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    課間活動四年級作文

    時間:2021-07-06 09:29:10 四年級 我要投稿

    課間活動四年級作文8篇

      在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的課間活動四年級作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    課間活動四年級作文8篇

    課間活動四年級作文 篇1

      我們班是一個非常特別的班,才16人。但是呢,我們的課間是豐富多彩的。

      有一天,我們上第一節(jié)課。這節(jié)課是數(shù)學(xué)課,非常的無聊。背著那無聊的公式,聽著老師批評的話語,簡直是煩死了。突然,我們聽見了“天籟”般的聲音,那就是下課鈴。于是,我們從地獄般的世界里逃到了“天堂”,在天堂里高興地嬉戲。

      有的同學(xué)下課在跳繩,有的在看書,有的在打架,有的還在唱歌。總之我們是無憂無慮,自由自在的。如果你看到同學(xué)臉上露出會心的微笑的,那就是跳繩的,因?yàn)樗麄冊诒荣,所以很開心。如果你看到臉上露出緊張的表情的,那一定是在看書的,因?yàn)槲覀儼喱F(xiàn)在非常流行看恐怖書,所以,那緊張的表情一定是被嚇出來的。如果你看到那臉上表情是猙獰的,那一定是打架的,因?yàn)樗麄冊谙氲降自趺创,而且,肯定會有人被打到,他們很生氣,所以就會有滿臉猙獰的表情。

      我也體驗(yàn)了這些豐富多彩的活動,比如跳繩,看書等等。在我體驗(yàn)的時候,我嘗試了各種各樣的跳繩花樣,像雙搖,單編,單腳跳,蹬三輪等等,我不僅認(rèn)為非常的有趣,而且還可以強(qiáng)身健體。我還體驗(yàn)了看書,我向我的同桌借了一本非?植赖臅N以诳吹倪^程中,時不時的,就會打一個冷戰(zhàn),而且還起了一身的雞皮疙瘩。說實(shí)話,看這種恐怖故事看多了,非常有可能會把人嚇出心臟病。在課間時分,你還可以下下棋,聊聊天,畫一幅畫,玩游戲呀都可以,只要你們找到自己喜歡的活動就可以了。

      突然,我們聽到了一個與下課鈴恰恰相反的“刺耳的聲音,那就是上課鈴。所有的同學(xué)都迅速地跑回到了座位上。于是,我們又回到了那地獄般的世界里。我的腦子里卻沒有給我指示讓我上課,而是讓我回憶那天堂般的課間十分鐘。突然,我回過神來意識到我該上課了。我真想趕快過完這煩躁課堂四十分鐘,立即變到豐富課間十分鐘。

    課間活動四年級作文 篇2

      太好了!今天又是周三!每周三下午第三節(jié)課都是同學(xué)們最盼望的,因?yàn)槟鞘菍W(xué)校組織的活動時間。所謂課間活動,就是讓同學(xué)們到室外多運(yùn)動運(yùn)動,做一些對身體有益的活動。這樣一來,我們不僅在活動中鍛煉了身體,還能感受到陽光和歡樂。

      隨著鈴聲一響,同學(xué)們?nèi)绯彼阌肯虿賵觯賵鲱D時熱鬧起來。同學(xué)們有的跳大繩,有的丟沙包,有的跳皮筋,還有的在抖空竹……盡情享受著運(yùn)動的快樂。

      你瞧!一群男孩正在操場西側(cè)抖空竹呢?罩裼蓛蓚橡皮碗連接在一段腰細(xì)頭粗的小軸上,形似小車輪。五六年級的大哥哥已經(jīng)能夠很熟練地抖起來了,有的還能抖出花樣呢。鮮綠色的空竹一會兒跳到空中,一會兒在細(xì)細(xì)的繩子上翻滾,他們的臉上流露出自豪的神情。二年級的小弟弟可能還沒有掌握抖空竹的技巧,他們手中的`空竹就像調(diào)皮的小猴子,翻幾個跟頭,然后“砰”一聲掉到了地上。沒關(guān)系!再來!他們邊練習(xí)邊向大哥哥們學(xué)習(xí)抖空竹時的技巧。經(jīng)過不斷努力,空竹終于轉(zhuǎn)起來了。真是“功夫不負(fù)有心人!”

      “貓咬老鼠嘍,快跑!”我聞聲看到,賈元達(dá)蹲在地上扮成“貓”的模樣,正虎視眈眈地盯著我們這些“小老鼠”呢!操場上的“小老鼠們”瞬間躲了起來。我也趕緊和同桌躲到了領(lǐng)操臺下面……

      一陣音樂響起,四十分鐘的課間活動時間結(jié)束了。我們約定下次還要玩“貓捉老鼠”的游戲。在這四十分鐘里,我們感受到了運(yùn)動給我們帶來的無限樂趣。運(yùn)動讓同學(xué)們的身心更加健康,使學(xué)習(xí)也變得輕松起來。我們的校園生活是多么豐富多彩呀!

    課間活動四年級作文 篇3

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴響起來了,同學(xué)們一窩蜂似的跑出教室,來到操場上,開始了有趣的課間活動。

      你看,那跳繩的同學(xué),握住跳繩的兩端,跳的多高呀!有的跳單搖,有的跳雙搖,還有的跳編花。那踢足球的同學(xué)用腳一挑,球就飛起來,然后就落在了他的腳上,再把腳一抬,球在空中畫了一條美麗的弧線,落到另一個同學(xué)的腳上,那個同學(xué)使勁一踢,球飛進(jìn)了球門里,同學(xué)們發(fā)出歡呼聲:“哦耶!進(jìn)球了!”“太棒了,球進(jìn)了!”看他們的樣子,就知道心里一定是樂開了花。接著來看看那玩籃球的同學(xué),用力撐開手掌,把球抓了起來,向上使勁一拋,籃球準(zhǔn)確無誤地掉進(jìn)了球筐的懷抱里。那些同學(xué)一蹦三尺高,高興壞了!再看看打少年拳的同學(xué)吧,他們一個個那雙手握拳,放在腰間,蹲著馬步。看著他們的那股認(rèn)真勁,還真像那么回事!最后,肯定就是最精彩的,那就是跳大繩了。那些同學(xué)一個接一個地進(jìn)繩,又一個接一個地出繩,中間好像永遠(yuǎn)不會斷似的,他們那么認(rèn)真,我還有點(diǎn)佩服他們了。

      隨著上課鈴聲,同學(xué)們結(jié)束了課間活動。怎么樣,我們的課間很有趣吧!

    課間活動四年級作文 篇4

      “丁鈴鈴……”下課了,同學(xué)們像一只只小老虎似的奔出教室,歡快地跑向操場,玩起自己喜愛的游戲……

      有的小女生在跳繩。你瞧,她們跳了一個又一個,接連不斷,還不時地耍著花樣,有“翻花”、“倒跳”……玩得別提有多開心了!

      有的小男生在玩搶皮球。他們十幾個人為一組,拿著一個小皮球,來回?fù)寕不停。還有一些頑皮的同學(xué),搶到球后,伸出一根手指,把球放在手指上,讓球在上面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,挑逗著別的同學(xué),但別的同學(xué)并不灰心,繼續(xù)竭盡全力地?fù)屩颉娴每蓙韯艃毫耍?/p>

      這么多有趣的項(xiàng)目,其實(shí),最流行的就是“踢毽子”了。只見一個女同學(xué)把毽子高高扔了起來,接著又像旋風(fēng)似的把腳伸出去一接,只聽“啪”的一聲,接住了,她又踢呀踢呀,正當(dāng)她踢到十九個,快要達(dá)到自己的目標(biāo)——二十個時,由于他一不小心把毽子踢偏了,所以,只好眼睜睜地望著毽子“啪”地落了地。

      在旁邊圍觀的同學(xué)們看了,不禁笑得前仰后合……

      啊,課間活動可真是太有趣了!

      今天第二節(jié)課后,是足足有40分鐘的大課間活動。想到這,就讓我興奮不已!我這個同學(xué)們眼中的小胖可以好好運(yùn)動減肥啦!

      做完武術(shù)操和“七彩陽光”后,便是大課間活動的第一個項(xiàng)目:“跑步”。

      跑步是為了幫我們疏通筋骨,以免活動中受傷。跑完步后,便是個班開展特色體育活動,因?yàn)槟昙壍牟煌,所以活動的?xiàng)目也是各不相同,四年級:用乒乓球拍運(yùn)球的同時便跑接力賽,五年級:交叉跳長繩,而我們六年級則是夾上一個海綿墊跳著完成接力賽。

      海綿墊在每個人的腳下都“安”了個“家”,看其它同學(xué)完成的那么順利,我心想,這個項(xiàng)目一定不會很難,看到高莞萊的“表演”我一下子打破了這個想法,高莞萊把海棉墊夾在腳下,便用手抓著海綿墊,邊跳邊跑著過來,他那個動作把在場的所有人肚子都笑痛了。 程 老師看此情行,當(dāng)機(jī)立斷判高莞萊犯規(guī),重跳一次。這次高莞萊可是規(guī)規(guī)矩矩的跑了一次,可是這次高莞萊的動作更幽默,真可謂三步一跌,五步一跪地,把在場的有些人都笑翻在地了,通過他的這個“表演”使我真正認(rèn)識到了什么叫洋相百出呀!

      該我跳的時候,跳到一半時,突然間身體突然一下痛的歷害,根本就不能呼吸了,跳了過去,就連忙蹲在地上,好了之后,我心想多半是剛剛笑得太過了,一下子岔了氣,所以才無法呼吸。

      這次課間活動可真是有趣呀!

    課間活動四年級作文 篇5

      真是太好了,今天的是我們活動,我們個個都高興的不得了。

      鈴鈴……,第二節(jié)課下課了,我們在教室站好了隊(duì),向籃球場走去,我們一路上都高興的說不停,我們到了籃球場,都個個站的直直的,都希望老師讓我們快點(diǎn)解散。

      沒想到,老師比我們希望的速度還快。

      老師的話音剛落,我們就像一群綿羊一樣。我立馬跑到了,我們的“玩具箱”,找我最愛玩大條繩,往箱子里一看,大跳繩被同學(xué)拿走了,我連忙向四周看,喲!在哪,我像被驚嚇的馬一樣,向那里狂奔去,我一看,他們玩的是跑著的跳的這一種。

      我心想這種跳法,我最再行了,我立馬第一個沖了,上去,想耍?,沒想我跳第五下的時候,被絆了一下摔倒,沒有跳過去,但是,我沒有放棄,我從沒有想過我是被跳繩打敗的,于是,我向跳繩開戰(zhàn)起來。

      不知不覺,活動的時間到了,我從開始站隊(duì),就一直對我旁的同學(xué),講自己玩了些什么,自己玩的多得勁。

    課間活動四年級作文 篇6

      隨著歡快的樂曲,同學(xué)們一窩蜂的(地)涌到了操場上,開始了大課間活動。他們歡呼雀躍,笑聲在操場上回蕩。

      同學(xué)們各自選擇自己喜歡的活動,(快樂地玩起來。)操場中間,幾個同學(xué)在玩“老鷹抓小雞”游戲。幾個女生當(dāng)小雞,一位女生當(dāng)雞媽媽,一個男生當(dāng)老鷹。老鷹向左邊走,小雞就向右邊跑,最后有一只小雞被抓住了。

      操場的東面,同學(xué)們在玩跳皮筋,兩個女生把皮筋綁在了腿上,三個女生跳著皮筋,她們玩得非常開心。

      操場的南面,一些同學(xué)在抖空竹,周圍站滿了同學(xué),抖空竹的同學(xué)在數(shù)著,當(dāng)數(shù)到40個數(shù)時,就把空竹往天上一拋, “騰”的一聲空竹轉(zhuǎn)著飛到了空中,大家仰頭看喊著:“高,真高呀!”

      我們的好朋友(田倩倩)在樹蔭下畫起了素描,還吹牛(噓)說自己還能畫國畫。大家不信,都圍了過來看,有的人還竊竊私語地說:“這個人可真能吹牛!”幾個不會畫素描的同學(xué)都非常羨慕,說她真厲害呀!

      我和幾個同學(xué)在一起玩“一二三木頭人”。我宣布了規(guī)則:“當(dāng)我說完一二三木頭人,不許說話,不能動。誰說話,誰動,就罰下場。(游戲)開始了,我說:“”二三木頭人”,可我一回頭有一個人動了,她(就是王某某,他被罰)出局了。

      這時,上課的鈴聲響了,我們有點(diǎn)失落,戀戀不舍地離開了操場。過了五分鐘,操場上靜悄悄的。

    課間活動四年級作文 篇7

      冷空氣終于把可惡的霧霾趕走了,太陽公公又露出了甜蜜的笑臉,看著久違的藍(lán)天,呼吸著新鮮的空氣,我的心情無比的愉悅。

      學(xué)校大課間的時候,班主任張老師對我說:“馬上來跳長繩啊!”我聽了這句話,興奮極了,連忙跑回班里大聲地宣布道:“準(zhǔn)備跳長繩了。”頓時全班都炸開了鍋,同學(xué)們爭先恐后有說有笑地跑出了門外,我也拿起長繩一蹦一跳地往外面跑去。

      我們很快排好隊(duì),前面的人跳的都很順利,可是輪到我的時候,由于平衡沒掌握好,卻差點(diǎn)被絆了個“狗啃泥”,旁邊的同學(xué)看見了都笑的東倒西歪的,第一輪下來我被淘汰了,接著又有很多同學(xué)沒跳過去被淘汰出局。這時候張老師看見“活”著的同學(xué)太少了,就說:“以前出局的同學(xué)現(xiàn)在可以復(fù)活了!蔽沂且粋對自己非常有信心的人,怎么能放過這個展示我自己的機(jī)會呢?所以我二話不說立刻重新加入了隊(duì)伍,同學(xué)們一個個像小兔子一樣穿過長繩,越來越熟練,我也沒有再被淘汰出局?粗總同學(xué)臉上洋溢的笑容,我也覺得開心極了。

      快樂的時光總是非常的短暫,很快上課鈴又打響了。通過這節(jié)有趣的課間活動,不僅讓我增加了對張老師的感情也增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼,而且讓我明白了團(tuán)結(jié)力量大,一個團(tuán)隊(duì)只有大家齊心合力目標(biāo)一致才能取得好成績。我覺得我們四(二)班是一個非常團(tuán)結(jié)友愛的集體,我作為其中的一員也感到無比的驕傲與自豪

    課間活動四年級作文 篇8

      運(yùn)動是我們生活中不可缺少的,而學(xué)校也精心為我們準(zhǔn)備了大課間。

      課間操一般把時間定在第二節(jié)下課,其實(shí)是為了豐富我們的課間活動而定做的。但是現(xiàn)在很多學(xué)生都不愿意做課間操,原因是有些高年級學(xué)生覺得這些太幼稚了,不是和他們做。其實(shí)這是緩解疲勞,增強(qiáng)體質(zhì)以及培養(yǎng)體育意識等有著重要的意義。

      課間操不僅有緩解疲勞的功能,還是展示校風(fēng),校貌的重要窗口。大課間對培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,遵守校紀(jì),勤奮認(rèn)真的良好校風(fēng)起著重要作用。能充分體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)秩序和生活秩序。

      有些同學(xué)做課間操的過程中會感到不適。就拿‘眼保健操’來說。在做的時候會感到酸痛,但是做過之后就感覺眼睛很放松。做完操后走出去呼吸新鮮空氣,可以改善大腦的氧氣供給,減少疾病的發(fā)生。

      做大課間不僅豐富我們的課間,還能緩解疲勞。是我們在學(xué)校里最好的課間活動。