手四年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的手四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
手四年級作文1
媽媽的手是一雙勤勞、能干和靈巧的手。
因媽媽每天喜歡抹護手霜，所以媽媽的手，摸起來十分光滑。而仔細看看，卻能發(fā)現(xiàn)媽媽的手上有許多紋路和褶皺，就像斑馬線一般。
媽媽的手是一雙勤勞的手。她總是能將亂七八糟的屋子收拾地干干凈凈、整整齊齊。記得在過年前，媽媽在擦玻璃窗時，手的動作又迅速、擦得又干凈，好像在做著高難度的雜技表演，一會兒就能將臟臟的一扇窗戶擦得窗明幾凈。
媽媽的手是一雙能干的手。她就是我的營養(yǎng)大師，因為媽媽非常會做飯，只要媽媽一進廚房，就會三下五除二地炒出色澤艷麗、美味可口、香氣撲鼻的飯菜來。只要家里來客人，大家都會對媽媽做的飯菜贊不絕口。我長的胖胖的就是對媽媽做飯好的最好的見證。
媽媽的手是一雙靈巧的手。每當嚴冬來臨前，媽媽就會不辭辛勞一針一線地為我和爸爸織出溫暖牌配花色的毛衣，幾種不同顏色的毛線，在媽媽手中來回穿梭，快的令人驚奇，沒幾天就能穿上新毛衣，只要冬天穿上媽媽織的毛衣，幾乎是感覺不到冷的。
媽媽的手是一雙靈活的手。因為媽媽是幼兒園老師，所以她很喜歡彈鋼琴，她的手指在琴鍵上快速靈活地彈奏出動人的音符，總是讓我陶醉其中。
每當我看見媽媽的手，我仿佛就會看到一扇扇明亮的窗戶，一頓頓可口的飯菜、一件件溫暖的毛衣、一曲曲好聽的音樂……
我愛我的媽媽，更愛媽媽那雙勤勞、能干、靈巧、靈活地手。
手四年級作文2
在我的記憶中，媽媽的手細膩光滑，爸爸的手粗大有力，我的手白白嫩嫩。其中我最喜歡媽媽的手。
小時侯，握住媽媽的餓手就像抓住了幸福；握住媽媽的手就像握住了依靠；握住媽媽的手就抓住了安全；握住了媽媽的手就找到了溫暖。
在我幼兒園的時候，沒跟幼兒園的老師說一聲，就自己回了家，媽媽看到了，不但責備我，還用她的手在我的屁股上打得作響。
剛剛進入小學(xué)時，我握筆、寫字都不會，更不用說學(xué)習(xí)了，每次都“名列前茅”每天都握著我的小手，一筆一畫教我寫字，每天媽媽流的汗水，是我四天的汗水。
二年級時，我和媽媽去野外郊游，我的手不由自主的伸向窗外，突然一輛大客車向我劃來，可媽媽的手保護了我的小手，大客車毫不猶豫地劃來，在媽媽的手背劃了一個深深地口子，鮮血向外涌了出來。我跟媽媽說去醫(yī)院看看，可她不聽，卻說：小小一點傷，不礙事兒�！敝钡浆F(xiàn)在那個傷痕還久久不能退去。
媽媽的手已經(jīng)一天一天的老去，沒有像從前那樣細膩光滑，假如有一次能許愿的話，我會選擇讓媽媽的手像以前那樣細膩光滑。
手四年級作文3
媽媽很勤勞，從她的手就能看出來。
寒假里的一天晚上，我突然醒了，發(fā)現(xiàn)客廳里有點點燈光。于是，我?guī)е唤庵i，來到客廳，發(fā)現(xiàn)媽媽在洗衣服，我走上前去，輕輕地說：“媽媽，別洗了�！眿寢尣]有說什么，只是把手擦干，撫摸著我的頭，笑著把我送到床上，又回到了客廳，繼續(xù)洗衣服……
一個星期六的晚上，我拉著媽媽溫暖的手到外面散步。走著走著，我發(fā)現(xiàn)媽媽是手扎扎的，于是，我松開手仔細地端詳著媽媽的手，發(fā)現(xiàn)媽媽的手有些部分裂開了小口，有些部分掉了皮兒�？粗粗也恢獮槭裁�，心里酸酸的，有一種說不出的感覺。
有一次，我和媽媽出去玩兒，我們練習(xí)跳繩，坐碰碰車、玩套圈，用沙子壘城堡，蕩秋千………我們玩累了，就坐在沙灘上歇了一會兒，我想喝水，我就去買了一瓶飲料，我使出吃奶的勁兒也打不開蓋兒，就讓媽媽幫我打開，沒想到，媽媽不費一點兒勁就打開了，咕嚕，咕�！�
我以后一定要幫媽媽多做家務(wù)，減輕媽媽的負擔。
媽媽的手，每天為我洗衣服、做飯，雖然看起來變得粗糙了，但在我眼里，媽媽的手是一雙最漂亮、溫暖而有力的手。
手四年級作文4
在我學(xué)走路時就有一雙溫暖的手扶著我，在我誤入歧途時，又是那雙溫暖的手把我拉起來．這雙手就是媽媽的手，媽媽的手陪伴了我十三個春夏秋冬．每當我犯了什么錯，媽媽就會用她的雙手來鼓勵我，讓我加油，當我受到驚恐時，媽媽就會用她的雙手來安慰我。
有一次．我睡覺是做了個惡夢，嚇得我大哭起，媽媽聽到我的哭聲連忙打開燈，緊張的問：“怎么了，是不是做惡夢了�！蔽液ε碌攸c點頭，媽媽把我抱起，用溫暖的手拍著我的背，好像在安慰我；不要怕．我躺在媽媽的懷里，不斷的回憶剛才做的惡夢。
還有一次老師讓我們回家畫一個油罐車，我找來了所有要用的東西、在我畫車子的輪胎時，輪胎老是畫不圓，我一生氣，把鉛筆仍了，媽媽突然走了過來，用手扶摸著我的頭，親切的說：“畫不好不要緊，只要你努力，鐵柱都能磨成針�！甭犃藡寢尩脑�，我就盡力的畫了個輪胎，畫不好我就擦了，一直到畫好了為止。
�。≡谖业纳罾锊荒苁寢尩碾p手，我需要媽媽的那雙手來幫助我，指導(dǎo)我。讓我走上正道，讓媽媽的手來做我的方向盤！
手四年級作文5
我有一個幸福的家庭，這都來自于媽媽那一雙勤勞、靈巧、能干、溫暖、會說話的手。
媽媽有一雙勤勞的手。在我饑餓時候，那雙手會給我做一桌豐盛的晚餐；在我把房間弄得臟亂的時候，媽媽會用她那雙勤勞的手，把我的房間收拾的干干凈凈，一塵不染。
媽媽有一雙靈巧的手。我看到別人有一件很漂亮的毛衣，我哭著鬧著讓媽媽給我買，但媽媽因為太忙，無法去逛街。但媽媽怕我心里難過，就收拾家里的一些毛線，不畏疲勞，連夜為我編織毛衣，不幾日，漂亮的毛衣就穿上了我的身上。當穿上媽媽親手治好的毛衣，是那么溫暖，那么的幸福！
媽媽有一雙能干的手。在媽媽上班的地方，媽媽的領(lǐng)導(dǎo)總說媽媽能干，一個人能頂三個人呢！
媽媽有一雙溫暖的手。在我生病的時候，媽媽總會用手撫摸著我的頭，輕聲的說：“沒關(guān)系，很快就會好的！”看著媽媽，我立刻會感到病痛減少了好多。
看！媽媽的手是萬能的，我家的幸福都來自媽媽的手。我長大了要好好的愛我的媽媽！
手四年級作文6
我有一位好媽媽，因為她善良能干。尤其是她有一雙能干的手給了我一個舒適溫暖幸福的家。
媽媽有一雙能干的手。有一次，奶奶來到我家，我高興地跳起來，媽媽忙前忙后，為奶奶做了一桌豐盛的飯菜，最后都吃沒了。看！媽媽都能干呀！
媽媽有一雙溫暖的手。有一次，我晚上睡覺，沒有蓋好被子，我頓時發(fā)冷。過了一會，我感到溫暖一些，仔細一看，原來是媽媽那一雙溫暖的雙手蓋住了寒冷，還有一次，我發(fā)高燒，住進了醫(yī)院。媽媽每日每夜的守護著我，還給我講那動聽的故事，好讓我安心進入夢鄉(xiāng)。每天中午給我買好吃的，我好了起來，這才讓媽媽松了一口氣。
媽媽還有一雙嚴厲的手。有一次，數(shù)學(xué)考試由于我的馬虎，沒有認真審題，錯了一大堆，以至于才考了71分�；氐郊遥瑡寢屧谠嚲砩虾炞值臅r候，檢查了我的試卷，一看都是因為我馬虎錯的題，只見媽媽火冒三丈，還沒有等我反應(yīng)過來，一掌就打在我的'背上。我只覺得火辣辣的疼，眼淚馬上流了出來。到了睡覺時，我躺在床上，背上依然疼得厲害。可是現(xiàn)在我卻明白很多，媽媽的這一掌是對的，是我太馬虎，不太認真，媽媽是為我好，才打得我。
媽媽的手既能干，有溫暖，偶爾也很嚴厲。我知道那些都是愛，我愛您媽媽！作文
手四年級作文7
每個人都有一雙手，有的是勤勞的手，有的是懶惰的手，有的是纖細的手，有的是粗糙的手……而我的媽媽卻有著一雙靈巧而能干的手。
在我童年的記憶中，媽媽的手很溫暖。每當我生病哭鬧時，媽媽會用她的手抱著我，輕輕的拍打我、撫摸我，讓我能安然入睡。當我蹣跚學(xué)步時，媽媽又會用她的大手緊緊地牽著我，教我邁出每一步。
在我上小學(xué)前，媽媽的手很靈巧。每當我看書時，媽媽就會拿出毛線，坐在我身旁，一邊陪伴我，一邊給我織著漂亮而又暖和的新衣；每當我從幼兒園回到家時，媽媽會用她那雙靈巧的手，做出我喜愛的飯菜；每當我寫字時，媽媽又會用她的大手握著我的小手，教我寫字、畫畫。
在我上小學(xué)后，媽媽的手很能干。我上學(xué)后，媽媽轉(zhuǎn)崗去了采油二廠。每天她都早出晚歸的，很是忙碌。在工作中，媽媽用她的纖纖細手，跟站上的叔叔伯伯們一起拿管鉗、掄大錘，在井場上揮汗如雨。原先，媽媽很愛漂亮，總是把她的手保養(yǎng)的很柔嫩，很纖細，還時不時的往她的指甲上，涂抹上一些五彩繽紛的顏色，很是好看。到后來，媽媽的手不再那麼柔軟，變的粗糙了。并且漸漸的開始長出了一排排的老繭，摸上去很粗糙、很硬。
每當我看著媽媽那雙靈巧而能干的手，我就想：媽媽，等我長大了，等我用我長大的手，牽著你那時已經(jīng)蒼老的手，我會陪著你走過每一個快樂的日子！
手四年級作文8
我媽媽有一雙不平凡的手，她用這雙靈巧的手洗衣做飯干家務(wù)活，把全家安排得井井有條。
媽媽的手粗大有力，手背上有許多斑紋，大拇指又粗又短，連本該最漂亮的中指也十分粗大，一只金光閃閃的手鐲戴在手腕上。雖然媽媽的手不纖細白嫩，但對我來說，這雙手堪稱完美！
有一次，我因為粗心，考試只得了79分。我緊張，害怕，心想：“恐怕我回去要挨打了，唉，我死定了！”回到家中，我把那張考了79分的試卷悄悄地放在桌上等待媽媽看，我仿佛看見媽媽將要打在我身上的手，嚇得汗都冒出來了！這時，只聽媽媽大喊一聲：“王蕊，這是怎么回事？”我紅著臉，低下頭，小聲地說：“對不起，媽媽，這是我的錯，請您原諒我.”沒想到，媽媽用那雙溫暖的手將嚇呆的我抱起來，我不是在做夢吧？？媽媽用她那雙粗大的手撫摸著我，安慰我說：“別哭了，下次再努力吧！”聽了媽媽的話，我的心里涌起了一股暖流，流進我的心底......
第二次，因為我在家努力復(fù)習(xí)，我終于考了92分的好成績，媽媽夸我好孩子，還問我為什么分數(shù)一下子提高這么快，我開心地回答：“因為有一雙溫暖的手鼓勵著我啊！”
老媽的手雖然不好看，但我依然喜歡她那雙粗大有力的手！
手四年級作文9
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱這首歌謠我從小就會唱，每當我唱起這首歌的時候，我就會感動的流出眼淚。
在我很小的時候，媽媽就抱著我，用她的雙手輕輕拍著我，我一旦躺在媽媽的懷里就不哭不鬧，安心睡覺；在我學(xué)走路的時候，有時候會摔跤，是媽媽細膩的手把我扶起來；在我稍大一點的時候，媽媽帶我出去玩兒，我的小手就握在媽媽的大手里面，讓我感覺到溫暖和安全；在一個下雪的冬天，我的腳后跟被自行車給絞了，疼痛難忍，媽媽急忙背著我去醫(yī)院，她累的滿頭大汗，到了醫(yī)院治療的時候，我很害怕，媽媽用手摸著我的頭對我說：沒事的，不要怕！，那一刻我感受到了媽媽雙手的力量和溫暖。
三年級時，我每天放學(xué)都要去打籃球，打完籃球回到家后我都能立刻吃到熱騰騰的晚飯，這是媽媽用勤勞的雙手做出來的，在我心里，這比山珍海味還美味；在寒冷的冬天，媽媽用她的雙手洗衣裳，兩手凍的通紅，當時我看到了這一幕，心如刀割，我趕忙過去，用自己雙手溫暖媽媽的手，媽媽的手變的好粗糙呀，她就是用這樣的一雙手傳遞著對我的愛
我愛媽媽，我愛媽媽的手！
手四年級作文10
在我小時候，只要遇到困難，都是這雙手保護我；在我爬山爬到一半不想爬的時候，是這雙手拉著我一鼓作氣爬上了山頂；在我打別的小朋友時，是這雙手捏著我的耳朵，把我揪回了家。
有一次，我考試沒考好，只考了80分，分數(shù)一下來，我立馬傻了眼，怎么考這么低，回家媽媽一定會打我的。放了學(xué)，我走在回家的路上，好像什么東西都跟我過不去。我看大樹，大樹生著氣瞪著兩個圓溜溜的眼睛看著我，好像在對我考的這么低很不滿意；我看汽車，汽車也生氣地看著我，用兩個雨刮器賭氣似地使勁刮著車玻璃。我越看越害怕，想著媽媽會怎么懲罰我。我慢慢地走到了家門口，輕輕地敲了門，“咯吱”一聲，門打開了，媽媽看著我無精打采的樣子，以為我生病了，就趕快把我扶到床上，幫我蓋上了被子，這時，我鼓足了勇氣，對媽媽說了我的成績，結(jié)果，卻出乎了我的意料。媽媽摸摸我的頭，一起分析錯題的原因，我驚訝極了，看著這雙手，我感到非常陌生，這是三十八歲媽媽的手嗎？怎么變锝這么粗糙，手上布滿老繭，青筋像幾條長龍。噢！我想起來了，媽媽經(jīng)常為我們洗衣服、洗碗，所有的重活都是媽媽干，所以媽媽的手才會變成這樣，雖然這雙手很粗糙，但我還是非常喜歡這雙手。
媽媽的手既平凡，又勤勞，我要幫助媽媽干力所能及的家務(wù)活，我要讓這雙手好好休息。
手四年級作文11
有這樣一雙手，這雙手為我變得忙碌，為家變得粗糙。這雙手從早晨起來一直不停地工作。
早上起來，這雙手把夢中的我推醒。我在朦朧中看了一下表，已經(jīng)是六點半了！這與我平常起床的時間相差了半個小時！在洗刷中，我在心里埋怨：為什么這雙手不早點兒推我一下，這樣我就不至于開門晚了。但是話到了嘴邊，卻又咽了回去。洗刷完畢后，這雙手開始為我去買早點，然后回來后看著我吃。接著這雙手又用電動車帶我去上學(xué)。
這雙手的主人工作非常繁忙和辛苦。在學(xué)校，我有時還會擔心她會不會被報欄擦破手指，在路上騎電車會不會有安全問題，而且這樣的擔心常常會出現(xiàn)。每當這時，我看著這雙手，心里非常心疼。
在我家的陽臺上，常會看見掛著一件件洗的干干凈凈的衣服。是誰洗的？當然是那雙手，那雙因工作和干家務(wù)而變得粗糙的手。洗完衣服后，這雙手又開始幫我輔導(dǎo)作業(yè)。左手拿著三角尺，右手拿著筆，說說那個圖形的周長，說說這個圖形的面積。我認真地看著，看著這雙手創(chuàng)作出來的美妙圖案，同時，我也仔細地聽著，聽著這雙手帶給我的教誨，帶給我的知識……
這雙手就是我親愛的媽媽的雙手，雖然現(xiàn)在這雙手變得越來越粗糙，但在我的心中，它永遠都是一雙光滑、美麗的手。
手四年級作文12
我的媽媽，卷了一頭卷發(fā)，有一雙水汪汪的大眼睛，一張圓圓的臉。我最喜歡的是那雙溫暖而粗糙的手。
那雙粗糙的手，燒出了一頓有一頓的美味佳肴，是我們姐妹倆吃的飯菜可以夠營養(yǎng)，夠安穩(wěn)。為了營養(yǎng)，媽媽還買了許多營養(yǎng)菜譜，常常在廚房里對著菜譜做菜，因為不熟練，燙著手啊，流出血啊，很常見。媽媽常常一笑而過：“”沒事沒事。
那雙粗糙的手，種出了一盆盆美麗的盆景，把家打扮得漂漂亮亮的，讓我們?nèi)齻�“上班族”能在“下班”之際，能看到新鮮的綠色，聞到花的清香，好好讓眼睛休息一下。
那雙粗糙的手，洗出了一件件亮麗如新的衣服和一個個香氣十足的枕頭。讓我們在晚上美美的睡上一覺后，穿上干凈整潔的衣服，堂堂正正地走在上學(xué)的路上。好好學(xué)習(xí)天天向上。
媽媽的手，是在為我和姐姐的付出后和歲月的洗禮后變粗糙的，是為我們操心而變得粗糙的。我們讓媽媽少洗洗衣服，養(yǎng)養(yǎng)那雙粗糙的手，媽媽卻說：“只要你們穿得干凈，我那雙粗糙的手，就不算什么了�！蔽覀兿胱寢寢寗e太累，她笑了。
我愛媽媽，愛她那雙勤勞而粗糙的手！
手四年級作文13
我媽媽總是很忙，她的手當然更忙。
小時候，她的手，牽著我的手，帶我去走走，牽著媽媽的手，我充滿安全感。
媽媽是小學(xué)老師，上班時，拿著紅筆是在改作業(yè)，拿著時鐘印章是在出作業(yè)。她曾告訴我，因為她教的是特教班，而特教班沒有專屬的特教班的作業(yè)簿，所以只好自己出，媽媽的手這時要忙著出作業(yè)。
在特教班有一個男孩，他是個過動兒。這時，媽媽的手就變成了教訓(xùn)過動兒的教具，要好好的管束這個令人傷腦筋的孩子。
懷孕時，媽媽的手，常常輕撫著自己的肚子，就好像在跟還未出生的妹妹打招呼。她的手，就好象是妹妹的防護罩。媽媽的手，就好像妹妹的出氣筒，媽媽一放手，妹妹就一直踢。
妹妹出來以后，媽媽的手就像妹妹的仆人。幫她洗澡、換尿布、喂奶奶、吃藥、拍照，永遠有做不完的好多事情。
媽媽的手就像我們家的寶，每天洗衣服、晾衣服、拖地她都沒在抱怨，看著媽媽忙碌的手，我決定要幫她分擔一下，當她的小幫手，換我握緊媽媽的手，讓她更有安全感。
手四年級作文14
這雙手是雙勤勞的手，每天爺爺打掃房間。拖地、擦桌子……把家里打掃的一塵不染。
這雙手是雙勇敢的手，它曾經(jīng)陪著爺爺，守衛(wèi)著祖國的邊疆，握過槍。它不怕狼嚎鬼叫，不怕嚴寒酷暑，勇往直前。
這雙手更是一雙靈巧的手，現(xiàn)在一共繡了三幅十字繡。第一幅是“幽香清遠”。上面繡的是一株美麗的蘭花和兩只可愛的小鳥。每當我們家小狗看到它時，就旺旺直叫，一個勁兒的往上撲，好像在說：“你看起來好美味，它將榮幸的成為我的一頓美餐。”第二幅是“家園”，上面繡有美麗的小橋，潺潺的流水，五彩繽紛的鮮花，冬夏常青的松柏，做工精細的小別墅。遠看像真的一樣。還有一幅是“小熊的愛”，上面繡的是兩只小熊，一男一女，男的戴著一個紅色蝴蝶結(jié)領(lǐng)帶。女的兩只耳朵上戴著兩個紅色蝴蝶結(jié)，可愛極了。
爺爺六十多歲時同我一起學(xué)習(xí)拉小提琴。奶奶原以為，爺爺一定沒我學(xué)的快。但是卻出乎意料，爺爺竟然比我學(xué)的還快，他一遍又一遍的練習(xí)，手上都磨出了老繭。爺爺總是對我說：“苦練才能成才�！痹跔敔�?shù)囊龑?dǎo)下，我進步越來越快，現(xiàn)在已經(jīng)能拉四十多首曲子了。
爺爺?shù)拿P字寫得非常漂亮，他每天都抽出時間練習(xí)毛筆字。不論紅白喜事，單位的同事都要請爺爺去寫對聯(lián)，我常常跟著去吃好吃的，看看熱鬧。
這就是爺爺?shù)氖�，是雙勇敢的手、勤勞的手、靈巧的手，他為我?guī)砹藷o限歡樂，讓我的生活變得更加美好！
手四年級作文15
這是上一年母親節(jié)的前一天，我和媽媽又吵了一架，吵架的原因依然是媽媽的嘮叨。
深夜，我去上廁所時，看到主人房門縫里透出一絲燈光，便走過去，輕輕地推開門，只見媽媽手中拿著我今天玩耍時弄破的衣服，正用針線修補。這讓我想起了爸爸說過，當年媽媽有機會到國外去進行鋼琴演奏，可她發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，毅然放棄她的鋼琴生涯，安心修養(yǎng)。
看著媽媽的一針一線，動作是如此的麻利，就好像每天晚上都在重復(fù)干這樣的活，而我的心似乎被刺痛，曾經(jīng)多么富有音樂才能的手，如今卻變得如此普通，普通得只不過是一雙平凡婦女為子女縫補衣服的手，只不過是一雙干勞活多了而變粗糙的手。
此時，我的淚水已經(jīng)不自覺地滑落下來，我偷偷地啜泣，可還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
媽媽放下手中的針線和衣服，走了過來，用她那溫柔的手輕輕地為我擦掉眼淚說：“怎么啦？”我緊緊地抓住媽媽的手說：“媽媽，對不起，你的手本來就屬于鋼琴的，可你為了我……”
“傻孩子，對于媽媽來說，鋼琴曾經(jīng)很重要，但你的降臨給了我更大的希望和動力，媽媽不后悔放棄鋼琴，我比較喜歡用我的雙手來照顧你。”媽媽深情地說。
于是，我在媽媽的手上印上一個吻，這是我對媽媽的承諾，是我對母愛的回報。
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