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【推薦】小草四年級(jí)作文合集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小草四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小草四年級(jí)作文 篇1
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，小草是人類的靈魂，如中國魂一般，偉大而堅(jiān)貞。
冬季，大雪紛飛，冷卻了萬物，然而，卻泯滅不了小草對(duì)生命的渴望。
面對(duì)冷酷無情的冬天，小草不卑不亢，毅立于風(fēng)雪交加的冰天雪地中。它們微不足道，用最樸素的方式，回答了生活中最為深?yuàn)W的問題——那就是對(duì)抗命運(yùn)間不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志。它們雖弱不禁風(fēng)，卻屹立不衰。以至于冬雪渲染了北國風(fēng)光，它們?nèi)該纹鹕南Ｍ�。�?dāng)它們悄然倒下時(shí)，卻又一次綻放生命的光彩。它們的生命是永無止境，生生不息。
春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)。
淺踏于湖畔，綠草如茵。小草又以“生命”給予人類豐富的哲學(xué)。面對(duì)芳草青青，一片生機(jī)勃勃，綠意盎然的氣氛油然而生。初春的到來，小草以勇敢頑強(qiáng)的生命力破土而出。一棵小草從土里鉆出來，其它的也陸續(xù)而來。它們各自都懷有各自的理想，那就是完成作為一棵小草的使命。它們奉獻(xiàn)自己，為大地鋪上綠毯。它們雖沒有大樹強(qiáng)壯與茂盛的綠，也沒有花兒爭(zhēng)奇斗艷的五彩繽紛。然而它們成為毫不起眼的小草的那一刻起，它們也沒有再顧慮，他們從不在意被其它植物的嘲笑，譏諷它們的價(jià)值。它們努力地生長，以堅(jiān)毅的生命力證明一切，證明自己的`存在。它們?cè)趧?dòng)物、植物，甚至人的鄙夷下，不懈地釋放內(nèi)心的能量，終于豪邁地屹立于植物界中，裝點(diǎn)自然。
小草的生命，何等的脆弱，卻又何等的頑強(qiáng)。
面對(duì)崎嶇的道路點(diǎn)燃希望的火把，在寂寞的大自然中挾來無限生機(jī)。它們用倔強(qiáng)的行動(dòng)，告訴了我們“拼搏”的含義。
小草四年級(jí)作文 篇2
小草在大地的懷抱中安頓地睡著了一覺醒來太陽公公已爬到了半空小草用手揉揉蒙眬的睡眼伸了個(gè)懶腰溫暖的陽光照在它身上它懶洋洋地對(duì)大地說“大地媽媽早安”
“應(yīng)該是午安了孩子看。太陽公公已指向正午�！贝蟮睾吞@地說。
小草羞紅了臉一陣陣輕柔的風(fēng)吹來小草便舒展著柔美的身姿在大地媽媽的懷抱中盡情跳舞和春風(fēng)姑娘嬉戲。
大地媽媽關(guān)切地說“小心點(diǎn)孩子別扭傷了腿腳。”
“謝謝你大地媽媽來我們一起來跳舞吧”
春風(fēng)姑娘幫大地媽媽張開寬闊的手臂塵土和著小草空中翻飛。直跳得兩人氣喘吁吁。
“春雨哥哥快來幫我洗洗澡吧”春雨哥哥最熱心了“嘩啦啦。”一陣細(xì)雨就把小草洗得干干凈凈。
小草美滋滋地看著一身嶄新翠綠的新衣服。不停地向春雨哥哥道謝。
春雨哥哥說“美在外表更要美在心靈。你最應(yīng)謝的人是大地媽媽太陽公公�！�
小草懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭“謝謝您大地媽媽您給了我生命每天為我準(zhǔn)備豐盛的`養(yǎng)分和水。謝謝您太陽公公你給我溫暖幫助我吸收養(yǎng)分�！�
大地媽媽和太陽公公看著懂事而又漂亮的小草高興地說“不用謝孩子只要你能健康快樂地成長就是我們最大的快樂�！�
小草四年級(jí)作文 篇3
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草�！泵看温牭竭@首動(dòng)聽的歌曲時(shí)，我便想起那件難忘的事。
那天，我遇到了一道非常難的應(yīng)用題，想破了腦門，翻遍了輔導(dǎo)資料都沒有算出來。我一賭氣，把書和筆向地上一丟：“不做了！煩死了！”媽媽善解人意地安慰說：“出去走走，也許就想出來了！”
我一出門就走到河邊，那里有兩塊大石頭，地上長著許多嫩草和五彩繽紛的野花。不知怎么的？我覺得眼前這平時(shí)覺得特別漂亮的`一切今天特別礙眼，小草和野花被風(fēng)吹得前后搖擺，我總感覺它們譏笑我。我生氣地扯住小草的莖想扯斷它�！鞍�，好痛！”誰知小草的葉子劃傷了我的手，血不斷地向下滴，我的眼淚也開始向下落。我一咬牙，也不知怎地就把一塊大石頭給搬起來了，重重地壓在小草上，還得意地跺了幾腳：“叫你笑我，叫你把我劃傷！”過了很久，我又去了河邊，那里可真美呀！水波向我微笑，小草小花在微風(fēng)中點(diǎn)頭，石頭底下的小草呢？它長得又長又密，幾乎蒙住了大石頭。我不禁佩服小草。我呢？一點(diǎn)小難題也要退縮、躲避，我還比不上一棵小草。
在以后的日子里，只要遇到難題想退縮時(shí)，我的眼前不由地浮現(xiàn)出那棵在石頭下艱難探出頭的小草來。
我愛小草，更愛小草堅(jiān)韌不拔的精神！
小草四年級(jí)作文 篇4
題記：我贊美小草，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。我更要贊美和小草一樣富有頑強(qiáng)的生命力的人。今后，無論在學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)中，我都要做一個(gè)永不認(rèn)輸?shù)娜耍?/p>
世界上，可以贊美的事情很多，有人贊美婀娜多姿的花朵；有人贊美高大挺拔的樹木；然而，我卻贊美那普通、平凡的小草。
冰雪剛剛?cè)诨�，小草就像一群活潑可愛的孩子，從大地母親的懷抱里調(diào)皮地伸出一個(gè)個(gè)稚嫩的小腦袋，那么細(xì)弱，但他們不畏嚴(yán)寒，迎著風(fēng)跳起了歡快的`舞蹈。
初春，小草從枯草旁鉆出來了，嫩綠嫩綠的，又短又細(xì)，像是幾根很短的綠絲線組成的，那么弱不禁風(fēng)，仿佛一口氣都會(huì)被吹倒，但是，在春雨的滋潤下，小草茁壯成長了。
盛夏，烈日炎炎、驕陽似火，小草在艷麗的鮮花面前顯得很單調(diào)，在參天大樹的腳下又顯得很弱小。然而，颶風(fēng)雖能把大樹連根拔起，將名貴的鮮花刮得粉身碎骨， 卻奈何不了扎根大地的小草。當(dāng)暴風(fēng)雨到來時(shí)，莊稼、鮮花、小樹被風(fēng)雨吹得東倒西歪，而小草卻牢固地抓住泥土，昂著頭、挺著胸，像無畏的戰(zhàn)士。
深秋，原野上的小草被風(fēng)吹得漸漸黃了，草地變成了金色的海洋。
隆冬，白雪覆蓋了整個(gè)大地，我們看不到小草的身影。但是，草的根部依然完好無損，它正孕育著新的生命。
每當(dāng)我看到小草，就會(huì)想到一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笨梢砸姷�，小草的生命力是多么頑強(qiáng)呀！
每當(dāng)我想到小草的生命力，我就想到張海迪姐姐。
張海迪姐姐是個(gè)高位截癱的人，可是，她還刻苦學(xué)習(xí)，掌握了好幾種外語，頑強(qiáng)拼搏，成為了一名作家。
我贊美小草，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。我更要贊美和小草一樣富有頑強(qiáng)的生命力的人。張海迪姐姐是我的楷模，我要向張海迪姐姐學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)中，都要做一個(gè)永不認(rèn)輸?shù)娜耍?/p>
【簡評(píng)】
本文是一篇狀物的記敘文。文章層次清楚，結(jié)構(gòu)完整，語言生動(dòng)、流暢。
文章的開頭采用對(duì)比的手法。抓住小草普通、平凡的特點(diǎn)，以春、夏、秋、冬為序描寫了小草四季的不同姿態(tài)，并運(yùn)用了比喻、擬人、引用的修辭手法，字里行間抒發(fā)了對(duì)小草的贊美之情。
本文的成功之處是“借物喻人”的手法運(yùn)用得恰到好處。由小草聯(lián)想到富有頑強(qiáng)生命力的張海迪姐姐，可見小作者善于觀察、勤于思考。
小草四年級(jí)作文 篇5
春天到了，嫩嫩的小草從地里探出頭來，從原來的嫩黃變?yōu)槟劬G，好像是被哪個(gè)淘氣的孩子染了色。小草自古就有被人贊頌它的生命力：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。由此可見，小草的生命力多么頑強(qiáng)。哪怕遭到野火的`焚燒，人們的踐踏，依然繼續(xù)生長。
小草在春天里默默守著它的本職—凈化空氣和帶給世界生機(jī)。其實(shí)小草也能凈化空氣，只不過凈化得比大樹慢。我們吐出的二氧化碳會(huì)經(jīng)過小草里面的結(jié)構(gòu)制造出新的氧氣，人稱“天然制氧機(jī)”。
小草也有芳香，只不過跟花兒比較，微淡了點(diǎn)。一陣微風(fēng)吹過，一股草香撲鼻而來。我們感受著它的氣息，心里充滿了寧靜的味道，所有煩惱都煙消云散。
其實(shí)，我們生活中也有小草一樣的人，那就是—清潔工人。當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，清潔工人就開始工作了。面對(duì)著眼前的垃圾，清潔工人就揮舞著掃把，把大街掃得干干凈凈，一塵不染。第二天我們又可以走在干凈的街上了。 三眼看世界
小草，雖然平凡，不起眼，但卻擁有可貴的品質(zhì)，我長大后也要做一個(gè)擁有小草精神的人。
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