【必備】人四年級作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的人四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
人四年級作文 篇1
“把螺絲釘放上面，螺母放下面，按緊螺絲釘·····”咦，這是什么聲音呀?原來，是我們小記者在參加活動，做機器人呢!我?guī)銈內(nèi)タ纯窗?
寒假的一天，我到樂博機器人活動中心參加小記者活動。教做機器人的老師在簡單地講解了螺絲釘、螺母、支架、馬達這些做機器人的零件后，就發(fā)給我們做機器人第一步的圖紙。我按照圖紙上的要求，第一次做機器人了。
做機器人首先要把墊片和馬達裝起來。這一步，就花了我不少時間。要把墊片按在馬達上，再用起子把螺絲釘將兩者連接起來。一開始，螺絲釘總是掉，后來，我想了一個辦法：先把螺絲釘插在起子上，再旋轉(zhuǎn)起子，把螺絲釘裝上去。我試了一下，果然快多了。不一會兒，墊片就裝在了馬達上。
我依次安裝了機器人的“大腦”、電池、輪胎、燈等等。在一次次旋轉(zhuǎn)螺絲、拼接零件的過程中，一輛“永不撞墻”的機器人小車就裝好了。
我請老師把機器小車程序調(diào)好，輸入機器人內(nèi)存卡后，就來到室外沒有太陽的地方，按下開關(guān)，玩了起來。機器人小車很聰明，根據(jù)事先設(shè)定好的程序，前進時，它亮綠燈;后退時，它亮紅燈，并自動拐彎;拐彎時，它亮黃燈。機器人小車不停地行駛著，遇到障礙物總會自動避讓，還真不撞墻呢!
體驗活動結(jié)束了，我要回家了。我可真想把它帶回去呀!做機器人不但給我?guī)砹藰啡ぃ�培養(yǎng)了我的耐心、手腦協(xié)調(diào)性。我真是太開心了!
人四年級作文 篇2
清潔工們不怕臟、不怕累，在早上天還沒有亮的時候，她們就已經(jīng)開始工作了，她們認認真真的清掃著大街小巷，用自己的的汗水換來了別人的快樂，有一次我去問過清潔工阿姨，我問阿姨：“你們每天工作不累嗎？”阿姨說：“也累，但是看到人們對干凈整潔環(huán)境露笑容的話，就值了！”多么樸實的話語��！
清潔工們在人們工作、上學(xué)的時候，就給大家?guī)砹烁蓛粽麧嵉沫h(huán)境，她們在默默的奉獻。
這就是我最敬佩的人，一個個樸實無華、任勞任怨、不怕臟、不怕累的清潔工。
在我的周圍，有許許多多的人，也有許許多多的面貌，有可敬的，可親的……而我卻最敬佩一個人。
我敬佩一個人，一個大公無私的人。她是一位教師，當(dāng)她所教育的學(xué)生和其他學(xué)生在一起的時候，她從不偏袒自己的學(xué)生，而給他們提出了更高的要求。
我敬佩一個人，一個嚴(yán)厲而又和善的人。作為一位教師的她，對待那些學(xué)習(xí)不認真的學(xué)生，分外嚴(yán)厲，指導(dǎo)他們不斷前進；而對那些學(xué)習(xí)認真的學(xué)生，又像一位慈母，和他們在一起溝通、交流。
我敬佩一個人，一個知識淵博的人。她博覽群書，盡管工作那么繁忙，她總要抽出些時間來看些書；不管網(wǎng)上的游戲多么吸引人，她總是打開閱讀的天地。不論遇到哪類知識，她總能對答如流，總能告訴你她的理解和看法。
我敬佩一個人，一個以身作則的人。她教育學(xué)生、他人，總是先教育自己。她是級部主任，學(xué)校要什么稿件，她總是第一個上交；不管工作多么繁忙，她一直在向上攀登。她的付出，結(jié)出了豐碩的果實——所教育的學(xué)生已成才，所寫的教育論文也被編輯采納，她成功了！
我敬佩的那個人，就是我的老師，我所感激的“慈母”——魯老師。您為我們付出了那么多，相信我們吧，我們一定會用最好的成績來報答您！
（一個成功者的背后少不了）我有一位善良又偉大的媽媽。（,）在生活上、學(xué)習(xí)上我最敬佩的人就是我的媽媽。因為是她一點一滴地改變了我馬馬虎虎敷衍塞責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度.
媽媽是一名工商行政管理員，平時就是制止假冒產(chǎn)品，侵犯消費者權(quán)益的事可以向他們投訴舉報。
有一次，在買衣服的的時候，媽媽發(fā)現(xiàn)衣服有質(zhì)量問題，就和老板對質(zhì)起來，費了一番口舌以后，媽媽知道了廠家的'名字，回到家里便在網(wǎng)上查找，向廠家詢問情況，媽媽這種對消費者負責(zé)的做法，對工作的敬業(yè)精神，值得我去學(xué)習(xí)。
媽媽不僅對工作盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，而且對我的教育也（是）非常重視。
在一次考試中我考了（以）平生最低分（報答了我）。悲傷、痛苦、害怕同時占據(jù)了我的心，回到家里就蒙頭大哭起來。（，）媽媽問清楚原因后，對我進行了一次刻骨銘心的教育，媽媽說：“漂亮鮮紅的一百分是來之（自）不易的，必須靠心血，靠認真，靠一切一切的努力，做每道題并不是三下五除二就能算出的，要動腦筋，要一步步學(xué)扎實才行。希望你把這次考試做為一次改正的好機會，加油吧！”媽媽和顏悅色的語氣，善解人意的話語（心靈）和語重心長的教育，讓我驀然醒悟，我要“洗心革面”，相信一分耕耘，一分收獲。
媽媽我是您手中的風(fēng)箏，線的那頭永遠捏在您手中，您的愛永遠陪伴著我人生的旅程。
媽媽您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人......
人四年級作文 篇3
每個人都有自己的家庭，我就擁有一個幸福、快樂的三人世界，它的成員是：智慧的爸爸、勤勞的媽媽和機靈的我。
媽媽看到我在大熱天長時間做作業(yè)，非常辛苦，想給我降一下溫，有一天中午，特意為我買來了我喜歡吃的木瓜 涼 粉和米糧蝦。媽媽和我約定，只有做完三頁作業(yè)才能吃這些東西。當(dāng)時，我靈機一動，動員爸爸和我一起睡午覺。我關(guān)上臥室門后，和爸爸假睡了十分鐘。我們就輕手輕腳地起來了。我做作業(yè)，爸爸輔導(dǎo)我。不到一個小時，就做得差不多了。
這時，我聽到媽媽起床后走來走去的。我對爸爸輕聲說：“快喊我起來做作業(yè)�！卑职执舐暫暗溃骸皟鹤�！兒子！快點起來寫作業(yè)！”我假裝哼了幾聲，連忙說：“好……好嘛……”就這樣騙過了媽媽。
過了五分鐘，我的作業(yè)做完了。我打開了門，沖了出來。爸爸和我哈哈大笑。想不到的是媽媽技高一籌，在睡午覺前就把糖水化好了。我們?nèi)诉叧赃呅�，覺得有趣極了。
快樂的三人世界由我描上色彩；快樂的三人畫面，色彩越多越精彩！
人四年級作文 篇4
早就聽說仙人掌是枯海中的島嶼，是荒漠上的英雄；它給寸草不生的沙漠帶來了生機，帶來了希望的色彩。它不但是觀賞植物，而且全身都是寶，果子能生吃、嫩莖能做菜，也能釀酒，黏稠汁液還可作為清潔水質(zhì)的凈化劑使用。仙人掌更是能治許多許多的病癥。這么神奇的東西我早就想要了，我多么渴望自己能有一盆仙人掌�。�
一年級時，爸爸給我?guī)Щ亓艘慌柘扇苏啤７艑W(xué)回家后，我興奮地從爸爸手中接過花盆，便興奮的觀察起來，發(fā)現(xiàn)仙人掌其實長得挺有趣的：渾身墨綠，身上有許許多多的刺。它們毛茸茸的，參差不齊。尤其是仙人掌頭上的小花，像是一個白玉雕琢得長長的喇叭，正對著藍天白云吹奏歌曲呢！真漂亮！我不禁被仙人掌迷人的外觀所吸引了。于是，我給這個仙人掌“寶貝”開始進行了精心的呵護。我天天都給它澆水，生怕它渴了，可澆了幾天后，我越來越發(fā)現(xiàn)不對勁：原本還綠油油的仙人掌變得越來越黃。這可怎么辦呀？正巧，在一旁的奶奶看見了，對我說：“仙人掌是耐旱植物，仙人掌中心是空的，可以儲存水分，它本來身體里就不缺水，每天只需一點點水就能生存，老澆水會把它淹死的�！痹谀棠痰膸椭�，仙人掌又漸漸恢復(fù)了原來生機勃勃的樣子。奶奶還說，你不要小看仙人掌，它不但能做出美味的菜，而且還有藥用價值呢！“是不是真的呀？”我心里想著。
二年級時，我們班流行著一種病，叫做“腮腺炎”。我也沒能逃出這場“病毒大戰(zhàn)”，也不幸被傳染了。沒辦法，我只好請假在家。在這期間，我經(jīng)常會去醫(yī)院掛水，有時還會開一些貼的膏藥，但效果都不太明顯。不能上學(xué)的我可急了，這時奶奶說“寶寶，要不用你的‘仙人掌寶貝’幫你治治啊，包你掌到病除！”“是不是真的啊，有這么神奇嗎？會不會它弄死了？”“放心放心，我們只取它身上一小片肉就行了。”我點了點頭。于是，奶奶迅速用小刀在仙人掌上取下一小片肉，洗凈后用刀把它搗碎后敷在我的腮幫那兒，感覺涼涼的，舒服極了。但是看到仙人掌的傷口處流出綠色的水，我想它可能挺疼的，心里特別難過。第二天我一起床奶奶把我包在臉上的仙人掌取下一看，腫真的消退了，我高興極了，看來我真該好好感謝我的“仙人掌寶貝”。
我的傷口是好了，可仙人掌現(xiàn)在究竟怎么樣了呢？它會不會因為我而“犧牲”呢？我懷著忐忑不安的心情來到了陽臺。啊，仙人掌不僅沒有死，而且傷口也愈合了！在微風(fēng)中它點著頭，好像在對我說：“放心吧，小主人。這點傷對我來說不算什么，你的病好了，我就開心了。終于又能看到你陽光般的笑容了！”
多么頑強的生命力呀！可愛的仙人掌，你不僅是人們的好伙伴，更是我的好寶貝！
人四年級作文 篇5
我的大伯是一位數(shù)學(xué)老師，他中等身材，一雙炯炯有神的眼睛，或許是太過操勞，正值中年的大伯頭上長了很多白發(fā)。大伯任教于高三的兩個尖子班。
今年的端午節(jié)被列為法定假日，我和爸爸媽媽回到家鄉(xiāng)和爺爺奶奶大伯一家一起過端午節(jié)。
往時的節(jié)日，大伯不用上課，對我這個數(shù)學(xué)迷提出的問題，他總是有求必答。但這幾天高考，就總看不到大伯的身影了。他回家吃了飯，便回學(xué)校了，晚上還要輔導(dǎo)寄宿生。
昨天剛要吃晚飯，大伯的手機響個不停，因為下午考數(shù)學(xué)，有幾位平時成績特別突出的考生發(fā)揮不好，心情極糟，有的還哭了，大伯靜靜聽他們說完，耐心地對他們解釋。那情景，那表情，像一位慈祥的父親對待自己的孩子一樣，真令人感動，等他說完，飯菜已涼了。難怪大伯說，他既是老師，又是保姆。
我還聽爸爸說過去年高考，大伯班里的一位品質(zhì)兼優(yōu)的學(xué)生考上了中山大學(xué)。因為家境貧寒，交不起學(xué)費，學(xué)生準(zhǔn)備放棄學(xué)業(yè)出外打工。大伯知道后，得知這位學(xué)生有一位富有但吝嗇的親戚，大伯自己多次登門，動之以情曉之以理，使這位親戚愿負擔(dān)一部分學(xué)費，大伯還動員了親戚朋友，硬是湊足了學(xué)費，把他送進了中大校門。事后，大伯頗有感觸地說：再窮也不能斷送了孩子的前途啊！
大伯就是這樣數(shù)十年如一日，默默無聞地工作著，為了學(xué)生他付出了很多很多，他是辛勤的園丁，優(yōu)秀的教師，他是我所敬佩的人。
人四年級作文 篇6
有人喜愛色澤艷麗的玫瑰，有人喜歡富麗堂皇的牡丹，但我最喜歡貌不驚人的仙人球。
在我家陽臺上就有這樣一個仙人球。
仙人球的形狀是橢圓的，顏色呈深綠色，像一個翡翠球。
全身長滿了尖尖的硬刺，輕輕地碰它一下都會有一股鉆心般的疼，周圍還有幾個小小的仙人球，摸起來軟綿綿的，像一個毛絨絨的球。
仙人球的花是白色的，一般是晚上開放，早上就凋謝，周圍還有一點點泛粉，像一位亭亭玉立的少女，它不于百花互相媲美，只是展現(xiàn)自己的美麗就可以了。
它還可以治病。有一次，我的腿上被可惡的蚊子咬了一個包，我使勁地撓，撓出了血，哭了起來。這時，媽媽聽見了連忙用剪刀剪下一個小仙人球，，我想，剪那玩意有啥用，還不如用蘆薈膠抹上呢?只見媽媽把刺拔去，對準(zhǔn)我的傷口擠出了水，用紗布把傷口包好，過幾分鐘，我的腿不癢了，媽媽把紗布掀開看見了包已經(jīng)消腫了，我想平常不起眼的仙人球還有治病的功能啊!
這時，我開始關(guān)注起了這貌不驚人的仙人球來。
仙人球的功能齊全。把它放在電腦前可以防輻射，還是一個天然的空氣清新劑，吸收周圍的二氧化碳，還可以美化環(huán)境。
為什么別的花都有茂盛的葉子，可仙人球沒有呢?我產(chǎn)生了疑惑。于是，我在電腦上查尋。原來，仙人球通常生長在沙漠里，它那里陽光強，雨水少，為了適宜沙漠里的惡劣環(huán)境，于是，從葉退化成了刺，這樣可以減少水份的流失。
仙人球為我們服務(wù)沒有一聲怨言，它的品格多么高尚啊!它為了在沙漠里生存培養(yǎng)成了堅韌不拔的精神，難道不應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)嗎?
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