【推薦】成功四年級(jí)作文匯總八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的成功四年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
成功四年級(jí)作文 篇1
成功帶給我們的是喜悅，成功帶給我們的是經(jīng)驗(yàn)，成功帶給我們的是欣慰和滿中，然而成功的背后卻是無盡的辛酸和汗水，我就有一次刻骨銘心
那是在我九歲的時(shí)候，那是個(gè)炎熱的夏天，媽媽臨上班叮囑咐我說，中午回來煲湯給我喝，可是要我自已燒著煤爐。我想了想就答應(yīng)了。
媽媽去上班了。我自己找來了干煤、干柴枝、廢紙、煤塊和火柴。我在煤爐的最底面放了一些廢紙。廢紙上放上木柴枝，然后放了幾場(chǎng)塊煤塊。我拿起火柴去點(diǎn)，可是我胳膊不夠長(zhǎng)，不是燒不著廢紙，就是火柴滅了。過了幾分鐘，我想出了一個(gè)方法：我把一張廢紙卷成條狀，點(diǎn)燃一頭，把它放進(jìn)爐子里�！包c(diǎn)燃了”“點(diǎn)燃了”我高興得大叫起來。
初戰(zhàn)告捷，可我高興得太早了，不知不覺我已經(jīng)來到了鬼門關(guān)——燃煤。不知是怎么了，煤總是燃不著。我開始有了放棄的念頭了可我剛想放棄時(shí)，突然，腦子時(shí)浮現(xiàn)出了老師經(jīng)常說的一句話：失敗乃是成功之母。于是我打消了放棄的念頭。我想了半晌，終于知道了燃著燃煤的方法。我把爐子點(diǎn)燃著，我度過了鬼門關(guān)，然后我澆了一些燒灑上去火大了，煤燒燃了。我終于勝利了！
從這件小事中可知，我們想干成一件大事，還不知道有多少挫折和困難在等我們呢。
成功四年級(jí)作文 篇2
人生中有許多嘗試，比如：嘗試著上網(wǎng)，嘗試著一個(gè)人坐飛機(jī)……而我記憶最深刻的卻是嘗試著一個(gè)人睡覺。
記得我五歲時(shí)，有一天，奶奶回老家了。到了晚上媽媽要求我一個(gè)人睡覺，我有些害怕，不愿意。爸爸對(duì)我說：“你長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著做一些勇敢的事了，一個(gè)人睡覺就是一個(gè)嘗試，不用害怕！”我決定試一試。
我脫了衣服鉆進(jìn)被窩，和媽媽說了聲“晚安！”媽媽便熄燈離開了房間。
房間里就剩下我一個(gè)人了。我小心翼翼的睜開眼睛，屋子里黑糊糊的……忽然，我看見斜對(duì)面的墻上有東西在閃爍，好像是貓頭鷹在眨眼，還死死地盯著我。我把目光移到墻角，似乎看到那里站著一個(gè)專吃小孩的妖怪。過了一會(huì)兒，我又聽見了“汪，汪，汪”的狗叫聲，以為是大狼狗跑到房間里來了……我越來越害怕，哭出了聲，而且聲音越來越大了。
聽到我的哭聲，媽媽趕過來，打開了燈。我睜眼一看，房間似乎恢復(fù)了平靜。原來，眨眼的貓頭鷹是我白天畫的熒光畫，吃人的妖怪是我衣架上頂著的帽子，狗叫聲是從樓下傳來的……唉，真是虛驚一場(chǎng)。
我又一次鼓起了勇氣，讓媽媽離開了房間。躺在床上，我心里默默地想：每個(gè)人都有獨(dú)立生活的能力。如果一個(gè)人睡覺都不敢，還能成為大人嗎？
我想著想著，不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)香。第二天醒來，一切風(fēng)平浪靜，原來一個(gè)人睡覺這么簡(jiǎn)單。
成功四年級(jí)作文 篇3
“楊一然，這是你的！”，郭老師一邊說一邊把一個(gè)紅色小本遞到我的手中。我定睛一看，“榮譽(yù)證書”四個(gè)大字映入我的眼簾，我一下子明白了，這一定是在前一段參加全國(guó)希望杯數(shù)競(jìng)賽上獲獎(jiǎng)了。
我迫不及待地打開證書，一等獎(jiǎng)！我獲得平頂山賽區(qū)市級(jí)一等獎(jiǎng)！我有些不敢相信自己的眼睛，我使勁揉了揉眼睛，又狠狠地掐了自己大腿一下，這才相信這一切是真的！望著老師微笑的面龐和同學(xué)們羨慕的眼睛，眼前立刻浮現(xiàn)出備戰(zhàn)競(jìng)賽時(shí)的那一個(gè)個(gè)夜晚！
經(jīng)過一個(gè)寒假的短訓(xùn)，3月13日，終于盼到的初賽的'日子，到了考試地點(diǎn)，才讓我這個(gè)天生“樂天派”感到了壓力，人數(shù)之多、陣容之龐大、家長(zhǎng)老師之關(guān)心程度都是我沒料到的。還好，由于準(zhǔn)備充分，再加上題不難，很快就結(jié)束了考試。
初試成績(jī)沒有太大懸念，順利過關(guān)！將在4月10日進(jìn)行決賽，經(jīng)過初賽考驗(yàn)的我這回可不敢大意，把老師發(fā)給我們的復(fù)習(xí)材料前前后后看了個(gè)遍，可心時(shí)還是感覺沒底兒。老師說，決賽可不能掉以輕心，一方面難度會(huì)更大，另一方面，對(duì)于五年級(jí)的學(xué)習(xí)來說，有些吃虧，因?yàn)楹芏嘀R(shí)點(diǎn)可能會(huì)沒有接觸到，像我們學(xué)習(xí)的教材是人大附中編的《仁華學(xué)校奧林匹克數(shù)學(xué)》課本，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的還是四年級(jí)的內(nèi)容，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上大城市的步伐。
怎么辦？萬一考到知識(shí)死角莫不是前功盡棄，干脆把五年級(jí)的課本先買來看看，能看多少就看多少，另外從網(wǎng)上下載一些歷屆競(jìng)賽題型。
隨著難度的加深及內(nèi)容的增多，“攔路虎”出現(xiàn)的次數(shù)越來越多，漸漸地，我原來的自信也在一點(diǎn)點(diǎn)的消失，慢慢地也出現(xiàn)一些抵觸情緒，每當(dāng)這時(shí)，腦海里就會(huì)出現(xiàn)老師信任的眼神和媽媽鼓勵(lì)的話語，漸漸地，信心又重新回到我的心中，并從中體會(huì)到了很多平時(shí)體會(huì)不到的幸福與快樂。
每天早上一起床，除了聽讀英語外，還有一件事要做，那就是看一道奧數(shù)題；去上學(xué)的路上，坐在媽媽的電動(dòng)車后面也會(huì)思索著前一天沒有解開的難題；在課間有時(shí)也會(huì)拿出放在書包里的奧數(shù)書看兩眼；晚上臨睡前更是不能忘了我的奧數(shù)題，有時(shí)甚至抱著它睡著。
決賽的時(shí)間終于到了，4月10日來到老地方——新城區(qū)黃岡中學(xué)河南分校，經(jīng)過近一個(gè)月的精心準(zhǔn)備，我的信心更足了，狀態(tài)更好了，以更加輕松的步伐踏入教室。
考試開始了，拿到試卷之后先把整張?jiān)嚲頌g覽了一遍，心里一下子有了底。但仍不能掉以輕心，靜下心來慢慢的審題，然后再拿筆答題。距交卷還有30分鐘時(shí)，我已經(jīng)將題全部答完，但我不會(huì)再冒失，剩下的時(shí)間堅(jiān)決不能浪費(fèi)，一定要充分利用，我把題前前后后檢查了好幾遍，果然，我這個(gè)“小馬虎”又犯病了，還好，被及時(shí)查出并清理啦。
……
經(jīng)過這件事讓我明白了，成功是每個(gè)人都可以擁有的，但只要你不怕困難，并不懈為之付出努力，成功就一定會(huì)屬于你的。
成功四年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都做過一些事情，做完事情后，都會(huì)覺得做完后有什么感受，有可能是喜悅的感覺，有可能是成功的感覺，總之，每個(gè)人做完事后，都會(huì)有些怎樣的感覺呢？這個(gè)問題只能由自己去完成。不過，我也嘗到過這樣感覺，如果你想知道，那就請(qǐng)你接著往下看吧。
那一天，我和平常一樣，來到學(xué)校。學(xué)校里還是平常的氣息，不過是干燥了一點(diǎn)，每間教室還是一樣的聲音，不過，作為高年級(jí)的我也是有一些小激動(dòng)的，因?yàn)槲覀儼嘁蛣e的班比賽拔河，而我可是我們班的主力選手，所以我才欣喜若狂，我體型健壯，高大威猛，肯定是當(dāng)主力選手的料，我都可是舉重亞軍，對(duì)于拔河這種小事，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟，不過我也只是少年舉重亞軍，好像也不怎么值得驕傲，不過也足夠證明我力量大，這次拔河肯定能輕松獲勝了。
來到了操場(chǎng)，只見那粗長(zhǎng)的繩子簡(jiǎn)直有點(diǎn)兒先從重量上嚇人一跳，就算粗，可這兒兩端的重量也比較重，一般瘦小的人抬幾十秒，就應(yīng)該大汗淋漓，氣喘吁吁了吧，不過對(duì)我來說，也不過就是一根很輕的繩子，我對(duì)這次比賽的勝利真是信心十足呀，胸有成竹的跟著我們班的同學(xué)說；“這次肯定能獲勝，肯定能成功�！蔽覀儼嗟娜艘彩指吲d，連參加比賽的同學(xué)聽了我的話都全身充滿了力量，都下定決心要成功，要獲勝。
成功四年級(jí)作文 篇5
在我的人生成長(zhǎng)中，所嘗試的味道像海灘上的貝殼，像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。有酸、有甜、有苦、還有辣和咸……但令我最難忘的，還是失敗后成功的味道。
在小學(xué)三年級(jí)暑假中，爸爸帶我去外婆家釣魚。外婆家的池塘終年水不干涸，里面有許多小魚。那天，太陽(yáng)高照，白云朵朵，我一邊走一邊高興地唱著歌。來到池塘邊，我們找了個(gè)陰涼處坐下，一起裝上魚餌放下魚鉤，心平氣和地等待魚兒上鉤。等了好一會(huì)兒，水面上一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有，我的心情漸漸變得焦燥起來，有點(diǎn)不耐煩了。就在這時(shí)，浮標(biāo)忽然劇烈地?fù)u晃起來，而我卻分神了，腦子里根本沒有釣魚這回事，想的都是電腦上的游戲。爸爸在一旁提醒我，我也沒注意。過了一會(huì)兒，我才緩過神來，猛地把魚桿一提，水全濺到了我的身上，全身濕漉漉的，魚兒早沒影了。爸爸看到我的樣子，一陣大笑。幾只鴨子從我身邊游過去，“呱呱”地叫著，似乎在嘲笑我的無能。我非常生氣，原本高興的心情全都煙消云散。這時(shí)，爸爸拿著毛巾走了過來，一邊幫我擦一邊說：“寶貝兒子，這次沒釣到就算了，等一會(huì)兒，我們?cè)偃メ�。只要你專心一點(diǎn)，加上我指導(dǎo)，你一定可以釣到魚的�！�
我們回去休息了一陣，喝了水后又來到池塘邊垂釣，這回我可吸取了上次的教訓(xùn)，死死地盯著浮標(biāo)，天上的鳥兒和水中的鴨子也沒讓我分神。爸爸也在一旁細(xì)心地指導(dǎo)我怎樣拋鉤收鉤，釣的時(shí)候握桿的手不要?jiǎng)樱蔗灂r(shí)也要輕輕地提，否則會(huì)把魚嚇跑。我按照爸爸教給我的方法，失敗了也不喪氣，靜心靜意地等著。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的堅(jiān)持，我終于有了收獲，釣上了幾條小鯉魚和鯽魚。通過這次釣魚，我感受到了失敗后成功的滋味。
成功，每個(gè)人都有過，是人生一個(gè)異常重要的環(huán)節(jié)。但是，無論如何，成功都是通過努力而得來的。
成功四年級(jí)作文 篇6
20xx年的2月4日下午，我們小記者們來到浙江（中國(guó)）花木城探訪“年宵花市”，感受春天的氣息。
我們每個(gè)人都拿到一張采訪表，老師大概地告訴我們，怎么去觀察和采訪。在老師的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入了暖暖的市場(chǎng)。里面有五顏六色的鮮花和形態(tài)各異的綠色植物，基本上我都叫不出名字來。
由于是第一次參加采訪類的活動(dòng)，我根本就不知道要怎么去跟店主和顧客交流，也害怕自己表達(dá)不好，所以一直站在一邊，看著其他小記者們。這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我說：“膽子大一點(diǎn)，先禮貌地跟店主打個(gè)招呼，然后，隨便問什么問題，店主一定會(huì)認(rèn)真回答你的，放心吧，加油！”我猶豫了一陣，終于鼓起勇氣，走到店主面前：“阿姨你好！這個(gè)花叫什么名字？”
“這個(gè)叫雛菊�！钡曛鳠崆榈鼗卮稹�
“那這個(gè)花的培育要點(diǎn)是什么？”我又繼續(xù)問。
這時(shí)，剛好我們的老師經(jīng)過這里，聽到我的提問，老師悄悄地告訴我：“向店主們采訪的時(shí)候，語言要直白，不要用書面化的語言，比如‘培育要點(diǎn)’，可以問這個(gè)花要怎么養(yǎng)才好呢？”
聽了老師的話，我馬上換了一種說法：“阿姨，這個(gè)花要怎么養(yǎng)呢？”
“這個(gè)只要直接養(yǎng)在水里，定期換水，剪枝就可以了，你要得好的話，養(yǎng)一個(gè)多月是沒有問題的�！钡曛髡J(rèn)真地回答。
……
采訪開心地進(jìn)行著。最終，我完成我表格上所有的采訪任務(wù)，還認(rèn)識(shí)了很多花，比如：滿天星，雛菊，君子蘭等等。媽媽給我買了銀柳作為獎(jiǎng)勵(lì)，老師也給完成任務(wù)的小記者送了一盆吊籃。
張開一小口，邁出成功一大步。這就是我第一次作為小記者采訪最深的感觸。
成功四年級(jí)作文 篇7
叮鈴鈴……叮鈴鈴，上課鈴響了。上課的鬧鐘無情的響了起來，打破了我的美夢(mèng)。
“上課。”老師大聲地說道。時(shí)間一分一秒地過去了。老師提了個(gè)問題，我一聽，我懂。我十分想舉手，但害怕自己講的不好，被同學(xué)老師嘲笑。這時(shí)，我心里的兩個(gè)小人說話了。一個(gè)小人說：“舉吧，要相信自己。”另一個(gè)小人說，“不要舉，說錯(cuò)了，會(huì)被同學(xué)們笑話的。”經(jīng)過一次次的心里斗爭(zhēng)，我終于鼓起勇氣，舉起手來�？神R上，我又放了下來。我的心里忐忑不安，像有一只迷路的小鹿，在那里怦怦直跳。
老師看見了，笑瞇瞇地走了過來，拍拍我的肩，對(duì)我說：“要相信自己�！甭犃死蠋煹卦挘覞u漸地鼓起勇氣，慢慢地舉起那只堅(jiān)定的手。
我顫抖地說起答案來。漸漸地我變得大膽起來，滔滔不絕地說著。同學(xué)們的目光變成了羨慕，老師也很高興。慢慢地同學(xué)們的羨慕變成了吃驚，老師也忍不住點(diǎn)頭。
說完后，老師不停地表?yè)P(yáng)我，夸我。這讓我感受到了成功和喜悅。我高興地一蹦三尺高，奔跑，玩耍，都有我的身影。
成功四年級(jí)作文 篇8
我的童年生活就像那金黃的沙灘，那無數(shù)的童年趣事就如那數(shù)不勝數(shù)、五彩繽紛的貝殼。其中那一枚最美的貝殼，讓我感覺到了成功——那感覺，如雛鷹學(xué)會(huì)了飛翔，自由地在空中高相伴欣喜若狂。
那是四年級(jí)暑假的一天，我無意中在一本書上看到這么一句話：蠟燭在水里仍可以燃燒。句子旁邊還附著一張圖片，那是一根安然無恙在水里燃燒的蠟燭。我看得眼珠子快要掉下來了：“不是常說‘水火不相容’嗎？蠟燭怎能在水里燃燒？真是天方夜譚�！蔽乙苫蟛唤獾匦÷曕止局�。口上雖是這樣說，但想要一探究竟的好奇心還是被挑起來了。我以迅雷不及掩耳的速度準(zhǔn)備好所需的材料，決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來解開這個(gè)謎團(tuán)。
我把蠟燭固定在盆底，再倒入比蠟燭低的水，又把蠟燭點(diǎn)燃，然后就可以在旁邊“守株待兔”了。我目不轉(zhuǎn)睛[注: 眼珠子一動(dòng)不動(dòng)地盯著看。形容注意力集中。]地盯著那輕輕搖曳的燭光，心情無比期待。我眨了眨澀痛的雙眼，目光還是一動(dòng)不動(dòng)地鎖定著目標(biāo)——而那根寄予了我無數(shù)期望的小蠟燭則不慌不忙地繼續(xù)跳著搖擺舞，仿佛絲毫沒有察覺到一旁的我此時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻。
“滴答，滴答……”鐘聲走著有節(jié)奏的步伐，時(shí)光老人悄無聲息地帶走了十幾分鐘時(shí)間。我的目光堪比激光槍，不停掃射著那根蠟燭。我漸漸坐立難安，眼中的神采不禁黯淡了幾分：難道那句話只是一句騙人的玩笑而已嗎？可是要是會(huì)錯(cuò)過一些什么奇跡，那就太可惜了。我只好眼巴巴地又望向那根蠟燭，繼續(xù)等待著。
五分鐘，十分鐘……時(shí)間仿佛走得快了一些。這是我驚喜地發(fā)現(xiàn)，蠟燭已經(jīng)和水面漸漸齊平了！我瞪大眼睛一下子蹦了起來，難以置信地凝視著緩慢地一點(diǎn)點(diǎn)下沉著的蠟燭，慢慢地，一層“保護(hù)殼”現(xiàn)了出來，小心翼翼地保護(hù)著那輕盈跳躍著的小火苗。我成功了！我一蹦三尺高，高舉著的手差一點(diǎn)兒就碰到了天花板。窗外的鳥兒仿佛也受到了我的影響，嘰嘰喳喳地唱起了歌兒；風(fēng)伯伯也輕輕刮過樹葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，譜成一首勝利之歌。
我站在窗前，任由微風(fēng)輕撫我的臉龐。此時(shí)我的心中像融化了一大片蜜糖，甜甜的；像是射進(jìn)了縷縷陽(yáng)光，暖暖的；又像是清風(fēng)吹散層層烏云，豁然開朗[注: 豁然：形容開闊；開朗：開闊明亮。從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領(lǐng)悟了一個(gè)道理。]……成功的感覺，原來是如此美妙呀！
我仔細(xì)查了一下書，發(fā)現(xiàn)那蠟燭的外衣叫做“蠟殼”。可這也不重要了，重要的是我感覺到了成功，這感覺，真好。