【必備】公園四年級(jí)作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的公園四年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
公園四年級(jí)作文 篇1
今天晚上，我和爸爸，媽媽，哥哥一家人到五星公園散步。
五星公園里綠樹成蔭，美麗極了！我們走在用鵝卵石鋪成的小路上，周圍都是一棵棵松樹，看起來青翠欲滴。再往里邊兒走一點(diǎn)兒，會(huì)看見一個(gè)籃球場，很多大哥哥在打籃球，他們個(gè)個(gè)身手矯健，應(yīng)該是運(yùn)動(dòng)健將。繞過籃球場，是一個(gè)休閑區(qū)，人們坐在椅子上欣賞著綠樹紅花，談笑風(fēng)生。遠(yuǎn)處傳來一陣陣歌聲，有時(shí)是從五星公園門口前面的叔叔阿姨們做健身操的廣播音響里播出的歌；有時(shí)是哥哥姐姐手上的手機(jī)里發(fā)出的歌曲聲；有時(shí)是做生意的小販在用話筒唱歌。雖然歌聲是從四面八方傳遞過來了，有點(diǎn)雜亂，但是依然很好聽。
我們一家子人繼續(xù)往前走。突然，一股清香送入了我的口鼻中，我用盡吃奶的勁兒嗅，因?yàn)閷?shí)在是太香了。我向四處尋找著這香味是從哪兒里飄過來的？終于，被我找到了，是一種小白花，哦！不！是一種小粉花。原來是兩種顏色不同，但形態(tài)卻一模一樣的小花。我正準(zhǔn)備伸手去采摘，去無意間看見草地上的兩條警示語：“給我一方凈土，還你一片綠色”“一流的環(huán)境呼喚一流的素質(zhì)”。我愣了一愣，馬上自覺地退回草坪，摘花的念想也消失了。
五星公園，真美
公園四年級(jí)作文 篇2
中秋節(jié)這一天，我們一家人到團(tuán)結(jié)湖公園去玩。一進(jìn)門，我看到了許多用鮮花擺成的龍和鳳的造型。鳳的尾巴是紅色的花，身子是黃色的花。龍的全身是金黃色的花。在公園里，小鳥在唱歌，那歌聲好聽極了
在去賞魚的路上，我沿著彎彎曲曲的小路朝前走。我發(fā)現(xiàn)這條石子路是在白石子里鑲著黑石子擺出了各種各樣的圖案。
第一種是花、草、水果和一些用品的圖案。有四個(gè)花瓣的花和下面襯托著的托葉。有蘋果的、梨的、松樹的，一層疊在一層的上面。還有各種各樣花瓶的圖案。有又低又胖的花瓶，有又高又瘦的花瓶，也有上面細(xì)底下粗的花瓶。
第二種圖案是運(yùn)動(dòng)器材和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖案。有一個(gè)人抓著單杠，有一個(gè)人在騎自行車，還有一個(gè)是用黑石子擺的，是一個(gè)人在車上使勁騎。還有一個(gè)在打拳，面對(duì)著我，好像在對(duì)我說，快來運(yùn)動(dòng)吧！
第三種圖案是字母和漢字類的。有二十六個(gè)英文字母，我從路的中間一直找到路的盡頭。對(duì)我印象最深的是“友誼長存”這四個(gè)字。今后，對(duì)我的朋友，我也要這樣。
這就是團(tuán)結(jié)湖公園的小路，我喜歡這條小路。
公園四年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小縣城，沒有什么出名的名勝古跡。有一個(gè)地方卻承載著我的所有美好記憶，那就是碧洲公園。
城市中有一條漣水河穿城而過，碧洲公園就在這條河的中間一個(gè)島上，遠(yuǎn)看碧洲公園就像河中行駛來的巨大游輪，一座小橋連接河岸和島，通過這個(gè)橋就能到島上。
島的前端是一塊空地，就像船的甲板，空地上架了幾個(gè)像帆一樣的東西，可以用來躲雨，這看就像船上揚(yáng)起的帆。這塊空地下去是一個(gè)碼頭，漲水的時(shí)候幾乎被淹一沒，平時(shí)我們可以在這脫了鞋和水親密接觸夏天到這里游泳的人好呀！
島的中間部分就像船艙，被木對(duì)木覆蓋，遠(yuǎn)看只看到嫩綠的樹。夏天人們喜歡到這里來散步，因?yàn)榭諝夂茫语L(fēng)徐徐吹來，走在散步的林蔭小道上，人的心情特別愉悅，走累了，有休息的亭子，長椅，坐在亭子里，看四周，島上綠意盎然，河岸的建筑都閃耀著霓虹燈，映照在水面上，河水波光粼粼，這么美的風(fēng)景誰不愛。
還有小孩的一些游樂設(shè)施，比如碰碰車，軌就看船……
島的未尾也是個(gè)空地，人們喜歡在這里跳廣場舞，小孩喜歡在這溜冰，打球。
這樣一個(gè)天然的島真是大自然賜給我們的歡樂圣地。
公園四年級(jí)作文 篇4
提起文天祥，很多人都不陌生。在我的家鄉(xiāng)海豐，就有一座文天祥公園。
走進(jìn)公園大門，最先吸引人目光的是路兩邊的棕櫚樹，它們堅(jiān)定。威武的挺立著，就像兩排穿著綠軍裝的衛(wèi)士守衛(wèi)著公園。
沿著小路往前走，你們會(huì)看到好多雕塑，這些雕塑都是我們海豐的名人志士，有馬思聰。鐘敬文。楊其珊等�？粗@些雕塑，讀了他們的事跡，想必你們會(huì)肅然起敬吧！
公園里除了雕塑，還有許多大樹。有的修直挺拔，有的亭亭玉立，他們高低錯(cuò)落，俯仰生姿。置身在這片綠林中，你們一定會(huì)覺得心曠神怡。
穿過綠林，你們就會(huì)見到公園的主建筑方飯亭，這就是文天祥被金兵抓走之前吃飯的地方。亭中立著一塊大石碑，碑上刻著文天祥的畫像。大石碑兩邊的石柱上刻著“熱血腔中只有宋，孤忠?guī)X外更何人”。此情此景，你們是否會(huì)想起文天祥，想起文天祥寫的名詩“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”呢？
文天祥公園雖然不是最美麗的公園，確實(shí)有歷史價(jià)值的公園。歡迎你們來參觀我們海豐的文天祥公園。
公園四年級(jí)作文 篇5
就在昨天，媽媽答應(yīng)我，要帶我去白巖公園玩。我高興地一蹦三尺高！
我們用散步的方式來到了白巖公園，第一個(gè)映入我眼簾的就是那白巖公園四個(gè)大字，它的旁邊有兩根紅色的柱子，柱子上纏著兩條金龍；金龍的.頭上還坐著兩只漂亮的孔雀，孔雀的眼睛閃亮閃亮的。
走進(jìn)大門，就是小孩子的樂園，平地上拜放著小火車、旋轉(zhuǎn)木馬、跳跳床孩子們都玩的可開心了！我又看到了一排高高的臺(tái)階，我和媽媽邊走邊數(shù)：1、2、3不一會(huì)兒，我們就走到了臺(tái)階的盡頭，一共有365個(gè)臺(tái)階，為什么要建365個(gè)臺(tái)階呢？我不解的問媽媽，365是說明一年有365天啊，人們希望生活能像臺(tái)階一樣，步步升高。媽媽回答我，我頓時(shí)恍然大悟。
接著我看到了組合亭，在組合亭的墻上寫著詩，畫著畫。人們?cè)谶@里休息，時(shí)兒還能欣賞風(fēng)景呢！這兒還做了四把用紅木做的木椅，坐在上面冰涼冰涼的，舒服極了！繼續(xù)往上走，有一條又寬又長的道路，路旁種植著無數(shù)棵大樹，那兒的空氣可新鮮啦！大家都喜歡來這兒散步。
白巖公園的風(fēng)景可真美啊！我不禁贊嘆起公園美麗的景色。就這么一會(huì)兒，。時(shí)間已經(jīng)過半了，我依依不舍地離開了白巖公園，希望下次還能再來玩。
公園四年級(jí)作文 篇6
今天一早，我快速地穿好衣服，準(zhǔn)備和父母去中山公園看雪景。一路上，行人稀少，偶遇幾個(gè)，也都把自己包起來了。
進(jìn)了公園，大道上灑滿了雪花。在軟軟的雪上，只有幾排腳印。路邊的樹早已脫下綠裝，露出光禿禿的樹干，好像沒穿衣服的娃娃。
我們沿著腳印向前走去。突然，我眼睛一亮，前面出現(xiàn)了高大挺拔的樹。這些樹綠意盎然，就好像鑲嵌在雪地里的一顆綠寶石這就是松樹。
我不由自主的停下了腳步，一邊仰望松樹，一邊想起陳毅《青松》一詩中寫道，大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。詩中充分反映了松樹不怕嚴(yán)寒風(fēng)雪，困境中勇于的精神�；蛟S這種精神，值得我們代代相傳
我的思緒忽然被一陣清香打斷了，那清香明凈舒淡。事什么花香呢?我一時(shí)摸不著頭腦了，只能循著清香的來源緩緩前進(jìn)。就在這時(shí)，指示牌告訴了我答案是臘。說著，我便向臘梅園跑去。
踏進(jìn)臘梅園 ，最顯眼的就是排列整齊、色彩繽紛、千姿百態(tài)的臘梅花：有的白里透黃;有的白里頭粉;還有的黃里頭綠有的兩邊伸出樹枝，想和人們擁抱;有的樹枝伸出，想給人們獻(xiàn)花;還有的樹枝四面伸展，想給人們跳舞
之后我們又去了湖光山色。被冰封湖面的湖光上色與之前有些不同，因?yàn)楸纳项^還有一層厚厚的雪。我們還去了噴泉，噴泉沒有噴水，所以中間的娃娃好像有點(diǎn)冷。
我愛冬天，我愛下雪，我愛公園。我更愛冬天雪后的公園!
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