四年級愛心作文3篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的四年級愛心作文3篇，希望能夠幫助到大家。
四年級愛心作文 篇1
陰暗暗的早上，外面下著雨。一只小貓蜷縮著身子在雨中“喵喵”的叫著，真可憐。但是，它那可憐的叫聲并沒有打動匆匆走過的人們。小貓的叫聲越來越稀疏了，越來越?jīng)]有力氣了，它馬上就要死了。
這時，有一位母親和自己的女兒走到了這只小貓的地方，當小女孩看到了那只奄奄一息的小貓時，停止了腳步。目光看著小貓，可小貓遲遲不肯移動。這時，媽媽催促道：“快走呀，怎么還不走？”小女孩乞求地對媽媽說：“媽媽，這只小貓一定是生病了，真可憐，我們應該把它帶回家去，我們不能眼睜睜地看著小貓死去！”。這位母親說：“不行，貓身上有細菌，會給你帶來疾病�？熳甙伞�。這時，小貓發(fā)出了一聲凄慘的叫聲，媽媽和小女孩仿佛都聽到了小貓的叫聲，小女孩再次把乞求的目光投向了媽媽。我和媽媽站在遠處，看這那位母親和那個小女孩。小女孩的媽媽看了看小貓說：“這只貓是挺可憐的，我女兒還真有愛心，好吧就把這只貓帶回家吧，不過你要好好伺候它，還要經(jīng)常給它洗澡�！毙∨⒄f：“嗯�！北鹆诵∝垼概畟z消失在風雨中。
我看了看媽媽，說：“媽媽你看呀，這個小女孩好有愛心呀！”“是呀，我相信我們家的.女兒也會像這個小女孩一樣有愛心！”
四年級愛心作文 篇2
今天，我在草地上，發(fā)現(xiàn)了一只呼呼大睡的螞蚱，我摸了它幾下，他才伸伸懶腰跳起來。我跑東跑西地去抓，可它很敏捷，“蹬蹬蹬”一下跳到一片綠油油的草地上。我不知道怎么辦了，仔細尋找它的蹤跡。突然，我發(fā)現(xiàn)了螞蚱，我毫不猶豫地把它捉住了。
看著躺在我手心的“小俘虜”，我洋洋得意，真想去摸摸它。可我突然想起媽媽說的話：“要對動物有愛心，它也是一條生命，生命不論大小，都一樣珍貴。在它需要幫助時，要獻出一點愛心！”我瞪著它，它也古怪地看著我，它這種目光好像充滿了乞求、絕望�！笆前。钦滟F的，我應該放了它！”
我的手不知不覺地松開了，看著它漸漸地跳向遠處，消失在草叢里。
生命是寶貴的，我們不應該傷害身邊弱小的生命，應該給身邊弱小的生命一點兒關愛。
四年級愛心作文 篇3
金秋十月,學校要舉辦愛心義賣活動,同學們聽說后,紛紛從家里拿來了許多“寶貝”,都爭先恐后的想為貧困山區(qū)小朋友獻上一片愛心,讓即將到來的嚴冬里不再冰冷。
經(jīng)過老師和同學們的精心準備,我們的義賣活動終于如期舉行了。操場上仿佛成了熱鬧的小集市,在一個個被氣球打扮得喜氣洋洋的“小商店”里,豐富多彩的物品擺放得整整齊齊。
同學們滿懷喜悅的心情,穿梭在每個小商店前,尋找自己中意的寶貝。身披彩帶的售貨員正忙碌著從貨架上拿取物品,柜臺前站滿了指指點點要購物的同學,還有的同學正在嘆息看中的寶貝讓人搶先了……
義賣活動圓滿結束了,貨架上的寶貝已被搶購一空,只剩下小售貨員們在樂滋滋得整理準備捐獻的貨款�；氐浇淌�,大家激動的心情還久久不能平靜下來,我也愛不釋手得把玩著搶購來的幾件寶貝,心想:經(jīng)過這次義賣后,有的貧困山區(qū)小朋友可以用上嶄新的文具,穿上暖暖的棉衣了!
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