有關(guān)見聞四年級作文合集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的見聞四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
見聞四年級作文 篇1
寒風(fēng)刺骨的冬天，天陰沉沉的，天空中飄著鵝毛大雪，我又要出去上課啦！于是，媽媽把我的棉衣、棉褲、帽子、手套和圍巾都找了出來。讓我穿戴整齊，把我捂得像個“豆包”。到了大街上，我看見叔叔失去了“漢子”的風(fēng)范，阿姨們也沒有穿著時尚服裝，都和我一樣。風(fēng)和雪一起打到臉上，象刀割一樣的疼。
突然，一個乞丐出現(xiàn)在我的視線里，在寒風(fēng)中乞討，頭發(fā)好久沒剪了，小碗里星星點點的零錢，臉黃黃的，一邊磕頭作揖，一般說著吉祥話，人們見了，都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。人們的臉上都流露出討厭的神情，雖然人們這樣看他，他還是執(zhí)著地在寒風(fēng)中乞討。
不一會，一個漂亮的阿姨帶了一個可愛的小男孩，乞丐看見了他就咧開大嘴向男孩笑，男孩“哇”一聲大哭起來。
乞丐剛剛要伸手安慰他，阿姨狠狠地瞪了他一眼，又對他冷嘲熱諷，才帶著孩子“逃離”現(xiàn)場。
當(dāng)我走到他后面，這才發(fā)現(xiàn)他是個殘疾人。
唉……
見聞四年級作文 篇2
我一直想知道報紙是怎么制作出來的。今天，我有幸大飽眼福。
首先，我們來到了2樓的印刷機房，在這里，我知道了如何修改新聞上的錯誤，如何排版，還知道了編輯報紙的常用四色藍(lán)、紅、黃、黑。但最令我深有感觸的還是參觀印刷車間了。
一進印刷車間的大門，一股濃重的油墨味撲鼻而來，我不禁捂著鼻子問講解員王叔叔：叔叔，這里的員工要一直在這里工作嗎?，是呀，現(xiàn)在的味道還算輕的，印刷時味道更濃。啊!這里的員工真辛苦啊!
我又看見了五臺大機器，聽王叔叔說，每臺都是從德國原裝進口的，價錢非常高。其中每臺的效率都非常高，每小時印刷的.速度讓我震驚：有四臺是平均每小時大約印刷7萬份，效率最高的那臺每小時可印大約15萬份!如果能觀察到內(nèi)部結(jié)構(gòu)，那會更妙的!真是高科技啊!而且，這些機器非常先進，十分敏捷，可以自動清理衛(wèi)生、自動檢查錯誤并修改、如果出現(xiàn)故障會自動停止運轉(zhuǎn)、如有紙張破損，會自動調(diào)換新的。真是自動化機器啊!我不禁為這些印刷機的速度和效率而震撼。
這次活動，我不僅覺得車間的叔叔阿姨們很辛苦，還體會到我們的國家越來越富強了!!
見聞四年級作文 篇3
開學(xué)的第一天，我們班來了一位新的數(shù)學(xué)老師。
他姓呂，名德松。呂老師長得瘦瘦高高的，一雙炯炯有神的大眼睛，誰也逃不過他的火眼晶晶。他有一張能說會道的嘴巴，體態(tài)清飄，看起來帥極了！
呂老師十分幽默。他第一次給我們上課，就舉了一個不認(rèn)真聽課的例子：呂老師說：“這道題目是錯的，”他停頓了一下，“那是不可能的�！碧热粲腥瞬徽J(rèn)真聽，聽到的只是這個題目是錯的，那他（她）考試就會出錯，就會扣分的。
其實呂老師對我們的要求不高，只是讓我們上課要專心、不講話、不做小動作，這樣尊重呂老師，呂老師自然也會尊重我們——不拖課，上課如果有剩余時間會讓我們看看書、畫畫、寫寫字等等。
呂老師就是這樣一個幽默的老師，我想做他的學(xué)生一定很快樂的。
見聞四年級作文 篇4
春天像小姑娘，邁著輕盈的腳步，花枝招展地向我們走來。春回大地、春花燦爛、一望無際的油菜花正在開放。我坐在校車上望著車窗外這畫面，想起初春的一天放學(xué)時發(fā)生的一件事。
那天，寒流來襲，在放學(xué)時，雨也下個不停。剛好一個讀二年級的小孩子由于校車停在路邊上，下車時，他人一沖腳一滑，人從車上沖到了路下的地里，估計有2米高。大雨、油菜花、泥巴把那個小孩弄成了一個泥人，他往上爬了兩次，都沒有爬上來。我想把他拉上來，又聽到小華的聲音：“文金正，雨大，他又不是你弟弟，少管他！”這時，小華走了，我看著胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚，它仿佛在鼓勵我：你一定要克服困難，把這個小孩給拉上來。
風(fēng)像要撕破我的衣服似的，無情地刮著，雨夾著寒風(fēng)拍打在我的臉上，像無數(shù)小鋼針扎著一樣疼，我管不了這么多了。風(fēng)雨無情我有情，我用雙手抓著他的手，用盡全力才把他拉上來。
我扶著他往回家的路上走著，這時，他的奶奶恰好來了，連忙夸我是一個懂事的好孩子，隨手掏出二十元錢給我，我謝絕了。我回到家里，奶奶見我這么狼狽的樣子，就問我發(fā)生了什么事，我把事情的來龍去脈都說給奶奶聽，奶奶也夸我是一個懂事的好孩子。
那天放學(xué)之后雖然風(fēng)狂雨大，但我記住了少先隊員的職責(zé)，幫助同學(xué)，克服困難，助人為樂。我想：只要人人都獻出一點愛，我們的社會將會更加美好。
習(xí)作簡評：小作者記敘了放學(xué)路上發(fā)生的一件事，做好人好事應(yīng)該成為我們小學(xué)生的常態(tài)行為，不就是正如小作者在結(jié)尾處引用的一句歌詞“只要人人都獻出一點愛，我們的社會將會更加美好”嗎。
見聞四年級作文 篇5
每當(dāng)我吟誦《詠鵝》這首古詩是，便渴望看到那活靈活現(xiàn)的鵝。今年暑假，我去鄉(xiāng)下的婆婆家小住幾日，終于如愿以償了！
婆婆家飼養(yǎng)了一群大白鵝，我于它們進行了零距離的接觸，并且仔細(xì)觀察了它們。鵝的身體寬大；頭很大，喙扁而闊，前額上還長了一個大肉瘤；頸細(xì)而長，呈弓形；尾巴很短，腳蹼很大。鵝那潔白的羽毛，配上鵝黃的蹼、喙和肉瘤，顯得十分優(yōu)雅、高貴。
鵝十分欺生。遇見陌生人它會主動襲擊，脖子一伸一縮地追啄，一副神圣，不可侵犯的樣子。鵝很愛清潔。青菜、菜葉，必須洗干凈了，切碎后才肯吃。
鵝吃食的樣子最有趣。長脖子靠近食盆，張嘴“嘎——哦，嘎——哦”地叫兩聲后，頭一甩，食物就到了嘴里，在不緊不慢地嚼，又縮起頭，埋入食盆吃，吃飽后，便走來走去。
鵝游泳的樣子最好看。它邁著八字步來到池塘，昂首鳴叫，一副“曲項向天歌”的優(yōu)美姿態(tài)。紛紛展開翅膀下了水。剎時間，碧綠的水面上移動著一座座雪白的小山。這不正是“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的畫面嗎？
今年暑假，我在鄉(xiāng)下婆婆家見到了十分優(yōu)雅的鵝。再重溫《詠鵝》時，就有了身臨其境的感覺。這真是鄉(xiāng)村小住的一大收獲��！
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