【精品】寫景四年級作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的寫景四年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫景四年級作文 篇1
“還記得許多年前的春天，那時(shí)的我還剪去長發(fā)……”聽著這首充滿活力，陽光的歌曲，大家就會(huì)情不自禁的跟著歌曲走進(jìn)了春天里。
春天，是個(gè)令人憧憬的季節(jié)，它不像夏天 那么炎熱，也不像冬天那么寒冷，更不象秋天果實(shí)累累，但春天它會(huì)給人們帶給與眾不同的優(yōu)美風(fēng)景，令人心曠神怡！
布谷鳥，百靈鳥各種鳥兒們在綠茸茸的“大傘”下齊聲歡唱，好像在歡迎春天的到來，春天，還派來了報(bào)春使者 迎春花，迎春花“不負(fù)眾望”在世界各地盛開，讓人們知道春天來了。
在田野里，蘆葦在潺潺的小溪旁被微風(fēng)輕輕的吹拂著，形成了一幅美麗的美麗的自然畫面，透過清沏的河水，可以清淅地看到一塊塊五彩繽紛的脹氣鵝卵石，為春天又增添了一份美麗。
躺在綠油油的草坪上微風(fēng)吹來，象是輕輕的在撫摸著我的臉，舒服極了，望著藍(lán)天白云，羊兒悠閑的在草坪上吃草，這就是春天的氣息！
春天一個(gè)人人都知道的季節(jié)，卻給我們帶來了無數(shù)歡樂和舒爽，我愛美麗的春天！
寫景四年級作文 篇2
我愛多彩的天空，喜歡日出時(shí)的迷人晨景，但我更喜歡夕陽西下時(shí)的壯觀景象。
每當(dāng)夕陽西下時(shí)，我總喜歡靜靜地觀看。那是一個(gè)星期天，為了觀看這美麗的景色，我特意登上頂樓，極目遠(yuǎn)眺，看到夕陽已經(jīng)懸掛在半空了。落日的余暉照在人的臉上，人的臉就仿佛鍍上了一層金，似乎一顆顆神奇的小星星在閃閃發(fā)光；照在樹上，樹葉就好像抹上了一層油，顯得更加翠綠了。
夕陽旁邊的云霞色彩變化極多，一會(huì)兒百合色，一會(huì)兒金黃色，一會(huì)兒半紅半黃，一會(huì)兒半灰半紅，你一眨眼，它又變成紫檀色的了，真是色彩繽紛，變幻無窮。
云霞的形狀也是一會(huì)兒一個(gè)樣。有時(shí)像團(tuán)團(tuán)棉花，有時(shí)像江面上的波浪，有時(shí)像連綿不斷的山峰……它們變化得那樣自然，那樣迅速，那樣的瑰奇。
過了一會(huì)兒，夕陽突然失去了耀眼的光芒，變得很柔和很親切了。這柔和的陽光照在房屋上，給房屋鍍上了一層金色；照在奔跑嬉戲的孩子臉上，孩子臉上變得紅紅的；照在草地上，草地上閃著金波；照在剛剛出生的馬駒上，那馬駒就變成金的了。
我被這神奇的景色迷住了！這時(shí)夕陽卻要和我告別了。它緩緩地落下，墜入云層，把云朵染成紫檀色了。我知道太陽快落山了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著它，眨眼的功夫，太陽就只剩下小半邊的紅臉盤，它微笑著對我說：“小朋友，明天見！”說完，便鉆進(jìn)了云層里，只剩下美麗的云屋在天邊。
我深深地陶醉在夕陽西下的景色里，陷入無限的遐想中。
寫景四年級作文 篇3
東方剛露出魚肚白的時(shí)候，我就被一聲“轟隆隆”的雷聲驚醉了，睜開睡意朦朧的眼一看，一道閃電劃過我的窗前，不一會(huì)兒，大雨就傾盆而下，接著就聽到了“嘩啦啦”的雨聲，啊，雨在彈奏一支進(jìn)行曲！
雨落在山林，就像一位母親用乳汁滋潤著嬰兒一樣，各種樹的葉子、枝干、樹根都在盡情地吮吸著這大自然的甘露，仿佛在一夜之間，那些樹就長高了，長大了，那些含苞的花就開了，而那些開著的花的就結(jié)果了。我望著那些朦朧的遠(yuǎn)山，思緒萬千……
雨落在田田的荷葉上，像在演奏打擊樂，荷花在雨中扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，盡情地盛開，盡情地跳著舞；這時(shí)，荷葉下的青蛙王子也一展歌喉。這時(shí)，整個(gè)蓮湖里雨聲、蛙聲交織在一起，像一支輕美妙的輕音樂……
雨落在濉溪里，不一會(huì)兒，濉溪就漲起了潮韻，綠綠的溪水也變得混濁不清，但濉溪大浪滔滔仍然是奔向大海的姿勢；滿街是是打傘的人，五顏六色的花傘把我們濉城的新街裝飾得如同繽紛的河流，美麗極了。
雨落在田野、雨落在公園，雨落在菜園……雨到過的方，就在生長蔥蘢的詩韻，就在生長五彩的畫意。啊，下雨天，真好！
寫景四年級作文 篇4
春天，給人的印象總是十分美好。她生機(jī)勃勃，她萬紫千紅，她擁有無窮無盡的美麗。
春天的時(shí)候，萬物總是充滿生機(jī)。在河邊，苗條的柳樹慢慢的抽出新的嫩芽，漸漸地長出新的長發(fā)，在春風(fēng)的吹拂下，隨風(fēng)飄逸。不愧是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
你看：那桃花粉紅艷麗，由五個(gè)白色的小花瓣合成一個(gè)小圓臉，花瓣上那許許多多纖細(xì)的花蕊，頂著一粒粒淡黃的小點(diǎn)，三四朵小花圍成一個(gè)小圈，在春風(fēng)的吹拂下真像一群天真活潑的孩子羞澀地跳著“圓舞曲”……
在公園，草坪中的小草又發(fā)芽了，花兒也長出了一個(gè)個(gè)小小的，五彩的花骨朵，在陽光的照耀下顯得格外美麗。春雨淅淅瀝瀝地下著，小草、花兒、土地、乃至萬物都在貪婪地吸吮著甘露，農(nóng)民伯伯欣慰地看著一行行麥苗在春雨中郁郁蔥蔥地生長，舒心地笑了。他們好像看到了一片豐收的景象。俗話說：“春雨貴如油�！彼虧欀蟮兀虧欀镆�，也滋潤著人們的心田。好一派生機(jī)勃勃的景象！
春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇、萬紫千紅的季節(jié)。它喚醒了大地、喚醒了高山、喚醒了河流，也喚醒了我們新一年的藍(lán)圖��！
本篇作文采用第三人稱的手法，生動(dòng)的刻畫出春天生機(jī)盎然的'景象，反映出自己由衷的喜悅之情。對“柳樹”和“桃花”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，文中古詩的引用也很恰當(dāng)，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。
寫景四年級作文 篇5
在我們祖國的最南邊，有一個(gè)美麗的島嶼，她就是海南島。而海南島給我印象最深的地方就是迷人的三亞亞龍灣。
我去亞龍灣的那一天，風(fēng)和日麗。來到海邊，那無邊無際的藍(lán)色海洋，與蔚藍(lán)的天空連成一片，海水五光十色，瑰麗無比。遠(yuǎn)處的海水是深藍(lán)色的，近一點(diǎn)的是淺藍(lán)色的，靠近沙灘的是淡青色的。在陽光的照射下，海面泛起了粼粼波光，像天上的仙女撒下了無數(shù)的寶藏，來點(diǎn)綴這幅巨大的藍(lán)色畫卷。
在那茫茫的大海中，海水一會(huì)兒風(fēng)平浪靜，一會(huì)兒波濤洶涌，海水高高托起一朵朵白色的浪花，落下時(shí)那晶瑩剔透的小水珠宛如一顆顆潔白的珍珠。徐徐的海風(fēng)吹過，海浪輕輕拍打著沙灘。走在那溫暖柔軟的沙灘上，一粒粒細(xì)小的沙子從我的腳趾縫里溢了出來，弄得我癢癢的。沙灘上的貝殼五彩斑斕、形態(tài)各異：有黑白相間的，有乳白色的，有金黃色的，還有黑色的;有的像扇子，有的像蝸牛，有的像海浪，還有的像號角……美麗極了!
啊!多么迷人的亞龍灣!她仿佛把我?guī)У搅讼删�。我既想縱情歌唱，又想放聲朗誦：美麗的亞龍灣，我愛你!
寫景四年級作文 篇6
“沙沙沙—”，雨點(diǎn)從天而降，給大地帶來了生機(jī)。
看，雨點(diǎn)一個(gè)一個(gè)整齊的從天上落下來，為的就是交到一些好朋友。這邊，雨點(diǎn)在屋頂上滑滑梯；那邊，雨點(diǎn)在給樹葉洗澡；那里。雨點(diǎn)在和小魚做游戲……
大街上，人們撐起了花花綠綠的傘。雨點(diǎn)跳到傘上，演奏出了一首首歡快的樂曲。
田野里，植物們吸著甘甜的雨水，就像和天空媽媽送給它們的乳汁。喝飽后，植物們還用雨水洗澡，把身子洗的干干凈凈的，好去和兄弟姐妹們一起聚會(huì)。
小溪里，小魚在水里和雨點(diǎn)做游戲。小雨向雨點(diǎn)展示自己的特長，雨點(diǎn)也不甘示弱，也向小魚展示自己的特長。最后，小魚玩累了，可雨點(diǎn)還在繼續(xù)，于是，雨點(diǎn)贏了。
雨停了，大地都變了一個(gè)樣。綠葉更綠了，藍(lán)天更藍(lán)了，白云更白了，連小鳥都在唱歌，贊美這美麗的風(fēng)景。
寫景四年級作文 篇7
我外婆家的樓前約50米的地方有一個(gè)水庫，當(dāng)?shù)氐娜藗兌冀兴袄淆堁邸薄?/p>
水庫上面有一座山，名叫“舜耕山”，傳說是舜當(dāng)年曾經(jīng)在這里耕種。舜耕山景色優(yōu)美，山上蒼松翠柏,竹海深深，奇花斗艷，百鳥爭鳴。舜耕山綿延數(shù)十公里，像一條巨龍橫臥在那里。水庫的水面呈橢圓形，像一只巨大的眼睛鑲嵌在舜耕山上，故稱“老龍眼”。
水庫的水幽深無比。放眼望去，水下黑沉沉的，像一個(gè)巨大無底的黑洞，令人不寒而栗。我從路邊撿起一塊石頭，向水里扔去，想測測水的深度，只聽“撲通”一聲，水面濺起幾朵浪花，石塊轉(zhuǎn)眼不見蹤跡。水庫的水邊立著一塊木牌，上面寫著：“水深危險(xiǎn)，禁止游泳”。
水庫的周圍長滿了蒼翠的樹木，樹木的身影倒影在水里，猶如水中的畫廊。水庫的水碧綠如玉。站在水邊，水面綠得像蒼翠欲滴的玉盤，在陽光照射下，發(fā)出刺眼的光芒。水庫的水柔軟如緞，微風(fēng)吹來，水面掀起層層漣漪，像一條條綠色的絲綢在風(fēng)中搖曳。
每到傍晚，勞累了一天的人們沿著水邊放飛自己的心情。他們有的散步，有的嬉鬧，有的歌唱……，他們沉迷于美麗的水光山色，流連忘返。
寫景四年級作文 篇8
走進(jìn)鄉(xiāng)村，一股清甜的薄荷味撲鼻而來，并不像城里的煙味那樣嗆人。我姥姥家就住在農(nóng)村。姥姥的房子是一座四合院，姥姥告訴我：“這座房子還是我奶奶傳給我的呢。”雖然這座房子很舊了，但仍然干凈整潔。
姥姥家門前有一條小河，小河的水很淺，清澈見底。水面上時(shí)常有一群群鴨子在游來游去，水底還有許多小魚在嬉戲。附近的居民常在河岸邊上坐著些洗衣服。他們一邊洗衣服一邊暢談笑鬧，而那些嬉戲的鴨子卻也從不吃驚。真是一幅感染人的畫面。河岸不遠(yuǎn)處是一片茂密的樹林，好像小河的守護(hù)者。
小時(shí)候，我常和幾個(gè)小伙伴在河里捉蝦、捕魚。我們光腳踩在厚厚的水草上，隨波搖擺的水草中時(shí)而露出火紅的身影，那就是龍蝦了。趁這會(huì)，我們連忙捉，捉了放在袋子里，然后擰回家放在各自養(yǎng)龍蝦的水缸里。
這時(shí)節(jié)正是油菜花開發(fā)過的時(shí)節(jié)。鄉(xiāng)村的油菜花是最美的。放眼望去，那是一片接一片的黃色的海洋。那黃色是最正宗的黃色，不明不暗，不偏不倚，讓人不知不覺就沉醉在那黃色的世界里。那黃色是有味道的，只有走遠(yuǎn)了才會(huì)發(fā)覺——原來我已經(jīng)脫離了那股說不清道不明的清香。
農(nóng)村和城市最大的區(qū)別就是哦那個(gè)村沒有污染，沒有過多的人工制造，是純天然的。城市里的煙塵總是讓天空都是陰霾，這讓我我更愛鄉(xiāng)村了。
寫景四年級作文 篇9
我們的學(xué)校是一座歷史悠久的百年名校，那里空氣清新、環(huán)境優(yōu)美。
走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的是的五顏六色的鮮花、綠綠蔥蔥的小草、高大魁梧的樹木，尤其是那一棵棵香樟樹，高大粗壯，像一把綠絨大傘，又像一個(gè)個(gè)強(qiáng)悍的士兵在保護(hù)著我們的校園，它給我們帶來了涼爽，讓我們在大樹下做游戲，玩耍。給我們遮風(fēng)擋雨。還有我們?nèi)昙壱话嘟淌仪暗幕▔_滿的各種不知名的小花朵，十分惹人喜愛，就像一個(gè)個(gè)小伙伴在陪我們讀書、寫字、畫畫。教室門前都雕刻著栩栩如生的圖畫、詞句優(yōu)美的古詩，激人奮進(jìn)的名言，那些名人名言時(shí)時(shí)刻刻都在激勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)，憤發(fā)向上，健康成長。
我們的學(xué)校不僅美麗，還是一個(gè)歡騰的世界，星期一到星期五每天都從這美麗的校園里傳出一陣陣瑯瑯的讀書聲，清脆的的歌聲，陽光明媚的上午，我們會(huì)排著整齊的隊(duì)伍來到操場，開始做課間操，音樂響起來了，我們隨著音樂做起了課間操，我們的動(dòng)作一模一樣，簡直就像一個(gè)人做的一樣。課間活動(dòng)和午休時(shí)間是我們最開心的，最喜歡的時(shí)刻，歡呼聲一浪高過一浪，有打籃球的、有打乒乓球的、有跑步的、有跳遠(yuǎn)的，應(yīng)有盡有，目不暇接，個(gè)個(gè)同學(xué)都生龍活虎。
我愛我們美麗的校園，這里是孩子的樂園。
寫景四年級作文 篇10
金秋十月，天高云淡。在美麗的秋天里，我們一家去了北大荒生態(tài)園。
在路上，我向窗外望去，遠(yuǎn)處一片片房子，仿佛一個(gè)個(gè)小人在地上站著。近處，許許多多的車輛來來往往，奔流不息。這時(shí)，我們到了北大荒生態(tài)園。剛進(jìn)生態(tài)園，望遠(yuǎn)看去，紅紅的楓樹像一把把火一樣立在水果園前。我們走進(jìn)了美麗的水果園。門前有七個(gè)大字：歡迎光臨水果園。一進(jìn)門，哇！高高的蘋果樹像軍人一樣一動(dòng)不動(dòng)的站在那里守門。再看左邊，黃黃的鴨梨掛在梨樹上，一晃一晃的，好像在說：“你們好！”右邊，是年輕健壯的橘子，雖然受了傷，但是還是那樣堅(jiān)強(qiáng)。為什么這么說呢？是因?yàn)殚僮拥钠つw坑坑包包，好像一道道傷疤，可它也沒要求取醫(yī)院，依然頑強(qiáng)地生長著，而且還又大又甜。這時(shí)，我端出一個(gè)水果拼盤，里面有：紅紅的蘋果，黃黃的鴨梨，橙色的橘子，好吃的石榴，請爸爸媽媽品嘗。
原來，秋天是這樣美麗呀！我喜歡秋天！
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