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    人四年級作文

    時間:2021-08-10 14:26:32 四年級 我要投稿

    【精選】人四年級作文匯編7篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的人四年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精選】人四年級作文匯編7篇

    人四年級作文 篇1

      參加學(xué)校講故事比賽,盡管我準(zhǔn)備得很充分,但我是一個比較內(nèi)向的孩子,不敢在大庭廣眾之下大聲講話。眼看馬上就輪要到我了,可我卻越來越緊張,后背早已被緊張的汗水濕透,面紅耳赤,渾身上下像一大群螞蟻在爬來爬去,不知如何是好。

      這時我瞟了一眼周圍,四周都是老師和評委,還有黑壓壓一大片觀眾,我原本緊張的心更加雪上加霜。我的心咚咚咚跳個不停,渾身難受,放棄的種子在心里悄悄發(fā)芽。

      緊張慌亂中,好像有一雙眼睛在看著我,我定睛一看,原來是班主任正微笑著注視著我,她爬滿皺紋的臉上掛著鎮(zhèn)定的笑容,她那和藹的面龐,給我傳來源源不斷的力量,她在告訴我別緊張,那平靜的微笑,暗暗在鼓勵我,給我加油,那溫和的眼神有力地說:“孩子,別怕,你能行的,我相信你!”

      一瞬間,她的鼓勵仿佛有魔力,緊張灰飛煙滅,我立馬變得自信滿滿,大步流星地登上了講臺,昂首挺胸,滔滔不絕地開始演講。

      無論講故事的結(jié)果如何,我都非常感激她,是她在我無助時幫助我;是她,在我失去勇氣時鼓勵我;是她在我膽怯時給我信任和力量……

      愛美之心人人皆有,而感激的心也要人人皆有。感激一個人,一定是因?yàn)槟莻人所做的事足以值得感激和銘記。而我,最感激的那個人就是她我的班主任。也許我一生要感激很多人,但我最感激的,還是她我的可親可敬的班主任老師。

    人四年級作文 篇2

      我家有許多花,但我最愛的還是仙人掌。

      仙人掌的外表并不好看,一身綠衣裳,上面還長滿小刺,你的手指只要輕輕一碰,就會扎上一根。仙人掌的形狀就像一只奇形怪狀的大手。也許“仙人掌”就是因此而得名吧。

      仙人掌雖然其貌不揚(yáng),但它卻很耐旱。媽媽告訴我:“它七天不喝水,也一樣能活!逼鸪,我有些不信。試了試,八天沒去給它澆水它居然還活著。從此,我更喜歡仙人掌了。

      仙人掌不僅耐旱,而且生命力很強(qiáng),即使折斷了一兩根枝,也不會影響它的生長。只要把折斷的枝插在泥土里,它就可以發(fā)芽。特別是在冬天,仙人掌不怕嚴(yán)寒。當(dāng)北風(fēng)怒吼時,當(dāng)雪花一片片飄落時,它仍然全身披綠,在風(fēng)雪中傲然屹立。

      當(dāng)炎熱的夏天到來時,仙人掌開了一朵朵淡黃色的小花,不時地散發(fā)出一陣陣清香,是多么地淡雅呀!

      仙人掌的莖也有用。記得那年,我染上了腮腺炎,吃藥打針都不管用,后來聽人說,仙人掌可以清涼消腫,于是媽媽就把刮去刺的仙人掌的外皮剝?nèi),再把仙人掌的莖搗爛,給我敷上。頓時就有一種清涼的感覺,過了兩天,我的病就好了。仙人掌這種犧牲自己、獻(xiàn)身他人的品德多么高尚。

      我想:做人,就要像仙人掌那樣,不畏艱難,樂于為人民貢獻(xiàn)一切。

      當(dāng)然,眉目清楚不一定非用第一句話揭示不可,它有多種形式。但總的要求是,每段、每層次講什么,應(yīng)該讓人一看就明白,不要模糊一片,不知所云。

    人四年級作文 篇3

      高高的個子,橢圓的臉蛋,一雙炯炯有神的大眼睛,時常散發(fā)出智慧的光芒。又白又嫩的臉蛋上襯著一張櫻桃小嘴,腦后扎了一個小辮子,活像個布娃娃。她就是值得我學(xué)習(xí)的一個人——劉文慧。

      劉文慧的成績名列前茅。有一次,我們考試時,我用了很短的時間就寫完了,然后就覺得沒事干了。我的眼神四處瞟,看見劉文慧也寫完了,之后她就認(rèn)真仔細(xì)的檢查,檢查了一遍又一遍。我心想:這么簡單地題,還用檢查嗎?直到老師說收試卷的時候,才停止。而我呢?一直玩到老師收試卷。到了第二天,老師念成績的時候,她考了一百分,而我只考了八十九分,我在心里暗暗佩服她。

      她不僅學(xué)習(xí)好,而且很樂于助人。

      有一次,我放學(xué)回家,突然下起了大雨,我想該怎么辦呢?這時一聲熟悉的聲音傳來“我把傘借給你吧。”我回頭一看,是劉文慧。說著她就把傘遞給了我。我非常感謝她,疑惑的問:“那你呢?”“我還有一把舊傘的!彼χf。我高興地接過傘,連聲道謝。

      看,這就是我的同學(xué),她的謙虛仔細(xì),助人為樂,都值得我學(xué)習(xí)。

     ?的橋面,看上去很危險,但我告訴自己不能半途而廢。我鼓勵了自己一下,就毅然決然的踏上了橋,但我的腳還是軟,走不動路了。我艱難的站起來慢慢的向前移動,終于踏過了橋。我的后背都已經(jīng)滿是汗水了。

      啊!這次“探險”讓我記憶猶新,因?yàn)樗菍ξ矣職獾囊淮慰简?yàn)。

    人四年級作文 篇4

      清潔工爺爺要是說起讓我尊敬的一個人,要數(shù)那位和藹可親的清潔工爺爺。起初,我認(rèn)為他沒什么特別,可是,通過這件事,清潔工爺爺在我心中的形象慢慢變了……有一天放學(xué)回來的路上,可能是前天晚上著涼了,早上一直不舒服,胃里翻江倒海,我拼命忍,怎么忍也沒忍住,還沒走到家就吐在了小區(qū)的馬路上,差點(diǎn)連腸子都要吐出來。正當(dāng)我難受的時候,一個穿著清潔工服裝的人,推著一輛臭味撲鼻的垃圾車走過來,他彎下腰看看我,關(guān)切的問:“小朋友,你怎么了,哪兒不舒服呀?爺爺來給你幫忙。”這時,一股難聞的味道迎面撲來,更難受了!皼]事,不用你管!蔽亿s緊捂著鼻子,斜著眼睛地瞪了他一眼,心中暗想:哼,臟死啦、臭死啦,趕緊離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒。爺爺可能意識到了什么,沒有再上前,只是站在遠(yuǎn)處擔(dān)心地看著我。

      我吐完以后,人也舒服多了,就慢慢往家走?斓郊议T口的時候,我下意識的用眼睛的余光掃了一下剛嘔吐的地方,只見清潔工爺爺正拿著掃把慢慢地打掃我剛吐出的臟東西。不一會,地面又潔凈了,絲毫看不出有人吐過的痕跡。我見了很感動,并對他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心,從那以后我就悄悄地關(guān)注他。

      半年多時間過去了,無論刮風(fēng)下雨,他都會準(zhǔn)時出現(xiàn)在小區(qū)里清理運(yùn)送垃圾。他除了做好份內(nèi)事,還不厭其煩地向人們宣傳要保護(hù)環(huán)境,對被毀壞的草地及時采取補(bǔ)救措施。為了美化小區(qū)環(huán)境,他還經(jīng)常發(fā)動小朋友一起種花種樹。當(dāng)有人遇到困難的時候,他總會不計(jì)報(bào)酬,熱情幫助。我被爺爺這種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神所感動。他是一個社會責(zé)任感強(qiáng)的人,他是一個愛崗敬業(yè)的人,他是一個樂善好施的人。他是一個多么令我尊敬的人啊!

    人四年級作文 篇5

      有人敬佩戍守邊疆的軍人,敬佩他們的不畏風(fēng)雨;有人敬佩無比風(fēng)光的明星,敬佩他們的美麗或是帥氣。而我,卻敬佩一位殘疾青年。

      在一個星期天的早晨,天空中飄著蒙蒙細(xì)雨,窗外仿佛是一處朦朧的仙境。我正準(zhǔn)備拿著雨傘去買面包,在陽臺上卻看見了這樣一場情景。

      一個青年艱難地趴在滑板車上,從雨中緩緩駛過。他的四肢殘缺,身子只有嬰兒般大小,用兩只手不停地在地上滑動。他的臉脹得通紅,可以看出已是疲憊不堪了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他,注意他的一舉一動。

      突然,在一個轉(zhuǎn)彎處,可能是由于他的疲憊或是車子的速度太快,一下子撞到了人行道上,哐當(dāng)一聲,嚇著了路人。青年的`身體向后一仰,隨后車子便翻過來,把青年緊緊地壓在下面。這時,我的心頭猛地一震,害怕極了。看著他那無助的樣子,我也曾想過去幫他,但因?yàn)闆]有勇氣而放棄了。他靜靜趴在地上,我知道他是在等待好心人的救助,可是每一個人不是無視他就是對他指指點(diǎn)點(diǎn)。不一會,他動了,他用兩只手不停地往上蹭,雙腿也使勁向上翹,他用盡了所有的力量,終于從滑板車上翻過來,并且坐在了上面?粗@一幕,我驚呆了,心想這就是為了生命,要努力得活下來的奇跡吧!他的身上濕透了,雨珠從頭上一顆一顆地落下來,他卻毫不在乎。仍然推動滑板車,帶著微笑向前方走去,沒有一點(diǎn)埋怨,沒有一點(diǎn)生氣。

      堅(jiān)強(qiáng),正是我敬佩這位青年的原因;蛟S只有堅(jiān)強(qiáng),才能微笑著面對生活吧!

      四年級:王藝婷

    人四年級作文 篇6

      她,是我的好朋友;她,是我敬佩的一個人;她,就是秦嘉哲。

      她各自高高的,有一雙炯炯有神的大眼睛,櫻桃小嘴,有一點(diǎn)黑。她喜歡穿運(yùn)動服,愛讀書,非常執(zhí)著,也是我們班的運(yùn)動健將。

      她特別喜歡讀書,可以說是個書呆子。那一天,我們商量著要不要去易園練長跑。嘉哲她頭也不回的說去,還很激動?墒,當(dāng)在易園里跑步的時候,她卻捧著書,津津有味的看起來,叫她幾聲也不應(yīng)。好不容易把她拉過來,她卻盯著書說:“我邊看邊跑!蹦盟龥]有辦法,只好依了她的意愿。這就是她讀書上癮的時候,真的令人欽佩。

      她不但愛讀書,還有榮譽(yù)感,堅(jiān)強(qiáng),執(zhí)著。

      今年夏季運(yùn)動會,我和她都是800米長跑員,在跑步前她不小心摔了一下,把腿弄出個大黑青來,我們問她:“要不要緊?”她面無表情的說:“沒事!”跑步跑到600米時,我們倆一前一后并排跑,我非常擔(dān)心嘉哲摔倒,天有不測風(fēng)云,她摔了,我去扶她,可她卻讓我趕快跑。我開始了最后的沖刺,她堅(jiān)強(qiáng)的站起來,跑向終點(diǎn),得了第二名,她的腿已經(jīng)出血了。到了這時,她卻還微笑著說:“沒事了”。

      她就是這么一個人,她這種精神令我敬佩,所以我要向他學(xué)習(xí),做個好讀書,堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的人。

      有這么一個死黨,我真的太高興,太自豪了,難道不是嗎?

    人四年級作文 篇7

      每個人心中都會有自己敬佩的人,有的人最敬佩知識淵博的科學(xué)家,有的人最敬佩默默無聞、無私奉獻(xiàn)的清潔工,而我最敬佩我的班主任。

      她是我的語文老師—王老師。她30多歲,中等身材,一張和藹可親的面龐,一雙明亮的眼睛,總是那么炯炯有神。高高的鼻梁上架著一副眼鏡,披著棕黑色的頭發(fā),臉上總掛著笑容,一看就知她平易近人。

      我佩服王老師非常關(guān)愛學(xué)生。記得有一次,我的同學(xué)向霽天在學(xué)校里把腳崴了,很嚴(yán)重。王老師在學(xué)校里陪了整整一中午。給向霽天買飯,買水喝。自己卻沒吃飯,沒喝水,還弄得滿頭大汗。

      我還佩服王老師每節(jié)課都上的好。通常王老師給我們上語文課時,首先,會點(diǎn)我們起來讀生字,大家爭先恐后地發(fā)言,因?yàn)榛卮饐栴}積極的人可以獲得積分。第二環(huán)節(jié)是黃金半小時,左手拿著語文書,右手拿著粉筆在黑板上奮筆疾書,終于寫完了知識要點(diǎn),接著老師轉(zhuǎn)過身給我們講解這篇課文,大家聽得津津有味,老師再點(diǎn)同學(xué)們發(fā)表各自的見解,錯了沒關(guān)系,老師會一一糾正,直到同學(xué)們完全弄懂為止。

      我最敬佩的一個人是王老師,我為我有這樣一個老師而感到驕傲。

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