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    秋天的景色四年級作文

    時間:2021-08-02 10:19:34 四年級 我要投稿

    關(guān)于秋天的景色四年級作文10篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的秋天的景色四年級作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    關(guān)于秋天的景色四年級作文10篇

    秋天的景色四年級作文 篇1

      秋天來了!公園、田野、果園也變了!

      走進(jìn)公園,枯黃的枝葉紛紛往下落,就像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞,自由自在的飛舞,漸漸地,漸漸地落到地面,像給大地媽媽蓋上一條金色的毯子。美麗極了!人們看了,不由得發(fā)出一陣陣贊嘆:“太美麗了!”

      在這個秋高氣爽的季節(jié)里,美麗的桂花仙子露出了甜蜜的笑容。不停地把香味散出來,要是你走進(jìn)公園,你一定會被撲面而來的芳香吸引。那些在春天潔白如玉的小花,現(xiàn)在已經(jīng)變成一顆顆小小鮮紅的果子啦!像一個個紅彤彤的小燈籠掛在枝頭,好看極了!

      然而,菊花仙子也不甘示弱,瞧!她們有金黃的、紫紅的、雪白的……美麗的菊花在屬于她們的季節(jié)里競相怒放。

      田野里,高粱舉起了火紅的旗幟,稻谷笑彎了腰。

      果園里,一陣陣香味撲鼻而來,蘋果露出了紅紅的小臉蛋。一陣雨后,紫葡萄一大串一大串掛在架子上,閃閃發(fā)光,好像一顆顆美麗的紫水晶。

      農(nóng)民伯伯有的打開收割機(jī),開始收割稻谷,收割機(jī)轟轟地唱起了豐收的歌吟;有的在收割玉米,把一個個玉米棒子掰下來;還有的三五成群摘果子。好一派豐收的盛景。

      我愛五彩繽紛的秋天!秋天真美!

    秋天的景色四年級作文 篇2

      秋天的足跡

      ------抓住特點(diǎn),有序的描寫

      【教學(xué)目標(biāo)】

      1、按一定的順序?qū)懗銮锾斓奶攸c(diǎn),內(nèi)容要具體。

      2、要注意激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情,并充分調(diào)動學(xué)生寫作的積極性。

      3、通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受、表達(dá)等,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。

      【教學(xué)重點(diǎn)】

      1、引導(dǎo)學(xué)生寫本次習(xí)作一定要突出秋天的特點(diǎn)。

      2、語句要通順、連貫。

      【教學(xué)難點(diǎn)】

      使學(xué)生學(xué)會“以形傳神”運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法,把景物當(dāng)做有生命、有情感的事物來表現(xiàn),寫出它們的內(nèi)在精神。

      【教學(xué)方法】

      觀察法

      【教學(xué)過程】

      一、激趣談話,導(dǎo)入秋天:

      師:同學(xué)們,老師說一些詞語和詩句,同學(xué)們猜猜是哪個季節(jié):一年好景君需記,最是橙黃橘綠時(后半句表示水果成熟了)、月餅、大家猜出是什么季節(jié)了嗎?

      生:秋天

      師:非常好,涼意的秋天雖然已過,但它給我們留下了深刻的印象,今天我們跟隨秋天的足跡,展開一篇寫景的作文。

      二、新授

      1、寫好秋天的前提是要認(rèn)真觀察秋天

      師:我們要選擇一處自己喜歡的地方作為觀察點(diǎn),這個地方的景物到了秋天要有一些明顯的季節(jié)變化。同學(xué)們都想到了哪些地方呢?

      生:田野果園樹林公園

      師:恩,這些地方到了秋天都會發(fā)生不一樣的變化,那發(fā)生的變化需要我們認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)它的特點(diǎn)。我們要怎樣觀察,才能把它的特點(diǎn)描述出來呢?

      生:采用看一看、聽一聽、聞一聞、摸一摸的方法。

      師:同學(xué)回答的非常精彩。老師板書(眼睛—看身體—感受涼意手—采摘果實

      嘴—品嘗秋天(果實)腳—踩落葉耳朵—聽(落葉、流水))同時,我們也可以作一篇簡單的觀察記錄,拍下照片或是完成一幅寫生作品,尋找、記錄秋天的足跡。在我們親近秋天時,一定能感受到到秋天的涼爽,秋天色彩的繽紛,秋天豐收的景象。

      2初步掌握描寫秋天景物的方法

      (1)學(xué)會留心觀察,善于發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西,逐步養(yǎng)成細(xì)心觀察的良好習(xí)慣。

      秋天的顏色——金黃色

     。2)觀察一個地方的不同景物時,要按照一定的順序,例如:從上到下或從下到上的順序,從遠(yuǎn)到近或是從近到遠(yuǎn)的順序,從四周到中央或從中央到四周的順序等等。

      瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的詩句,是啊,楓葉像我們的手掌,又似雞爪,葉邊有許多小齒輪似的邊,把別具一格的楓葉襯托得更美了!

      遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那些樹葉一叢叢,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,像是親密無間的朋友在說悄悄話。紅的似火,粉的似霞,黃的似金,綠的似翠,它們爭奇斗艷,在陽光下閃閃發(fā)光。

     。3)突出景物到了秋天都呈現(xiàn)出了哪些特點(diǎn)。例如秋天的樹葉不僅形狀各不相同,還因為氣溫的變化,呈現(xiàn)出了各種各樣的顏色;秋天枝頭的果實成熟了,從形狀、顏色、氣味等多方面都發(fā)生了變化。

      例文:A蘋果樹上長滿了漲紅了臉的蘋果,黃澄澄的梨壓彎了枝頭,橘子頂著綠葉,像掛在樹上的小燈籠一般。

      B黃黃的柚子掛在樹枝上,沉甸甸的柚子把樹枝壓彎了腰,好像一個小同學(xué)在蕩秋千一樣。

      C柿子樹上的葉子全都落了,可紅通通的柿子還掛在枝頭,像一個個大大小小的橘黃燈籠,把樹枝都壓彎了腰。

      D夏去秋來,葡萄熟了,大串大串的從葉子縫里垂了下來.它們晶瑩透明,像是用水晶和玉石

      雕刻出來的,又活像顆顆巨大的紫色珍珠,個個水靈靈的,看著就使人口水直流.

      E大地穿上了一件金黃色的毛衣,枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來,好像是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。

    秋天的景色四年級作文 篇3

      風(fēng)兒吹過,樹葉飄落,五谷豐登的秋天來了。

      秋天是個魔術(shù)師,他“呼呼”一吹,樹葉就變黃了,山林就呈現(xiàn)出疊翠流金的.景象;田野變成了金色的海洋;果園變成了豐收的樂園,你看看,各種各樣的果子你擠我碰,沉沉地掛在樹上,好像在說:“太擠了,太擠了,誰來帶我回家啊?”人們有的在樹上摘,有的在樹下?lián)欤与S著樹的搖晃拼命往下落,好像在尋找回家的路。傍晚了,人們帶著喜悅的心情背著一筐筐果子回家了。

      樹林里,一片片葉子往下落,就像無數(shù)的孩子帶著降落傘回到媽媽的腳下,尋找依靠;▓@里的菊花爭奇斗艷,美不勝收。旁邊一棵柿子樹尤其誘人,樹葉全部落了,但黃澄澄的柿子仍完好無損地掛在樹上,等待著它的主人。我順手摸到一個又大又紅的柿子,真想咬一口,可惜它還不成熟。

      秋天真是碩果累累,農(nóng)民伯伯們收獲了莊稼,小朋友們收獲了知識。這就是我眼中的秋天,你喜歡嗎?

    秋天的景色四年級作文 篇4

      秋仙子帶著她的伙伴們來裝點(diǎn)我們美麗的家園啦!

      校園里,大樹哥哥成了她們第一個裝點(diǎn)得對象。她們給大樹哥哥披上外套,當(dāng)然,樹葉妹妹也不例外。樹葉妹妹的外套可是彩色的呢!紅色、藍(lán)色、紅中透綠……可是,有些樹葉妹妹待不住,就從它們的“家”蹦了下來。有些樹葉妹妹真的是太可憐了,身上的衣裳已經(jīng)破了好幾個洞,慘不忍睹啊。草地上,小草姐姐也穿上了秋仙子給的彩色衣裳,可能是因為有些怕冷吧,有的已經(jīng)鉆進(jìn)大地里“秋眠”了。

      田野里,稻谷們早已披上金色外套,天天和秋仙子嬉戲。不過,農(nóng)民伯伯們怎么可能放過它們,不久,它們就得回倉庫“睡覺”了。

      果園里,果子們都成熟了。蘋果早已紅透了臉;雪梨早已披上橙黃色外套……甘甜可口的水果讓人嘗了念念不忘!

      感謝秋仙子和她的伙伴們,把我們的家園裝點(diǎn)得五彩繽紛。謝謝你,那擁有著神奇魔法的秋仙子!

    秋天的景色四年級作文 篇5

      秋姑娘帶著秋天的涼爽,帶著秋天的豐收,悄悄地,悄悄地,趁你沒留意,來到了人間。

      果園里,果子都成熟了,紅彤彤的蘋果就像孩子們的笑臉;黃澄澄的梨已經(jīng)排好了整齊的隊伍;粉嫩嫩的桃子像一個個小燈籠;紫瑩瑩的葡萄在陽光下閃閃發(fā)亮……各種各樣的水果你擠我碰,正等著人們?nèi)フ兀?/p>

      公園里,五顏六色的菊花在風(fēng)中翩翩起舞,漂亮極了;黃黃的桂花,米粒般大小,散發(fā)出淡淡的香味;藍(lán)色的牽;ㄏ褚粋個小喇叭,吹起了秋天的號角,它們好像都在比誰最好看呢!就連樹葉都在爭奇斗艷,看誰更美麗。瞧!銀杏樹的葉子像一把把黃色的小扇子,扇呀扇,扇走了夏天的炎熱;楓樹的葉子就更美了,那紅紅的楓葉像一枚枚郵票,郵來了秋天的涼爽;梧桐樹的葉子旁邊長滿了許多鋸齒,像一把把小電鋸;小草也換上了金色的衣裳,給大地鋪上了一層金色的地毯。

      田野里,紅紅的高粱像一把把燃燒的火把,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片片紅霞。金黃的稻谷像一片片金色的海洋,白白的棉花像天上落下的朵朵白云,安靜地等待著采摘。農(nóng)民伯伯懷著開心的心情收割著高粱和稻谷,采摘著棉花,享受著豐收的喜悅。

      樹林里,小喜鵲銜來了樹枝準(zhǔn)備造房子;小螞蟻找來充足的食物準(zhǔn)備迎接冬天;小松鼠也在四處尋找著大大的松果;蛇也正找著舒適的巢穴準(zhǔn)備好食材過冬了。瞧。大雁們排著整齊的“人”字型隊伍飛向暖暖的南方。

      我愛秋天,愛她的成熟,愛她的色彩,愛她的碩果累累,更愛她給大家?guī)碓S多的歡樂!

    秋天的景色四年級作文 篇6

      秋天的天空是那么高,那么藍(lán),藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云。一群群大雁排著整齊的隊伍飛向南方。

      金燦燦的稻田,像秋姑娘給大地鋪上了一地金子。收割機(jī)轟轟地響著,把金黃的稻谷裝進(jìn)了口袋,發(fā)黃的稻草從后面排出,整齊地睡在了地上;鸺t的楓葉,像一團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒。五顏六色的菊花綻放開來,散發(fā)出陣陣清香。荷塘里的荷葉焉了,蘆葦卻開出了雪白的花兒來,在秋風(fēng)中向人們點(diǎn)頭致意。田埂上的小草再也不像春天那樣嫩綠了,也不像夏天那樣肥美了。樹葉飄飄,像是在傳遞秋的信息,好讓大雁、燕子回到南方去過冬。小屋門前的那棵蘋果樹上像燈籠似的紅蘋果掛滿了枝頭。

      秋天紅如火,白如雪,黃如金,真是五彩繽紛,美不勝收!

    秋天的景色四年級作文 篇7

      盼望著,盼望著,樹葉黃了,你的腳步近了,你向人們展示出一幅絢麗的美景,你給人們帶來了一派豐收的景象。

      你來了,悄悄地,走進(jìn)花園里。一時間滿園盡是千姿百態(tài)的菊花:有婀娜多姿的“柳舞碟飛”,有精神抖擻的“仙人舞劍”……開得多么誘人啊!個個美不勝收,爭奇斗艷,招人歡喜。

      你來了,悄悄地,走進(jìn)果園里?!樹上滿是累累碩果。瞧!那小燈籠似的柿子,瑪瑙似的山楂,葫蘆似的鴨梨,珍珠似的葡萄。紅撲撲、黃澄澄、紫瑩瑩的……好可愛啊!大大小小,數(shù)不勝數(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到一股幽香,芬芳撲鼻,使人忍不住立馬想摘下一個咬上一口,飽嘗那甜滋滋、酸溜溜、脆生生……人間美味。

      你來了,悄悄地,走進(jìn)田野里。紅褐色的高粱漲紅了臉;金黃色的稻子笑彎了腰;玉米棒子好像一個個壯漢腰間插著一顆顆手榴彈,有著一派英雄氣概;棉花張開了笑臉,露出雪白的花絮;金黃的豆莢也趕來湊熱鬧,把全身的鈴鐺搖的“嘩嘩”響。這時,人們正忙得熱火朝天:“嚓嚓”的割稻子聲;“隆隆”的打谷機(jī)聲;滿載著稻谷的拖拉機(jī)的“突突”聲;響徹在整個田野。男男女女在田野旺來穿梭,歡聲笑語在空中回蕩,匯成一支動人的秋收樂章。

      你來了,悄悄地,走進(jìn)了游子的心田。落葉紛飛的豐收年,游子卻不能回鄉(xiāng),只能在夢中思念家鄉(xiāng)。當(dāng)枯黃的最后一片飛葉從樹梢慢慢地往下飛舞時,孤單從心中涌起,多讓人想念鄉(xiāng)民們的歡快的豐收景象啊!在這豐收的季節(jié)中有著多么深的思鄉(xiāng)之情呀!

      你來了,悄悄地,為我們帶來了收獲的快樂,生命的孕育,思念的熱切與寧靜的閑適。你,同樣具有勃勃生機(jī),猶如我們的生命一樣,每一天都煥發(fā)著新的光彩。

    秋天的景色四年級作文 篇8

      秋天,萬里無云,秋風(fēng)拂面。

      候鳥都急切地飛往南方。大雁一會兒排成“人”字形,整整齊齊地從空中飛過,于是,再也聽不到候鳥們那清脆的鳴叫聲了。麻雀們唧唧喳喳地忙著找食物,青蛙抓緊挖洞,準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺,等明年春天起床呢!

      果園里,一排碩果累累的景象。圓圓的蘋果好像小孩兒的臉蛋;鴨梨黃澄澄的,像是一個個小葫蘆;紅紅的山楂像一個個小燈籠;一串串紫色的葡萄,像珍珠一樣晶瑩透亮。

      田野里,高粱像喝醉了酒,頻頻點(diǎn)頭;玉米正在變黃了的衣服里睡大覺;大豆也小坡了肚皮,蹦了出來;小白菜像列隊的士兵整齊地排列在在菜地里。農(nóng)民正忙忙碌碌地收獲著一年的成果,田野里不時傳出陣陣歡笑聲……

      啊,秋天的景色真美。

    秋天的景色四年級作文 篇9

      秋天到了,樹葉變黃了。一陣大風(fēng)吹過,樹葉紛紛的落下。樹葉落到小河里,小魚看見了,迫不及待的游過去,開心的說:“好棒的一柄雨傘,這樣下雨時我就能玩游戲了!睒淙~飄到天空,小鳥看見了,以為是秋姑娘送給他的信。樹葉落到了地上,螞蟻看見了,以為是大樹爺爺送給他的床呢。

      田野可真熱鬧呀!大豆嘩啦啦的響,農(nóng)民伯伯正在忙著收大豆呢!大豆般的汗珠從他們的臉上滑落,農(nóng)民伯伯一邊擦著汗水,一邊燦爛的微笑著,因為今年又是一個豐收年。

      果園里成熟了,瞧,她那紅紅的臉蛋像是在對我們微笑,看那小燈籠似的桔子,多么可愛啊。高個子的甘蔗像一排排士兵在保護(hù)著我們的果園。

      秋天的景色真美!

    秋天的景色四年級作文 篇10

      秋天來了,她帶著顏料盒來了,她一揮神筆,把世界染得五彩繽紛。

      瞧!那火紅的楓葉,伴著金風(fēng)悠悠地飄落。如一個個秋千,上面蕩著秋天。遠(yuǎn)望楓樹,那排成一列的紅楓宛如一條條赤炎之龍,舞動著身體,引得地下的落葉簌簌作響。近看楓樹,上面的葉子不知何時已成群結(jié)隊地湊到了一起。金風(fēng)吹過,漫天的紅葉緩緩飄落,給大地鋪上了厚厚的繡花毯子。踩在那火紅的大毯子上,聆聽著落葉的傾訴,心中不免詩意盎然。真正體味到了“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花 ”的詩情畫意。

      菊花開了,每朵菊花都形態(tài)各異:有的含苞待放,如害羞的小姑娘,捂著臉,低著頭,遲遲不肯嶄露頭角;有的半開了,稀疏的花瓣如少女伸出的修長手臂,揮舞著,抖動著,給秋天增添了一份神韻;還有的則全開了,紅得似火,白得似雪,粉得似霞……五顏六色。大的菊花像一簇簇彩球,小的則像一盞盞精巧的花燈,美極了!

      天高云淡,大雁排著“人”字形的隊伍朝南方飛去。金風(fēng)也趕忙去送客,忙得不亦樂乎……

      我愛那色彩斑斕、詩情畫意的秋天!

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