孩跑了過來，看見那朵金黃色的小花，他想：這么漂亮的小花，送給妹妹扎在頭上多好呀！但是，他又想了想：我還是等它長成白絨球，再把它摘下來，吹散了讓他去旅行吧。
過了好幾天，蒲公英們都變成了白絨球。它們圍在一起聊天，在聊以后要到哪里去。一個說：“我想去城市�！绷硪粋�說：“我就想在這里�！边�有一個說：“嗯，我還沒有想好。”
……
每一個蒲公英都不知道別的蒲公英去沒有去成，但是它們還是要去的。因為，有夢想就要去努力實現(xiàn)。
蒲公英四年級作文10
“小小傘兵隨風飛，
飛到東來飛到西，
降落路邊田野里，
安家落戶扎根基�！�
大家知道我是誰嗎？答對了，我是一朵無憂無慮的蒲公英。
我喜歡戴一頂雪白雪白的帽子，這頂帽子既輕盈又美麗，它可以當我的降落傘！帶著我慢慢悠悠地飛到東，飛到西。
帽子的下面是我輕盈的身體，從遠處看就像一位亭亭玉立的少女。我愛穿綠色的長袍，這使我又漂亮又精神。
身體的最上方，就是我黃燦燦的臉蛋。它像太陽的顏色，看上去很溫暖！你喜歡我嗎？
我小時候的家在田野里，那里安安靜靜，空氣格外清新，風景也很優(yōu)美。特別是春天的時候，黃金黃金的油菜花像灑了一地的金子；還有雪白雪白的蘿卜花上會來了勤勞的小蜜蜂，而黑白相間的蠶豆花像一只只色彩斑斕的蝴蝶呢！
我有很多好朋友，你看小蜜蜂每天幫我傳花粉，小蝴蝶圍著我跳舞，小螞蟻還會爬上來跟我一起說悄悄話呢！所以我一點兒也不寂寞。
長大以后的我，本領可大了，我要以四海為家。在要出走的前一天，土地媽媽叮囑我："你明天就要離開這里，到遠方安家了，祝您一路好運！當然，可別貪玩，掉進水里呀！"蚯蚓伯伯說：“你要�；丶铱纯础！�
最后，土地媽媽送給我了一把小傘，就讓風伯伯把我給帶走了。
我飛呀飛，飛到了祖國的土地上……
蒲公英四年級作文11
“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”一曲悠長動聽的蒙古歌曲鉆入耳眼，使人仿佛置身于廣闊無垠的的大草原，青綠的草地，湛藍的天空，成群的牛羊像花朵綻放在草原的綠毯上，看那蒲公英般的蒙古包，隨處可見。
蒙古包建在大草原上，有兩三米高，呈圓柱形，上面的頂子形似圓錐形，蒙古包大多為白色，象征圣潔，上面有藍色的祥云圖案。
建造蒙古包既簡單又講究，首先建支架，固定好后披上“外套”，要牢牢地綁在支架上�？此迫菀椎x用材料都十分講究，傳統(tǒng)的蒙古包支架要找結實的木柱木條，外套要選用厚實的毛氈，用粗粗的繩子綁好，一定要扎緊才行。
走進蒙古包首先映入眼簾的是一個大土炕，上面放著盛滿食品的桌子，四周是一些家具，有的蒙古包圓錐形的頂子上還可以儲物呢，是不是很棒啊！這還不是最棒的呢，蒙古包冬暖夏涼。冬天，草原上寒風呼嘯，牛羊都躲在圈里瑟瑟發(fā)抖，擠在一起取暖，蒙古包內的人卻安然無恙，因為蒙古包的“外套”十分厚實，大風大沙都鉆不進來，加上包內火爐散發(fā)出熱氣，還有香濃的熱奶茶，想冷都不行了。到了炎熱的夏天，狗熱得耷拉著舌頭，蒙古包內卻涼快的很，因為氈布具有良好的通風和隔熱性。
如果想親自體會，就請到內蒙來。
蒲公英四年級作文12
我生長在一片茂密的森林里，每天一抬起頭就能看見高大又優(yōu)雅的樹姐姐，她每天都細心地為我遮風擋雨，身旁還有一大片可愛的花朵妹妹陪伴著我。可我，卻想著要去外面的世界瞧瞧，爸爸、媽媽每天對著我嘮叨，不愿意我離開家鄉(xiāng)。
我，一株向往自由的蒲公英。
我在這美好的環(huán)境中一日日長大，終于有一天我可以離開爸爸媽媽啦。風兒姐姐來了，我滿心歡喜地說道：“風姐姐，我在這兒，快來帶我去環(huán)游世界！”風姐姐聽見了，點了點頭用力一吹。呀——我飛起來了！心想：哈哈，我長大了，我可以飛了！正當我無限感慨時，我突然發(fā)現(xiàn)我在搖搖晃晃地往下降，我閉上眼睛，享受著飄蕩時的自由的味道。過了會兒我發(fā)現(xiàn)我掉到了一只小兔子的身上，太好了，還能搭輛免費觀光車！
我在小兔子身上興奮地度過了兩天。第三天，我一下子被甩了下來，回過神來才發(fā)現(xiàn)這竟是一片世外桃源，慶幸地是看見旁邊有一群和我一樣流浪的蒲公英，我們不久便成為了朋友，大家相約有機會再一起去看世界。
“嘩啦啦，嘩啦啦”，我們互相打鬧時，鋪天蓋地瓢潑大雨，雨點重重地砸下來。我感覺呼吸困難，快要離開朋友和這美麗的世界。不知過了多久，一縷陽光照亮了我，讓我重新獲得了生機并有了自己的家庭和孩子。我讓風幫助我的孩子們去了他們想去的地方，過上幸福的生活，我相信只要努力就能飛往自己夢中的世外桃源……
蒲公英四年級作文13
一個清朗的早晨，我舒服的坐在公園長椅上吃餅干，突然，我眼睛的虛光瞄見一個純白色的東西，緩緩地飄向藍天。
我的眼球被眼前的一幕吸引著，忍不住湊上前去觀察。只見這個純白色的東西下方修長、纖細，呈現(xiàn)出新鮮的綠色，就像一把把綠劍，十分鋒利；也像極了一個綠色的把柄。這個東西真白啊，白得像天使的絨毛；這東西真漂亮啊，如果所有都在同一時間飛起，那景象會讓你感到應接不暇；這東西容易散開啊，一陣風吹過，這像天使絨毛的東西，在風吹過后立刻四分五裂，飛到空中，再緩緩降落，那景象真美�。�
這時，我拿了一朵這可愛的東西，但是還沒拿到呢！就被一陣微風自然的刮走了。接著，神奇的景觀出現(xiàn)了。那些小東西一個接一個的飛向藍天，好像藍天在向他們招手。因此，它們一個個都長出了像古希臘傳說，像代達洛斯那樣的翅膀。他們昂首挺胸，很自信認為它們一個個都能飛向太陽。結果，太陽的光，就好一把銳利的劍，無情地攻擊著它們。
這時，我疑惑不解，這東西向下墜落時，為什么速度這么慢呢？過了一會兒，我終于發(fā)現(xiàn)了。原來，這東西本來就很輕，還有羽毛一根根地飄落，再加上空氣的阻力，就更慢了。
我飛速地閃電似跑回家，查了一下資料，原來，這神秘的東西叫蒲公英，而且聽說某國的科學家從中得到了啟示，發(fā)明了降落傘呢！
蒲公英四年級作文14
最后一顆小蒲公英也飛走了，它離開了花園，離開了媽媽。 雖然，小蒲公英離開的時候還有些依依不舍，但是它現(xiàn)在好多了。 一開始它來到游樂場，有一個小朋友看見了連忙追上去，一會兒跑一會兒跳，還說：飛低點，飛低點。小蒲公英可得意了，心想：你又不會飛，還想抓住我，可能；。說著小蒲公英就飛出了游樂場。飛著飛著它來到樹林里，聽到美麗的歌聲，一看呀!是小鳥，蒲公英友好地上去問好了，因為，小鳥唱的很好聽，所以，小鳥自己把眼睛閉上了。小蒲公英不怪它。后來，它飛到大海邊，它心想：好美啊!這是媽媽所說的大海吧；。
小蒲公英飛著飛著它來到草原，那里有湖泊，有飛鳥，還有牛。它不禁說道：哇!好美啊! 漸漸的冬天來了，它跟著雪花一起落到地上。 第二年春天，它發(fā)芽了，太陽公公照射著它，溫暖著它。漸漸它長了綠葉，它請小兔，小鹿來品嘗嫩葉，它開花了，它請蜜蜂、蝴蝶來品嘗花粉。最后它有了自己的寶寶，它的寶寶漸漸長大了。有一天，蒲公英寶寶要飛了，有一個寶寶不敢飛，媽媽把它自己的經歷說了一遍。最后那個寶寶飛了。
蒲公英四年級作文15
春天來了，一陣微風吹過，一朵蒲公英上的種子們分開了分撒到四面八方，其它的蒲公英種子落在了地，只有一顆蒲公英還在被風伯伯吹著。
這一個雪白的輕盈的蒲公英被風伯伯吹著，在陽光的照耀下，它顯得十分鮮艷美麗。
這時風伯伯把蒲公英吹到了馬路中央，大車和小車在馬路中央來來往往，把本來的蒲公英壓得更小了，它躺在地上覺得很涼快�！班病�！”的一下它聽到了，一輛摩托車開過來的聲音，蒲公英看見一個像水一樣的東西，于是它聞了又聞“啊——！原來是汽油！”蒲公英一邊說一邊嗆的喘不過氣來，這時候又一陣微風吹來，她終于逃離了這個鬼地方——馬路中央，它被吹到了田野里。
在田野里，蒲公英就又見到了自己的兄弟姐妹高興的不得了，于是它和哥哥一邊做游戲，一邊講述著自己旅行的來歷，等他們玩累了，蒲公英又開始旅行了，走著走著，它走累了就坐在了冰冷的又綠油油的草地上，“汪，汪，汪汪！”蒲公英聽到了狗的叫聲，于是它爬上狗背搭著免費的順風車到了草地。它聞到了花朵兒的香味，慢慢地睡著了。
“哇——！這里有個蒲公英的種子，這也太漂亮了吧！”它只聽見一個小女孩說著話�！皼Q定要把它種下來�！庇谑切∨⒛弥F鏟挖了個小坑，把蒲公英的種子放在里面給填埋了。等它醒來發(fā)現(xiàn)自己長大了，再也不能旅行了。
無意間，我學會了獨立和堅強，開辟了一個屬于自己的世界。我是大自然的一員，從蒲公英花籽，變成了美麗的蒲公英花。
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