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關(guān)于漂流瓶四年級(jí)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的漂流瓶四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
漂流瓶四年級(jí)作文 篇1
從電腦里打開QQ，點(diǎn)擊漂流瓶，電腦的屏幕上就會(huì)出現(xiàn)虛擬的大海：波瀾壯闊的藍(lán)色海面，神秘的海島上矗立著漂亮的小木屋……這一切誘惑著我對(duì)大海的渴望。
我選擇了要扔的瓶，在鍵盤上鍵入自己想說的話：
陌生的朋友，你好！
我是趙二街小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，最近老師讓我們寫一篇《漂流瓶的故事》。我所在的城市離大海很遠(yuǎn)，想往真實(shí)的大海里扔一個(gè)漂流瓶的愿望是很難實(shí)現(xiàn)了，我只能往虛擬的大海扔一個(gè)漂流瓶，來看看它的命運(yùn)，當(dāng)然我也期待后面的故事……
希望認(rèn)識(shí)喜歡大海的朋友，我們相約一起去看海！
我把瓶子投進(jìn)虛擬的大海，在電腦桌旁守候著，期待著有人回復(fù)我的瓶子。我等啊等，自己都打盹了，也沒人回復(fù)。為了不讓自己睡著，我就撈瓶子，撈來的不是小動(dòng)物就是滿腹的'牢騷，就在我絕望的時(shí)候，我收到一個(gè)青島的漂流瓶，他說他守著海，可以幫我把真實(shí)的愿望封進(jìn)瓶子里，幫我扔進(jìn)真正的大海。我告訴他我想認(rèn)識(shí)生長(zhǎng)在海邊的小朋友。我剛回復(fù)了青島的漂流瓶，就又收到了一個(gè)邢臺(tái)的瓶子，他說老師也給他們留了同樣的作業(yè)……
夜深了，我想象著青島的瓶友替我投進(jìn)真實(shí)的大海的瓶子的命運(yùn)，我似乎看到一個(gè)美麗的小姑娘朝海邊向我走來……
漂流瓶四年級(jí)作文 篇2
在寒冷的北極，生活著一只名叫“包子”的北極熊。他的家在一個(gè)半圓形的冰洞里，平時(shí)以捕魚為生。
這一天，他在冰水里竟然撈到了一個(gè)好看的漂流瓶，瓶子里有一張紙條。包子很納悶，他打開一看，上面寫著：
“你好呀！我是南極的企鵝，我叫‘牛奶’，你想來我家玩嗎？”
“包子”吃了一驚：南極！是在我家的另一端嗎？他有些激動(dòng)，作為一只從未離開過北極的熊，他一直幻想著有一場(chǎng)轟轟烈烈的旅行。
“包子”回家攤開世界地圖，找到了去南極的路線。他收拾好所有家當(dāng)，修補(bǔ)好一艘人類遺棄的`船，帶足食物和冰塊兒，風(fēng)風(fēng)火火地出發(fā)了！
一路上驚險(xiǎn)不斷，他從格陵蘭半島到巴芬灣，在這里，他遇到了一只北美棕熊、兩只雪橇犬
，他們聽說“包子”要到南極去，也想跟著一起走。
這段旅程并不輕松，他們經(jīng)歷了西風(fēng)漂流、本格拉寒流、墨西哥灣暖流，最后是北大西洋暖流。真可謂是歷經(jīng)了“九九八十一難”。不過，幸好，他們終于平安地到達(dá)了南極。
“包子”激動(dòng)地?fù)]舞著漂流瓶，大聲呼喊：“‘牛奶’，‘牛奶’，你在哪里？我是‘包子’，我從北極來看你了！”
只見一只帝企鵝慢慢從企鵝群里走了出來，他有些不可置信地說：“呀！這真是一個(gè)有魔力的漂流瓶，竟然讓我遇見了北極的朋友！”
漂流瓶四年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)漂流瓶，瓶口上有一個(gè)淡黃色的瓶塞，上面用紫色的絲帶扎成了一個(gè)蝴蝶結(jié)，在無邊無際的大海上盲目地漂著。
有一天，我看見我的同伴，里面有一封信，但我不知道里面寫著什么，應(yīng)該是寫著愿望的一封信吧！可惜我的肚子里面是空空的'，好餓啊。想到這些，我就想起前幾個(gè)月我被我的主人--一位漂亮，可愛的小女孩買回家，可在途中我的小主人被石頭絆了一跤，我也順勢(shì)滾到了海里，現(xiàn)在想想都怪那個(gè)石頭，要不是它，小主人就不會(huì)摔跤，我也就不會(huì)滾進(jìn)海里，現(xiàn)在想什么都遲了，好難過��！
一天晚上，我正準(zhǔn)備睡覺，期待著明天會(huì)發(fā)生有趣的事情。令我沒想到的是暴風(fēng)雨居然來臨了，一個(gè)巨浪把我給打昏了..........我醒來一看，咦，這是哪兒��？怎么不是大海！頓時(shí)我感到無助，恐懼，甚至絕望。我在我的四周望了望，發(fā)現(xiàn)非常美麗，有我沒有見過的小鳥，在天空中翱翔。汪汪.......這是什么聲音，把我嚇了一跳，哦，原來是一只狗，我見過狗，所以并不害怕，我低下頭一看，原來我在小溪上漂浮著呀！
阿黃，阿黃，你在哪里呀！我旁邊的狗叫了一聲，原來這只狗叫阿黃呀！很快，一個(gè)小男孩跑了過來，他抱起阿黃，并發(fā)現(xiàn)了我。終于有人發(fā)現(xiàn)了我，我心中一樂。這時(shí)，小男孩說:我知道你是什么，你叫漂流瓶對(duì)不對(duì)，我們班的于小紅也撿到過漂流瓶，成天在同學(xué)們面前炫耀，但我不想那么做，我知道你的作用哦！接下來，那個(gè)小男孩拿了一只筆，一張紙，寫下:愿我們?nèi)叶冀〗】悼担詈蟀鸭埲M(jìn)了我的肚子，扔回了小溪。
我看了非常感動(dòng)，我真心祝福這個(gè)小男孩的愿望能夠成真！
漂流瓶四年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)全身透明的漂流瓶。我原本是裝牛奶的瓶子，然后在沙灘上，被一個(gè)小男孩買走了，他喝完牛奶，然后把蓋子擰緊，把我扔進(jìn)了無邊無際的大海里，從此，我在大海中開始了驚險(xiǎn)又有意義的旅行……
我進(jìn)了那片大海之后，看到周圍都是茫茫的水域，心里害怕極了。首先遇到了一個(gè)貝殼，我問那個(gè)貝殼：“我這是在哪里呀？”貝殼告訴我：“你現(xiàn)在是在無邊無際的大海里�！蔽揖趩视譄o奈地想：我要漂流到什么時(shí)候才是個(gè)盡頭�。〔恢^了多長(zhǎng)時(shí)間，有一個(gè)小男孩把我打撈上來，他高興地說：“太好了，我撿到了一個(gè)漂流瓶�！比缓�，他寫下自己的心愿“我希望有個(gè)好伙伴，永遠(yuǎn)不分離�！蔽铱此粋�(gè)人在這里，確實(shí)挺孤獨(dú)的。于是，我決定幫他完成這個(gè)心愿，朝遠(yuǎn)方漂去……
在漂流的途中，我遇見了一頭鯨魚，把我連同海水一起吸進(jìn)了它的肚子里。正當(dāng)我驚慌失措的時(shí)候，鯨魚竟然又把我從它的.噴水孔中噴了出來。原來是因?yàn)槲沂遣Ａё龅模奈赶坏粑�，我可真幸運(yùn)��！我被鯨魚噴到了海灘上，海灘上的人發(fā)現(xiàn)了我，看到了小男孩的心愿，就在男孩的心愿下面貼了一個(gè)愛心型貼畫，祝他的愿望早日實(shí)現(xiàn)。然后又寫下他的愿望，裝進(jìn)我的肚子里。然后，我又踏上了旅程……
啊，我做一個(gè)小小的漂流瓶，我的肚子里裝滿了人們的愿望和祝福，雖然很辛苦，但是多么幸福！
漂流瓶四年級(jí)作文 篇5
我是一個(gè)小小的漂流瓶，身上穿著一件天透明的衣服，帶著一個(gè)棕色的帽子，每天飄浮在海上，跟海鷗朋友一起玩耍，自由自在，無拘無束……
有一天，我被大海沖到了一個(gè)美麗的地方，那里長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的樹木，翠綠的顏色倒映水中，甚至把我也染成了綠色！大樹周圍有許多五顏六色的花兒，像一位位小精靈，迎風(fēng)起舞，頭一搖一擺，像是在歡迎我呢！樹林里還不時(shí)傳來一陣陣清脆的鳥叫聲，一只只可愛的小鳥從樹林里飛出來，在空中畫起了圖形。一會(huì)兒組成了一個(gè)三角形，一會(huì)兒組成了一個(gè)正方形，一會(huì)兒組成了一個(gè)圓形。在它們變換圖形的時(shí)候，一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩拿著兩個(gè)小水桶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見了我，突然眼睛一亮，放下水桶，撿起我，若有所思的跑向醫(yī)院。到了醫(yī)院一間病房?jī)?nèi)，小女孩停下了腳步，只見一個(gè)男子躺在病床上，小女孩默默的流著眼淚，輕輕的`喊著：“爸爸……”然后擰開蓋子，拿出我肚子里的紙，在紙上“刷刷刷”的寫下了：希望爸爸早日康復(fù)。小心翼翼的把紙裝回我的肚子里，拿著我回到海邊，重新放我回到了大海中。我載著她的希望漂浮著，一路上，我又遇到了勇敢的男孩，可憐的乞丐，白發(fā)蒼蒼的老太婆……他們都在我的肚子里放上了自己的心愿。
我載著這些人的心愿，奔向著更遠(yuǎn)的地方，為了他們心中的希望不要破滅，我努力地漂洋過海，雖然很累，但我很快樂。
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