實(shí)用的螞蟻四年級(jí)作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的螞蟻四年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
螞蟻四年級(jí)作文 篇1
當(dāng)春天來臨之時(shí),小草在微風(fēng)中探出了腦袋;螞蟻一只只在地下爬出來尋找食物。然而這些渺小的,不引人注意的東西,卻讓我們懂得了許多的道理。
小草雖然沒有花朵那么芳香,也沒有樹木那么高大,可它卻是那么堅(jiān)強(qiáng),無論是在火辣辣的陽光下灼燒;還是在刺骨的寒風(fēng)中吹打,它依然是那么堅(jiān)強(qiáng),這就像人們說的:“在來年的時(shí)候,他又是一條好漢!”小草是綠色的象征,是堅(jiān)強(qiáng)的象征。在小草身上讓我懂得了一個(gè)道理:不論遇到什么危險(xiǎn),什么困難,只要堅(jiān)持不懈,就一定可以成功!
植物小草告訴了我堅(jiān)強(qiáng),那么螞蟻又讓我懂得了什么呢?一起來看看吧!
螞蟻遇到食物時(shí),會(huì)搬起回巢?墒侨绻龅搅艘粋(gè)龐然大物,它會(huì)怎樣呢?它有兩個(gè)選擇,第一個(gè)是靠自己的力量把食物滾回洞里;第二個(gè)是回去找同伴來。而一般是選第二種。那個(gè)景象真壯觀啊!一群螞蟻浩浩蕩蕩,前赴后繼,圍著一個(gè)食物又推又搡,最終把它運(yùn)回家。這讓我明白了:團(tuán)結(jié)力量大這個(gè)道理。
小草、螞蟻還有許多動(dòng)植物都是人類的好老師!
螞蟻四年級(jí)作文 篇2
今天,我懷著愉快的心情回到老家。老家有一條小溪,在這個(gè)春回大地、萬物復(fù)蘇的季節(jié),溪流非常清涼,將手伸進(jìn)這條無名小溪時(shí),你會(huì)感受到它的潔凈和樸實(shí)。
一回老家,我非常喜歡到這條小溪游玩。因?yàn)樗鼤?huì)告訴我家鄉(xiāng)的氣味。溪邊常見一些螞蟻。今天,這些家鄉(xiāng)的“老朋友”又來了。它們排著長長的隊(duì),原來正在搬一些玉米渣?粗鼈儯也唤(lián)想到了繁星。一顆星星不明亮,繁星滿天亮晶晶。正當(dāng)我在夢(mèng)幻中想象時(shí),不小心將身子移了移,竟將一小隊(duì)螞蟻擠進(jìn)了小溪。
我大吃一驚,這些掉進(jìn)溪中的螞蟻,在不停地掙扎著。我仿佛看到了一股極強(qiáng)的生命力在凝聚。我急忙拔了一根蘆葦伸進(jìn)溪中,正待螞蟻往上爬時(shí),一股強(qiáng)大的急流將螞蟻沖散了。我氣惱自己的不注意竟害了這許多小生命。這些螞蟻經(jīng)過幾番周折后定住了神。它們摟抱成一個(gè)個(gè)小團(tuán)體往旁邊一片葉子上滾,可是只有少數(shù)能爬上葉片,其它外層螞蟻都死傷大片。我急中生智,將爸爸前幾天送我的小木板拿出來,再挑幾根較粗的蘆葦插在木板側(cè)面,這樣伸到螞蟻跟前可讓螞蟻爬到木板上,可這樣的方法持續(xù)不久,氣若游絲的螞蟻根本爬不了這么遠(yuǎn)的`路就會(huì)掉下去,而且蘆葦會(huì)不停地折斷。在這無奈時(shí)刻,螞蟻們團(tuán)結(jié)起力量一起爬上了葉面。我非常奇怪,為何剛才上不了葉片,而這次就成功了呢?我知道了——是團(tuán)結(jié),是團(tuán)結(jié)而讓它們?nèi)〉昧藙倮。我非常喜歡集體,一個(gè)人的力量小,大家團(tuán)結(jié)起來泰山移。
這一刻,是難忘的一刻。雖然很短暫,但是體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力量。小小的螞蟻竟然有此氣魄,那我們?nèi)祟惸?頓時(shí),我明白了一層深深的含意。
螞蟻四年級(jí)作文 篇3
10月1日,我到周口公園去玩,突然發(fā)現(xiàn)地上有許多螞蟻。我經(jīng)過仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn),兩只螞蟻碰到一起時(shí)總要用觸角碰一碰,碰完觸角后有時(shí)還嘴對(duì)嘴地“接吻”。我知道許多昆蟲是用觸角碰一碰來傳遞信息的,可我不知道為什么還要“接吻”。
我回到家問爸爸:“螞蟻見面為什么要‘接吻’?”爸爸搖搖頭說:“不知道!庇谑牵艺业搅恕妒f個(gè)為什么》,書中是這樣講的:工蟻在覓食時(shí),把水或其他昆蟲液體吃進(jìn)肚子后,存放在一個(gè)叫嗉囊的袋子里,當(dāng)采集到食物的工蟻回來時(shí),其他餓了的螞蟻會(huì)用觸角和前足敲擊它的嘴唇,它就從嗉囊中吐出一點(diǎn)食物來,嘴對(duì)嘴地喂給討食的伙伴。不知道的人還以為它們真的在“接吻”呢。討來食物的螞蟻不一定把這點(diǎn)食物吃到胃里,遇到別的螞蟻向它要食物的時(shí)候,它還會(huì)把剛吃下的這點(diǎn)東西和同伴分享。它們就這樣一個(gè)傳一個(gè),把食物和水分給巢中的每一個(gè)成員。
想不到螞蟻這么有互助精神,有了好東西還會(huì)和同伴一起分享。通過這次觀察,我不僅知道了螞蟻“接吻”的秘密,還領(lǐng)悟到了做人的道理。
螞蟻四年級(jí)作文 篇4
“喂,田孟凡,怎么還不去寫作業(yè)?”媽媽厲聲說道。我可是剛剛才寫完數(shù)學(xué)作業(yè)呀,又要去做,真是煩死了。無意間,我看見一只螞蟻正在無憂無慮地散著步,此時(shí)的我,也多想成為一只螞蟻!
第二天早晨,我從夢(mèng)中醒來,發(fā)現(xiàn)床竟像大草原那么廣闊,這是怎么回事?我趕緊跑到鏡子前,發(fā)現(xiàn)自己竟然成了一只小螞蟻,我萬分高興,以后就不用寫作業(yè)咯!
此時(shí),對(duì)于干凈舒適的家,我已經(jīng)毫不留戀了。我蹦跳著來到螞蟻洞,里面的結(jié)構(gòu)可真復(fù)雜啊,螞蟻王正悠閑地坐在泥巴搭的寶座上,一只體態(tài)壯碩的螞蟻?zhàn)哌^來對(duì)我說:“還愣著干什么?趕快去搬東西!”我被領(lǐng)到外面,一只死去的大青蟲旁邊圍著許多螞蟻,都匆匆地來回走動(dòng)著,搬運(yùn)著,而我卻不知所措,突然,我發(fā)現(xiàn)的腳上有兩排鋸齒,可以將食物分割,再運(yùn)回洞里去。
就這樣日復(fù)一日,月復(fù)一月,我在螞蟻洞里平靜地生活了很長時(shí)間,可突然有一天災(zāi)難降臨到了我的頭上。
一天,我出去散步時(shí),被一個(gè)小孩子的餅干所吸引住了,小孩子看到我,詭異地笑著,二話不說,拿起礦泉水就往我頭上澆,頓時(shí)我就被沖暈了。他見我還在掙扎,就又用石頭壓在我身上,我被壓得動(dòng)彈不得,好不容易死里逃生,天上又下起了大雨,這下,我徹底地被困在了小水洼中,最后被淹死了……
我的卑微的靈魂在空中漂浮著。突然,我有了知覺,原來是一場(chǎng)可怕的夢(mèng)。⌒褋頃r(shí),發(fā)現(xiàn)自己躺在自家的床上,一切原來只是夢(mèng),我松了一口氣……
螞蟻四年級(jí)作文 篇5
在風(fēng)兒輕拂的花壇旁,一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)總是不停地移動(dòng)著,那就是看起來微不足道的小螞蟻。小螞蟻們雖然是那么小,但它們非常團(tuán)結(jié),你有困難我就幫助你,我有危險(xiǎn)你也來幫我。
下午四點(diǎn)左右,熱氣已經(jīng)退了,只留下幾絲燦爛的云霞照耀著大地,金色的光芒照得大地金燦燦的。與此同時(shí),地上的小螞蟻在忙碌地搬著食物,根本無心欣賞這美麗的景色。原來,是我放在空地上的一塊小面包被一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了。
只見那只小螞蟻圍著小面包不停地爬著,似乎在考察那東西是什么。過了一會(huì)兒,考察結(jié)束了,小螞蟻很快就知道那是美味的面包了。小螞蟻急急忙忙地爬走了,它去干嘛呢?不久,一群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍匆匆趕過來,可人手還不夠,于是,一只小螞蟻又回去叫幫手了。就這樣,一只只螞蟻小隊(duì)陸陸續(xù)續(xù)地趕來了。一時(shí)間,那兒居然變得熱鬧非凡,無數(shù)只螞蟻像川流不息的車輛一樣?矗莾河兄恍∥浵佉?yàn)闆]跟緊隊(duì)伍而迷路了。另一只螞蟻發(fā)現(xiàn)后連忙趕過去,它倆的觸角一碰,迷路的小螞蟻立刻就恍然大悟,馬上又回到了面包旁。
開始搬食了。小螞蟻們各自用腳守住自己所管的地方,有的用嘴咬住面包的頂部,有的用足在下面托著,還有的在面包兩旁使勁地推著。它們齊心協(xié)力,費(fèi)了九牛二虎之力,面包終于被它們搬到了家們口,塞進(jìn)了家里。
看起來微不足道的小螞蟻居然那樣團(tuán)結(jié),懂得配合。連它們都知道“人心齊,泰山移!钡牡览,那更何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
夕陽過去了,夜空上來了,此時(shí),螞蟻們正在家里細(xì)細(xì)地品嘗著美味的面包,體驗(yàn)著團(tuán)結(jié)的樂趣。讓我們向螞蟻學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它們那團(tuán)結(jié)的精神!
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