精選媽媽的手四年級作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的媽媽的手四年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
媽媽的手四年級作文 篇1
她的手上充滿了老繭和皺紋。我知道,她為我們家付出了太多、太多。她為我們家作出了許多貢獻。這雙手就是我媽媽的手。
媽媽有一雙勤勞的手。在我上學(xué)時,她起得最早。當(dāng)我從夢中醒來,懶洋洋地從房間里走出來時,媽媽已經(jīng)把可口的飯菜端上了餐桌。正當(dāng)我吃得津津有味時,媽媽卻一言不發(fā)地在收拾房間。當(dāng)我放學(xué)回家時,勞累了一天的媽媽仍然在做飯。當(dāng)我從房間里走出來時,媽媽顧不上休息,而是在默默地拖地,從臥室到衛(wèi)生間,從客廳到廚房,從書房到陽臺……家里的各個角落都是媽媽的杰作。
媽媽的手上包含著歲月的“足跡”。在我犯錯誤時,媽媽用那雙溫暖的大手輕輕撫摸著我的頭,原諒了我犯下的過錯;在我遇到困難時,媽媽用那雙強勁有力的手拍拍我的肩膀,鼓勵我勇往直前;在我獲得獎狀時,媽媽用那雙粗糙的手拂過我的小臉蛋,并告訴我要繼續(xù)加油,不要驕傲……
一次,在我得知期末成績的那天,媽媽親自來接我回家。見到媽媽時,我拼命掩飾住自己的傷心,媽媽拉著我的手,帶我回家;丶液,媽媽摸著我的頭,關(guān)心地問:“怎么了,寶貝?是不是生病了?”“媽媽,我沒有生病。媽媽,我告訴你一個壞消息,您會批評我嗎?”“當(dāng)然不會啦!眿寢層么葠鄣哪抗饪粗。“好吧,我告訴你吧,媽媽,我考試成績出來了,語文90分,數(shù)學(xué)才87分,英語92分!薄皼]關(guān)系的,孩子,下次繼續(xù)努力就是了,媽媽知道你已經(jīng)盡力了,對嗎?”媽媽用那雙溫暖的手拍拍我的肩膀,告訴我繼續(xù)加油。
媽媽的手是世上最普通的,也是世上獨一無二的。我愛媽媽那雙溫暖的大手!
媽媽的手四年級作文 篇2
每個人的手都有自己的特點,我媽媽的手就特別有趣,時而讓我哈哈大笑,時而讓我驚嘆不已。
前幾天體育課上比賽跳繩,我竟然一次跳了九十多個,回到家得意地向媽媽炫耀。誰知媽媽一甩手說:“九十多個算什么?看我的!”眨眼間跳繩已經(jīng)在上下翻飛,看得我眼花繚亂。一會兒,媽媽揚了揚手中的計數(shù)器,156個。我向媽媽討教怎么才能跳得這么快,媽媽又給我演示了一下,哇!腳跳起來一次,手中的繩甩兩下哎!媽媽,你的手太靈活了。
我和媽媽玩花樣翻繩。我終于繞了一個“包子”,這可是一般人都不會翻啊。我“嘿嘿”地笑,想看媽媽怎么著急。果然,媽媽一翻,繩就結(jié)成了死扣。正當(dāng)我得意的時候,只見媽媽輕輕地拉了拉翻繩,“死扣”竟然一下子“活了”,還變成一個“降落傘”。媽媽,你的手有魔力嗎?
路邊西瓜攤,媽媽挑好了一個大西瓜,雙手抱起來,只聽“噗通”一聲,西瓜從媽媽的手中滑出來,掉地上摔裂了?匆娨恢涣骼素,媽媽從食品袋里掏出一塊點心,送到小貓嘴邊,小貓竟然看都不看媽媽的手一眼,轉(zhuǎn)身走開了,媽媽伸著手瞬間石化。媽媽,你的手實在太囧啦!
媽媽的手什么都會做。最近,我打算請媽媽陪我去附近的河里抓小魚。到時候,媽媽又可以“大顯身手”了。
媽媽的手四年級作文 篇3
我最喜歡的人是媽媽,更忘不了她那雙手。一見那雙手,我心里就甜絲絲的。
小時候,我每天都要她抱。每當(dāng)這時,媽媽就會把我舉得高高的,然后輕輕地放我下來,拍拍我的小屁股,說:“小調(diào)皮,我要做事了!闭f完媽媽就去煮飯炒菜了。她在炒菜,我則在一邊目不轉(zhuǎn)睛地看著,那手真是靈巧極了。
晚上,媽媽把我抱在懷里,一邊用扇子幫我驅(qū)趕蚊子,一邊講那天邊的故事。我睡著了,媽媽就放下我,一針一針的織毛衣,把她的愛都織進了衣服里。
當(dāng)我學(xué)寫字時,媽媽就手把手的教我寫。寫完了媽媽就會用紅筆在紙上畫一個鮮紅的鉤,再打上一百分。
有一次,我生病了。媽媽熬好藥親手喂我喝,我嫌藥太苦,媽媽勸我說:“良藥苦口利于病”,并拿來一顆水果糖放進我嘴里,再拿藥喂我。
現(xiàn)在,由于過多操勞,媽媽有了白頭發(fā),可她依然細心地照顧我,從不在我面前表現(xiàn)出一點兒勞累的神態(tài)。
我已經(jīng)長大了許多,可總是忘不了媽媽的手和媽媽的哺育之恩。
媽媽的手四年級作文 篇4
每個人都有一雙手,有的手粗糙硬實,有的手柔軟細膩,有的手修長靈巧,但我最喜歡的是媽媽那雙溫暖的手。
記得一年春天的早晨,陽光明媚,媽媽叫我起床學(xué)騎自行車。我心不甘情不愿地來到自行車旁邊,看著兩個輪子的自行車,我真的不想學(xué),只想回家美美的睡上一覺,但我說不過媽媽,只好去學(xué)自行車。
我學(xué)的時候心不在焉,騎一下、摔一下、騎一下、摔一下,摔的屁股生疼,也被媽媽批評了好幾次。后來媽媽扶起了我,把我拉到了一邊,直接舉起手,嚇了我一跳,以為媽媽要揍我,結(jié)果沒有,而是用手輕輕的撫摸著我的頭對我說:“孩子,你已經(jīng)長大了,可以學(xué)兩輪自行車了,如果還像上幼兒園地時候天天睡到八、九點,那怎么行呀!你要認真對待每一件事,這樣才能做好每一件事!
我一聽,覺得剛才不應(yīng)該那樣做,精神立馬上來了,認真專心地學(xué)了起來,即使中間還會摔跤,但我一想到媽媽的話,我又堅持了下來,很快就學(xué)會了兩輪自行車。
媽媽的手是搖籃,媽媽的手是溫暖的火爐,在媽媽那粗糙的手掌中,我會慢慢成長起來,成為一個能自立的好孩子。
媽媽的手四年級作文 篇5
人人都呢一雙手,有的是勤勞的手,有的是靈巧的手,有的……,但我媽媽的手是勤勞、靈巧、溫暖的手。
媽媽的手是靈巧的,手上布滿了皺紋,一條條縱橫交錯,就像山脈、就像河流。記得有一年冬天,媽媽為了不讓我感冒,就抽出業(yè)余時間來為我織毛衣,兩天后,當(dāng)我穿上一件溫暖的毛衣時,我想媽媽的手是那么的靈巧。
媽媽的手是勤勞的。上面布滿了勤勞的標志——老繭。記得在一個星期六下午,我從學(xué);貋,看見媽媽在打掃衛(wèi)生。我沒有打攪媽媽,反而走進靜靜地書房開始寫作業(yè),等我寫完作業(yè)出來時,看見了一個干凈的港灣,這時我想媽媽的手是多么的勤勞。
媽媽的手是溫暖的,好像戴著一副特別保暖的手套。記得在一年的冬天,我正津津有昧地看著電視,突然聽見一陣水聲,我聞聲看去,看見了媽媽的手被凍得通紅就像一個火紅的.蘋果。過了一會兒媽媽的手更紅了,但媽媽紅紅的手里的衣服非常干凈。這時我想媽媽的手是多么的溫暖呀!
媽媽的手是我讀不懂的手,它輕輕的、暖暖的……
媽媽的手四年級作文 篇6
媽媽的手是粗糙的,手背是可以看到幾根明顯的青筋。你乍一看,一定會覺得這并沒有什么稀奇,可這雙手卻使我溫暖。
我家門前有一片無用的空地,雜草叢生,干巴巴的。媽媽拿鐵鍬,一下一下的挖。不到一會功夫,這雙手就把這一小片荒蕪的土地變成菜地。
平時,媽媽的這上手從沒歇過,不停地為家人服務(wù)。白菜煮飯,洗洗漿漿,縫縫補補,拖洗地板,整理房間,家里所有的活都全包給它了。
媽媽的手不僅勤勞,還很靈巧。一塊布,經(jīng)它裁剪就成為樣式新穎的裙子;一套舊衣服,經(jīng)它一拼湊就能改成我喜歡的新衣;幾個線團,經(jīng)他編織就成為了漂亮的毛衣。
秋季的一天,媽媽正在為我編織一件毛衣,那一陣過來一線過去,針針顯得那樣歡快,每一個動作都是那么嫻熟,準確,我真在仔細的瞧;我簡直看呆了。
媽媽的手既平凡,有不一般。我喜歡媽媽這勤勞的一雙手!