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    日記四年級作文

    時(shí)間:2021-08-03 10:47:07 四年級 我要投稿

    【精華】日記四年級作文匯總8篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的日記四年級作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    【精華】日記四年級作文匯總8篇

    日記四年級作文 篇1

      9月24日星期一天氣:晴

      今日我把綠豆種在了一個(gè)透明的杯子里,杯子里倒了少許水和放了一點(diǎn)餐巾紙。

      綠豆的種子是橢圓形的,披著一件漂亮的綠衣賞。肚子中間有一條白線,似乎是一個(gè)小嘴巴,對著我微笑。綠豆只有2毫米到4毫米的大小,是個(gè)小不點(diǎn)兒。

      看著杯子里漂亮的綠豆,我心里充滿期待,希望它早日發(fā)芽,讓我看看他們長大的樣子。他們也好像明白了我的心思,露出一個(gè)個(gè)綠色的笑臉,好像在說:“我要快快發(fā)芽,我要快快發(fā)芽!”

      9月25日星期二天氣:晴

      早上,我一起床,急忙去看綠豆。發(fā)現(xiàn)綠豆都變大很多,大概都喝足了水,有大約4毫米到6毫米大小了。把漂亮的綠色衣服都從中間脹破了,露出一截白色的肚皮,感覺它們好像在一起歡快地跳肚皮舞。仔細(xì)再看,有一顆綠豆頭上露出了一點(diǎn)兒白色的小牙兒。

      下午放學(xué)回到家,我又迫不及待得去看綠豆的情況。綠豆基本上全部都有了白色的4毫米左右的小牙兒了。那件綠色的衣服感覺隨時(shí)隨地都會被脫掉,他們似乎又開始表演起脫衣服的舞蹈了。再仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)綠豆無論放的方向如何,她那顆小牙兒都是從一邊往下彎曲的。這是為什么呢?我想起科學(xué)課上老師講過,植物的根一般都是向下生長的,難到這個(gè)小牙兒是根?

      9月26日星期三天氣:晴

      今日放學(xué)回到家,我習(xí)慣性去看綠豆。

      綠豆基本上全部都脫掉了漂亮的綠衣服,露出了白胖胖的身子,他們好像很享受擺脫束縛的快樂。有的立起身子,根則向下;有的斜躺著,根則斜彎向下;有的橫臥,根就從一側(cè)彎曲向下……各種各樣,千姿百態(tài)。白色身子從中間有一條縫,像是要把它分成兩半似的。

      我又往杯子里加了一點(diǎn)兒水。對他們說:“快點(diǎn)兒長,快點(diǎn)兒長大。”他們挺著白白的身子,似乎在說:“我要快快長,我要快快長!

      9月29日星期六天氣:晴

      下午放學(xué)回到家,急忙去看綠豆。

      哇!不看不知道,一看嚇了一跳。發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)都長有我們尺子的半尺高了,矮的也有半尺高的一半了。而且都張出了花苞狀的綠葉了,想害羞的小姑娘捂著臉,不敢露出一點(diǎn)兒真面目;有的像大膽的男孩兒,把自己的臉蛋兒露出了,有綠葉做出了各種造型?茨,他們那高傲的氣質(zhì)!從側(cè)面看,它們長得高高低低,參差不齊,錯(cuò)落有致,像亭亭玉立的美少女。我用力吹了一口氣,他們隨風(fēng)搖擺,翩翩起舞,漂亮極了。

      通過這次觀察綠豆,我收獲很多。上學(xué)我要帶著它們?nèi)W(xué)校,和同學(xué)一起交流各自的收獲與發(fā)現(xiàn)。

    日記四年級作文 篇2

      這幾天,我養(yǎng)了幾條蠶寶寶。每天,我會一大早起床,給蠶寶寶喂桑葉。側(cè)耳傾聽,我會聽見蠶寶寶吃桑葉時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音,仿佛在感謝我似的。

      在我精心地照料下,蠶寶寶一天天長大了。

      有一天早晨,我好像往常一樣,去給蠶寶寶喂桑葉,發(fā)現(xiàn)養(yǎng)蠶寶寶的盒子里有一根的絲。我非常好奇,就去問爸爸,爸爸笑著對我說:“蠶寶寶在吐絲,它要做繭了!

      放學(xué)回家,我迫不及待地去看蠶寶寶,可蠶寶寶不見了,只看見一個(gè)個(gè)繭子,原來蠶寶寶已經(jīng)作繭自縛了。爸爸告訴我,紡織工人把這些繭子進(jìn)行加工,做成我們現(xiàn)在穿的衣服。

      蠶寶寶這種奉獻(xiàn)精神真?zhèn)ゴ,真是“春蠶到死絲方盡”!

    日記四年級作文 篇3

      又到了寒假,盼望著,盼望著,春節(jié)的腳步近了,春天來了。今年春節(jié),父親帶我到鄉(xiāng)下的爺爺、奶奶家過年。

      小時(shí)候,我也到過農(nóng)村,不過那時(shí)候太小,對農(nóng)村沒有多少印象。大年初二中午,天氣很好,父親帶我到農(nóng)村的田埂上轉(zhuǎn)了一圈,站在田埂上放眼一望,遠(yuǎn)處麥苗迎風(fēng)飄揚(yáng),綠色一片,近處腳下無名的小花一簇簇的,這兒一片,那兒一片,五顏六色好看極了,現(xiàn)在我才知道什么叫生機(jī)一片,什么是真正的春天。我高興極了,用手抓住一棵麥苗,仔細(xì)觀察了起來,春天的麥苗綠油油的,兩片大的葉子中間還有一個(gè)嫩嫩的麥芽,父親告訴我就是這嫩嫩的麥芽長大會開花最后就會結(jié)成我們要吃的麥子。隨后我又用手捉住一朵小花,花瓣是六角形的,聞聞還有一點(diǎn)點(diǎn)清香,摸摸還會在手上留下一點(diǎn)點(diǎn)花粉,滑滑的,就是叫不出名字,我問父親他也說不知道,他告訴我在農(nóng)村象這種不知名的小花小草太多了,你數(shù)得過來嗎?春天的農(nóng)村真是太美麗了!

    日記四年級作文 篇4

      XX年11月14日星期日天氣:晴

      我在家里種了一顆綠豆,我天天都去給它澆水,仔細(xì)觀察它是怎樣生長的。我每個(gè)周末澆完水后都會觀察一會。

      它已經(jīng)開始發(fā)芽了。綠豆的嫩莖慢慢地從土里伸出來,頭也露出來了。綠豆剛長出來的嫩莖是青色的,沒有任何葉子。過了幾天,綠豆的莖漸漸變成了深綠色,莖上長出一兩片葉子,這些葉子足足有一分米那么長。

      綠豆莖上長出的葉子越來越多,足足有八九片那么多。上個(gè)星期長出來的葉子長得越來越長,葉柄漸漸受不住葉子的重量垂了下來。綠豆的殼也已經(jīng)消失了,上面變得平平的了。

      綠豆已經(jīng)長得有三分米多高了,就像一棵小樹。它的枝干越來越多了,葉子也綠了很多,漸漸變成深綠了。綠豆的葉柄上長出五六條細(xì)絲,好看極了。你只要用手輕輕地拉一下綠豆的細(xì)絲,把他拉直,一松手,綠豆馬上就彈回去又變成彎彎的,像彈簧一樣,好玩極了。

      再過一段時(shí)間它就會結(jié)出果實(shí)了,希望時(shí)間快點(diǎn)過。

    日記四年級作文 篇5

      今天晚上我在小區(qū)散步,想到科學(xué)老師布置的作業(yè),我決定從“科學(xué)”的角度來觀察小區(qū)里各種植物。

      我們小區(qū)的'植物都是寧波典型的品種,主要有四大類:喬木、花卉、草本植物和菌類。

      喬木有:散發(fā)陣陣香氣的香樟;被譽(yù)為活化石的銀杏;象征高潔的松樹;花兒可以泡茶的桂花樹;還有不起眼的歪脖子榆樹屹立在主干道兩邊。

      小區(qū)里四季花開不斷。它們是:春天開放的映山紅和紫藤;夏天開的梔子花和紫薇;秋天,不算高大的桂花樹也來湊熱鬧;茶花有兩種:一種是春天開放的,長得比較高大;另一種是冬天開放的,長得比較矮小,只有一尺高;還有就是月季花,每個(gè)月都開放。

      小區(qū)里面最不引人注意的就是那些草:大片的草坪都是人工種植的;還有一些是野草,他們生命力頑強(qiáng),隨遇而安。我認(rèn)識的有車前草和三葉草,還有一些我不認(rèn)識。

      小區(qū)里,大部分植物都是長綠的。這些樹和花的葉子表面都像涂了一層蠟,油光光的。只有銀杏樹是落葉植物。一到秋天它的葉子就變黃了落下來。所有的野草都是一年生草本植物,到了秋天它們就都枯死了。

      通過觀察,結(jié)合科學(xué)書,我學(xué)到了不少知識。大自然真奇妙啊!

    日記四年級作文 篇6

      今天,老師布置了一個(gè)作業(yè),讓我們泡豆子,寫觀察日記。

      我回到家里,問媽媽家里有沒有豆子。媽媽說:沒有,外婆家有。我到外婆家要豆子。外婆拿出了許多豆子,有紅豆、黃豆、黑豆、綠豆。我拿了兩顆紅豆、一顆黑豆、兩顆綠豆。我把這些豆子裝到保鮮袋里帶回了家。

      回到家里,我拿出了一個(gè)玻璃杯,把從外婆家?guī)淼亩棺臃胚M(jìn)了這個(gè)玻璃杯,再往玻璃杯里裝滿清水,小心翼翼地將玻璃杯放在餐桌上。

      到晚上,我發(fā)現(xiàn)豆子長大了一丁點(diǎn)兒,我真開心。

      20xx年10月10日

      豆子長胖了

      今天,我在外婆家。只要吃完飯,完成作業(yè),就可以回家看我昨天泡在水中的紅豆、綠豆、黑豆了。

      我吃完飯,正在寫作業(yè),媽媽來了。我看見媽媽手中拿著一個(gè)玻璃杯。原來那就是我昨天裝紅豆、綠豆、黑豆的那個(gè)玻璃杯。我迫不及待地跑過去,興奮地拿過媽媽手中的玻璃杯,急著看我的豆子變成什么樣子了。

      呀!黑豆和紅豆都像吃了太多飯,肚子脹大了許多。綠豆也長胖了,而且還把肚子脹裂了,裂開的地方還長出了白色的小芽芽,小芽芽的形狀像牛角。紅豆的顏色淡了,用手一摸,感覺紅豆的外皮很光滑。黑豆的皮比紅豆的皮粗糙一點(diǎn),在燈光的照耀下,閃閃發(fā)光,像一顆黑珍珠似的。

      今天的豆子變化真大,不知道明天豆子還會發(fā)生什么變化。

      20xx年10月11日

      豆子脫皮了

      放學(xué)了,我快速地回到家。一進(jìn)門,我就迫不及待地來到我放豆子的玻璃杯前,看看我的豆子今天發(fā)生了什么樣的變化。

      我發(fā)現(xiàn)還是綠豆的變化最大,綠豆不僅小芽芽長長了,而且還脫皮了,我伸手摸了摸綠豆,它的表面好象有一層油在上面,滑滑的。黑豆的變化也不算小,黑豆的皮裂開了,而且在燈光下顯得更加燦爛了。紅豆的顏色變化最大,比原來的淡了很多。

      20xx年10月16日

      小芽芽長長了

      今天,我把豆子從玻璃杯里取出來,放到另一個(gè)玻璃杯里,在另一個(gè)玻璃杯里放了一點(diǎn)兒水,保持潮濕,再用布蓋住。

      過了一段時(shí)間,我又興奮地來到那玻璃杯前,發(fā)現(xiàn)綠豆的小芽芽又長長了。黑豆和紅豆也露出了小芽芽。

      我盼望著豆芽快點(diǎn)兒變成綠葉子。

    日記四年級作文 篇7

      大自然的聲音是美妙的,只要你細(xì)細(xì)地聽就會沉醉其中。

      春姑娘邁著輕盈的腳步,慢慢地走來了。當(dāng)它走過森林的時(shí)候,樹木已經(jīng)開始發(fā)芽了。它又來到了美麗的大地,大地上花開了,草綠了。小燕子也拍打著翅膀從南方飛了回來。

      隨著時(shí)間的流逝,我們送走了怡人的春天,又迎來了炎熱的夏天。小鳥在樹枝上唧唧喳喳地叫著,好像在盡情地歌唱。樹枝的樹葉變得茂盛起來。在游泳池里面聽見了小朋友們的歡歌笑語聲,好像是在打水仗。

      秋姑娘神不知鬼不覺地跑了出來。果園里,果樹上的蘋果呀!桃子呀!……都被吹得“沙沙”響。田野里,稻谷金黃、高粱通紅,風(fēng)一吹來,田野里也發(fā)出了“沙沙”的聲音。

      冬爺爺來了,屋外的北風(fēng)“呼呼”地刮著,大地像披上一層雪白的棉襖。一條小狗正躺在房間里的火爐旁“呼嚕嚕”地睡大覺呢!而小朋友們卻穿著棉衣跑出去玩了。他們腳踩在雪地上,發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,仿佛在演奏一首歡樂的樂曲。

      !大自然的聲音多么美妙!像一位朋友在給你吟一首詩。!大自然的聲音多么美妙!像一位慈母在給你唱搖籃曲。

    日記四年級作文 篇8

      哇,我的吊蘭已經(jīng)發(fā)芽啦!前不久,我在一個(gè)花盆里灑了一些吊蘭種子,經(jīng)過一場春雨,我的吊蘭已經(jīng)悄悄的從泥土里探出了小腦袋!我便想觀察一下我的吊蘭成長過程。

      初春:

      經(jīng)過了幾場春雨,我的吊蘭已經(jīng)探出了頭,細(xì)小的身軀也從泥土里拱了出來。剛剛露面的吊蘭的葉子顏色是一種嫩嫩的綠,很像剛出生的嬰兒嫩嫩的皮膚,純的沒有一點(diǎn)雜物。又過了一場大雨,其余那些偷懶的吊蘭,也都陸陸續(xù)續(xù)的從土里鉆了出來,整個(gè)花盆里綠汪汪的一片。

      四月初:

      我的吊蘭的“身高”已經(jīng)超過了花盆“圍墻”的高度,只不過還沒有把身子像柳條一樣向下彎曲。依然筆直的屹立在那,風(fēng)兒一吹,它們又跳起了集體舞。風(fēng)兒就像是一陣優(yōu)美的旋律,吊蘭們隨著旋律,一會兒向右擺擺,一會兒又向左搖搖。等“音樂”一停,舞蹈也結(jié)束了!

      四月中旬:

      吊蘭們已經(jīng)很長時(shí)間沒有喝大自然的甘露了,渴的喉嚨眼里發(fā)干。而家里面的自來水,也滿足不了它們的需求。一個(gè)二個(gè)就像是小皇帝一樣,伸著綠色的小手抗議著,還算老天有眼,給他們下了一場大雨。雨滴答滴答的落到了吊蘭的葉子上,吊蘭感覺到是小雨滴來了,就興奮的搖著手臂,又跳起了歡樂的集體舞,伴著雨滴的節(jié)拍,滴答、滴答、滴答……

      五月初:

      我的吊蘭的葉子已經(jīng)快夠到地面了,這幾個(gè)星期,我的吊蘭過的越來越舒服了,我?guī)缀醺粢粋(gè)星期,就給他們泡一次牛奶浴,F(xiàn)在,他們長的更加茂盛了。而那個(gè)小花盆里,已經(jīng)住不下那么多的吊蘭了。為此,有一些吊蘭已經(jīng)被我移民了。吊蘭的生長過程總算讓我觀察完了。吁,好累……

      通過這次的觀察,大大增加了我的觀察能力,同時(shí),我又和大自然親近了一小步,真可謂是一舉兩得!

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