實(shí)用的四年級(jí)的作文匯總四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
小孔上有一層｀保護(hù)膜＇,要是碰到水,｀保護(hù)膜＇沒有了,水就進(jìn)入雞蛋里頭,而水里面有細(xì)菌,細(xì)菌就會(huì)在里面大量繁殖……我恍然大悟.沒想到小小的雞蛋里面竟有這么多的學(xué)問.今天收獲可真不少啊……摘要部分,以下是詳細(xì)內(nèi)容：
一個(gè)星期天的早晨,陽光明媚.我醒來坐在床上,剛伸了個(gè)懶腰,就看到媽媽早鍛煉回來了.她神采奕奕,笑瞇瞇的對(duì)我說：“婷婷,今天你陪媽媽去買菜吧……”“好呀……”聽說去買菜,我樂了,那一定很有趣,我馬上跳下床,快速的洗漱完,三兩口吃完飯,就和媽媽出發(fā)了.
見我和媽媽停住了腳,那位又高又瘦的賣蛋老大爺笑容滿面地說：“來呀,大姐,看我這蛋都新鮮啊,昨天下午剛從養(yǎng)雞場(chǎng)里運(yùn)來的,這幾天天氣不好,買幾斤回去過年,炒也行,煎也行,保你滿意.”“好吧,那就買幾斤會(huì)家吧.”媽媽邊挑蛋邊對(duì)我說：“這蛋里有許多學(xué)問,你看這個(gè)又胖又圓的,里面的蛋黃就大些.”說到這里,媽媽又拿起另外一個(gè)說：“你看這個(gè)長細(xì)些的,里面的蛋黃就小些.蛋在太陽光下看起來是透明的,說明這蛋是新鮮的.
剛進(jìn)菜場(chǎng)大門,一片熱鬧的場(chǎng)面就映入了我的眼簾.我情不自禁的喊了一聲：“哇……這里好大啊……”只見蔬菜區(qū)里：青菜,大白菜,茭白,菠菜……各種說的上名,說不上名的南北蔬菜,鮮嫩嫩的,應(yīng)有盡有；水產(chǎn)區(qū)里,湖里的.海里的.河里的,各種會(huì)游的,會(huì)爬的,冷凍的魚,蝦,蟹吸引了眾多顧客的眼球,他們邊挑邊與灘主高聲地討價(jià)還價(jià)；我跟著媽媽左顧右盼,不一會(huì)兒就來到了禽蛋區(qū).這兒更是熱鬧非凡,公雞喔喔,母雞咯咯,鴨子呷呷,鴿子咕咕,一框框各種各樣的.蛋,圓溜溜,粉嘟嘟.
反過來,渾濁的,就說明這蛋不新鮮.還有,蛋千萬不能碰水,如果碰水的話,這蛋就容易變成｀壞蛋＇了.”聽到這里,我驚訝得問媽媽：“媽媽,那為什么會(huì)這樣呢？”媽媽說：“因?yàn)殡u蛋殼上有許多的小孔,小孔上有一層｀保護(hù)膜＇,要是碰到水,｀保護(hù)膜＇沒有了,水就進(jìn)入雞蛋里頭,而水里面有細(xì)菌,細(xì)菌就會(huì)在里面大量繁殖……我恍然大悟.沒想到小小的雞蛋里面竟有這么多的學(xué)問.今天收獲可真不少啊……
我提著買的蛋,跟在媽媽身后開開心心地離開拉禽蛋區(qū),繼續(xù)去買菜.
四年級(jí)的作文 篇2
“轟隆隆，轟隆隆�！蔽衣牭搅艘院�，就快步的走了起來，抬頭望了望天空，啊、不好、要下雨了，我急了，越走越快。不一會(huì)，一滴豆般大小的雨水滴到了我的頭上。啊！下雨了，我越來越急，于是我就跑了起來，唉、都成落湯雞了。呀遠(yuǎn)處有個(gè)穿白毛衣的人，我馬上跑了過去，竟然不是媽媽，我失望了，可是一眨眼又看到了一個(gè)人，她一看到我，就跑了過來，我一下子開心了，因?yàn)檫@個(gè)人正是我的媽媽。
回了家，媽媽又說：“你呀、沒有傘，應(yīng)該在學(xué)校里等著我······�！蔽揖团涝诹舜白由�，看著這雨越來越小，烏云也漸漸地飄走了，小鳥們也從鳥巢里鉆了出來。雨停了，大也從烏云下面出來了，呀！天邊是誰掛起了一道彩虹橋？
晴天世界是美的，雨中的世界更美。
四年級(jí)的作文 篇3
今天，陽光明媚。我想去新華書店買點(diǎn)書
我快快樂樂地來到新華書店，一走進(jìn)書店，一開始我挺高興的。我走進(jìn)少兒讀物的專區(qū)，這時(shí)，一位小妹妹，頭發(fā)梳得聽漂亮的，我很喜歡她的。但是，我被旁邊的人擠了一下，不小心把小妹妹的頭發(fā)動(dòng)了一下，根本就沒什么變化，但是，她媽媽卻生氣地說：“你是誰��？把我的寶貝女兒的頭發(fā)給搞雜了。我連忙不好意思地說：“對(duì)不起，小妹妹�！钡龐寢寘s兇巴巴地說：“哼，對(duì)不起有個(gè)什么用�！闭f完，就氣憤地走開了。
這時(shí)，我的心里想：難到對(duì)不起這么不值錢嗎？哼，你也太不講道理了吧，我這么誠心誠意地對(duì)你說對(duì)不起，你卻不領(lǐng)情。你是不是太過分了啊。要不是書店里這么多人，我真想痛罵它一頓。我的心里無比地討厭這位媽媽。跟你說了聲對(duì)不起至少也算給你陪了個(gè)罪，你卻這么看不起對(duì)不起這三個(gè)字。
四年級(jí)的作文 篇4
在舟山星羅棋布的島嶼中，有個(gè)花鳥島， “其島形如鳥，島上遍地花”，碧海波濤、山花爛漫！能去花鳥島走趟成了我的夢(mèng)想！
但去花鳥島需要提前實(shí)名制購票或者定制旅游。這是為什么啊？真是百思不得其解呢！老媽語道破玄機(jī)：“這是為了控制上島人數(shù)，這樣保護(hù)生態(tài)資源，讓花鳥島永遠(yuǎn)美麗下去！”因?yàn)椴黄茐模愿利�！于是，我更加期待了�?/p>
在個(gè)陽光明媚的日子，我終于如愿以償！海闊天空，微風(fēng)徐徐，晨光微熹，海鷗在我頭頂盤旋，讓我的心也跟著飛了起來。
到達(dá)后，我們先去阿婆家入住。她家門口的幾個(gè)垃圾桶引起我的好奇！它們是綠色和藍(lán)色的，更重要的是綠色垃圾桶上寫著大大的“濕”字，藍(lán)色垃圾桶上寫著大大的“干”字！到了屋子里，他們家里的小垃圾桶的圖案和色彩居然都和門口的樣，也標(biāo)注著“干、濕”。熱情的阿婆看我好奇就說：“這是我們村里統(tǒng)發(fā)的，垃圾及時(shí)分類處理。你看，我們連垃圾袋都統(tǒng)發(fā)的呢！”說著，她指了指旁邊的疊綠色垃圾袋，上面有剩菜魚刺骨頭的圖案，標(biāo)注著“廚余垃圾（濕垃圾）”，奇怪的是，上面寫著黑色的大大的
“這１３是什么意思�。俊薄芭叮鞘敲繎羧思业臉�(biāo)號(hào)！”阿婆笑呵呵地說，“只要看袋上的號(hào)碼，就知道是哪家垃圾分類做的怎樣，好獎(jiǎng)壞罰！”嘿，這個(gè)有意思！
大人們?cè)捈页�，我自個(gè)到院子里玩�？墒牵孔油獾哪切╊伾坏墓茏佑治宋业难矍�！只見白色的管子旁貼著白底黑字的“雨水管”，黑色管子旁貼著“廚房間污水管”，米色的管子旁貼著“洗滌污水管”，灰色的管子旁貼著“衛(wèi)生間污水管”。哇！分得好清楚��！這些管子都到什么地方去啊？“它們啊，都進(jìn)了污水處理廠，按照不同的污水，進(jìn)行分類處理，循環(huán)使用。這樣既有效利用了資源，又不污染大海！”老爸不知何時(shí)在我身旁�！斑@也算是五水共治嗎？”“哈哈，當(dāng)然！”
這時(shí)，阿公拖著個(gè)小網(wǎng)回來了，手上提著幾條活蹦亂跳的虎頭魚，還 有若干蝦，還 有幾條我叫不上名字的魚�！艾F(xiàn)在漁休期，不能出海捕魚，沒啥好招待小客人的，就自己家門口小網(wǎng)兜了點(diǎn)，夠吃餐的啦！自從有了漁休，不濫捕了，魚也慢慢多起來，家門口偶爾網(wǎng)點(diǎn)，還 蠻大的呢！”阿公和爸爸嘮嗑著。我想“保護(hù)是為了更好的擁有啊！”
老媽拿著個(gè)橘黃色的，有著竹子編制花紋的手提袋和阿婆從里屋出來。“媽媽，你這手提袋哪來的，我怎么沒見過�。 薄肮�，”阿婆爽朗地笑了，“小丫頭，這是我們村里統(tǒng)發(fā)的菜籃子哦！不信你看還 有吊牌的！”果真，手提籃上掛著個(gè)金色的刻著“花鳥島”字樣的牌子。
這刻，我似乎明白花鳥島為什么能如既往地保持著她的美麗了！這里的人們因?yàn)闊釔鬯�，所以呵護(hù)她。而她猶如位曼妙少女，在舟山眾多海島中散發(fā)芬芳！我夢(mèng)想著，能走遍我們舟山的每個(gè)島嶼，發(fā)現(xiàn)他們的獨(dú)特的美！更夢(mèng)想著，花鳥島的美，能傳染給我們每個(gè)島嶼，每個(gè)家園！
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