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觀察小螞蟻四年級作文（通用37篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的觀察小螞蟻四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察小螞蟻四年級作文 1
今天，我去觀察我的小螞蟻，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻身體皮膚的顏色都是不一樣的，有的小螞蟻是棕色的，有的是黑色的，還有的是黃棕相間的`。這時我突然發(fā)現(xiàn)了一只非常巨大的螞蟻，它至少有四只小螞蟻那么大，它究竟是誰呢?哦!原來它就是蟻后啊，原來小螞蟻也有自己的母親啊!
這時我又想看看為什么小螞蟻們又被稱作小搬運工呢?我往洞口旁扔了一小塊面包，不一會，只見一只小螞蟻爬過來，聞了聞，摸了摸，忽然走開了，咦?它怎么走了，我百思不得其解，正在我納悶的時候，我又發(fā)現(xiàn)，那只小螞蟻正在用觸角碰另外一只螞蟻的觸角，另外一只螞蟻又去碰另外一只螞蟻，不一會，只見更多的小螞蟻向面包的方向爬來，噢!我恍然大悟，原來它是去搬救兵了，原來小螞蟻是通過觸角來傳遞信息啊!只見小螞蟻們越聚越多，很快它們就將面包移走了。
通過對小螞蟻的觀察，讓我明白了一個道理，個人的力量是有限的，集體的力量是無窮的，只要齊心協(xié)力，眾志成城就沒有戰(zhàn)勝不了的困難，我愛我的小螞蟻。
觀察小螞蟻四年級作文 2
我經(jīng)常在書上看到說螞蟻很團結(jié)友愛，比如：一只螞蟻搬東西搬不動的時候，它會請其他螞蟻來幫忙。其他螞蟻一定會去幫忙，不會拒絕。但我們親眼看過。今天，我在我家門前發(fā)現(xiàn)了螞蟻，我決定做個試驗。
我把一些面包渣放在了一只螞蟻旁邊，順便拿了一個放大鏡，觀察那只螞蟻。螞蟻分為三部分：頭部，腹部和尾部。它有八條腿，頭上長了兩只觸角。我想：這兩只觸角有什么用呢?我決心看個究竟。只見那只螞蟻使盡全力地把面包渣往洞里拉。但是，面包渣紋絲不動。它連忙跑到洞門口，用觸角跟同伴碰了一下。不一會兒，我看見一只只螞蟻排著隊，像一條黑色的龍，向面包渣涌去。螞蟻們分工合作，有的在下面舉，有的在前面拉，還有的在后面推。我忽然明白了觸角用來干什么的了，我自言自語地說：“我終于知道觸角用來干什么的'了，它是用來招呼同伴的，與同伴交流的�！�
這回觀察螞蟻讓我還明白了一個道理：人心齊，泰山移。別看螞蟻小，但團結(jié)力量大。無論做什么事只要大家齊心協(xié)力就能成功。
觀察小螞蟻四年級作文 3
星期天，看了《昆蟲記》，收獲了不少知識。時間還早，來到門外休息。無意中發(fā)現(xiàn)墻角有一群小螞蟻。我興致來了，就蹲下來認識認識這些小精靈。
這些小精靈個個像小芝麻，它們可會打扮自己，在頭上安了一對羊角辮。它們可勤勞，整天在尋找食物。
離螞蟻爬動的地方的不遠處，有一條死了的小蟲子，躺在地上一動不動。一只小螞蟻在它的身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，它在干什么?知道了，他在記住蟲子所處在的位置。這是我從書中得到的知識。
果然，這只小螞蟻離開了蟲子，很快地去報信了。不一會兒，它領(lǐng)著小螞蟻們浩浩蕩蕩地來了，其中還有幾個“大個子”螞蟻呢。
螞蟻們圍在蟲子周圍，搖搖頭上的羊角辮，在討論著，分工著。真的，一下子，有的抬起蟲子的腿，有的扛起蟲子的身，有的拉著蟲子的`頭，有的推著蟲子的尾，齊心協(xié)力移動著比螞蟻大近百倍的蟲子。我還似乎聽見，它們在移動的時候還在喊著號子呢!蟲子被小螞蟻們抬進了窩。
過一會，一只小螞蟻出窩了，在墻角邊走走停停，又在尋找著美食。多勤勞、多團結(jié)的小螞蟻，我突然對這小精靈有肅然起敬的沖動!
觀察小螞蟻四年級作文 4
下午，我到樓下去玩，無意間看到了一群小螞蟻，我便坐下來仔細觀察它們。小螞蟻全身是黑色或棕色的，像芝麻般的`身子，分為頭、胸、腹、三部分。有三對足，一對觸角。
我仔細觀察著，發(fā)現(xiàn)螞蟻遇到另外一只螞蟻時，會觸角和觸角碰在一起好像在說悄悄話。我十分好奇，于是，我用手指頭在螞蟻的縫隙之間輕輕地劃了一下，結(jié)果，小螞蟻頓時亂了分寸。看著小螞蟻軍心大亂，我哈哈大笑起來。
第二天，我拿來一小塊面包片，帶著強烈的好奇心，再次觀察小螞蟻。我把一小片一小片的面包撒在地面上，等待小螞蟻的到來。過了一會兒，果然不出我所料。兩三只小螞蟻過來了，它們左聞右聞，確認沒有危險后，放心地走了。我滿腹疑惑，帶著一顆好奇的心繼續(xù)觀察著。過了十來分鐘，我看到那只螞蟻帶著黑壓壓的大部隊浩浩蕩蕩地向面包方向移動。螞蟻越來越多，面包上爬滿了螞蟻，它們把面包抬起慢慢地往回走，原來它們是要將面包運回自己的家門口。螞蟻多力量大，不一會兒功夫，我撒在地上的面包就被螞蟻全部搬回了蟻穴。
看完這些，我驚訝得說不出話來。通過這次觀察，我覺得螞蟻雖小，但螞蟻真是力大無窮，它們不僅勤勞團結(jié)而且懂得分享。
觀察小螞蟻四年級作文 5
在放假的這幾天里，我去了我姨姥家，也就順便觀察了姨姥家院子里的小螞蟻。
我看到姨姥家有一盤瓜子兒，我就和弟弟一起剝瓜子。我們剝好之后，再用手指甲把瓜子仁弄得碎碎的，放在地上。一群螞蟻很快就聞到了香味，迅速地來到那些瓜子米跟前，吃起瓜子米來。看它們吃得那么高興，我也就忍不住笑了起來。它們就跟幾天沒吃東西似的。吃不完的.它們就搬進它們的洞穴里面去，一只螞蟻把食物搬進洞里，另一只螞蟻又出來了，就這樣不停地反復循環(huán)著。
接著我們又做了一個實驗，把灌滿水的啤酒蓋里放上一只螞蟻，再用另一個啤酒蓋蓋上，過一會兒把蓋子打開，只見那螞蟻一動不動，但又過了一會兒，那只螞蟻又伸伸胳膊，活蹦亂跳的。
下雨天小螞蟻要搬家，蛇要出洞等等，這些關(guān)于小動物的一些知識，還有很多呢！我一定要好好地觀察。
這次的觀察讓我得到了許多的知識，讓我長了許多見識，動物世界可真奇妙呀！
觀察小螞蟻四年級作文 6
今天早晨，我起床吃完早餐就下樓去玩。
到了樓下，我看見小伙伴們都蹲在一起好像在看什么，我很好奇也跑去看，呀!原來那里有好多的螞蟻。但太小，看不清楚，我就像兔子一樣跑回家里去找放大鏡，拿到后，又像老虎一樣跑到樓下螞蟻群那里。首先，我和小伙伴們先觀察紅螞蟻，我發(fā)現(xiàn)紅螞蟻的身休是橙紅色的，腿是褐色的，它的身休就像一根剛好烤熟的火腿腸，腿就象有點烤糊的火腿腸。然后又觀察黑螞蟻，我覺得黑螞蟻就像一根大大的烤糊的黑火腿腸。
觀察完我又在想，螞蟻是靠什么來傳遞信息的，我想像法布爾一樣做一個小試驗，我馬上跑回家看看有什么吃的，剛好見到爸爸手上拿著桔子，我就問爸爸拿了一點又跑下樓了，把桔子放到螞蟻少的`那邊。一會就見到先碰到桔子的螞蟻爬到?jīng)]碰到桔子的螞蟻那里用觸角碰了碰，再過一會，然后就見到所有螞蟻來齊心協(xié)力把桔子搬走。
通過這次觀察和小試驗，我終于知道了螞蟻的秘密，就是它們都是用觸角來傳遞信息的。
觀察小螞蟻四年級作文 7
放學回到家，我正想打開門，忽然發(fā)現(xiàn)門前有一群螞蟻。我立刻放下書包，仔細地觀察小螞蟻。
我找來一個杯子，里面裝滿了水。我把水倒在螞蟻身上，慢慢地水流在螞蟻四周。它在水中掙扎，像是叫我救它，救它那一條小生命。
我又找來一些面包渣，放在螞蟻洞口。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了它。它上去繞著面包渣一直轉(zhuǎn)著。我想‘快開吃，快快吃，這可是人間美食喲。’可讓我失望了，螞蟻并沒有吃，我急得滿頭大汗。忽然，我看見螞蟻爬回洞，一會后，一只、二只、三只，成群結(jié)隊的螞蟻出來了，我被這情景驚呆了。螞蟻們紛紛咬住面包，可是面包渣太大了，怎么都搬不動。一只螞蟻又向洞口爬去，不大會兒，又一群螞蟻來了，慢慢的，慢慢的，面包渣離洞口越來越近了，我又動起了歪腦子，我把面包渣放回原來的地方，螞蟻會怎么樣呢/我靜靜的等著。螞蟻們并不放棄，爬過去繼續(xù)搬著面包渣往洞口挪去。我被螞蟻得這種精神給深深的`感動了，不再使壞。
螞蟻是那么脆弱、細小的小動物，它們都那么團結(jié)、那么有決心，永不放棄，是多么值得我們學習。
觀察小螞蟻四年級作文 8
我喜歡螞蟻，不僅喜歡他們勤勞、樸實的性格，更敬佩它們在危難時互相幫助。勇往直前的精神。
今天，我看見有幾只螞蟻在廚房的墻壁上匆匆地走著，我一時興起，飛快地跑去大廳用茶杯倒了一些水，朝它們倒去，它們受了驚，到處逃跑。它們張開比針還細的小腿，拼命往干的，拼命往干的地方跑，可是已經(jīng)太晚了，豆大的.水珠像膠水似的粘住了它們，使它們寸步難移。就在這緊張的時候，它們圍成一團手拉著手，努力沖出重圍。到了最后，它們終于戰(zhàn)勝了困難，疲憊不堪地躺在一邊，好似在互相慶幸著、高興著。不一會兒，它們又排著長隊匆匆地往前走。
我順著它們的行動方向觀察，只見它們抬著蠶豆一般大的面包屑向家門口移動，我靈機一動，把面包屑搬到另一處地方，以為它們找不到會放棄，可出乎意料的是它們很快也找到了那個地方，毫不猶豫的繼續(xù)搬起面包屑來。它們終于得到了屬于自己的美餐。
我看著這群螞蟻，感嘆著，慚愧著。我想：米粒大的螞蟻有時候比人還要堅強、勤勞。
觀察小螞蟻四年級作文 9
螞蟻洞里有一只聰明的小螞蟻叫皮皮。
有一天，伙伴們分散開來探尋食物。皮皮也去探尋食物。皮皮找啊找，可是，它連食物的'影子都沒有看到。但他從不灰心，還要繼續(xù)探尋。真是“功夫不負有心人”呀！突然，皮皮在草叢中看到了一根大骨頭，它心想：“這根骨頭好大啊。足夠大家吃上一個冬季了�？墒�，我一個人搬不動，如何解決呀？”忽然，它靈機一動，想出了一個好方法：“對，我去告訴小伙伴們吧！”它一邊說，一邊跑回了螞蟻洞。
跑回螞蟻洞，它用觸角碰了碰小伙伴的的觸角。仿佛在說：“我發(fā)現(xiàn)了一塊大骨頭，快跟我去搬回窩里吧！”就這樣，一傳十，十傳百，整個螞蟻洞的小螞蟻都了解了這件事情。大伙紛紛跟著皮皮出發(fā)啦。
皮皮帶領(lǐng)著小螞蟻來到了那片草叢中，找到了那根骨頭。
螞蟻隊長指揮，小螞蟻們排成兩排，賣著力，咬著牙，喊著號子——一二一，一二一……就這樣大伙齊心協(xié)力把這根骨頭搬回了家。
這個故事告訴大家：團結(jié)就是力量！
觀察小螞蟻四年級作文 10
一天放學回家，太陽還掛在天空中，我就搬了只凳子擺在門口，認真的做起作業(yè)。
不知不覺中，我的肚子“咕咕”地叫了起來，我拿了塊餅干，大口大口地吃起來。無意間，我看見一群小螞蟻正在我腳下排成一隊。原來，小螞蟻正在搬運我掉了一地的餅干渣。
我索性放了下手頭的.作業(yè)，認真地觀察起來。只見一只個頭較小的螞蟻爬到餅干渣上，一動不動，好像再嗅這東西的味道如何，其他的小螞蟻在旁邊繞來繞去，后來，那只個頭較小的螞蟻爬了下來，站在一只頭部大大的小螞蟻旁邊。不知怎么回事，不久，小螞蟻像是被施了魔法，排成一隊，一只個頭較大的小螞蟻用頭掀起餅干渣，其他的小螞蟻迅速爬到餅干渣下面，往花園走去。小螞蟻們步調(diào)一致，就像步兵一樣。
我在一旁為小螞蟻加油打氣，數(shù)著口令：“一一一二一……”跟隨著小螞蟻的腳步，到了一個螞蟻洞里。
看來，團結(jié)這次不僅在人類中使用，在自然界的事物中也存在。
觀察小螞蟻四年級作文 11
體小而長，黑色或褐色，有一對復眼，觸角長，身呈卵形，這是誰？當然是有“大力士”這稱的小螞蟻。
小螞蟻跟別的昆蟲不一樣，因為雌蟻和雄蟻有翅膀，但是工蟻沒胡。更因為它們的巢穴筑在地下，所以種類繁多，數(shù)量眾多。
為了能做好科學實驗：螞蟻是怎樣運食物的，我特意在地上丟了一粒芝麻，然后把螞蟻巢弄出洞，頓時成群的螞蟻傾穴而出。很快，就有很多螞蟻圍著芝麻轉(zhuǎn)。剛開始是一只螞蟻，之后有一只螞蟻來了，它倆觸角碰，就一起抬芝麻，按這樣的.方法，很快，它就召集一大批螞蟻搬芝麻�？墒俏浵伓刺�，芝麻太大，運不進去。螞蟻們可真聰明，它們有辦法，它們把芝麻吃一點兒，再留下一點兒，芝麻就能運進蟻穴了。真是“螞蟻搬泰山”呀！而且我也知道了螞蟻觸角對碰是在傳遞信息呀。
這種力氣大的螞蟻，雖說單個螞蟻力氣大，但只有團結(jié)互助，力量才能發(fā)揮出來。這種精神要讓人類學習一下該多好，如果人類團結(jié)了，世界上就不會有戰(zhàn)爭存在了。
觀察小螞蟻四年級作文 12
今天,我興沖沖地拿著放大鏡來到院子里,去觀察螞蟻.
螞蟻的身體是由頭、胸、腹組成的，還有六條細細的腿，它的腿是長在胸上的。螞蟻的嘴尖尖的，像一把小小的剪刀。它頭上還長著天線一樣的觸角，觸角很特殊，它是用觸角和同伴打招呼、交流情況的。
我拿了一些餅干屑，放在一只螞蟻面前，螞蟻聞了聞，好像在想：那么香的'餅干，一定很好吃吧，我去叫同伴來搬。過了一會兒，另一只螞蟻來了，它用觸角舉起了一片比它的身體大一倍的餅干屑。我想：它的力氣真大。
我又拿著一只裝滿水的杯子，在一只螞蟻邊上為了一圈，螞蟻本來是聞著家的氣味回家的，水一沖把家的氣味沖淡了，再說這點水對螞蟻來說就像大河一樣。螞蟻過不去了，它只好東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。有時停一停，好像在想辦法。這時，我又把水灑向螞蟻，螞蟻落在了水中，它拼命掙扎，突然看見了一塊小木屑，它趴在小木屑上，成功地渡過了“大河”。
滿意雖然小，但力氣很大呀！
觀察小螞蟻四年級作文 13
從前，小猴子和小白兔是好朋友。它們在路邊看見了一只小螞蟻，也和它成了好朋友。
過了一段時間，它們決定要舉行一場爬樹比賽，小白兔當裁判。在一個陽光明媚的下午，小白兔口哨一吹，小猴子就飛快地爬上了樹！ 小螞蟻爬得很慢、很慢……可是它一點，一點地往上爬，一直都不放棄！眼看著小猴子快爬到樹頂了，它卻把尾巴倒鉤在樹枝上，往下一瞧：螞蟻弟弟還在很低的`地方吃力地爬著。小猴子心想：螞蟻弟弟爬得這么慢，我先玩一會兒，它肯定追不上我的，爬樹可是我的強項！小猴子在樹枝上跳來跳去，扯扯樹葉，摘摘野果！玩了半天，猛然想起自己剛才還在和小螞蟻弟弟比賽爬樹呢。等小猴子一轉(zhuǎn)身，小螞蟻弟弟已經(jīng)勝利到達樹頂！小白兔宣布：小螞蟻獲勝，小螞蟻開心極了！
小猴子拍拍自己的腦袋，心里很后悔：如果我做事認真一點，堅持一點，就不會輸給螞蟻弟弟了！
觀察小螞蟻四年級作文 14
螞蟻是一種勤勞的小動物，它們每天都在忙忙碌碌地干活。螞蟻的身子就像三個小球連在一起。
它的頭比較大，頂著兩只觸角，嘴好像兩把彎鉗，胸部有點小，六條又細又長的.腿就長在這兒，它的肚子圓鼓鼓的，拖在后面。
今天，我來到大梧桐樹下，邊乘涼邊吃面包。偶然看見一只小螞蟻在尋找著什么，我猜它是餓了，于是我大發(fā)慈悲，揪了一小半面包，扔到了它的前面，它也顧不得紳士風度，拼命地“跑”向面包，它到面包跟前，卻停住了，又往別處爬去。我疑惑地說：“難道它認為這是陷阱？”過了一會兒，我看見遠處黑壓壓的一片，仔細一看，原來是螞蟻軍團，它們向面包移來了，我才知道小螞蟻為什么不搬面包，因為它搬不動，去搬援兵了。
我今天收獲真大，不僅知道了許許多多關(guān)于螞蟻的知識，還懂得了“人心齊，泰山移”的道理。
觀察小螞蟻四年級作文 15
一天，花蝴蝶在小花園的杜鵑花上休息，忽然，看見一團黑糊糊的東西正在向高處走。
好奇心讓花蝴蝶不再累了，她想飛過去看看，來到一根木頭上，仔細一看，原來是一大群螞蟻在走動，花蝴蝶迎上前去問：“螞蟻，你們在干嗎呢”?“搬家”。螞蟻邊干活邊說�！鞍峒摇�，蝴蝶說，“干嗎要搬家呀”?
“哎呀，你不懂，馬上天就要下雨了，如果還住在地下的話，會被淹死的”。螞蟻又繼續(xù)干起活來�！芭�，原來是這樣”。蝴蝶點了點頭。
這時，一道閃電劈了下來，接著“轟隆隆”一聲，豆大的雨點從天空中傾瀉下來，蝴蝶趕緊跑到屋檐下避雨，她又看看，那些螞蟻已經(jīng)進洞了。
螞蟻剛進洞一會兒，雨停了，烏云走了，太陽公公露出了燦爛的`光芒，照在蝴蝶身上，蝴蝶也露出了美麗的笑容飛上天，她在天上看到了不遠處的山上有一道彩虹橋，她又發(fā)現(xiàn)，彩虹姑娘正朝著花蝴蝶微笑呢……
觀察小螞蟻四年級作文 16
我叫馬乙一。我的名字的諧音十分像“螞蟻”，又因為個子矮小，所以同學們送了我一個綽號：“小螞蟻”。
人人都知道小螞蟻是十分勤勞的，這一點我倒還真有點像。我是班中的勞動積極分子，包干區(qū)的衛(wèi)生絕對保證清潔，在老師和同學的心目中，我的值日工作絕對屬于“信得過產(chǎn)品”。
我十分好動，幾乎一刻也坐不定，即使是上課，也一會兒看左邊，一會兒看右邊，老師說我是“熱鍋上的螞蟻”。憑著自己的聰明，我的.成績還算過得去，但時好時壞，很不穩(wěn)定。在我升三年級時，遠在英國的爸爸寄給我一張賀卡，賀卡中寫著“小螞蟻搬泰山”。我知道媽媽把我的情況告訴了爸爸，爸爸是在鼓勵我持之以恒，積累知識，走向成功。
我將不做“熱鍋上的螞蟻”，我要做一個“勤勞的螞蟻”“專心致志的螞蟻”，在新學期中有新的進步。
觀察小螞蟻四年級作文 17
有一群活潑可愛的螞蟻生活在美麗的森林里。他們是一個大家庭，里面有一只戴著帽子的'螞蟻。每個人都叫他“帽子兄弟”。
一天，帽子兄弟收到一個命令，上面寫著:今天帶八個士兵去找食物。哈蒂一接到命令，就帶著八名士兵去尋找食物。
Hat Brother，他們來到河邊，搜尋了又搜尋，但是沒有找到任何美味的食物。帽子兄弟坐在被農(nóng)夫遺棄的船上，悲傷地說:“唉，今天真不走運。我沒找到任何食物！”這時，小叮當大聲喊道:“帽子哥哥，你認為是什么？“帽哥是職業(yè)偵察兵，他知道那是西瓜皮。
帽哥讓八名士兵撿起一根穿過西瓜皮的棍子。他們推啊推啊，汗流浹背。帽弟說，“兄弟們，起來再推一推。只有這樣我們才能回家，吃一頓好飯！”聽了這話，每個人都立刻站起來使勁推！他們推了又推，然后立刻回家了。這個家庭的其他成員都吃光了。“螞蟻家族是一個龐大而團結(jié)的家族。”蟻后把帽子哥命名為調(diào)查將軍！
觀察小螞蟻四年級作文 18
一天，一只剛長大的小螞蟻第一次從家里一個人跑出來。
它一邊走一邊東張西望，覺得外面一切都新鮮極了。它跑到一片草叢中瞧了瞧，又爬到一片落葉上躺了一會兒，然后被一陣花香吸引了過去，原來那是一株開得非常漂亮的郁金香。它費勁地爬到花瓣上，還沒來得及嘗一點花蜜就被一陣大風吹了下來。這下小螞蟻可慌了神，風越刮越大，接著雨點也噼里啪啦地落了下來。它找不到回家的.路，急得一邊大哭，一邊到處亂跑。
突然，有一個小女孩打著傘來到它身邊。它趕緊抓著小女孩的鞋往上爬，不一會兒，就跟著小女孩來到她家，它趕緊從小姑娘腳上爬下來，在飯桌上發(fā)現(xiàn)了一粒面包屑。它餓極了，趕緊狼吞虎咽地大口吃起來。這時，它聽到了小伙伴的聲音，它就順著聲源去找。原來是電視上在演《小螞蟻歷險記》，它看了一會兒，樂得哈哈大笑起來。它做了一個重大決定：我就在這兒安家了！
觀察小螞蟻四年級作文 19
天晴晴朗的一天，我蹲在大樹下看正在忙碌中的小螞蟻。
它們找來長葉子和一根小樹枝，把葉子放在樹枝上，“滑滑梯”就做好了。它們排著隊一個一個地爬到樹枝上，從葉子上滑下來。
突然，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一條毛毛蟲，它知道光靠它一個人是不能把毛毛蟲搬回家的'，它左顧右盼，忽然看到其他小螞蟻，想到主意了：“人多好辦事”七只小螞蟻差不多就可以把蟲子搬回家呀！于是，它就把大家叫來一起搬蟲子，可是還是搬不動。一只小螞蟻靈機一動，想到辦法了，他讓大家把蟲子吃掉一些，因為這樣既能讓蟲子的重量減輕，又能補充大家的體力。那些螞蟻一聽覺得挺有道理的，就照樣做了，就這樣，螞蟻們成功地把大蟲子搬回家里。
這樣一來，蟲子的重量減輕了，螞蟻的搬運工作也就簡單多了。這些小螞蟻真的很聰明啊。
觀察小螞蟻四年級作文 20
我和媽媽在小區(qū)里玩的時候，看到一只小螞蟻。
它的全身小小的，黑黑的，你不仔細觀察，還會以為它是一顆會動的黑芝麻。它的身體分為三部分，分別是頭、胸、腹。小螞蟻的觸角又細又長，像兩根小天線，你別小瞧它的觸角，它的觸角可以傳遞信息，還可以跟同伴打招呼。小螞蟻的眼睛可不好使，因為它是一個近視眼。它的胸部有三對足，足上有剛毛，它的剛毛可以起到保護的作用，如果它從很高的.地方摔下來，也不會摔死。小螞蟻的腹部是橢圓形的，圓鼓鼓的，像一個米粒。
這時，我在吃餅干，不小心把餅干掉在了地上，我剛想去撿它的時候，這只小螞蟻爬了過來，我看它圍著我的餅干轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還舔了舔。小螞蟻嘗了嘗這個餅干，感覺很好吃，就想把它搬回去�？墒撬趺窗嵋舶岵粍�，就搖了搖它的小觸角，叫小伙伴們過來幫忙。過了一會兒，一大群螞蟻過來搬餅干，它們團結(jié)一致，終于把餅干搬走了。
我也要向小螞蟻學習這種團結(jié)的精神。
觀察小螞蟻四年級作文 21
學校后操場的一個角落里，住著一大家子——螞蟻家族。它們?nèi)砗诤鹾醯模粚τ|角又長又彎，六條腿又細又尖，身體分三節(jié)，小腦袋圓圓的，中間呈橢圓形，最后一節(jié)最大，像個小鼓，可愛極了！
有一次，我往洞外放了幾小塊香甜的餅干。幾只螞蟻先是圍著轉(zhuǎn)了好半天，后又匆匆忙忙回到洞里，緊接著一群螞蟻排著整齊的`隊伍，抬的抬，拉的拉，就像是有人喊口令似的，不慌不忙，不擁不擠。只見比螞蟻身體大很多倍的餅干塊慢慢地靠近洞穴�！叭诵凝R，泰山移”，真是一點不假！
還有一次，我突然來了興致，想逗逗螞蟻們，就在它們回洞的路上，用小樹枝布下了一個“小迷宮”。剛開始，螞蟻群一陣騷亂，螞蟻們四處亂爬，這兒聞聞，那兒撞撞，還時不時地互碰一下觸角，就這樣不厭其煩地轉(zhuǎn)啊、找啊……終于找到了回家的路,一只也沒掉隊。“有福同享，有難同當”，我今天算是開了眼界了！
螞蟻雖小，卻很神奇。它們是我的好朋友，我喜歡它們！
觀察小螞蟻四年級作文 22
大大的腦袋上鑲嵌著比小米粒還小的眼睛，兩條長而彎的觸角，細細的腰上有四條細腿，整個身子似絨頭一般大校
螞蟻住在蟻巢里，分成：蟻后、雄蟻和公蟻，是個大家族，觀察日記《觀察小螞蟻日記》。一般由蟻后生“小寶寶”，讓公蟻來“照看”，這樣一個新的生命，就誕生了。螞蟻最大的.愛好是喜歡吃甜食……
記得有一次，一群黑螞蟻從我家客廳“路過”，排得“隊伍”是那么的整齊，像固定在了一條直線上。我一時興起，從廁所里端出一杯水，“嘩”一聲響，黑螞蟻立刻被我制造的“汪洋大�！卑鼑�。只見，黑螞蟻不慌不忙地游到一起，圍成一團，后面的螞蟻見事不妙，也紛紛跑入了我制造的“汪洋大�！崩�，螞蟻們一起滾呀滾，終于滾出了我制造的“汪洋大�！�，螞蟻們殊死拼搏，贏得了我的喝彩……
我喜歡這群團結(jié)合作，努力拼搏的小螞蟻。
觀察小螞蟻四年級作文 23
周五下午，我在小區(qū)的草地上玩。突然，我看到一群螞蟻排成整齊的一行，然后我仔細觀察了一下。
螞蟻是黑色的，好像它們穿著黑色的斗篷。有的螞蟻背米粒，有的背玉米粒，有的大螞蟻背小螞蟻！他們都在往高處爬。我想我媽曾經(jīng)說過：螞蟻搬家就要下雨了。果然，過了一會兒，天空真的開始下雨了。因為大雨，我很快就跑回家了。回到家，我想：這是為什么？螞蟻搬家為什么會下雨？我想到了我爸前幾天給我買的.《百科全書》。我去臥室找那本書，想去看看。我翻開書，找到了關(guān)于螞蟻的那一頁，仔細看了一遍。看完之后我才知道螞蟻搬家是因為感覺到了山洞里空氣的濕度，所以螞蟻知道要下雨了，就搬高了。如果你不動，你很可能會淹死在水里。
螞蟻搬家真的是一個有趣的現(xiàn)象，自然界有很多有趣的現(xiàn)象，需要我們仔細觀察。
觀察小螞蟻四年級作文 24
秋天來了。秋風把秋葉染成各種顏色，像是用油畫自然。它們五彩斑斕，美不勝收，每個人都忍不住嘖嘖稱奇。這時，一只小螞蟻出來玩，他的朋友們幫他的爸爸媽媽儲存過冬的食物。然后他看到一片火紅的`楓葉。
小螞蟻用盡全力把楓葉推進河里。螞蟻跳了起來，開始了它的旅程。他遇到了青蛙先生的兒子豆豆，他對豆豆說：“豆豆好�！倍苟篃o聊的說：“你好，小螞蟻。”小螞蟻又說：“我們玩吧！讓我們比賽看你游得快還是我的船漂得快！”豆豆興奮地哭著說：“好，好，好�！彼麄儽容^了一下，突然一陣風吹來，小螞蟻的船翻了，小螞蟻掉進了水里。一陣風沒說一聲對不起就走了。幸好小螞蟻旁邊有一只兩棲青蛙，不然小螞蟻早淹死了。
后來，青蛙和螞蟻成了好朋友。
觀察小螞蟻四年級作文 25
“小螞蟻們，我們來嘍！”我大叫一聲，話音未落，便快速地沖向草叢。“向螞蟻進攻！”我一邊跑一邊大聲喊著，同伴們也跟著我大喊。
因為科學課需要用螞蟻，所以我們才不情愿地分頭去捉螞蟻。小螞蟻們好像知道我們的想法，故意東躲西藏，爬得飛快。好不容易，朱俊陽先抓住了一只螞蟻。大家都想要，思來想去，他把螞蟻給了我 ，嘿嘿，真幸運��！
又過了一會兒，大家都捉到了螞蟻，于是我們開始研究它們。經(jīng)過觀察，我們發(fā)現(xiàn)螞蟻有一對小小的'觸角，一共有六只腳，身體分為三個部分。我們還了解到，螞蟻最愛吃甜食等零食，有些小伙伴就是 用甜食把小螞蟻引誘出來的呢！研究完小螞蟻，我們把螞蟻放進瓶子里，準備科學課用啦！
玩累了，我們就各回各家了。今天玩得真開心！
你們瞧，多可愛的小螞蟻！
觀察小螞蟻四年級作文 26
秋天來了，螞蟻排著整齊的隊伍去找食物準備過冬。一對對的螞蟻小對在路中間不停的走動，可愛極了，它的.六條小腿不斷的擺動，真讓人喜歡。
螞蟻有一個像圓雞蛋的腦袋，小小的眼睛，一對長長的觸角，這樣顯得可愛。它的身體是個橢圓形的，又黑又大，螞蟻的六條小腳又細又黑。它的尾巴，大大圓圓的，走起路來左右擺動。
有一次，我感到十分無聊，就出去玩，在家門口的時候，發(fā)現(xiàn)一只螞蟻死了，于是我就跑過去看了看，過了一會兒，我看到從遠處走來了兩只螞蟻，我想它們可能是為了救這只螞蟻的吧！于是我就認真地觀察。我發(fā)現(xiàn)這兩只螞蟻把一只死的同伴扛到洞里去，這一幕真是讓我十分吃驚，它的力氣還真不小！讓我大開眼界的是：螞蟻也會救它的同伴，這就是親密地友情。
螞蟻，我要贊揚你，贊揚你那偉大無私的友情。
觀察小螞蟻四年級作文 27
這個星期五的下午，我寫完了作業(yè)，想到樓下散散步，想從一些平凡的事物里發(fā)現(xiàn)樂趣。
我漫步走到墻角邊，這里有一個螞蟻洞。突然，我發(fā)現(xiàn)從螞蟻洞里爬出來的螞蟻長相不一，有的比別的螞蟻大很多，還長了一對大“鉗子”，有的體形略小，長得普普通通，沒有那一雙威風的“鉗子”。這些體形小的螞蟻忙著搬運食物，而那些長了“鉗子”的.螞蟻卻負責用“鉗子”粉碎食物，再右體形較小的螞蟻搬回去。
這是怎么回事？一個洞里的螞蟻為什么長得不一樣？工作也不一樣？莫不是螞蟻也分等級？如果真是這樣，那長著大“鉗子”的螞蟻又是什么職務呢？
��！想不到只有米粒兒大的小螞蟻竟有這么多不為人知的秘密。我們以后一定要多觀察，做生活中有心人。
觀察小螞蟻四年級作文 28
我家的墻角有一窩小螞蟻。螞蟻們整天都在辛勤地勞動，從不偷懶。它們也很團結(jié)、友好，見面就互相搖著觸角打招呼。我的哥哥很喜歡它們，有時還捉蟲子給它們吃。
有一天下午放學后，我看見哥哥捉了一條小蟲在螞蟻洞口。一只螞蟻來了，發(fā)現(xiàn)蟲子后，立刻爬到蟲子身上，一口咬住了蟲子。蟲子疼得打滾，螞蟻跟著蟲子翻過來翻過去，就是不松口。后來，螞蟻的'伙伴們來了，一只、兩只……來了一大群，它們終于把蟲子拖進出了洞里。
我家的墻角有一窩小螞蟻。螞蟻們整天都在辛勤地勞動，從不偷懶。它們也很團結(jié)、友好，見面就互相搖著觸角打招呼。我的哥哥很喜歡它們，有時還捉蟲子給它們吃。
有一天下午放學后，我看見哥哥捉了一條小蟲在螞蟻洞口。一只螞蟻來了，發(fā)現(xiàn)蟲子后，立刻爬到蟲子身上，一口咬住了蟲子。蟲子疼得打滾，螞蟻跟著蟲子翻過來翻過去，就是不松口。后來，螞蟻的伙伴們來了，一只、兩只……來了一大群，它們終于把蟲子拖進出了洞里。
觀察小螞蟻四年級作文 29
“打啊打，打啊打，一定要把洞打穿……”我一邊念著兒歌，一邊觀察著我養(yǎng)的一只小螞蟻。哈哈！你一定知道我最喜歡的動物是什么了吧？對了，就是螞蟻。
螞蟻由頭、胸、腹三個部分組成的.，是一種昆蟲，它有六條腿，頭頂還長著一對可愛的觸角。我們可不能小看螞蟻，它可以舉起比自己重出50倍的東西呢！
記得有一次，我正在觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)小螞蟻好像腳底下有吸盤一樣，反著走也掉不下來吧！為了驗證我的猜測，我把它的“小房子”倒過來放，小螞蟻居然若無其事地繼續(xù)爬！我又把它的“小房子”放正了，繼續(xù)觀察小螞蟻。過了一會兒，它開始打洞了，可是我覺得它只是一動不動地趴在那里，看了老半天也不覺得它在打洞。我就走開了。又過了幾天，我想起了它，就過去看一看。�。∷呀�(jīng)打了很長的一條洞了！那洞在燈光的映照下還發(fā)著光呢！
真是一只可愛的小螞蟻啊！
觀察小螞蟻四年級作文 30
在一片沙漠里，有一座陰森森的城堡。里面住著一位可惡的眼鏡蛇王和他那十分強大的眼鏡蛇軍隊。
可惡的眼鏡蛇王天天命令眼鏡蛇軍隊捕捉沙漠里面的居民給他當食物。就這樣，沙漠里的居民們越來越少，大家害怕極了。居民們天天盼望著有一位守護神來保護自己，而這位守護神就是小螞蟻。小螞蟻們?nèi)杖找挂沟厣塘吭鯓哟驍⊙坨R蛇王，終于他們想到了一個好主意就是挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平。他們說干就干，又花了幾天幾夜的時間才挖好了地道，他們都累得直不起腰來，可一想到很快就可以消滅可惡的眼鏡蛇了，他們就有了動力。接下來，小螞蟻們開始運炸藥了，他們運了一波又一波，終于把地道填滿了。小螞蟻點燃了炸藥，轟的`一聲，就把城堡給轟塌了。小螞蟻們歡呼著勝利，歡呼著打敗了眼鏡蛇王和眼鏡蛇軍隊。
沙漠里的居民知道了小螞蟻們合作打敗了無惡不作的眼鏡蛇王和他的軍隊們，都興奮地歡呼著，無不贊美他們。
觀察小螞蟻四年級作文 31
星期天，我和媽媽在院子里觀察勤勞的小螞蟻。
首先，我們找了一個土壤很多的地方，當然也有小樹。再拿出準備好的糖果，放在地上，沒過多久，小螞蟻聞到氣味，就陸陸續(xù)續(xù)地走出了洞。我把各種食物都擺在它的旁邊，看它會選哪樣，可它好像剛吃過東西一樣，紋絲不動，等了好久，終于有了動靜，它選擇了一些甜甜的.食物。
小螞蟻的身體很特別，由3個結(jié)構(gòu)組成，分別是頭、胸、腹。它是用觸角交流的。有一次，我在公園里看見了一行螞蟻，排著整齊的隊伍，我用手指從空隙中劃了過去，看見前面一隊毫無動靜，后面的一隊卻好像迷路了一樣，分散開來，我很好奇，就查了下書，原來，它們排成一隊，觸角散發(fā)出一種信息素，用來交流。我用手指一劃，后面的螞蟻就中斷了吸收信息素，亂作一團。
看，這些小螞蟻是不是很有趣？
觀察小螞蟻四年級作文 32
小小的螞蟻真可愛。身穿黑禮服，大大的腦袋上長著兩只黑黑的觸角，螞蟻的身長只有幾毫米，小小的身體上長著六條毛茸茸的`小腳，走起路來，一搖一擺的，樣子小巧玲瓏，動作敏捷靈巧，挺招人 喜歡的。
有一次我在院子里玩，突然看見有一條黑黑的、長龍般的“隊伍”，在很有秩序地蠕動著，我蹲下來仔細一看，啊！是一群小小的螞蟻。它們正在搬運泥土壘自己的“家園”呢，它們來來往往，忙個 不停。我便拿了一塊餅干放在洞邊。這時，一只小螞蟻爬過來搬，可是小螞蟻力氣太小了，怎么也搬不動，于是小螞蟻便叫了許多朋友來， 不一會，餅干就被趕來的螞蟻軍隊團團圍住了�？墒秋灨商� 了，它們還是搬不動，這時一只小螞蟻又迅速地跑回家，領(lǐng)來了一群小螞蟻，螞蟻軍隊齊心協(xié)力終于把餅干拖回了家。
我呆呆地看著，心想：小小的螞蟻真是又勤勞又團結(jié)，真了不起啊。
觀察小螞蟻四年級作文 33
“當當當，當當當”放學了！我大搖大擺地走出校門口，在大樹底下發(fā)現(xiàn)了一條死掉的青蟲。
忽然，有一只小螞蟻走了過來圍繞著那條青蟲走了一圈便離開了。這是怎么回事呢？難道它認為那條青寵不好吃？還是它沒胃口？過了一會兒那只小螞蟻帶著一群螞蟻走了過來。哦！原來那只小螞蟻是一名“小偵察兵”呀！我想看清楚它們是怎么搬運食物的，就從書包里掏出科學科要用的放大鏡。
它們先用自己的大鉗子咬出一塊塊的'肉，然后，用強有力的觸角把肉運進自己的“家”里面。青蟲比螞蟻大那么多，它們一小塊，一小塊地搬，而且它們來來回回的走來走去，它們不覺得累嗎？不過不管他們累不累我都會覺得它們是世界上最勤勞的小昆蟲！如果，我們中華人民也像小螞蟻一樣那么勤勞，這該多好��！
觀察小螞蟻四年級作文 34
星期六下午，我在一個墻角發(fā)現(xiàn)了一群小螞蟻，螞蟻的頭比較大，頂著兩只細細的觸角，嘴好像兩把犀利的彎鉗，胸部有點小，六條又長又細的腿就長在這兒；它的`肚子圓鼓豉的，就拖在后 邊了。它們披著一身黑衣服，像一個個威風凜凜的大俠。
螞蟻們有的在搬食物，有的在忙碌的走來走去，有的在走迷宮，東瞅瞅，西瞧瞧，好像在說：“咦，該往哪走呢？”拉拉扯扯的，好像在說：“我們試試拉，能不能給它解開，可是千萬別把觸 角給弄斷了呀！”
看了一會，我就朝著螞蟻多的地方狠勁吹了一口氣，很多正在工作的螞蟻被我吹出去了好遠，一會兒，那群螞蟻就又回來了，并且還找回了好多食物，一只小螞蟻在那跑前跑后，好像非常高 興找到了好多食物，好像在說：“謝謝你剛才把我吹到了食物的邊上，為了感謝你，請你去我家做客吧。”
我看看這些小螞蟻心里感慨著，小小的螞蟻是那樣的堅強，那樣的團結(jié)，那樣的聰明靈活。
觀察小螞蟻四年級作文 35
我們樓下有一窩小螞蟻。他們穿著黑色衣服，頭上長著一對敏感的觸角，一雙又黑又亮的眼睛，身體像書里的大結(jié)腸。
小螞蟻愛勞動，勇敢。他們每天都忙著工作，從早到晚，跑來跑去尋找食物。有一次，我看到一只小螞蟻在和一只大蟲子搏斗。它在咬一條大蟲子。蟲子疼得翻來覆去。小螞蟻也翻來覆去，就是不肯放手。經(jīng)過許多回合，它終于殺死了大蟲子。
小螞蟻團結(jié)友愛，互相幫助。有一次，一只小螞蟻咬了一只大蝗蟲，搬回家了。一開始它是頭著地走的，從上到下都受不了。它轉(zhuǎn)過身，拖著走了，但還是動不了。我看了看，很擔心；但是小螞蟻想出了一個好主意，回去叫他的.小朋友幫忙。在路上，他看到同伴，就用自己的觸手去觸碰朋友的觸手，同伴也互相觸碰對方的觸手。大家都明白它的意思，跟著他去搬蟲子。當它們來到蝗蟲面前時，有的咬它們的頭，有的咬它們的身體。大蟲子被螞蟻團團圍住，又推又拉，終于把“怪物”搬回家了。多么偉大的團結(jié)！
觀察小螞蟻四年級作文 36
清晨，小螞蟻得知奶奶生病了，小螞蟻要去奶奶家。小螞蟻的家離奶奶的.家很遠，要走過公園、小河、游樂場才能到。小螞蟻經(jīng)過公園，到了小河邊，小螞蟻想：“這條河一定很深，也很寬，我怎么過去呢？”
小螞蟻想啊想�。⌒∥浵伩匆娕赃厴淙~從樹上落下來，也有一支支樹枝，小螞蟻想：我可以把樹葉當成一條小船，把樹枝當成槳��！小螞蟻非常的聰明，我們也要像小螞蟻一樣不放棄。
小螞蟻踩在一片樹葉上，拿著一根樹枝劃，很快的就過了河，小螞蟻非常得開心。小螞蟻又經(jīng)過游樂場。小螞蟻看見游樂場里的人非常得多，也非常得熱鬧。小螞蟻想：一定快到奶奶家了吧。
一會，小螞蟻到了奶奶家。小螞蟻對奶奶說：“奶奶，我今天遇到了很多事情，我給您講一講吧！我先經(jīng)過了公園，小河……”
這個故事告訴我們遇到事情一定不要慌張，要多思考，一定會有辦法解決。
觀察小螞蟻四年級作文 37
今天，我和爸爸媽媽到廣場上去玩，還沒有到廣場時，我的腳就已經(jīng)開始變得酸痛起來，我就對媽媽說：我們到那邊的樹陰下面休息一下好嗎？媽媽二話不說表示同意。我連忙慢跑過去坐下，就隨手把媽媽包里的拿出署片來吃的津津有味，當我低下頭時，我就看見署片渣怎么在動，我一看�。≡瓉硎俏浵亗冊诎嵛页缘舻臇|西，我一看這種場面，我的壞主意就出來了！
我來到樹下捉了一只蝸牛，把它的殼掰開，放在一旁，又把署片渣放在蝸牛的殼里，我要看看螞蟻是怎樣搬運的，接著我把蝸牛的殼放在了地上，不一會兒有幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這個獵物，其中有兩只螞蟻回去報信，不一會兒，一群一群的螞蟻就出來了，把署片渣連同蝸牛殼一起搬回家里，但那只已經(jīng)掰掉外殼的.蝸牛對螞蟻來說是龐然大物，剛開始它們搬不動，但因為螞蟻們的團結(jié)合作，它們又叫來更多的螞蟻，結(jié)果，蝸牛這點小事也是輕而易舉了。
小螞蟻們團結(jié)合作的精神真值得我們學習呀！
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