精選見(jiàn)聞四年級(jí)作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的見(jiàn)聞四年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
見(jiàn)聞四年級(jí)作文 篇1
在暑假的時(shí)候，我過(guò)得很開(kāi)心，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，每天就是玩。 暑假在深圳玩，媽媽每天都要我做作業(yè)，我和她有個(gè)綻，就是早上做作業(yè)，中午和下午玩。但是要把作業(yè)寫(xiě)好，媽媽對(duì)我可好，記得有一次，爸爸和媽媽帶我去動(dòng)物園玩，看見(jiàn)許許多多的動(dòng)物，有河馬，猴子，羚羊等等，還到海洋公園去玩，看海豚雜技，還看見(jiàn)許許多多的不生生物，有海蜇，珊瑚蟲(chóng)等，讓我大開(kāi)眼界，這一天，我玩得很開(kāi)心。 我和爸爸，媽媽開(kāi)心的度過(guò)了一天，在那里玩得很開(kāi)心，爸爸說(shuō)：“兒了，你就要回家，我?guī)闳ズ＿呁妗！蔽覍?duì)爸爸說(shuō)：“好啊!”過(guò)了幾天，爸爸和媽媽帶我去海邊，還有幾個(gè)人和我們一起去。我們先找了一個(gè)地方坐下，在那里一邊吃東西，一邊吹海風(fēng)。爸爸叫我們?nèi)Q衣，先是在淺一點(diǎn)的位置玩，玩了一下，覺(jué)得淺向深處走，在深處連喝了幾口海水，咸死了，搞得我耳朵堵到了媽媽叫我快上來(lái)，在岸上我吃了點(diǎn)東西補(bǔ)充了體力。爸爸拿浴巾給我披上，我一邊吃東西，一邊看海。 時(shí)間過(guò)得真快，一下子就要回去了，在暑假玩得真開(kāi)心，真是難忘，我真想再去玩，后悔沒(méi)有拍照，暑假真是難忘。
見(jiàn)聞四年級(jí)作文 篇2
我一直想知道報(bào)紙是怎么制作出來(lái)的。今天，我有幸大飽眼福。
首先，我們來(lái)到了2樓的印刷機(jī)房，在這里，我知道了如何修改新聞上的錯(cuò)誤，如何排版，還知道了編輯報(bào)紙的常用四色藍(lán)、紅、黃、黑。但最令我深有感觸的還是參觀印刷車(chē)間了。
一進(jìn)印刷車(chē)間的大門(mén)，一股濃重的油墨味撲鼻而來(lái)，我不禁捂著鼻子問(wèn)講解員王叔叔：叔叔，這里的員工要一直在這里工作嗎?，是呀，現(xiàn)在的味道還算輕的'，印刷時(shí)味道更濃。啊!這里的員工真辛苦啊!
我又看見(jiàn)了五臺(tái)大機(jī)器，聽(tīng)王叔叔說(shuō)，每臺(tái)都是從德國(guó)原裝進(jìn)口的，價(jià)錢(qián)非常高。其中每臺(tái)的效率都非常高，每小時(shí)印刷的速度讓我震驚：有四臺(tái)是平均每小時(shí)大約印刷7萬(wàn)份，效率最高的那臺(tái)每小時(shí)可印大約15萬(wàn)份!如果能觀察到內(nèi)部結(jié)構(gòu)，那會(huì)更妙的!真是高科技啊!而且，這些機(jī)器非常先進(jìn)，十分敏捷，可以自動(dòng)清理衛(wèi)生、自動(dòng)檢查錯(cuò)誤并修改、如果出現(xiàn)故障會(huì)自動(dòng)停止運(yùn)轉(zhuǎn)、如有紙張破損，會(huì)自動(dòng)調(diào)換新的。真是自動(dòng)化機(jī)器啊!我不禁為這些印刷機(jī)的速度和效率而震撼。
這次活動(dòng)，我不僅覺(jué)得車(chē)間的叔叔阿姨們很辛苦，還體會(huì)到我們的國(guó)家越來(lái)越富強(qiáng)了!!
見(jiàn)聞四年級(jí)作文 篇3
小學(xué)生涯中最后一個(gè)暑假，一眨眼就過(guò)了，我迎來(lái)了三年的初中生活!我也正式的成為了華英的初一新生。“華英”是我們小學(xué)時(shí)候一直向往的中學(xué)，也是讓我好奇的中學(xué)。
剛踏入華英的大門(mén)，看到那美麗的環(huán)境、親切的老師，我感到好溫暖，讓我不禁愛(ài)上了這里。，
還記得班主任曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我們，49+1=?我們都異口同聲的回答五十!可老師卻說(shuō)我們答錯(cuò)了，我們百思不得其解，怎么簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，我們?cè)趺纯赡苠e(cuò)?老師嚴(yán)肅地告訴我們：“49+1=1。因?yàn)槲覀儼嗍俏迨畟�(gè)人，我們是一個(gè)集體，我們都是站在一條船上的，我們要齊心協(xié)力。我們要把五十化作一個(gè)人一樣。我們無(wú)論做什么都要顧集體，因?yàn)槲覀兪峭粋�(gè)人�！蔽覍�(duì)老師的這段話深有感悟——我們是集體，我們要團(tuán)結(jié)——我們19班所有的人，在以后的三年，將一齊并肩作戰(zhàn)，所以我們要齊心!
見(jiàn)聞四年級(jí)作文 篇4
今天是國(guó)慶節(jié)的最后一天，國(guó)慶期間我不像別的小朋友出遠(yuǎn)門(mén)，去爬山，去游樂(lè)場(chǎng)，我基本上都是在家了寫(xiě)作業(yè)，練圍棋，練輪滑， 學(xué)會(huì)唱《少先隊(duì)隊(duì)歌》,因?yàn)閶寢尯桶职侄荚谏习�，不能帶我到外地去玩，但是只要他們一下班就�?huì)帶我出去，就近的地方去逛逛，感受一下過(guò)節(jié)的氣氛。
其實(shí)這樣過(guò)的也很充實(shí).哦，對(duì)了！國(guó)慶節(jié)第一天我和爺爺?shù)酱筇莆魇锌吹搅笋橊勀�，好大的，毛茸茸的，我還在它的背上坐過(guò)，第一次感覺(jué)還是有點(diǎn)害怕呢！不管怎么過(guò)，在這里還是要說(shuō)一句“節(jié)日快樂(lè)”。
見(jiàn)聞四年級(jí)作文 篇5
今天語(yǔ)文課上老師讓我們考試，做一個(gè)測(cè)試，看我們?cè)谶@一章的學(xué)習(xí)中學(xué)到了什么，看他所講的只是我們是否都已掌握，是否了解所學(xué)過(guò)的知識(shí)，看我們的學(xué)習(xí)程度來(lái)安排他以后上課需要改變什么。
其實(shí)像這種考試我們?cè)缇筒恢肋M(jìn)行過(guò)多少次了，每次老師也會(huì)在事后為我們講解試卷，上課時(shí)也會(huì)盡量按我們的進(jìn)度來(lái)安排課程，加我們薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉。
我早就猜到最近會(huì)考試，只是沒(méi)想到會(huì)是今天，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，坐在我周?chē)娜搜杆俚亩紝?shū)拿了出來(lái)，翻著書(shū)查找能在書(shū)上找到答案的題目，如填寫(xiě)詞語(yǔ)、詩(shī)詞等，當(dāng)快考完時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)我們班里私底下字條滿天飛，有的甚至將別人的試卷拿過(guò)來(lái)抄，看到大家如此的忙碌，我很想問(wèn)一句有必要么？其實(shí)我自己的試卷也有幾題沒(méi)寫(xiě)，雖然我知道翻書(shū)可以看到答案，可是我覺(jué)得沒(méi)有這個(gè)必要，考試就是考試，不是要我們自己在下面寫(xiě)作業(yè)。
即便這樣考出的成績(jī)?cè)俑�，自己不也還是沒(méi)有掌握到那些知識(shí)么？何不勇敢面對(duì)自己的不足呢？只有這樣才會(huì)知道自己的不足之處，才能去改正不是么？
見(jiàn)聞四年級(jí)作文 篇6
寒風(fēng)刺骨的冬天，天陰沉沉的，天空中飄著鵝毛大雪，我又要出去上課啦！于是，媽媽把我的棉衣、棉褲、帽子、手套和圍巾都找了出來(lái)。讓我穿戴整齊，把我捂得像個(gè)“豆包”。到了大街上，我看見(jiàn)叔叔失去了“漢子”的風(fēng)范，阿姨們也沒(méi)有穿著時(shí)尚服裝，都和我一樣。風(fēng)和雪一起打到臉上，象刀割一樣的疼。
突然，一個(gè)乞丐出現(xiàn)在我的視線里，在寒風(fēng)中乞討，頭發(fā)好久沒(méi)剪了，小碗里星星點(diǎn)點(diǎn)的零錢(qián)，臉黃黃的，一邊磕頭作揖，一般說(shuō)著吉祥話，人們見(jiàn)了，都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。人們的臉上都流露出討厭的神情，雖然人們這樣看他，他還是執(zhí)著地在寒風(fēng)中乞討。
不一會(huì)，一個(gè)漂亮的阿姨帶了一個(gè)可愛(ài)的小男孩，乞丐看見(jiàn)了他就咧開(kāi)大嘴向男孩笑，男孩“哇”一聲大哭起來(lái)。
乞丐剛剛要伸手安慰他，阿姨狠狠地瞪了他一眼，又對(duì)他冷嘲熱諷，才帶著孩子“逃離”現(xiàn)場(chǎng)。
當(dāng)我走到他后面，這才發(fā)現(xiàn)他是個(gè)殘疾人。
唉……
見(jiàn)聞四年級(jí)作文 篇7
這個(gè)暑假，我們一家四人一同去了汕尾紅海灣游玩，旅店前面就有一片綠茵茵的草地，直通一望無(wú)際的大海。
一個(gè)下午，我沐浴著暖暖的陽(yáng)光在海里游泳。正游著，忽然傳來(lái)一聲驚叫：“�。�！”我游回海岸一看，原來(lái)是一個(gè)小女孩自己一個(gè)人下海游泳，一不小心，右腳被沙灘邊的一塊鋒利的碎玻璃劃傷，她的家人都沒(méi)有隨她下海，所以沒(méi)有人能幫到她。這時(shí)，一個(gè)身穿熒光色救生衣的男人撥開(kāi)人群，朝女孩跑去。沒(méi)錯(cuò)，這是一個(gè)救生員。
救生員查看了一下女孩的傷口，說(shuō)道：“沒(méi)有大礙，只是劃傷，沒(méi)有玻璃碎渣，只是不能下水。簡(jiǎn)單包扎一下就好�！闭f(shuō)著，他從身上背著的救生箱里取出雙氧水和繃帶，熟練地為女孩包扎傷口。
包扎完，他一直送她回到旅店，見(jiàn)到女孩上進(jìn)電梯時(shí)才離開(kāi)，這一幕讓我的心底，漾起了一陣漣漪。兩個(gè)素不相識(shí)的人，在另一個(gè)人遇到危險(xiǎn)時(shí)，不管是誰(shuí)，都會(huì)去努力幫助她擺脫困境的吧。
人群散去了，我卻呆呆地立在那里，思緒萬(wàn)千。類(lèi)似這樣的事情，現(xiàn)在已經(jīng)很少了。很容易想像，如果救生員并沒(méi)有來(lái)到，人群也愛(ài)莫能助，如果女孩的傷口遲遲得不到包扎和消毒，她的傷口就會(huì)惡化，甚至可能發(fā)炎、化膿！
那位救生員站在夕陽(yáng)下，望著一望無(wú)垠的大海，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景。
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