實(shí)用的小草四年級(jí)作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小草四年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小草四年級(jí)作文 篇1
在寒冬臘月，大雪紛飛的下午。一個(gè)小女孩在一個(gè)田園清新的小村莊出生，他父母給她取了一個(gè)好聽的名字叫韻梅，她的乳名叫梅花，她的父母希望他像梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)。
就這樣，轉(zhuǎn)眼間韻梅三歲了。有一天，父母走到她身邊，慢慢蹲下來，她的父母和顏悅色的說，“梅花，你今年三歲了，我們?nèi)ヒ粋�(gè)有很多小朋友的地方好嗎？”韻梅用疑惑的眼神看著母親，用稚嫩的聲音說:“媽媽好啊。我要和小朋友們玩�！彼赣H拿著書包說:“梅花最乖了，爸爸給你背上書包�！本瓦@樣韻梅邁著稚嫩的步子，牽著爸爸媽媽的手，一起走進(jìn)幼兒園。韻梅剛到幼兒園的時(shí)候有點(diǎn)陌生，但是他很快就熟悉了，她和小朋友們一起做游戲?qū)W知識(shí)。韻梅愛學(xué)習(xí)也品德好，所以老師小朋友都喜歡她。
在韻梅上學(xué)前班的時(shí)候，她的媽媽又懷上了孩子。那天韻梅每天開開心心的回到家，他一進(jìn)門就見到爸媽做了一桌的菜，他媽媽微笑的說:“梅花，如果我給你生了個(gè)小妹妹或者小弟弟，你愿意嗎？”媽，爸爸和顏悅色的說:“是的，咱們先吃飯吧�！边@樣，他們?cè)跉g樂的氣氛中吃飯。
轉(zhuǎn)眼間是韻梅我弟弟也七歲了，韻梅一直照顧著弟弟。韻梅逗弟弟和她一樣堅(jiān)強(qiáng)，所以他都乳名叫小草。
他們姐弟兩有不同的愛好，姐姐喜歡文學(xué)，弟弟喜歡天文，他們倆關(guān)系很好，一起放學(xué)就探討，互相學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，他們有個(gè)很長(zhǎng)遠(yuǎn)的約定，那就是韻梅四十歲或者更早他倆一起出一本自傳叫《梅青》。雖然這個(gè)約定有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是他們彼此努力著。。
他們姐弟倆的關(guān)系很讓人羨慕，互相扶持，幫助，他們經(jīng)常在月下說心里話，就這樣，梅花與小草各自為自己的理想努力奮斗著。
小草四年級(jí)作文 篇2
每到春天，經(jīng)歷過寒冬的樹木長(zhǎng)出了綠葉，花兒發(fā)了芽，而不變的，是小草已經(jīng)茂盛了。
小草并不像許多花受人追捧，受人喜愛，它也不像有些花，只開一朵，十分稀缺。小草在人們玩雪、賞梅時(shí)，已經(jīng)開始默默地生根，發(fā)芽。而不止一棵小草，已有千萬根，開始慢慢生長(zhǎng)。它剛長(zhǎng)出來，幾乎只是些小綠點(diǎn)，不是會(huì)被人踩一腳，而小草的生命力極其頑強(qiáng)，不會(huì)因?yàn)槿祟惖嫩`踏死掉。再長(zhǎng)一段時(shí)間，小綠點(diǎn)慢慢長(zhǎng)高，變成了現(xiàn)在的小草。
小草最讓我欣賞的，也是我最喜歡的一點(diǎn)是，它的數(shù)量如同星星一樣多，參差不齊，每根都站在那里，綠油油的。在山坡上，會(huì)看到一兩朵獨(dú)特的花，也許也會(huì)看到許多小花行成一簇的，可是有了這些花，誰又會(huì)關(guān)注長(zhǎng)了漫山遍野的小草呢？
小草的.味道聞起來很香，不像桂花濃重的香味，也不像丁香優(yōu)雅的淡香，小草的味道聞起來適中，而且不是甜香，它的味道不言而喻，不言而喻的清香，聞到這個(gè)味道，會(huì)令人放松，感到舒服。
人們經(jīng)常稱贊花，說花有益處，而我看最實(shí)用的植物，就是草。一個(gè)地方有了草，就沒有沙塵，一個(gè)地方有了草，就有了花、樹，有了牛羊馬群。
小草四年級(jí)作文 篇3
從前有一棵“草”，她一直以為她自己是一棵草，因?yàn)樗闹車遣�，因�(yàn)樗龔臎]離開過那片草地，她以為她這樣子就是草。
每天，她都無憂無慮地和小草們生活在一起。
過了一天一天又一天，她漸漸發(fā)覺她有些不一樣了，她越長(zhǎng)越高，頭上還多出了個(gè)“綠色帽子”，別的草問她：“你是一顆草嗎？”。她總是理直氣壯地回答：“當(dāng)然，我只是長(zhǎng)得和你們不太一樣�！彪m然如此，但它在聽到周圍的小草偷偷地議論紛紛時(shí)，還是有點(diǎn)不開心。
有一天，那片草地上來了一只見多識(shí)廣的老蝸牛。大家叫他蝸牛博士，草地上的小草們都去問博士：“博士博士，我們這有一棵和我們不一樣的草，能告訴我們它是什么草嗎？”博士慢慢的爬到了她旁邊，問：“你覺得你是棵什么？”她思量片刻回答道：“我覺得我是一棵草，一棵與眾不同的草。”博士思索著說：“我從沒見過你這樣的草，我要好好研究下你頭上的帽子，過一段時(shí)間就可以告訴你是怎么回事�！�
蝸牛博士在她旁邊搭了窩，每天都在她邊上觀察“帽子”的變化，偶爾從窩里拿出一些書來查找，幾乎每天她都要問蝸牛博士一問話：“你知道我是什么草了嗎？”博士一直說：“再等等！”。
過了好一段時(shí)間，她頭上的小帽子漸漸的變成了粉色，頭頂還裂開了一點(diǎn)縫，博士突然興奮得跳了起了，“我知道了你是什么了，你是一朵百合花！”，他翻到了《百科全書》中百合花那一頁，指著百合說： “你看，你就是書中那朵粉色的，所以你長(zhǎng)得比所有草高，會(huì)有小帽子，將來你還會(huì)開出漂亮的花朵，散發(fā)出很香的味道�！�
整個(gè)草地都熱鬧了起來，周圍的小草都在羨慕這株叫百合的“草”！天天還有小草追問博士問“我是百合嗎？我是百合嗎？”
而美麗的百合“草”又可以開心地和她的草伙伴們一起，每天在陽光下長(zhǎng)大長(zhǎng)高了……
小草四年級(jí)作文 篇4
那是一個(gè)寧靜安祥的秋日。我走在回家必經(jīng)的那條小路上，那是一條青磚砌成的小路，無論春、夏都別具風(fēng)彩。
春天，喜鵲在剛剛泛出綠芽的樹枝上歌唱，陽光是那么溫暖，柔和。夏天，炙熱的烈陽透過樹枝細(xì)小的縫隙，一縷一縷的地照射在青磚路上。
時(shí)值秋日，遍地的紅葉仿佛一群群可愛的紅娃娃，秋風(fēng)一吹，它們?cè)诳罩新炀淼匚璧钢�，林子里頓時(shí)勾勤出一抹詩的韻味。
我慢慢向前走，來到一棵尚未枯委的楊樹旁，輕輕蹲下來，拍著它那粗糙的挺拔的樹干。我緩緩順著樹干向下望，我發(fā)現(xiàn)，一棵三葉草正默默地長(zhǎng)在楊樹下，在寒風(fēng)的威力下，它竟然沒有低下頭，它那三瓣泛黃的葉子，仿佛是一雙眼睛，正愉快地望著我。我感動(dòng)了，時(shí)間去了沒有再?gòu)浹a(bǔ)的時(shí)候，人老了沒有再還童的時(shí)候，可小草呢？我被小草感動(dòng)，由于，它堅(jiān)強(qiáng)。
草是緲小的，寒風(fēng)的威力遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過它，而它卻仍然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)在那，它是那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，我忽然想起我自身，心里的寒風(fēng)來臨時(shí)，我不是膽怯過，沮喪過嗎？我不由得臉紅，我應(yīng)該學(xué)習(xí)它呀！