【實(shí)用】小學(xué)生四年級(jí)作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)生四年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1
春天到了，天氣漸漸變暖和了。調(diào)皮的小草從大地媽媽的懷抱里悄悄伸出小腦袋。東瞧瞧、西看看，好像在說(shuō)：“春天真美呀！”
你瞧，人民公園里真美��！里面一片姹紫嫣紅。潔白的玉蘭花給玉蘭樹披上了一件雪白的外衣。粉紅色的桃花也不甘示弱，它扭曲著優(yōu)美的身姿，散發(fā)出淡淡的清香。湖邊的楊柳像一個(gè)個(gè)的美麗的姑娘站在鏡子似的湖邊梳妝打扮。好一個(gè)美麗的春天呀！
公園里有很多有趣的東西。有賣工藝品的、有捏面人的，捏出來(lái)的面人栩栩如生。還有做糖花的，用糖做出來(lái)的畫又好吃又好看。最好玩的是兒童樂園了。其中我和陳麗君最喜歡“過(guò)山車”。我們倆個(gè)坐上“過(guò)山車”，系上安全帶。隨著一聲鈴聲，車子慢慢滑動(dòng)了起來(lái)，后來(lái)越來(lái)越快。到了拐彎的時(shí)候。車子好像要翻了似的，我們嚇得閉上眼睛，發(fā)出陣陣尖叫聲。我緊緊抓住護(hù)手，生害怕掉下去。到了終點(diǎn)，我松了口氣，真是太好玩太刺激了！
下午，我依依不舍地離開人民公園，今天真是愉快的一天。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2
歌德說(shuō):“要成功，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行！是的，一個(gè)人，要成長(zhǎng)，要進(jìn)步，也必須要?jiǎng)?chuàng)新。李可染說(shuō)：踏著前人的腳印，最佳結(jié)果也只是亞軍。莎士比亞也說(shuō)過(guò)：推陳出新，是我的無(wú)上訣竅。是的，我們需要不斷的創(chuàng)新，為大家創(chuàng)造出更好更方便的新事物，我們也要敢于不斷改進(jìn)前人的事物，不能一直固執(zhí)的相信一種方法，事物。一直和前人一樣思考。要敢于想象，然后努力地改進(jìn)和創(chuàng)造它。才能更好的改進(jìn)生活，讓生活更加美好！
創(chuàng)新是什么呢？創(chuàng)新是以現(xiàn)有的思維和想法，和別人的見解和常人的思路中，利用現(xiàn)有的知識(shí)，和特定的環(huán)境，本著自己的理想或?yàn)闈M足現(xiàn)在社會(huì)的需求，而創(chuàng)造或改進(jìn)新的事物，方法......
我曾看過(guò)一個(gè)故事，事情是這樣的。1900年著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。事后；他神情沮喪，很遺憾的對(duì)兒子說(shuō)：“孩子，十分遺憾，今天有個(gè)發(fā)現(xiàn)。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要”他提出了量子力學(xué)假設(shè)即普朗克公式，他沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜的牛頓完美理論，他就宣布取消他的假設(shè)，然而在后來(lái)，25歲的愛因斯坦大膽提出光量子理論，確定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)，隨后破壞了牛頓的絕對(duì)時(shí)間和空間理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論，一舉成名。
讀了這個(gè)故事，我知道了要勇于思考，勇于創(chuàng)新。一個(gè)人，勇于創(chuàng)新，就會(huì)取得成功的，我們要改進(jìn)或創(chuàng)造更有用的更方便的東西，為人們，為祖國(guó)，讓大家的生活更加美好。創(chuàng)新也是我們不斷探索大自然的奧秘的一種捷徑，一種方法。這個(gè)故事也說(shuō)明，一直遵循著前人的道路走，一直墨守成規(guī)，是不會(huì)成功的，我們要敢于說(shuō)出來(lái)，不要因這個(gè)發(fā)現(xiàn)毀掉了前人的方法就把它舍棄。
創(chuàng)新就是甘甜的泉水，澆灌我們的心靈；創(chuàng)新就是美麗的花朵，讓我們的生活更加美麗；創(chuàng)新是一把萬(wàn)能的'金色鑰匙，它會(huì)幫我們打開一扇扇智慧的知識(shí)大門；創(chuàng)新是一個(gè)明亮的燃燒的火把，照亮未來(lái)的路。創(chuàng)新是我們智慧大樓的根基，讓我們的智慧緊緊在創(chuàng)新的懷抱下日益壯大。因?yàn)閯?chuàng)新，我們的生活才那么精彩，因?yàn)閯?chuàng)新，我們?cè)谀敲纯鞓�。因�(yàn)閯?chuàng)新我們才那么豐富多彩！就在現(xiàn)在，一起好好努力，好好學(xué)習(xí)，一起發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘，一起享受創(chuàng)新帶來(lái)的幸福吧！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3
春天，春之少女在冰雪覆蓋的大地走著，輕盈地笑著，頓時(shí)，大地披上了綠紗。柳樹長(zhǎng)出了嫩芽，一陣春風(fēng)吹來(lái)，柳樹隨風(fēng)搖擺，好像一位綠頭發(fā)的小姑娘在梳妝。公園里，花兒都綻開了笑臉，吐露出芬芳。一棵棵桃樹開滿了花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似早晨那火紅的朝霞，還有海棠、玫瑰、牡丹、蘭花簡(jiǎn)直成了花的世界，讓人眼花繚亂，心曠神怡。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小蜜蜂在辛勤的采蜜。那天早晨，我一打開窗戶，一股清新的空氣迎面而來(lái)，鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，小溪流緩緩地流著發(fā)出嘩嘩的響聲，那清脆的鳥叫聲，悅耳的流水聲，湊成了美妙動(dòng)聽的音樂，令人陶醉。春雨是連綿的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，它如銀絲，漸漸地紡織成紗。
夏天，一棵棵茂密的大樹舒展開綠色的葉子，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們唰唰作響。池塘中，朵朵荷花像美麗的公主隨風(fēng)舞蹈，為夏天增添了生機(jī)。
秋天，它雖然不像春天那樣百花盛開，也不像夏天那樣綠樹成蔭，但是它以誘人的秋色和黃金的果實(shí)吸引人們。秋天，一些花兒都枯萎了，凋謝了，但菊花卻迎著秋風(fēng)盛開怒放，有黃的、有白的、有紫的？？？？？？像節(jié)日的禮花龍飛鳳舞，像亭亭玉立的少女，婀娜多姿。一天早上，我走到樓下，只見一棵楓樹在路旁站著，遠(yuǎn)看像一團(tuán)雄雄烈火，楓樹旁有一棵圣潔的桂花樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是一位穿著白色衣服的少女在火爐旁取暖。
冬天，穿著白紗裙來(lái)了，她將那神奇的仙女棒一揮，天空即飄來(lái)一朵朵潔白的雪花紛紛降落，整個(gè)大地都換上了銀裝。雪落在田里，給秧苗蓋上了棉被，雪還落在屋檐上，臘梅的枝頭上，遠(yuǎn)看，就知道那不是雪花，因?yàn)樗堑那逑阏龘浔嵌鴣?lái)。是不畏嚴(yán)寒的臘梅在點(diǎn)綴著冬天，讓冬天充滿了活力。
我愛四季，更愛這美麗的大自然！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們總在這個(gè)輪回的時(shí)間里體驗(yàn)著相同的感覺。但是就是這種感覺才讓人心曠神怡。
一年中的春天來(lái)了，他帶來(lái)的風(fēng)是如此溫暖，世間的萬(wàn)物都因他而顯得勃勃生機(jī)。一陣風(fēng)吹過(guò)河流，結(jié)成的冰慢慢地融化了，魚兒又開始在水里自由自在地游來(lái)游去，時(shí)不時(shí)地跳出水面，呼吸清新的空氣。春風(fēng)吹著，吸引了小孩們的注意，脫下衣服，光著膀子在河里玩耍，感受著這個(gè)季節(jié)的愉悅。
一年中的夏天來(lái)了，他帶來(lái)的風(fēng)是那么的酷熱，有時(shí)真忍受不了，這酷熱的風(fēng)卻象征著生命力的蓬勃。瞧！蟬不停地在樹上唱歌，一陣陣清脆的聲音傳入耳中，不認(rèn)真聽，是感覺不到生命力的旺盛。在林地里的桉樹，乘著在陽(yáng)光充足的情況下，一鼓作氣，長(zhǎng)高了好幾米。長(zhǎng)得那么高大，又可以為祖國(guó)的建設(shè)增加一股力了。
一年中的秋天來(lái)了，他帶來(lái)的風(fēng)是涼涼的。把稻田里的水稻吹成熟了，葉子都開始變黃了，看著這一串串金黃色的稻穗，農(nóng)民們樂開了懷。受割機(jī)轟隆隆的響聲給這個(gè)安靜的農(nóng)地增加了一絲久違的氣氛，這是等了一年的時(shí)間才出現(xiàn)的聲音，農(nóng)民們?yōu)榱诉@一天流了多少汗水就只為聽到這首“音樂”。不過(guò)他們的付出也有了回報(bào)，一大片的稻田帶來(lái)了豐收。
一年的冬天來(lái)了，他的風(fēng)冷冷的。吹得行人不敢在街道上行走，動(dòng)物們也只能在洞穴里冬眠，外面的世界是這么的安靜。在經(jīng)歷了一場(chǎng)大雪后，漸漸變得熱鬧起來(lái)。孩子們與爸爸媽媽玩堆雪人，打雪仗。冬天可能是四季中最無(wú)聊的一個(gè)季節(jié)，但一位偉大的人物曾說(shuō)過(guò)，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？是��！經(jīng)歷過(guò)艱難險(xiǎn)阻才可以品嘗到世間的美。
一年四季，不停地循環(huán)著，給人一種奇特的美！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5
端午節(jié)的時(shí)候，我們?nèi)チ斯霉眉�，姑姑家屋前屋后種了許多花，那些花剛長(zhǎng)出嫩芽，東一叢，西一簇，挨挨擠擠，你追我趕。
“姑姑，這些是什么花呀？”我問姑姑。
姑姑告訴我：“這是滿堂紅，學(xué)名鳳仙花。”
我又問姑姑：“種這些花有什么用呢？是它有香氣還是它可以吃呀？”
姑姑回答說(shuō)：“鳳仙花可以防蛇蟲進(jìn)入家門，至于其它的作用我也不是很清楚。”
我上網(wǎng)查了查它的功效，驚訝地發(fā)現(xiàn)鳳仙花的渾身都是寶，它的花，莖，籽都可以當(dāng)做藥材治療各種疾病呢。嗯，這種花的作用還真不少，于是我要了幾棵鳳仙花苗過(guò)來(lái)，把它們種在了自家陽(yáng)臺(tái)的花盆里。
我隔天都會(huì)上樓去看看它們，每次去看的時(shí)候都會(huì)發(fā)現(xiàn)它們長(zhǎng)高了一些。直到有一天，我竟看到鳳仙花莖上開出了一朵小紫花，我很驚訝，前幾天我根本就沒有發(fā)現(xiàn)有花骨朵，估計(jì)是沒有認(rèn)真看吧！它來(lái)得那么突然，雖然只有小小的一朵，但在我眼里卻勝過(guò)一大叢的鮮花，有一個(gè)成語(yǔ)叫“獨(dú)占鰲頭”，我想就是這種情形吧。
后來(lái)，我每天去都會(huì)有新的驚喜。有些時(shí)候是兩朵，有些時(shí)候是三朵。就這樣，每天都會(huì)有舊花謝去，新花開來(lái)。媽媽還告訴我，她小時(shí)候沒有什么指甲油，村子里愛美的姑娘們都是把鳳仙花的花瓣采下來(lái)，搗碎，涂在手指上，然后再用葵花葉包起來(lái)，到第二天的時(shí)候，指甲就變成紅的了，所以鳳仙花又叫指甲花。
夏天即將過(guò)去，鳳仙花們也一個(gè)一個(gè)倒下了。在這兩三個(gè)月里一直是它們?cè)谂惆槲�，沒想到那么一個(gè)小小的生命，竟然可以給我?guī)?lái)那么多的快樂，我愛鳳仙花！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6
如今，我已經(jīng)是四年級(jí)學(xué)生了，回想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，小學(xué)生活是那么開心!
回想起我在一、二年級(jí)的時(shí)候，那真是一段單純而又快樂的日子。那個(gè)時(shí)候，學(xué)習(xí)的東西比較簡(jiǎn)單，作業(yè)布置得也少，每天在吃晚飯之前我就能把全部作業(yè)做完。在平時(shí)，學(xué)校的老師們對(duì)我們也特別的好，從來(lái)不會(huì)罵我們，更不會(huì)打我們，還經(jīng)常帶我們做游戲�？傊�，那是一段沒有任何壓力的時(shí)光。
我還記得，我那個(gè)時(shí)候表現(xiàn)很好，學(xué)習(xí)成績(jī)也特別的棒，幾乎每門功課都是在98分以上，老師很信任我。我在學(xué)校擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文課代表、體育科課表和少先隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)。
在這三年多的時(shí)間里，我最難忘的老師是教我們語(yǔ)文的楊老師，她從一年級(jí)開始就教我們語(yǔ)文，一直把我們帶到三年級(jí)。每當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí)，她總要自己掏錢給我們買小禮物，作為對(duì)我們的獎(jiǎng)勵(lì)。楊老師對(duì)我們和藹可親，關(guān)心備至，就像我們的媽媽一樣，同學(xué)們都很喜歡她。值得我難忘的還有一位數(shù)學(xué)老師，她叫司徒老師。她講起課來(lái)非常生動(dòng)有趣，聽她的課簡(jiǎn)直就是一種享受。所以，我們每天都盼著上她的課。每次下課之后，我們都會(huì)纏著司徒老師問這問那，一直到打了上課鈴了，我們才會(huì)放她走。
現(xiàn)在的我，和以前的我已經(jīng)大不相同了�，F(xiàn)在的我，學(xué)習(xí)方面的壓力大了，面臨的競(jìng)爭(zhēng)多了，作業(yè)量也大了，我開始變得愛思考問題了。特別值得我自信的是，我現(xiàn)在的獨(dú)立性增強(qiáng)了，很多過(guò)去不會(huì)干的事情，現(xiàn)在都能自己做了。我學(xué)會(huì)了自己收拾東西，學(xué)會(huì)了講衛(wèi)生，學(xué)會(huì)了洗衣服洗鞋襪，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，學(xué)會(huì)了禮貌待人，學(xué)會(huì)了克服困難，學(xué)會(huì)了去探索學(xué)習(xí)方法……現(xiàn)在，我除了完成學(xué)校里的學(xué)習(xí)任務(wù)，還在學(xué)習(xí)貽拳道、書法、唱歌、寫作等，而且都學(xué)得很不錯(cuò)。我現(xiàn)在的作文進(jìn)步很快，經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)。有很多人都夸我是多才多藝的好少年。
小學(xué)生活給我生活中帶來(lái)許多樂趣!
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇7
我的老家，有一個(gè)70幾歲的老奶奶，是苗族人。大家都叫她張奶奶。張奶奶有3個(gè)子女，都外出打工去了，平日里沒人來(lái)照顧她。家里的活自然都落在了她身上。不過(guò)還好，有一個(gè)叫九兒的漢族女孩經(jīng)常來(lái)幫張奶奶干一些家務(wù)活。
每天起床，透過(guò)窗戶，你就可以看見一個(gè)大約十幾歲的小姑娘在河邊洗衣服，那就是九兒。這不，今天九兒有空，一早便來(lái)到了張奶奶家。張奶奶還沒起來(lái)，于是九兒找來(lái)了張奶奶昨天換下來(lái)的臟衣服，再拿上臟被單，找來(lái)一件圍裙系上。打上一桶水，坐在凳子上洗起來(lái)，洗著洗著，九兒衣服上的袖子掛了下來(lái)，九兒折了幾下然后挽上去。衣服都洗好了，要開始洗被單了，可是被單實(shí)在太重了，九兒拖鞋挽褲，走進(jìn)盆中，用腳有節(jié)奏地踩著。聲音傳到了房間來(lái)，驚醒了張奶奶。張奶奶戴好頭巾，穿好衣服，拄著木頭做的舊拐杖來(lái)到堂屋來(lái)。當(dāng)她看到眼前的一切時(shí)，眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了。九兒干的很專心，沒有發(fā)現(xiàn)張奶奶來(lái)了。一會(huì)兒被單洗好了，九兒把它嗮在竹竿上，回過(guò)頭來(lái)，看見了張奶奶，九兒開心的走到張奶奶身邊，說(shuō)：“張奶奶，我把衣服、被單都洗好了，你傍晚要記得收呦！”張奶奶感動(dòng)的不知說(shuō)什么好，她一把把九兒摟進(jìn)懷里，她的臉緊貼著九兒的臉，粗糙的手不停地?fù)崦艃杭t彤彤的臉蛋，說(shuō)：'謝謝你，九兒！多好的孩子啊！你就像我的親孫女！”九兒有點(diǎn)不好意思，說(shuō)：“沒事，張奶奶，這都是我應(yīng)該做的，叔叔阿姨常年在外，您一個(gè)人多不方便呀！我們雖然不是親人，但勝似親人�！�
如今，張奶奶走了，村子也沒了，但這些美好的回憶仍然留在我的腦海里。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇8
暑假，深圳熱得像一個(gè)大火爐，所以我們一家跑到遼寧的舅老爺家避暑。他家有一處田園，涼快極了。里面還種了很多東西：蘋果、梨、等水果，還有許多蔬菜。我也體會(huì)到了不同于城市的田園風(fēng)光。
那一天我們到田園的時(shí)間有些晚，簡(jiǎn)單的收拾過(guò)后，就休息了。第二天早上，天剛亮，一陣悠揚(yáng)的音樂傳進(jìn)了我的耳朵—班得瑞的《安妮的仙境》。我隨著音樂起身走出房間，哇！這里真像仙境啊！綠遍山原白滿川啊！我深吸了一口氣，空氣清新。我抬頭望去，天空疏朗沒有一片烏云。與深圳的濕熱天氣相比，這里清涼很多。
在房子后面的果園里散養(yǎng)著一些雞，它們?cè)诠麡溟g覓食，也會(huì)有工人去給它們喂食。還有一蹦一跳，活動(dòng)迅速的兔子。屋后還有一座小橋，橋下有一群鴨子在戲水，“嘎嘎”的叫著。再往后走，在一處涼亭下，我發(fā)現(xiàn)了一口井和一架秋千。我坐在秋千上晃了幾下，看見舅老爺抱著兩個(gè)大西瓜向我這邊走來(lái)。他把西瓜放進(jìn)水桶再吊到井里。我疑惑不解，跳下秋千跑到井邊，百思不得其解：西瓜為什么要放到井里呢？到了中午，舅老爺把大西瓜從井里撈出來(lái)，切開，我嘗了一口，哇！好涼�。≡瓉�(lái)水井是個(gè)天然大冰箱�。�
下午，我向山上走去。走到山腰，發(fā)現(xiàn)了成千上萬(wàn)的蒲公英鋪滿了整個(gè)山坡。我坐在旁邊，摘下一朵蒲公英，大呼了一口氣，蒲公英的種子就飄飄悠悠，飛上高高的藍(lán)天。我抬頭張望，享受此時(shí)此刻的溫暖。站起身，拍了拍身上的泥土，我繼續(xù)向山上走。一大片一大片的野花沖進(jìn)我的眼睛，一股一股的香味竄進(jìn)我的鼻子，旁邊還有幾顆山梨樹，我迫不及待地從樹上摘下梨嘗了一口，真甜！
田園風(fēng)光的美深深印在我的心中——寧?kù)o，安詳，和諧。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)精美的文具盒，這個(gè)文具盒是我一年級(jí)開學(xué)時(shí)媽媽給我買的。
文具盒是透明塑料做成的。上面有一只可愛的小猴，小猴的頭上戴著一朵白色的小花，他還拿著一把紫色的雨傘。在他面前的天空上，垂下了一串粉紅色的花環(huán)，右下角用英語(yǔ)調(diào)皮地寫了兩行字。
我把文具盒的拉鏈拉開，原來(lái)我的小助手還在他們的床上睡大覺呢！有鉛筆哥哥，有尺子弟弟，還有橡皮妹妹。他們對(duì)我來(lái)說(shuō)可重要了！當(dāng)我寫字的時(shí)候，鉛筆就會(huì)出來(lái)幫忙；當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就會(huì)出來(lái)幫我改正；當(dāng)我連線時(shí)，尺子就會(huì)出來(lái)幫我畫出整齊的線條。
這個(gè)文具盒既美觀，又耐用，我非常喜歡我的文具盒。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇10
我家養(yǎng)了一只既聰明又可愛的小貓。它長(zhǎng)著一雙黑白相間的眼睛，四條既細(xì)長(zhǎng)又靈活的小腿，兩只像小扇子似的耳朵，和一條毛茸茸的長(zhǎng)尾巴，它的名字叫做“小麥”。
每次放學(xué)回來(lái)，它都會(huì)圍著我“喵喵”地叫，好像在說(shuō)：“歡迎，你回來(lái)，我的小主人。”
小麥的鼻子極其靈敏，記的有一次，我從冰箱里拿出一條大魚，故意把魚分成兩段，一半先給小麥吃，另一半藏在陽(yáng)臺(tái)上。沒想到，它吃完自已的一半后，還想著另一半，就用它最靈敏的鼻子去找 那半條魚。只見它去廚房聞了聞氣味走開了，接著它又跑到我的房間聞了聞。過(guò)了一會(huì)兒，我看見小麥叼著我藏在陽(yáng)臺(tái)的半條魚，正津津有味的吃著呢。
小麥還很淘氣。記得還有一次，媽媽不小心把毛線球掉在了地上，小麥看見地上有個(gè)毛線球，覺得很新奇，于是，它迫不及待地伸出爪子輕輕地?fù)苊�球，球滾動(dòng)起來(lái)。小麥越玩越帶勁。不一會(huì)兒 ，它把自已給纏住了。然后，它用牙齒和爪子使勁地抓著毛線翻滾著身子想掙脫出來(lái)，結(jié)果線沒取下，卻給自已又繞上了一圈，惹得我哈哈大笑……
小麥?zhǔn)俏覀兗业拈_心果，我們都很喜歡它。
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