精選景色四年級(jí)作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的景色四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
景色四年級(jí)作文 篇1
十二月的雪輕輕的下著，像鵝毛一般從天而降，它為大地爺爺蓋了一層薄薄的被，使世界變得銀光素裹，神采飛揚(yáng)……
也是十二月的一天，頭頂?shù)摹谤Z毛”突然停了，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光格外燦爛，照亮了世界每個(gè)角落。
看著那地上的一層薄雪，我犯了愁，怎么回家啊!這一路指不定摔多少個(gè)跤呢!還是打車(chē)吧，這樣安全些!說(shuō)著我便在路旁等了起來(lái)。一分鐘，兩分鐘……車(chē)不但沒(méi)打著，雪卻又下了起來(lái)，風(fēng)和雪形成了一部樂(lè)章在為我的嘆氣而伴奏，看著一輛載滿了人的車(chē)，我放棄了等待準(zhǔn)備前行。
雪依然在下……
走著走著，突然我踩到了一塊冰，頓時(shí)，我摔倒了并且順著下坡的冰，繼續(xù)下滑，看者一個(gè)個(gè)過(guò)往的人，我的心不停的在顫動(dòng)。我緊皺眉頭，想大聲呼喊卻又沒(méi)有膽量，雖然是冬天，可汗水還是從我的面頰流了下來(lái)，我來(lái)不及擦，手腳只能在空中亂蹬，像是在跳街舞一樣。天哪，前方出現(xiàn)一不明飛行物，我左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)但還沒(méi)有躲過(guò)，我緊閉雙眼，手心中浸出了汗心里想著完了完了，突然我停了下來(lái)，只見(jiàn)一雙有力的大手緊緊的抓住了我，我抬起了頭，只見(jiàn)一位老奶奶抓住了我，我向老奶奶笑了笑，站了起來(lái)，打掃著沾滿衣服的雪花，只見(jiàn)褲子漏了一個(gè)洞，想起媽媽的指責(zé)，我的眼框中浸滿了淚水。老奶奶關(guān)切的向我問(wèn)道：“怎么樣，摔壞了沒(méi)有?”這句話使我的心頭一暖，感到無(wú)比的親切與感動(dòng)，面對(duì)老奶奶的關(guān)愛(ài)我不知怎么回答，也許是自己還沒(méi)從剛才的情景中轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，雪還在靜靜地下著，飄到了老奶奶的頭發(fā)上。望著老奶奶，正在沉浸在幸福之中的我竟忘了回答。我急忙說(shuō)：“哦，我沒(méi)事，還有……謝謝您�！庇捎谖业男呃ⅲ抢夏棠桃膊恢��！澳銢](méi)有事就好，我也放心了，以后注意點(diǎn)安全，走吧!”“嗯”我高興的回答，雖說(shuō)是高興，但心里卻有點(diǎn)酸酸的，也不知怎么，眼眶中充滿了淚水。
十二月的雪還沒(méi)停，但好像有一縷陽(yáng)光一直在照耀我，使我的心暖暖的，甜甜的。
景色四年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，就是個(gè)可愛(ài)的地方。
我的家鄉(xiāng)的物產(chǎn)有：山西老陳醋、煤炭、平遙牛肉、土豆、紅棗、汾酒……真就是應(yīng)有盡有。
當(dāng)你來(lái)到太原，走進(jìn)迎澤公園，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里可以稱得上就是天堂了。公園里，有的老爺爺在鍛煉身體，有的`老奶奶們?cè)谏⒉�，說(shuō)個(gè)笑話老奶奶們就合不攏嘴。個(gè)個(gè)老人都就是一幅眉開(kāi)眼笑的樣子。
走進(jìn)離石，來(lái)到蓮花池，你就會(huì)看見(jiàn)一朵亭亭玉立的蓮花，青里泛白的花瓣，嬌嫩的葉子。晚上，人們都會(huì)買(mǎi)紙做蓮花燈，做好后，人們紛紛許個(gè)愿把蓮花燈投入水中。水中的蓮花有的像個(gè)害羞的小姑娘，嬌滴滴的；有的像個(gè)剛被老師批評(píng)過(guò)的學(xué)生，垂頭喪氣的；有的像個(gè)打了勝仗的將軍，挺胸抬頭；還有的悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。這時(shí)的蓮花池最楚楚動(dòng)人了！
我的家鄉(xiāng)不但風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的山山水水！
景色四年級(jí)作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚，秋高氣爽的周日，我們來(lái)到中山公園欣賞美麗的風(fēng)景。
吃過(guò)早餐后，我們來(lái)到中山公園。啊!那里的風(fēng)景真是人見(jiàn)人愛(ài)呀！有高大的百年大樹(shù)。嫩綠的小草。消化一朵朵真美，有紅的、藍(lán)的、黃的、粉的……迎風(fēng)起舞的小花真像小公主一般對(duì)著人們笑，好像在說(shuō)：“歡迎我們的到來(lái)！”
我們玩了好一會(huì)兒，媽媽讓我們到那邊的地方去看看，風(fēng)景如畫(huà)的公園里，人真多啊！正可謂人山人海。那茂盛的大樹(shù)、樹(shù)葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，大人在樹(shù)下天南海北聊起天來(lái)，看著大人愉快的交談，解除了不少壓力啊！嫩綠的草坪上有塊被無(wú)數(shù)人撫摸過(guò)的大石頭，水滴在上面一下子就滾下來(lái)，小朋友把它當(dāng)作滑梯爬上爬下，大石頭的周?chē)笠缰藗儦g樂(lè)的笑聲。
正當(dāng)我們玩得興高采烈時(shí)，天已晚了，我們戀戀不舍，離開(kāi)似畫(huà)中一般美景的中山公園。
景色四年級(jí)作文 篇4
一個(gè)快樂(lè)的假期早早的起來(lái)了。這一天，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去我的家鄉(xiāng)云南看看風(fēng)景，我高興得像一只活奔亂跳的小兔。
來(lái)到了家鄉(xiāng)云南，眼前的景色讓我驚呆了，這里真美呀！那清澈透明的湖像一面大玉境，美麗的假山，又高又大的大樹(shù)，青青的小草，鮮艷的花朵……讓我陶醉。
岸邊的垂柳在風(fēng)的吹拂下，翩翩起舞，好像亭亭玉立的少女，長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，婀娜多姿，還有那棵挺拔的松柏，它們不畏嚴(yán)冬酷暑，四季常青，就像一個(gè)個(gè)身著綠裝的衛(wèi)士，守護(hù)者云南的一草一木。
湖的前面有一個(gè)花壇，里面種著月季花、菊花、一串紅、彩葉、迎春花、玫瑰花、蝴蝶花等等。有紫色的、有黃色的、有粉紅色的、有杏黃的、橘黃的……有的正在盛開(kāi)，有的半開(kāi)，還有的含苞待放。微風(fēng)一吹，花兒跳起了優(yōu)美的舞蹈，清香的花香隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，引來(lái)了勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶，在花叢中飛舞忙碌著，為花壇添了勃勃生機(jī)。
你們說(shuō)美不美呢？
景色四年級(jí)作文 篇5
朋友們，這幾年我們家鄉(xiāng)的變化可大了。在我心目中，變化最大的是我們家鄉(xiāng)新建了一座美麗的大公園。據(jù)說(shuō)她還是我們浙北地區(qū)最大的開(kāi)放式的公園。她的景色十分迷人，吸引了家鄉(xiāng)所有的人！
清晨，公園里就非常熱鬧。老人們?cè)谝黄疱憻捝眢w，一起聊家常。清潔工忙著在打掃衛(wèi)生、澆水。霧中的公園別有一番味道。
中午的時(shí)候，人們?cè)趯掗煹牟萜荷蠠狒[著，有的在聊天，有的在嬉戲，有的在跳舞，還有的在散步。在燦爛的陽(yáng)光中，公園顯得更美，更亮。廣場(chǎng)兩旁種著許多美麗的花，有一串紅、蝴蝶花、月季……它們把廣場(chǎng)打扮得五彩斑斕。沿著蜿蜒的鵝卵石小路過(guò)了一座小木橋。小木橋兩旁有溪水在流淌，像在歡快地唱著歌兒。啊！這兒的水真清。眼光投向水中，可見(jiàn)河底的卵石，還有游來(lái)游去的小魚(yú)。快看，這只燈真有趣。晚上點(diǎn)亮的時(shí)候就是一棵美麗無(wú)暇的玉蘭樹(shù)了。再往前一看，哇，多綠的草坪呀！這多像一塊綠色的地毯鋪在那里。你在上面一躺，就會(huì)有一種舒服的癢。原來(lái)小草在給你撓癢癢呢！仰望天空，藍(lán)天白云，仿佛藍(lán)藍(lán)的大海……
晚上，美麗的霓虹燈霎時(shí)亮起，點(diǎn)亮了湯山公園的每個(gè)角落，可比白天更漂亮了。水池那邊，人山人海。噢，原來(lái)那里有噴泉�？�，噴泉隨著音樂(lè)的節(jié)奏像一張張絲網(wǎng)撒向空中。有時(shí)，又像一條條彩龍?jiān)陲w騰著。噴泉的中心種著荷花，片片荷葉像一只只大玉盤(pán)。荷葉上滾動(dòng)著噴泉濺落下來(lái)的水珠。
我愛(ài)美麗的湯山公園。她是我的樂(lè)園。我經(jīng)常在夢(mèng)中看到她和一起成長(zhǎng)，一起上學(xué)，一起做游戲！
景色四年級(jí)作文 篇6
大自然所發(fā)出的聲音，自然而美妙的聲響，非常觸動(dòng)心弦優(yōu)美的音樂(lè)，就是“天籟”。每個(gè)人心目中的天籟都有所不同，但相同的是，天籟可以感動(dòng)自己、激勵(lì)自己……。
在大自然中，流水清澈的聲音，小魚(yú)游動(dòng)的聲音，青蛙鳴叫的聲音及清涼的風(fēng)，吹動(dòng)著樹(shù)葉的聲音，叫做天籟；邊聞著芬多精，躺在釉綠的草地上，看著鳥(niǎo)兒，拍打著翅膀，乘著旋風(fēng)，向天空飛去，配上大自然優(yōu)美的聲響，猶如天籟般的享受，非常的愉悅；在音樂(lè)廳演奏的交響樂(lè)，在交響樂(lè)中，由低沉的銅管所奏出的和弦伴奏，這些和弦，撫慰了我痛苦的靈魂，這些和弦，恢復(fù)了我的安靜、堅(jiān)定、歡樂(lè)……，這些和弦，讓我感受到了天籟之美，天籟之美不一定是樂(lè)曲的主旋律，背后的伴奏也非常值得享受。
天籟，可以療我心靈的傷口，它，可以打破寂寞之門(mén)，它，可以讓心中的不愉快滅亡絕種，它，可激起士兵們的斗志……非常的重要，對(duì)我來(lái)說(shuō)，天籟，就是力量，就是戰(zhàn)斗的號(hào)角，就是人們思想的火花，更是全萬(wàn)物的共通語(yǔ)言，不僅能撫慰人心，更能平息動(dòng)物的嘶吼聲。
大自然中自然演奏的交響樂(lè)，及觸動(dòng)心弦的聲音，就是“天籟”，每個(gè)人心中的天籟都不同，你聽(tīng)見(jiàn)屬于自己的天籟了嗎？
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