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    紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-07-08 15:42:13 四年級(jí) 我要投稿

    【精華】紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文10篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精華】紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文10篇

    紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文 篇1

      一天,我發(fā)現(xiàn)我的紅領(lǐng)巾臟了,上面沾滿了灰塵,本來我想叫媽媽幫我洗的,可我一想:媽媽平時(shí)上班那么辛苦,我還是自己來洗吧!

      說著我就打來一盆清水,把紅領(lǐng)巾放在水里泡一下。接著,我又拿出肥皂抹在紅領(lǐng)巾上面搓一搓。突然,我發(fā)現(xiàn)有一塊地方特別臟,于是我就使勁地搓、搓、搓。終于把它搓干凈了。然后,我就把紅領(lǐng)巾又放入清水里面清洗。頓時(shí),水就像在里面加了泥土一樣黑。正當(dāng)我準(zhǔn)備把紅領(lǐng)巾擰干掛到衣架上晾時(shí),媽媽走到我旁邊對(duì)我說:“寶貝,紅領(lǐng)巾洗完還要再清洗三遍呢!”于是,我又去清洗三遍,最后終于洗干凈了。

      我把紅領(lǐng)巾拿到陽臺(tái)上去晾。只見水滴在地上,發(fā)出滴答滴答的聲音好像在對(duì)我說謝謝,看到這么干凈的紅領(lǐng)巾我可自豪了!

    紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文 篇2

      好象每個(gè)人都有過這樣的經(jīng)歷:希望自己剛?cè)胄W(xué)就能戴上紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾象征著光榮,戴上 “她” 就戴上了紅旗的一角!每個(gè)小學(xué)生戴上“她”,就無比的驕傲!起初戴上紅領(lǐng)巾,每天都小心翼翼的把紅領(lǐng)巾疊好,甚至到了周末還自己洗紅領(lǐng)巾,可時(shí)間長了,就慢慢地松懈了,甚至偶爾會(huì)忘記自己脖子上的紅領(lǐng)巾……

      下課的鋼琴曲響了,忙碌了一天,終于可以放學(xué)了。我蹦蹦跳跳地走出了校門。校門前的馬路上人來人往,車輛川流不息,斑馬線前的紅綠燈間隔閃爍。肚子餓得嘰里咕嚕的我,真想趕快回到家里。但是是,討厭的紅燈好像比平時(shí)要長多了!败囎屓恕蔽倚闹邢氲,反正現(xiàn)在也沒有車來,正是車輛右轉(zhuǎn)燈亮的時(shí)候,我為什么不趁這個(gè)機(jī)會(huì)過馬路呢?我左看看,右瞧瞧,嘿,沒車,于是我背著重重的書包飛奔著過了馬路。哈哈,我成功了,我慶幸自己的聰明,慶幸自己的機(jī)靈。我再次回頭瞧了一瞧,竟然發(fā)現(xiàn)在后面等待的人群中有各種各樣的人,有小學(xué)生,有年輕的,有年老的,剎那間,我好像覺得自己背上的書包重了百倍,千倍。胸前的紅領(lǐng)巾被風(fēng)吹到了眼前,我竟然已經(jīng)忘記自己是“紅領(lǐng)巾”了。

      想起自己剛戴上紅領(lǐng)巾時(shí),處處以少先隊(duì)員來衡量自己,學(xué)習(xí)更努力了,班干部工作更積極了,甚至還為四川災(zāi)區(qū)籌集捐款,愛心義賣,周末還為小區(qū)撿垃圾,我怎么就為了這點(diǎn)時(shí)間而犯一個(gè)少先隊(duì)員不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤呢?斑馬線前的事故頻頻發(fā)生,我怎么能為了這么一點(diǎn)時(shí)間而忽視了交通規(guī)則呢?我為此而感到慚愧。

      我胸前的`紅領(lǐng)巾再次飄了起來,好像在說:“一次犯錯(cuò)沒關(guān)系,只要下次改了仍然是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員!

      我感謝紅領(lǐng)巾,“她”是我的好朋友,我與“她”密不可分,我也感謝“她”時(shí)時(shí)刻刻地提醒我,督促我成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

    紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文 篇3

      爸爸媽媽告訴我,紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,如果能帶上紅領(lǐng)巾,那就是一件非常光榮的事情。我看見大哥哥,大姐姐帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾在街上走來走去,我羨慕極了,F(xiàn)在,我終于上了小學(xué),也帶上了那鮮艷的紅領(lǐng)巾。

      一年級(jí),我終于光榮地戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,它在我胸前迎風(fēng)飄揚(yáng),那是我盼了好久的一刻啊!我從那以后,就一直以紅領(lǐng)巾為榮,在各個(gè)地方,我都在做好事。走在路上,只要看見地上有廢紙我就會(huì)主動(dòng)撿起來;看見沒有有熄滅的香煙,我也會(huì)把它踩滅。這樣的小事像天上的星星一樣數(shù)不過來。

      有一次,放學(xué)路上我在坐公交車的時(shí)候我看見一位白發(fā)蒼蒼,臉上布滿重紋的老奶奶氣喘吁吁的走上來。車上的坐位已滿,車不停的晃動(dòng),老奶奶也跟著晃動(dòng)。我連忙站起來說:"老奶奶您坐我的座位吧!”老奶奶笑著說:"不用了,你自己坐吧!”我說:"還是您坐吧!”老奶奶說:"謝謝你。”我說“這是應(yīng)該的。"在回家的路上,我心里樂開了花,我心想:這就是助人為樂呀!”

      過了一會(huì)兒到站了,我高高興興,蹦蹦跳跳地走在回家的路上。走著走著我忽然聽到了青蛙那奇怪的叫聲。我仔細(xì)一看,原來是小朋友在玩青蛙。我連忙跑過去,大聲地說:“快放手,青蛙吃害蟲是莊稼的好朋友,我們應(yīng)該保護(hù)他們!蹦菐讉(gè)小朋友低下了頭,臉紅得像蘋果一樣。

      我是名優(yōu)秀的少先隊(duì)隊(duì)員,應(yīng)該多多幫助別人,幫助動(dòng)物,這樣才能懂得“樂于助人,助人為樂”

    紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文 篇4

      清晨,小潔趴在草地上,自言自語地說:“森林里誰最快樂?是可愛的小鳥,嘰嘰喳喳,蹦蹦跳跳,一會(huì)兒唱歌,一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。清晨,誰最活躍?是機(jī)靈的小鳥,撲棱棱,飛來飛去,撲捉害蟲,保護(hù)翠綠的樹苗!

      突然,一陣槍聲從小潔的耳邊響起。然后,她看見幾只小鳥從樹上掉下來。這時(shí)她聽到獵人們的聲音:“這只鳥不錯(cuò),拿回去當(dāng)晚餐吧!”“好。 彼耐閭兗娂姳硎就。說完,他們就帶著那只鳥走了。

      小潔連忙跑過去,捧起地上另外幾只小鳥,用旁邊的小草,簡(jiǎn)單地包扎了一下,就把小鳥放回鳥窩里。這時(shí),小明過來了,說:“我們找你找得好辛苦。】禳c(diǎn),我們?nèi)ヌ咔虬桑 毙嵕秃屯瑢W(xué)一起踢球去了。

      第二天,小潔又看見幾只小鳥從樹上掉下來。她眼明手快,一把接住一只小鳥,然后,又把小鳥放回鳥窩。她下定決心,一定要做幾只鳥窩送給小鳥,讓它們有一個(gè)溫暖安定的家。她找來同學(xué)們,一起做了幾只鳥巢,把一個(gè)個(gè)鳥巢放在樹叉上,又做了一塊木牌,上面寫著:“請(qǐng)愛護(hù)小鳥!”然后把木牌立在森林中。提醒獵人們要保護(hù)動(dòng)物,不要打小鳥了。

      小鳥站在樹枝上,好像在說:“紅領(lǐng)巾,真好!”

    紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文 篇5

      大家好,我叫紅領(lǐng)巾。我是紅旗的一角,是革命烈士用鮮血染成的。

      我的家族很龐大,除了我,還有綠領(lǐng)巾、藍(lán)領(lǐng)巾等。我呢,只是普普通通的紅色。我是三角形的,從數(shù)學(xué)的角度講,我由兩個(gè)銳角,一個(gè)鈍角組成。

      工作日的早晨,我和小主人會(huì)一同去學(xué)校。剛進(jìn)校門,就有同學(xué)會(huì)來檢查大家有沒有帶紅領(lǐng)巾。這時(shí),我的“用處”就來了。我挺直身子,保證檢查員能看到我。過了校門,我總算能舒一口氣了。我為我的光榮使命,也算盡了全力了。不過看著燦爛的朝霞,我的精力又旺盛了起來……

      休息日,我和小主人一塊兒去做志愿者,扶老奶奶過街、給游客指路、給交警叔叔倒杯茶……小主人心得不亦樂乎。人人都叫小主人“紅領(lǐng)巾”。這時(shí),我的又一個(gè)作用顯現(xiàn)出來了——我可以當(dāng)“勤勞、善良”的代名詞!

      不過有時(shí)小主人也會(huì)粗心。有一次體育課,老師讓大家自由活動(dòng)。小主人因?yàn)闊幔园盐曳旁诓賵?chǎng)上。下課時(shí),他竟忘了把我?guī)ё。隨著“叮!钡姆艑W(xué)鈴聲,校園里的學(xué)生們一走而空。忽然,一只大手拿起了我,原來是一位老師,她把我?guī)У搅耸镎蓄I(lǐng)處。第二天,我整天都在等待,在等待小主人來找我。下午,正當(dāng)我望著窗外時(shí),走道里傳來急促地腳步聲,門“嘭”地一聲打開了,小主人喊著:“我的紅領(lǐng)巾……”就向我奔來。他說:“紅領(lǐng)巾,我再也不會(huì)忘掉你了!”那一刻,我心里也原諒了他,他帶著我離開了失物招領(lǐng)處,我感覺他的身體很溫暖,很可親。

      哈哈!我就是鮮艷的紅領(lǐng)巾!

    紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文 篇6

      清晨,我邁著勤快的腳步去上學(xué),一邊走一邊唱著歌。突然,一陣微風(fēng)吹了過來,紅領(lǐng)巾在我胸前擺動(dòng),讓我再一次回憶道。

      在一次放學(xué)回家的公交車上,我一上車做好位子就玩起了手機(jī)電腦游戲,正在我玩得開心時(shí),車到站了,上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,車上的座位全坐滿了。我心想:反正站的地方那么多,我背著一個(gè)重書包,還在玩游戲,不讓了吧!老奶奶搖搖晃晃的站著,忽然,來了個(gè)急剎車,老奶奶差一點(diǎn)摔跤。車子又到了下一站,這是一下子上來了好幾個(gè)人,車子一下子變得擁擠了,我見了,心里有點(diǎn)過不去,想:作為一個(gè)少先隊(duì)員,我應(yīng)該把這個(gè)位子讓給老奶奶坐。想好了,我一下站起來,對(duì)老奶奶細(xì)聲說到:“老奶奶,我把座位讓給您坐,好嗎?”“謝謝!”老奶奶說,“你真是一個(gè)好孩子.”我聽了難為情得低下了頭,看到了我胸前的紅領(lǐng)巾,漲紅著臉連說:“沒關(guān)系,沒關(guān)系!”

      紅領(lǐng)巾,我以后會(huì)天天帶著你,請(qǐng)你時(shí)刻鞭策我做一個(gè)合格,優(yōu)秀的少先隊(duì)隊(duì)員。

    紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文 篇7

      “沒有共產(chǎn)黨,就沒有新中國......”這首歌詞時(shí)不時(shí)的在我的腦海中浮現(xiàn)出來。是呀!要不是有戰(zhàn)士 的英勇奮戰(zhàn),也就不會(huì)有我們現(xiàn)在的幸福生活。我們應(yīng)該懷著崇敬的心情去烈士陵園“看望”那些已經(jīng)長眠于地下的英雄們。

      誰也不想來到烈士陵園,誰也不想看他們的墓碑,大家肯定都希望看到的墓碑是一個(gè)活生生的人。雖然,他們已經(jīng)死了,但是他們死得值得,死得重于泰山。他們對(duì)得起黨,更對(duì)得起我們老百姓。每當(dāng)想起那些為我們而英勇犧牲的戰(zhàn)士們,我似乎看到了他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上與日本侵略者們廝殺的情景,血流直下也要拿著槍,扛著刀,跟敵人抗戰(zhàn)到底,就算還剩最后一口氣,也要將侵略者趕跑。我似乎又聽見了戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng),怒如狂獅,瘋狂般地怒吼著,沖向敵人……一想到這些,我越來越狠那些日本人。那些死在戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士們勇敢、善良、不畏生死、英勇奮戰(zhàn)……的精神真的是可歌可泣,永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。雖然,他們已經(jīng)死了很久了,但他們的那種革命精神卻永遠(yuǎn)留在了我們心里。

      他們是人民的公仆,是黨的“得力助手”,更是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們要好好學(xué)習(xí),將來用我們的知識(shí)武裝自己,使我們的祖國更加繁榮富強(qiáng),讓外來入侵者不敢再來!

    紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文 篇8

      “叮鈴鈴”,清脆的放學(xué)鈴聲打響了,同學(xué)們一窩蜂涌出了教室。剛被評(píng)為“好先鋒”的小樂也高高興興踏上了回家的路,你瞧!他一邊哼著小曲,一邊蹦蹦跳跳,準(zhǔn)備把這個(gè)好消息趕快告訴爸爸媽媽,心里甭提有多高興了。

      剛到樓梯口,小樂碰見了一位盲人,因?yàn)楫?dāng)時(shí)天色朦朧,他不小心把盲人撞倒了。盲人趴在地上,手腳都被磨出了血,樣子十分痛苦。可小樂不僅沒有扶起他,而且還沒禮貌地說:“沒長眼呀,走開!泵と寺牶螅坏脫u著頭,嘆息著,一步一步艱難地走開了。

      就這樣,小樂回到了家,好心情卻沒有了,心里想著盲人那痛苦的表情,又望了望胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾,心中有說不出的慚愧。

      第二天的放學(xué)鈴聲又響了,小樂像往常一般走出校園時(shí),卻又看見了昨天那位盲人,他連忙上前喊:“爺爺,我來扶您回家。”那盲人一下聽出了小樂的聲音,忙推辭說:“不用,不用,我自己回家。”但急促的聲音似乎把小樂當(dāng)成了兇神惡煞!拔抑厘e(cuò)了,對(duì)不起,我只想彌補(bǔ)一下!毙返囊痪湓,使校門口的同學(xué)們驚訝了,他們齊刷刷地望著小樂,小樂愧疚地說:“昨天我撞倒了你,還對(duì)你不禮貌,我錯(cuò)了 ,請(qǐng)您原諒!”盲人頓了一下,慈祥地說:“好孩子,知錯(cuò)能改就好,如果愿意,我們一起回家!薄昂谩。 小樂點(diǎn)點(diǎn)頭,同學(xué)們也笑了,于是,小樂牽著盲人的手把他送回了家。

      胸前的紅領(lǐng)巾是鮮艷美麗的,看來自己還得努力!

    紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文 篇9

      “這兒有!”“幫我撿一下!”“別跟我搶!”湘鄉(xiāng)市東方紅學(xué)校的“紅領(lǐng)巾路”傳來同學(xué)們呼叫聲,原來我們班正在行撿垃圾的公益活動(dòng)。

      “那個(gè)誰誰誰,你那兒有團(tuán)紙,快撿一下!庇械囊?yàn)槊Φ脽峄鸪,都忘記了同學(xué)的名字了。我急急忙忙跑去撿了起來,生怕這個(gè)功勞被別人搶了去。

      我站在一塊石頭上,盯著綠茵茵的景觀樹上瞧下瞧,看有沒有特別顯眼的家伙?矗繕(biāo)被我發(fā)現(xiàn)了,一根牙簽躺在花樹上,我連忙用手一抓,把它扔進(jìn)垃圾袋里。

      我跳下石頭,又在地上尋找起垃圾來。哇!我看見右邊的臺(tái)階上有許多煙頭和鞭炮屑、瓜子殼等,我連忙蹲下身子,用手抓起來就放進(jìn)袋子里。

      有的地方,樹叢被欄桿圍了起來,如果有什么垃圾的話,也只能側(cè)著身子,歪著頭,斜著眼睛,盡量伸長手去撿垃圾。這時(shí),一個(gè)打扮時(shí)髦的阿姨從路上經(jīng)過,扔下了一團(tuán)面巾紙,我們班的同學(xué)像餓狼搶一塊肉似的撿起那團(tuán)紙房進(jìn)袋子里。而那個(gè)阿姨聽到聲響,回頭看到這一幕后,她的臉撲通一下紅了,慚愧地低下了頭。

      快走到紅領(lǐng)巾路的盡頭了,看看同學(xué)們,個(gè)個(gè)滿頭大汗,氣喘吁吁,腰酸背痛;再看看垃圾的成分:奶糖紙、紙團(tuán)、煙頭、瓜子殼……如果每個(gè)人彎彎腰,撿起地上的垃圾,就會(huì)給環(huán)保工人減輕負(fù)擔(dān),會(huì)讓我們的家園更加美好舒適;如果我們都自覺把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里,同樣也會(huì)給環(huán)保工人減輕負(fù)擔(dān),讓我們的家園更加干凈環(huán)保!

    紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文 篇10

      記得還是上幼兒園時(shí),我每天回家都要經(jīng)過實(shí)驗(yàn)小學(xué),當(dāng)我看到哥哥姐姐脖子的紅色的圍巾,我都會(huì)纏著媽媽說:“媽媽,我也要那樣的圍巾!”媽媽笑著對(duì)我說:“那不是圍巾,是紅領(lǐng)巾,它是少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志,等你上了小學(xué)后,只要你努力了,就一定可以帶上它!”

      帶著對(duì)紅領(lǐng)巾的期盼,我進(jìn)入了小學(xué),上一年級(jí)時(shí),雖然第一次沒有被評(píng)上少年先鋒隊(duì),但是,經(jīng)過我的努力,我終于被評(píng)上了,我終于擁有了那鮮艷的紅領(lǐng)巾!

      自從帶上紅領(lǐng)巾的那天起,我就覺得我的任務(wù)更重了。紅領(lǐng)巾的標(biāo)志是樂于助人,尊老愛幼。說到這些,我記得有一天,一位帶著紅領(lǐng)巾的小朋友,過馬路時(shí),他的左手扶著一位老奶奶,右手幫老奶奶拿東西,扶著老奶奶過馬路。這種場(chǎng)面讓我很感動(dòng)。同時(shí),他這種行為也深深的影響了我!值得我們學(xué)習(xí),自從那天起,我就加入了這個(gè)行列:帶上紅領(lǐng)巾,我?guī)湍棠滔赐耄粠霞t領(lǐng)巾,我扶著老人過馬路;帶上紅領(lǐng)巾我?guī)屠蠋煵梁诎濉?/p>

      紅領(lǐng)巾是國旗的一角,是莊嚴(yán)的,我很愛惜它。每次放學(xué)后我都會(huì)把它洗得干干凈凈,晾干后我總是把它放在床頭的一角。我每天都帶它去上學(xué),它陪伴我走進(jìn)校門,走進(jìn)課堂。

      紅領(lǐng)巾啊!紅領(lǐng)巾,我多么喜愛你!