有關(guān)公園四年級(jí)作文錦集八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的公園四年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
公園四年級(jí)作文 篇1
今天一早，我快速地穿好衣服，準(zhǔn)備和父母去中山公園看雪景。一路上，行人稀少，偶遇幾個(gè)，也都把自己包起來了。
進(jìn)了公園，大道上灑滿了雪花。在軟軟的雪上，只有幾排腳印。路邊的樹早已脫下綠裝，露出光禿禿的樹干，好像沒穿衣服的娃娃。
我們沿著腳印向前走去。突然，我眼睛一亮，前面出現(xiàn)了高大挺拔的樹。這些樹綠意盎然，就好像鑲嵌在雪地里的一顆綠寶石這就是松樹。
我不由自主的停下了腳步，一邊仰望松樹，一邊想起陳毅《青松》一詩中寫道，大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。詩中充分反映了松樹不怕嚴(yán)寒風(fēng)雪，困境中勇于的精神。或許這種精神，值得我們代代相傳
我的思緒忽然被一陣清香打斷了，那清香明凈舒淡。事什么花香呢?我一時(shí)摸不著頭腦了，只能循著清香的來源緩緩前進(jìn)。就在這時(shí)，指示牌告訴了我答案是臘。說著，我便向臘梅園跑去。
踏進(jìn)臘梅園 ，最顯眼的就是排列整齊、色彩繽紛、千姿百態(tài)的臘梅花：有的白里透黃;有的白里頭粉;還有的黃里頭綠有的兩邊伸出樹枝，想和人們擁抱;有的樹枝伸出，想給人們獻(xiàn)花;還有的樹枝四面伸展，想給人們跳舞
之后我們又去了湖光山色。被冰封湖面的湖光上色與之前有些不同，因?yàn)楸纳项^還有一層厚厚的雪。我們還去了噴泉，噴泉沒有噴水，所以中間的娃娃好像有點(diǎn)冷。
我愛冬天，我愛下雪，我愛公園。我更愛冬天雪后的公園!
公園四年級(jí)作文 篇2
今天，我的爸爸帶我到中山公園去游玩。前一天晚上，我就高興得睡不著覺，一會(huì)開燈看看表，真怕晚了。六點(diǎn)鐘，我就起來收東西，穿上嶄新的衣服，帶上吃的和喝的。天一亮，我的爸爸就開著車帶我出發(fā)了。
一路上，來來往往的車輛就像穿梭似的。一會(huì)兒就來到了沙市中山公園。
我的爸爸買了兩張門票，便帶我進(jìn)去了，中山公園的人可真多呀！公園里非常熱鬧，我們穿過柳樹林，一陣秋風(fēng)吹來，一片片黃葉從樹上飄飄灑灑的落下來，好象是給我們報(bào)喜訊，秋天來了。左邊有幾棵橘樹還是綠的，橘子已經(jīng)成熟了，雖然不能親口嘗一嘗，但是隔著皮，已經(jīng)聞到了淡淡清香。
右邊，有一片美麗的菊花，有黃的，紅的，白的……五彩繽紛，爭相開放�？吹奈已刍ǹ潄y。特別是那朵黃的，好象是花王�；ūP特別大，有好幾只蝴蝶在花叢中飛來飛去正忙著采密呢！有一蝴蝶在花從中正忙著采密呢！有一只蝴蝶正在花叢中，我急忙用手去捂，沒想到讓它飛走了。
往前走有一個(gè)池塘，池塘圍著很多觀眾，我連忙跑去，原來在看那美麗的金魚呢！
我的爸爸忽然拍了拍我的肩膀說；“時(shí)候不早了，該回家了�！蔽姨ь^看看天空，太陽已經(jīng)偏西了。我依依不舍的離開了中山公園。
公園四年級(jí)作文 篇3
學(xué)校旁邊有一個(gè)公園，那里風(fēng)景優(yōu)美、樹木茂盛是個(gè)可愛的地方。也是我最喜歡的公園——桂畔公園。
早晨，太陽從東邊升起，陽光照射在水面上，水光瀲滟，就好像一顆顆閃閃發(fā)光的磚石浮在水面上。人們好像不怕熱似的，在小公園里盡情地玩耍。不肯休息。
下午，美麗的野花在路邊挺直腰展現(xiàn)自己容貌，一陣風(fēng)吹來，野花散發(fā)出淡淡的清香，香味隨著風(fēng)，飄啊，飄啊，飄到路邊，路過的人們都忍不住停下腳步，欣賞一下花的美。聞一下花的香。樹木長得郁郁蔥蔥，人們?cè)跇潢幭掠崎e自在的下棋、乘涼、聊天。
晚上，桂畔公園成了燈的海洋。明亮的路燈照亮了整個(gè)公園。公園一側(cè)的馬路上，一串串如同閃亮的長河，奔流不息。霓虹燈光彩奪目，像五顏六色的焰火。人們從四面八方來到公園，有的溜冰，有的跳舞。尖叫聲、歡呼聲，嘰嘰喳喳響成一片，就像一首交響曲。
我喜歡美麗的桂畔公園，你呢？
公園四年級(jí)作文 篇4
你別以為鳳湖公園是哪處著名的景點(diǎn)，它只是昆陽鎮(zhèn)的一個(gè)小公園。但是，在我眼中，她是最美的地方。
清晨，一縷陽光透過樹梢射進(jìn)水中，沉睡了一夜的小河醒了，她揉著惺忪的雙眼，伸了伸懶腰，她開始了新的一天。你看，小河終于熱鬧起來了，魚兒躍出水面，似乎想脫離水面的束縛，跳到我們的眼前引起我們的.注意。如果你仔細(xì)觀察，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)在某處的石頭上趴著一只烏龜，它正懶洋洋地享受著陽光的沐浴，如果你拿起一塊小石子扔向它，它有可能會(huì)摔得四腳朝天。突然，一個(gè)白色的身影從我眼前掠過，我定睛一看，原來是一只潔白如雪的白鷺。它那動(dòng)人的身姿，劃過水面，濺起一顆顆晶瑩剔透的水珠。
走到石橋的高處我們望向遠(yuǎn)方，一條如巨龍般的拱橋橫臥在塘河之上。走近一看，它讓我想起了泰順的廊橋。泰順的廊橋又名“蜈蚣橋”，橫跨于溪流之上，氣勢如虹。而這座廊橋靜雅、秀氣。如果你走累了，旁邊的坐椅就是你最好的休憩的地方，聞聞花香，聽聽鳥鳴，看看那郁郁蔥蔥的樹木。
過了廊橋，沿著河邊的小道走，我看到了一座十分精致的雙層亭子，里面早已坐滿了人。我好奇地走了進(jìn)去，看見了一段如蛇一般的旋轉(zhuǎn)樓梯立在亭子中間，于是，我邁開輕巧的腳步一路小跑上去。站在樓頂，我放眼望去，公園的美景盡收眼底。突然，一陣銀鈴般的笑聲傳了過來，原來是小孩們?cè)谧分鸫螋[，旁邊一只黑白相間的大狗嘴里正銜著綠色的球兒向他們?nèi)觼�，多么有趣的嬉鬧呀！
我愛鳳湖塘河的勃勃生機(jī)，我愛鳳湖廊橋的靜雅秀氣，我更愛昆陽小鎮(zhèn)生活的愉快悠閑。
公園四年級(jí)作文 篇5
一天，我到公園散步，發(fā)現(xiàn)一個(gè)老人正在給一群孩子講故事，大家圍得水泄不通。
我好奇，走過去一看，發(fā)現(xiàn)那老人拿著一張發(fā)黃的照片，照片里有一個(gè)小孩，坐在站臺(tái)上，哇哇大哭。“這是什么？”“是哪里的？”“講什么事？”“還是一場戰(zhàn)爭？”……一大堆的問題從我的腦袋里蹦出來。我迫不及待問老爺爺：“打擾一下，請(qǐng)問這是關(guān)于什么事的照片？這孩子怎么坐在一片廢墟里？”“這是關(guān)于1937年8月8日，日本侵入者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)的情景。而這哭泣的小男孩，就是唯一的幸存者。”老爺爺說。
“那這小男孩又是誰呀？”我又問。
“孩子啊，這小男孩就是我呀�！崩蠣敔斦Z重心長地回答道。
“這……這不可能！”我渾身顫抖。
“我就是照片中的這個(gè)孤兒。我的爸爸媽媽在這場轟炸中死去了。我成了孤兒，被收入孤兒院。現(xiàn)在老了，往事時(shí)常在腦海中浮現(xiàn)，所以沒事的時(shí)候就來給孩子們講講故事�！薄芭叮瓉硎沁@樣�！蔽殷@嘆道。
回到家后，我還沉寂在剛才的故事中，不禁感嘆：戰(zhàn)爭實(shí)在是太殘忍了。我們要制止戰(zhàn)爭，維護(hù)和平。讓每一天都充滿陽光，充滿鮮花與愛。
公園四年級(jí)作文 篇6
瀟瀟春雨，潤綠了萬里沃野，暖暖春風(fēng)，催開了千樹繁花。今天是星期日，我決定去公園里尋找春姑娘的足跡。
我來到擦胭抹脂的桃樹旁，望著火焰似的花朵，它們有的綻開了粉紅色的笑臉，張著小嘴，吐著迷人的芳香；有的羞羞答答，含苞待放；偶爾一只鳥兒離開樹枝，飛向藍(lán)天，那花兒就顫動(dòng)起來，好像在對(duì)我點(diǎn)頭微笑，又好像在對(duì)我說：春姑娘來過這兒了，她給了我們熱情、歡騰的紅色。
我來到婀娜多姿的柳樹旁，千萬條碧綠的柳絲垂下來，一絲微風(fēng)吹來，柳絲飄動(dòng)起來，那樣子，多么像一位亭亭玉立的少女在梳理長發(fā)��！飄動(dòng)的柳絲告訴我：春姑娘來過這兒，她送給我們清翠欲滴的綠色。
我來到頭頂銀冠的梨樹旁，她告訴我春姑娘已經(jīng)來過這兒了，她帶給它們純潔如雪的白色。
我來到迎春花旁，她告訴我，春姑娘來過了，給了迎春花燦爛、活潑的黃色。
我來到蘭花旁，它告訴我春姑娘來過了，留給蘭花素雅、清新的藍(lán)色。
我看見斜著身子在空中掠過的燕子，心中一亮：哦，春姑娘已經(jīng)駕著春風(fēng)春雨，走遍了祖國各地，為祖國這位偉大的母親紡織了一件五彩繽紛的衣裳。
公園四年級(jí)作文 篇7
世紀(jì)公園位于祝塘鎮(zhèn)的北側(cè)，它的左邊是“江陰市第五人民醫(yī)院”。世紀(jì)公園是祝塘鎮(zhèn)最適合休息運(yùn)動(dòng)的公園。
公園大門上寫著“世紀(jì)公園”四個(gè)金光閃閃的大字，旁邊蹲著兩只石獅子，還有兩個(gè)像大樹一樣的燈柱豎在大門兩旁。走進(jìn)公園，是一片寬廣的廣場，中間有幾顆供人休息的石球，石球身后是隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，繼續(xù)向北行進(jìn)，是三塊厚實(shí)的屏風(fēng)，上面有龍、鳳凰等一些古樸的畫，反面是國家領(lǐng)導(dǎo)人說的話。沿著石階走下去，是一條清澈的人工湖，湖邊是一些花草樹木，有的一簇簇，像親密的兄弟在說悄悄話；有的一團(tuán)團(tuán)，像幾個(gè)人抱在一起睡覺呢；有的孤零零一個(gè)人豎立在風(fēng)中。顏色五彩繽紛，紅像火，白如雪，粉同霞，婀娜多姿的柳樹揮動(dòng)著長發(fā)，美美地照著鏡子。湖面上藍(lán)天、白云、小鳥、楊柳構(gòu)成了一幅秀麗的風(fēng)景圖。“悟滕橋”橫跨在河中央，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去人工湖是一塊綠石，“悟滕橋”像一條白玉腰帶系在綠石間。
每當(dāng)節(jié)日到來時(shí)，世紀(jì)公園熱鬧非凡。小販們各個(gè)神氣活現(xiàn)，大聲吆喝招來生意。小孩子們拉著大人的手，東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西逛逛。有的小孩拿著槍瞄準(zhǔn)氣球射，射準(zhǔn)的一蹦三尺高，射偏的嘆了一口氣，不灰心繼續(xù)射；有的在蹦蹦床上歡歡喜喜地跳著，時(shí)不時(shí)摔了幾跤，也只是抹抹汗繼續(xù)玩；有的玩車子，大小孩開車的往人群里開按按喇叭，不服氣的在后頭窮追不舍，膽小的就往旁邊一站不吭聲。吃的東西也是各種各樣，有棉花糖，柔柔的，軟軟的，像天上那千姿百態(tài)的白云。冰糖葫蘆大家也喜歡吧，一個(gè)個(gè)紅艷的山楂涂上了一層冰糖，可真是讓人口水“直流三千尺”。還有羊肉串等一些美食。到了晚上，人山人海，世紀(jì)公園變成了一個(gè)歡樂的海洋。
公園四年級(jí)作文 篇8
在婆家門前，新建好了一個(gè)明珠體育公園。以前暑假我回來時(shí)，這里是還沒有完全建好的，現(xiàn)在已經(jīng)變得很漂亮了。
公園門口有一個(gè)很大的字母“M”，是入公園的正門。其時(shí)這個(gè)公園是沒有圍墻的，有許多地方都可以進(jìn)入公園的。在大門的兩旁種了一排小樹，像是公園的守護(hù)者，不讓任何人破壞。在小樹旁邊立著一塊石頭，上面刻著明珠體育公園。往里走，就是體育場所。有羽毛球場，籃球場，有乒乓球場，還有一些健身設(shè)施。在籃球場的旁邊有兩塊石頭，大小不一。有一個(gè)是高的，有一個(gè)要矮點(diǎn)。經(jīng)常會(huì)有小朋友爬到石頭上玩。早晨，這里是鍛煉場地。會(huì)有許多人來這里打羽毛球，乒乓球和籃球，老爺爺、老奶奶就在周圍散步……下午，這里就是休閑娛樂場所。有人在散步聊天，有人在放風(fēng)箏，有小孩在一起玩……。以前，這里還有個(gè)足球場，現(xiàn)在沒有了都種上了樹。我覺得足球場種上樹好。這樣可以美化環(huán)境，還可以提供更多氧氣。這里的樹都是一排一排的很整齊。這些樹冬天也還是綠的，只是偶爾掉幾片黃葉下來。在公園里還有一個(gè)游樂場，里面的東西又貴又少，所以很少人到里面玩。
記得暑假回去的一個(gè)早上，我們?nèi)汲鰜淼襟w育公園身體。我先和外公打羽毛球，可以打幾個(gè)來回。打了幾個(gè)回合，外公換成了弟弟。和弟弟打了一會(huì)，我就覺得奇怪，為什么我和外公就可以打好幾個(gè)來回，和弟弟就不行呢？經(jīng)過幾個(gè)回合的磨合，我們姐弟倆打的越來越好。正打的熱火朝天的時(shí)候，搗蛋鬼妹妹跑過來拉住我，她想讓我陪她玩蹺蹺板。她一拉住我，一個(gè)好球沒有接著�？晌乙稽c(diǎn)也不想玩蹺蹺板。舅舅看見了，走過來對(duì)妹妹說：“爸爸和你去玩，姐姐她要打羽毛球�！泵妹寐犃司头砰_我的手，和舅舅去玩了。我和弟弟接著打羽毛球。就這樣，我們快樂的度過了一個(gè)早上。
這個(gè)體育公園，不只可以鍛煉身體，累了還可以多篇一下周圍的美景。我喜歡這個(gè)體育公園。（指導(dǎo)老師：劉東）
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