有趣的游戲四年級作文7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的有趣的游戲四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣的游戲四年級作文 篇1
今天，老師和我們玩了一個游戲——傳話游戲，可有趣了！
游戲規(guī)則是：一：要快，二：要聲音小，三：要講話清楚。然后，我們分兩隊(duì)站好，準(zhǔn)備進(jìn)行比賽。
老師讓我們兩隊(duì)的第一個人到老師跟前，老師在紙上寫了一句話，接著，讓我們原地轉(zhuǎn)三圈后回到隊(duì)伍前，把話傳給第二位同學(xué)。當(dāng)趙健陽把話傳給我時，我生怕聽錯了，把脖子伸的像長頸鹿的脖子一樣，因?yàn)橹灰犲e了一丁點(diǎn)，后面的同學(xué)就會都說錯了。該我把話傳給后面的楊欣月了，為了保證按照游戲規(guī)定的三點(diǎn)完成任務(wù)，我把手放在嘴邊圍成個喇叭形對準(zhǔn)楊欣月的耳朵，輕聲的把話說了一遍。此時我的心咚咚地跳著，既興奮又緊張，興奮的是我勇敢地把話傳了出去，緊張的是萬一我傳錯了我們隊(duì)就輸了，于是我緊張的盯著楊欣月把話傳下去，一直傳到最后一個同學(xué)。
兩個隊(duì)的最后一個同學(xué)到黑板上寫出結(jié)果：我們隊(duì)寫的是：“有人在冰箱里被燉了”。另一個隊(duì)寫的是：“今天是什么天氣”。他們都錯了！哈哈哈！同學(xué)們笑的前仰后合，氣都喘不過來，我更是笑得肚子也疼了。正確答案是：“一個同學(xué)說，昨天下了一場大雪，我被凍成冰棍了。”
老師帶我們做這個游戲的用意可能是要我們明白一個道理：不要做傳話人，更不要輕易聽別人的傳言。
有趣的游戲四年級作文 篇2
大家畫畫的時候都是睜著眼睛畫，可是今天，老師卻讓我們閉著眼睛畫畫，這是為什么呢？請大家聽我慢慢解釋。
原來這是一個閉著眼睛畫畫的游戲，游戲規(guī)則是：一個人帶上眼罩，跟著老師走兩圈，然后再自己轉(zhuǎn)三圈，最后拿著筆在黑板上畫畫。
游戲開始了，首先嘗試這個游戲的是一個女生。她戴著眼罩，跟著老師走了兩圈后，只見她彎曲著腿轉(zhuǎn)了三圈，拿起了筆，開始畫畫。哎呀！不好了，她畫到了電腦上，同學(xué)們有的大聲叫道：“往左，往左呀，你畫的是電腦！”有的在座位上哈哈大笑，可是她就是好像是一個耳朵進(jìn)，一個耳朵出，根本就不聽我們大家的指導(dǎo)，接著在電腦上畫。終于，她畫到一半的時候，聽了我們的話，往左走了走，這次她又走到了黑板和電腦的中間，剛想畫，我們趕緊喊：“再往左一點(diǎn)，再往左一點(diǎn)”。這次，她終于畫到了黑板上，她畫完后，大家又笑了，因?yàn)楦究床欢嫷氖鞘裁础?/p>
第二位同學(xué)比第一位同學(xué)畫的強(qiáng)一些，他畫的是一個小人踢足球，然后把足球提到了天上�！肮 贝蠹矣中α�，他畫的球比小人還要大，而且球還非常非常的不圓，如果他不說，我們都不知道他畫的是什么。
哈哈，這個游戲真是太好玩了。
有趣的游戲四年級作文 篇3
今天，我來到學(xué)校。老師帶我們玩了一個拼句游戲。
上課時，老師帶來三疊紙片，并宣布今天上課不講課，只玩游戲，正當(dāng)我們詫異時，老師指著這三疊紙片說：“今天的游戲內(nèi)容就在這些紙片中�！蔽覀冏屑�(xì)一看，三疊紙片分別是描寫人物或事物、地點(diǎn)、事件一些詞語或短語。
游戲開始了，老師點(diǎn)了三個同學(xué)，要求分別從三疊紙片中各選擇一張紙片，然后要拼成了一個句子，第一輪三位同學(xué)拿到的紙片上分別寫著“玩電腦”、“在沙發(fā)上”、“青蛙”，拼成的句子就是：青蛙在沙發(fā)上玩電腦。同學(xué)們一看，“哈哈哈！”，太好笑了。有的同學(xué)捧腹大笑，有的同學(xué)笑得直拍桌子，還有的同學(xué)笑得一頭鉆進(jìn)了桌子底下。第二輪老師又點(diǎn)了三個同學(xué)，組成的句子是：亮亮在天空中吃飯�！靶λ牢伊�！”“哈哈——！”同學(xué)們笑得前仰后翻。第三輪拼成的兔子是：小魚在廁所里寫作業(yè)。這就是搭配不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果，你不覺得這些句子好笑嗎？
這有趣的游戲，不但帶給了我們快樂，還告訴了我們寫作文的時候不要亂搭配，否則就會鬧出笑話來。
有趣的游戲四年級作文 篇4
記一次有趣的游戲 今天的作文課，葛老師說要和我們一起做游戲，一聽說要做游戲，同學(xué)們個個興奮不已，七嘴八舌地討論起來，教室里頓時沸騰了，我的心里也樂開了花，迫不及待的想知道做什么游戲。
老師講了游戲的名稱——猜猜樂。并介紹了游戲規(guī)則：二人一小組，其中一位同學(xué)在老師那里抽紙條，紙條上寫的是水果或生活用品的名字，看過以后，用語言表達(dá)出來它的特征，連說帶比劃，讓另一個同學(xué)猜是什么水果或用品，限時十秒。 游戲開始了，老師把同學(xué)們分成男女兩大組，這時，教室里的氣氛變得緊張起來。只見這兩位女生上場了，也不知她抽的是什么水果，反正她神色挺緊張的，表達(dá)的也不清楚，猜的那位同學(xué)就更緊張了，汗都流了下來，最后還是沒有猜中...... 終于輪到男生了，我和同桌摩拳擦掌，躍躍欲試，等著老師喊我們的名字。幾輪結(jié)束了， 該我和我的同桌了，我忐忑不安的走向老師，心里像十八只吊桶打水——七上八下，我閉上眼睛，小心的抽了一張，上面寫著“柚子”，我努力回憶著柚子的特征，邊比劃邊說：“黃色的水果，大大的，圓圓的，”看同桌一臉迷茫的神色，我補(bǔ)充道：“果肉是白色的，分瓣�！� “柚子”。 “哦，猜中了”。
同學(xué)們都為我們鼓掌，我回到座位上，發(fā)現(xiàn)自己的手心都出汗了，同桌也緊張的滿頭大汗，我們坐下來耐心的等著下一輪。 不知不覺中，兩個小時過去了，游戲就要結(jié)束了，同學(xué)們還沉浸在游戲的歡樂之中。 這次游戲，不但鍛煉了我們的思維和語言表達(dá)能力，還鍛煉了我們的合作能力。
有趣的游戲四年級作文 篇5
今天在作文班，老師讓我們玩一個游戲：都把自己的一支胳膊彎過來，然后用舌頭舔胳膊肘，看誰能做到。
老師的話剛說完，全體同學(xué)就摩拳擦掌，個個精神百倍，躍躍欲試。我們都太驕傲，認(rèn)為這只是個特別簡單的小游戲，難不倒我們�？墒且坏轿覀冇H身實(shí)踐的時候，卻是令大家十分掃興。盡管我們都十分努力，甚至扳疼了胳膊漲紅了臉，可是誰也沒做到。
同學(xué)們面對失敗，都是一百個不服氣，于是我們決定卷土重來。大家可謂是費(fèi)盡了腦汁，終于想到了一些辦法：有人說，來個殘忍的，把舌頭割下來不就行了嗎？可那就不能說話了，有人接口說。又有人想像說，把自己變成青蛙就行了，舌頭長��！可那就得天天吃蟲子了，惡心死了……這個也不行。
同學(xué)們各自發(fā)表自己的高見，可是都有各自的`缺點(diǎn)，不能成立。最后老師告訴我們一個方法，自己去舔別人的胳膊肘，別人再來舔你的不就可以了嗎？原來就這么簡單！同學(xué)們抱怨說，這不是腦筋急轉(zhuǎn)彎嗎？
是呀，也沒說怎么舔��！凡事多動腦，，不能總按老辦法去做，換個思路，便是一片新天地呢！
有趣的游戲四年級作文 篇6
上課了，老師問我們最愛玩什么游戲，我們都說電腦游戲。老師說：“我電腦游戲沒有網(wǎng)絡(luò)不好玩。貼鼻子游戲會不會玩？”我們都說不會。老師說：“玩這個游戲，要蒙住眼睛�！崩蠋熞贿呎f一邊拿起剪刀剪了幾下，幾個紙鼻子就出現(xiàn)在我們面前，讓我們每個人在紙鼻子子上寫上自己的的名字，她在黑板上畫了一張少了鼻子的臉。然后讓我們把紙鼻子貼在畫的臉上。我們知道這個游戲怎么玩了。
開始游戲了，快嘴的孫五月跑到前面：“我來！”老師用毛巾把孫五月的眼睛蒙住，他把鼻子一貼，我們哈哈大笑，怎么了？對了，鼻子貼在嘴巴上了，老師開玩笑說：“這個鼻子就像好吃鬼流的口水�！�
下面是韋一，他很聰明，用手摸摸孫五月貼的位置，再往前一貼，真可惜呀！就差一點(diǎn)點(diǎn)。
最還玩的是祁樂大哥哥，他把鼻子貼在耳朵旁邊，老師還開玩笑說這個鼻子和耳朵是雙胞胎。
我們今天玩得太開心了，更重要的是讓我明白眼睛太重要了。
有趣的游戲四年級作文 篇7
今天中午，龔老師說：“今天我們來做游戲吧�！蔽覀冋f：“好呀！”
龔老師說：“我們來做第一個游戲，老鷹捉小雞�！饼徖蠋焼枺骸罢l愿意當(dāng)雞媽媽？”龔老師的話剛說完，同學(xué)們都搶著說：“我來！”我真幸運(yùn)，龔老師喊了我當(dāng)雞媽媽。后來，龔老師又選好了小雞和老鷹。她說：“游戲現(xiàn)在開始。”
于是我們開始了緊張而激烈的游戲。老鷹不斷地抓小雞，小雞們不斷的在雞媽媽后面躲來躲去，我拼命地保護(hù)小雞們。游戲結(jié)束后，龔老師問：“你們覺得這個游戲哪里有趣？”有的同學(xué)說：“雞媽媽有趣�！庇械耐瑢W(xué)說：“小雞有趣�！边�有的同學(xué)說：“老鷹有趣�！�
龔老師說：“我們來做第二個游戲，畫鼻子�！饼徖蠋熢诤诎迳袭嬃艘粋�人的腦袋，腦袋上有頭發(fā)、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是沒有鼻子。龔老師說：“我用書把自己的眼睛蒙著來畫鼻子，你們看我把鼻子畫在什么地方了�！钡谝淮锡徖蠋煱驯亲赢嬙诹四樕�，第二次龔老師把鼻子畫在了眼睛上。龔老師說：“這個游戲哪里有趣？”我們一起說：“鼻子畫錯了地方很好笑。”
我覺得做游戲真有趣，我真想老師帶我們做更多的游戲。
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