關(guān)于教訓(xùn)四年級(jí)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的教訓(xùn)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教訓(xùn)四年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)愛跳，愛玩的孩子。我從不害怕任何危險(xiǎn)，爸爸隨時(shí)告訴我要小心，少跳，多在家里看書，玩時(shí)多玩點(diǎn)有益，安全的游戲�？晌矣X得這些太幼稚，并沒有太放在心上。
有一天，我和鄰居家的小孩一起玩抓人游戲，他抓到我，但因?yàn)樗昧艘稽c(diǎn)力，把我拉摔倒在石頭上，我痛得哭了，爸爸看見后，連忙送我到醫(yī)院，照片后看到是腳斷了。
接下來，就是悲傷的事了。
我們兩家因?yàn)槲业尼t(yī)藥費(fèi)吵得不可開交，而且，我也痛得……，那滋味真是夠受。
唉、悔之晚矣，望各位讀者好好聽家長的話，少去玩點(diǎn)危險(xiǎn)的游戲吧！
不聽老人言，吃虧在眼前。我算是真正的領(lǐng)悟其中的含意了。
這滋味，難受啊！
教訓(xùn)四年級(jí)作文 篇2
今天是星期六，早飯后媽媽催我趕快去做作業(yè)。我嘴上答應(yīng)著，可我邊寫邊玩，她催我催了好幾次，可我把媽媽的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，到了中午，我的作業(yè)還沒寫完。
我聽見他們說等會(huì)兒要去奶奶家，我又來勁了，說：“我也要去，我也要去嘛！”我以為他們會(huì)被我“泡人”給惡心到了，可我看見她一副“冰山臉”還是沒被我這個(gè)“小太陽”給“融化”，還嚴(yán)肅說：“不行，你的作業(yè)還沒做完，不可以去 ！”我以為她在嚇唬我，不以為然地小聲嘀咕著：“哼，你不就想讓我把作業(yè)做完嘛，我才不上你的當(dāng)呢！我堂堂‘美猴王’還怕你這個(gè)‘玉皇大帝’”我不聽，還繼續(xù)慢吞吞地做作業(yè)，過了一會(huì)兒，他們真的去了，只留下我一個(gè)人淚水在眼里打轉(zhuǎn)著。
唉，如果我早點(diǎn)做好作業(yè)，就可以去奶奶家了，可我不懂珍惜時(shí)間，真是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”�。�
教訓(xùn)四年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)又好動(dòng)又調(diào)皮的小孩子，經(jīng)常因?yàn)檎{(diào)皮而惹出事。
這不，今天我上鋼琴課，下了課我回家，出了婦幼的大門口，那里剛好有一個(gè)鐵板，一跳下去就會(huì)有“咚咚”響聲，我的旁邊有一位阿姨抱著一個(gè)剛出生的小朋友，我忍不住去跳那個(gè)鐵板，“咚”一聲嚇得那個(gè)小朋友哇哇大哭，抱著他的那個(gè)阿姨連忙哄著他，讓他不要再哭了。
在一旁的阿姨教訓(xùn)我：“你看你平時(shí)那么好動(dòng)，這不，你把那個(gè)小朋友嚇哭了，要是人家晚上睡不著覺，一直在哭，怎么辦？都怪你！”
我這次把一個(gè)小朋友了，我后悔踩了那個(gè)鐵板，但是沒有后悔藥賣，我以后再也不敢調(diào)皮！再也不敢好動(dòng)了！我要做個(gè)能控制好自己的人！
教訓(xùn)四年級(jí)作文 篇4
今天下午，我參加了第二屆小藝術(shù)家決賽的評(píng)選。
我滿載希望，自己一定能考的不錯(cuò)，因?yàn)橐郧氨荣惗寄昧艘坏泉?jiǎng)，想必這一次也不會(huì)例外。我自信的走上了舞臺(tái)，但開頭卻沒有和鋼琴伴奏的老師配合協(xié)調(diào)，結(jié)果我先演奏了幾秒后他才開始。也許是有些緊張的緣故，上午老師修改的地方有些忘了，也許比賽前最后一次的練習(xí)會(huì)是結(jié)果的先兆。因?yàn)樽詈笠淮蔚木毩?xí)，我的錯(cuò)誤很多。
這次比賽我失敗了，沒有以前的第一名，沒有以前的光彩，沒有以前拉的好，我真不知道怎么去面對(duì)自己，面對(duì)家長，面對(duì)老師。我總是對(duì)以前的“第一名”念念不忘，才使得賽前練習(xí)得少，對(duì)這次比賽過于輕率。
我得到了沉重的打擊，更得到了深刻的教訓(xùn)。從此以后，我一定要振作起來，在成績的溫床上爬起來，不再沾沾自喜了！
教訓(xùn)四年級(jí)作文 篇5
馬兒在吃草，來了一只狼。狼想吃它，于是多次試探，馬兒都不給予理睬，狼放心了，對(duì)著馬腿咬，結(jié)果被馬蹄踢了。狼在逃跑前，馬兒不忘告訴它教訓(xùn)——不要把善良當(dāng)成軟弱。
生活沒了教訓(xùn)，就沒有成功和進(jìn)步。于是，我要打開生活的大門，讓教訓(xùn)走進(jìn)來。
當(dāng)考試考砸了，更多的人是沉迷于一時(shí)的傷心之中，卻不去反思——我為何而敗？如果一個(gè)人他沒有像前者那樣傷心，而是記住這次失敗的教訓(xùn)，不斷改進(jìn)，我不能說他會(huì)成功，但可以肯定下次一定有進(jìn)步。
以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。
這個(gè)時(shí)候，教訓(xùn)已經(jīng)成為鏡子了，正是這種教訓(xùn)讓唐太宗取得成功�？上攵�，唐太宗不吸取教訓(xùn)，會(huì)出現(xiàn)什么局面。
教訓(xùn)走進(jìn)了我的生活，使我更好的面對(duì)生活。
教訓(xùn)走進(jìn)了我的生活，使我更好的快樂成長。
教訓(xùn)走進(jìn)了我的生活，使我更好的取得進(jìn)步。
教訓(xùn)已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一份子，它就像一位老師一樣提醒著我，要時(shí)時(shí)刻刻記住失敗的原因。
教訓(xùn)是需要吸取的，當(dāng)它走進(jìn)我生活的第一步起，我就知道它多么重要，它就像警鐘一樣隨時(shí)敲響，督促我努力，下一次才會(huì)有更大的進(jìn)步，有了進(jìn)步才會(huì)有成功。
三年級(jí)
教訓(xùn)四年級(jí)作文 篇6
今天，我在數(shù)學(xué)課的`課堂上，不知不覺就跟同桌說話，越說越歡……
忽然，老師讓我站了起來，然后讓我伸出手掌，打了我的掌心，我覺得手心生疼，但還是忍住要掉下的眼淚。老師又讓我拿出文明卡，扣了一分，這下，我更加羞愧難當(dāng)，最后，我又被老師罰抄《中小學(xué)生守則》。我一邊抄，一邊處于無盡的后悔與傷心之中。我因?yàn)榭刂撇涣俗约�，結(jié)果違反了課堂紀(jì)律，導(dǎo)致了自己要接受一連串的批評(píng)教育……我悔得腸子都快青了。
上第二節(jié)課時(shí)，我再也不敢說話了，認(rèn)認(rèn)真真地聽講，還主動(dòng)做課堂筆記，積極舉手回答問題。鑒于我知錯(cuò)能改的表現(xiàn)，老師滿意地在文明卡上加了2分，但我還是高興不起來，因?yàn)檫@件事對(duì)我的教育太深刻了。
教訓(xùn)四年級(jí)作文 篇7
蒼蠅是一種害蟲，是大家討厭的昆蟲，如果一群蒼蠅出現(xiàn)在我們眼前準(zhǔn)會(huì)把我們給煩死。
今天晚上我家的蒼蠅?mèng)[得不可開交，我被它們弄得頭暈眼花，一只只蒼蠅似乎像一只只滑翔機(jī)不停的在我房間上空不停地盤旋，它們經(jīng)常在它們的秘密基地里飛出然后再降落，還不時(shí)在我耳邊發(fā)出嗡嗡嗡的聲音，好像在對(duì)我做鬼臉。我又急又氣立馬上前去賞它一個(gè)耳光，把它打的驚慌失措轉(zhuǎn)身要跑，我想：“想跑沒門！”我再上前去賞它一個(gè)巴掌，把它打的屁滾尿流一命烏乎了。其他蒼蠅見它久久不回，就又找了一只蒼蠅去找它。我馬上發(fā)現(xiàn)了它，轉(zhuǎn)過身對(duì)它大罵一句“想找它，做夢(mèng)都別想！”說完就一巴掌把它送上西天去了。正當(dāng)我得意萬分的時(shí)候，從遠(yuǎn)處飛來了一只自動(dòng)送上門來的可惡的臭蒼蠅。我破口大罵道：“你找死呀！沒看見你的兩位兄長都被我干掉了��？”說著就把它捉住折斷翅膀、腳，扔進(jìn)了垃圾桶里。
這就是我對(duì)蒼蠅的一個(gè)教訓(xùn)。忠告它們不要亂飛好比是殺雞嚇猴。