【必備】四年級讀書作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的四年級讀書作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級讀書作文 篇1
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”而我覺得，書是人一生的朋友，陪我成長，伴我度過很多幸福的時光。所以，我愛讀書。我從小就非常愛書，小時候哭鬧，好吃的、好喝的都不管用，可是書管用，一見到書，我就什么都不管了，抓起書就看。
因為我愛讀書，所以積累了很多好詞好句，因此，我的作文也越來越好了；因為我愛讀書，所以了解很多知識，別人問我時，我總是能自豪的回答出來；因為我愛讀書，所以知道哪些植物有毒，哪些植物沒有毒，這樣，春游和野餐時就方便了許多。
你不信？那你到我房間來翻翻，枕頭底下、床底、床頭、衣服堆都有書，甚至廁所里也有書。有時我會夾一本書，邊看邊上廁所，可一本書快看完了，馬桶卻潔凈如新。
呵，每當(dāng)我在看書時，就好像置身在內(nèi)，我讀《小老虎歷險記》時，會覺得自己就是那只小老虎，度過重重難關(guān)，終于找到了媽媽；我讀《笨狼的故事》時，會覺得自己就是那只笨狼，笨笨的，卻很可愛。
我愛讀書，因為書是我的朋友，伴隨著我成長，給我?guī)砹藷o窮的知識，帶來了無限的樂趣。
四年級讀書作文 篇2
感謝有你，讓我擁有許多的知識；謝謝你，讓我在知識的海洋中遨游。書，伴我成長，它如一絲絲綿綿春雨，時時刻刻滋潤著我的心田。
小時候，我經(jīng)常手里捧著一本對我而言十分厚重的書籍，津津有味地閱讀起來。那時，我曾為小紅帽與她的奶奶的獲救而驚喜萬分；曾為賣火柴的小女孩的悲慘命運而感到萬分無奈與悲傷；曾為匹諾曹由木偶變?yōu)槿祟惗�。每天晚上，我都與我的“小伙伴們”一起進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
懂事后，我又多了幾位新的“小伙伴”：《三國演義》、《西游記》等等四大名著�；鹧劢鹁Φ膶O悟空讓我感到他的神通廣大；“及時雨”宋江、“豹子頭”林沖的英勇善戰(zhàn)令我敬佩不已，它們帶著我遨翔知識的天空。
一二年級時，古詩詞與我結(jié)為好友�！皶�(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”寫出了詩人的豪情壯志；“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”寫出了詩人對家鄉(xiāng)的思念；“千里鶯啼紅映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”寫出了當(dāng)時風(fēng)景美麗以及作者的心情是比較舒暢的。書籍就像一扇扇窗，打開后撲面而來的是書本的清香。
如今，《假如給我三天光明》這本書讓我明白：有健康的身體好好活著是最美好的；《童年》告訴我們當(dāng)時的社會的人們是多么貪婪。它們?nèi)缫活w顆璀璨的明星，指引著我前進(jìn)的方向……
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯”！沒錯，我認(rèn)為：讀書著，讓我體會到讀書的美好；快樂著，讓我感受到生活有多姿多彩。
四年級讀書作文 篇3
讀書節(jié)開始了!在此期間，大家作為一個中國人，愛祖國首先要愛祖國的文字，祖國的文字在那里？就在一本本書中。就讓我們一起走進(jìn)書的海洋吧！
高爾基說過，“書是人類進(jìn)步的階梯�！蓖ㄟ^讀書，我們學(xué)到了許多知識，同時也懂得了許多做人的道理。
讀書是我們通向理想的橋梁。比如司馬遷，他從小酷愛讀書，特別對史書特別感興趣，長大后就成為了有名的史學(xué)家，完成了“千古絕唱’——【史記】�？�，讀書，真好！
這次讀書節(jié)活動的主題是“愛祖國，愛讀書！”。同學(xué)們應(yīng)該從書海里汲取知識。莎士比亞說過:“生活里沒有了書籍，就像天空沒有了太陽�！笔前�，書讀久了，你會發(fā)現(xiàn)書也有血有肉有靈魂，它會讓你樂在其中，收獲無窮。
讓我們一起讀書吧！
四年級讀書作文 篇4
“讀書講壇”是我們班一道特別的.風(fēng)景線。它從二年級開始至今，一直陪伴著我，也見證著我的成長。
我是一個膽小內(nèi)向的女孩。最開始上“讀書講壇”，我很被動，完全依賴媽媽。還記得第一次，是媽媽威逼利誘我報名，給我寫好了稿子，指導(dǎo)我在家里練習(xí)了很多遍的。但臨上臺時，我還是很緊張。當(dāng)主持人報我的名字時，我的心幾乎跳到了嗓子眼。因為緊張，我講得很快，擠出來的每個字都是顫抖的。但老師和同學(xué)們還是給了我熱烈的掌聲。
走下臺，我如釋重負(fù)。按道理，有了第一次，后來就應(yīng)該不那么緊張了�？晌疑蕴懶。簧票憩F(xiàn)。所以接下來幾次，我都沒有再上臺。有一次，媽媽給我報了名，幫我一起準(zhǔn)備好了演講內(nèi)容，可我卻臨陣當(dāng)了一回逃兵�；丶铱吹綃寢屖谋砬椋液馨没谧载�(zé)，并把當(dāng)時的心情都寫進(jìn)了日記。吳老師和媽媽都安慰和鼓勵我，我終于又鼓起勇氣上臺了，而且表現(xiàn)不錯，得到了老師和同學(xué)的一致贊揚。
從那以后，我有了信心和興趣，開始主動報名。而且都是自己先把故事熟讀成誦，然后把感受講給媽媽聽，再在媽媽的指導(dǎo)下練習(xí)。媽媽對我的要求很高，總是說寧缺毋濫。所以我每次的講演，從內(nèi)容到形式都是精心選擇和設(shè)計的。而我在臺上也越來越放得開，講的時候會變換語氣，豐富表情，并配上適當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>
漸漸地，我在班上嶄露頭角，成了“講壇明星”。不僅如此，我還在市級讀書交流會上表現(xiàn)出色，并成功當(dāng)上了“校園小歌星”比賽的主持人，還參加了株洲市“經(jīng)典誦讀大賽”且獲二等獎。
回想當(dāng)初剛上“讀書講壇”，我只比講臺高出一個頭，而現(xiàn)在講臺只到我的肚臍眼了。我的身體長得很快，更令我高興的是，我的膽量、我的閱讀量、我的智慧、我的演講能力也在與日俱增。要感謝吳老師給了我這么好的鍛煉機(jī)會和展示平臺，也要感謝媽媽對我的督促和幫助。我的成長離不開她們的愛和鼓勵。
老師評語：小作者以“讀書講壇”為線索，寫出自己在這個活動中的成長故事。既有其中動作、心理的細(xì)節(jié)描寫，又有事情的簡單概括。文章一個非�？少F之處是用詞準(zhǔn)確，把一個不斷克服困難，鼓起勇氣，逐步成長的“我”生動地展現(xiàn)在讀者面前。