【推薦】小學(xué)四年級作文匯總八篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文 篇1
去年，我家迎來了“東風(fēng)悅達起亞k2”車。瞧，它全部都是火焰似的紅色，車子上的兩只“小耳朵”好像時時刻刻都在偷聽人們講。眼睛似的車燈正在觀察著我們的一舉一動。
當(dāng)然，光是外觀好看還沒有用，一定要功能多，這車有許多功能。以前，媽媽接送我放學(xué)，都只能用電動車，晴天還好，但雨天就完全不一樣，媽媽披雨披在前面，我打雨傘在后面，這會兒媽媽眼鏡被雨淋到了，那會兒我的傘面翻過來了。冬天，寒風(fēng)刺骨，像針尖一樣戳向我們的臉，讓我好幾次因為感冒上不了學(xué)�，F(xiàn)在，我天天坐在后座位上吹空調(diào)。冬天，我就打開熱風(fēng)；夏天，我就打開涼氣，冬暖夏涼，真不錯。車子還有一扇天窗，我可以在夜里仰望天空，看星星。
這輛車也讓我學(xué)到許多知識，我有一次，想坐在副駕駛座位上，但是媽媽說：“國家規(guī)定，12歲以下兒童不可坐在副駕駛座位上。前排的安全性比后排差�！庇谑牵夜怨缘刈诤笈�，并系好安全豆類。還有一次，我上學(xué)有些遲，我催媽媽快點開，媽媽卻說：“事故中70%是因為速度快，所以一定不能快�！苯Y(jié)果，我被老師訓(xùn)了一頓。不過，托這車的福，我學(xué)會了許多關(guān)于行車的法律，不能闖紅燈，要按導(dǎo)向車道行駛，如果違反了這些，不僅要罰款，還要記分呢。
不過，就在我們享受著汽車帶來的舒適方便的時候，汽車尾氣造成的大氣污染、汽車鳴笛造成的噪聲污染等影響人們的生活，人們每天都呼吸汽車尾氣和被迫接受在噪聲中生存。汽車污染嚴(yán)重影響了人類的生活�，F(xiàn)在我國二氧化碳污染和噪聲污染分別占各自污染總強度70—90%。
當(dāng)然，買車的利大于害，生活中用到它的地方多著呢，我愛我家的車，我愛我家！
小學(xué)四年級作文 篇2
天陰沉沉的，好像要向我們壓下來，知了不停地在樹上唱著：“知了！知了！”花兒無精打采地低著頭，鳥兒也無聲無息，無影無蹤。在陽臺上，我分明感覺到一場雷雨就要來臨。
天上的烏云越來越低，越來越暗。一會，刮起了陣陣狂風(fēng)，狂風(fēng)把樹吹來搖來搖去，一道道閃電劃過萬里長空，一陣陣?yán)茁暋稗Z隆隆”，飄潑似的大雨“嘩嘩嘩”從天而降。就這樣，一場雷雨降臨大地，滋潤著大地上的萬物。
雨越下越猛，我不時聽到風(fēng)雨中“轟隆隆”的聲音，心里害怕極了。雷鳴和閃電交錯出現(xiàn)著，它們好像在進行著一場生死決斗，誰也不肯服輸，氣氛十分緊張。
過了二三個小時，雷雨終于停了。雨過天晴，窗外的空氣格外清晰，使人們忘記了夏天的炎熱，連彩虹也出來了！農(nóng)民伯伯又繼續(xù)干活了，小孩子們也繼續(xù)出來玩了。
小學(xué)四年級作文 篇3
大家好!我是一個富士蘋果。我出生在日本。我有很多兄弟姐妹，如：金帥它出生在美國，澳洲青蘋果出生在澳大利亞，煙臺蘋果出生在山東……
我是從普通的富士蘋果芽枝變中選育著色系富士的統(tǒng)稱。我是在日本農(nóng)林水產(chǎn)省果樹試驗場，盛岡分場與1939年以國光為母本，元帥未父本進行雜交。歷經(jīng)20余年后，選育出的我優(yōu)良品種，具有晚熟，質(zhì)量優(yōu)，味美，耐貯等優(yōu)點，于1962年正式命名為--紅富士。中國于1966年開始引進我，1980年春，農(nóng)業(yè)部組織前赴日本考察，就把我移植到遼寧，山東，河北，北京等地方都有我。
我樹勢強健，橫向生長快，干周加粗快，頂端優(yōu)勢強，直跳較密。葉為橢圓形，基部較圓，葉面光滑，葉背茸毛較多。我多為扁圓形，少數(shù)的我近圓形。我的梗較細，少數(shù)�；坑腥赓|(zhì)突起。梗洼較廣，，中深較緩，偶爾有裂口。尊洼中深，較廣而緩。我的皮光滑而有光澤，中厚而韌，光滑，蠟質(zhì)中多。我果面底色淡黃，著紅或鮮紅色霞或條霞。果點圓形，較明顯，中大，較密，陽面果點黃白色，陰面果點黃色。
我的果肉是黃白色的，肉質(zhì)致密，細脆，果汁多。酸甜適口，芳香味濃。品質(zhì)極上。
我含有豐富的營養(yǎng)，如：鈣，磷，鐵，維生素B2和維生素C�，F(xiàn)在，空氣污染比較嚴(yán)重，多吃蘋果可以改善肺呼吸，還可以防癌，預(yù)防鉛中毒。
聽完蘋果的自述，你覺得蘋果好吃嗎？？如果好吃，那就快來買我吧!!
小學(xué)四年級作文 篇4
國慶節(jié)，大姨帶著美國的小弟弟回國探親。游玩期間，小弟弟問我：“商店里為什么掛著那么多可愛的小娃娃呀？”看到他用欣賞的眼神注視著具有中國特色的福娃時，我興奮地對他說：“奧運會將要在北京召開。這五個福娃是北京奧運會的吉祥物。貝貝是一條魚，代表五福中的繁榮與收獲，和奧林匹克五環(huán)中的藍色一環(huán)。它是一條水上運動的高手；晶晶是一只大熊貓，代表五福中的歡樂和五環(huán)中黑色的一環(huán)。大熊貓是中國的國寶，象征著人與自然的和諧共存。”
提到大熊貓，小弟弟興奮地打斷我，眼睛盯著我書包上掛著的晶晶：“姐姐，我喜歡大熊貓�！薄奥牻憬阒v完，把晶晶送給你。”小弟弟聚精會神地聽我繼續(xù)講奧運小福娃：“歡歡是一個火娃，象征奧林匹克圣火，代表五福中的激情和五環(huán)中紅色一環(huán)。他傳遞更快、更高、更強的奧林匹克精神�？茨侵活^上有犄角的福娃叫迎迎。”順著我手指的方向，小弟弟驚奇地問：“頭上有羊犄角的那只嗎？”“是呀，迎迎是一只藏羚羊，代表五福中的健康和五環(huán)中黃色的一環(huán)。他身手敏捷，是一名田徑好手；妮妮是一只燕子，代表五福中好運和五環(huán)中綠色的一環(huán)，是北京綠色奧運的展現(xiàn)。把這五個福娃的名字連在一起就是‘北京歡迎你’”小弟弟用生硬的漢語重復(fù)著這句話：“北京歡迎你。”
大姨在一旁靜靜地聽我對福娃的介紹，情不自禁地自言自語：“祖國真正強大了！”是啊，通過短短幾日的北京行，她已經(jīng)親眼看到繁榮的街道，漂亮的大廈、雄偉的體育場館，親身感受到了祖國的強大。
回美國之前，大姨特意問我?guī)┦裁炊Y物給美國的小朋友比較好。我不假思索地告訴她：“福娃作為禮物是最合適的。因為福娃可以傳遞祝福，每一個福娃都代表著一個美好的祝愿：繁榮、歡樂、激情、健康和好運�！贝笠谭浅Ｙ澷p我的建議，買了很多大小不一的福娃。
在送大姨一家去機場的路上，我把最心愛的福娃晶晶塞到小弟弟手中。小弟弟立刻小心翼翼地把晶晶揣在懷中。望著飛機飛上藍天，我多么希望福娃們就像一封封邀請信，讓世界各地的朋友都來參加我國舉辦的'奧運會。
我愛北京奧運會的吉祥物——福娃。伴隨著福娃們的祝愿，世界各國的朋友一定會相聚北京，共同圓一個美好的夢！
小學(xué)四年級作文 篇5
在一個陽光明媚的日子里，爸爸驅(qū)車帶著我們?nèi)译x開了喧鬧的城市，來到了鳥語花香的鶴泉農(nóng)家樂。剛下車，我迫不及待地往茂密的山間進發(fā)。一路上，有啁啾的鳥兒，在樹上跳來跳去，有翩翩起舞的蝴蝶，地上有緩緩爬行的蟲子，滿山遍野的野花五彩繽紛，在微風(fēng)的吹拂下，清香四溢、沁人心脾，生長在城市的我對那里的一草一木都覺得格外的新奇。前面不遠處有戶小小的農(nóng)家小院——鶴泉農(nóng)家樂，我欣喜若狂地跑了進去，熱情好客的主人端來一杯杯清茶招待我們，連那只膘肥體壯的田園犬也搖著尾巴，不時的伸出舌頭，像就是在對我們說：“歡迎光臨！”我坐在農(nóng)家門前，極目遠眺，那一片片金黃色的油菜花地，像就是仙女撒下的金子，閃爍著耀眼的光芒，真就是美麗極了！
農(nóng)家的前面有兩個水平如鏡的大魚塘，魚塘四周綠柳成蔭，在水面上投下了一片片綠綠的濃蔭。清澈見底的水中，三五成群的魚兒聚在一齊嬉戲打鬧，不時還有調(diào)皮的魚兒奮力地躍出水面，仿佛就是想要探究一下外面的世界似的。我擺弄好魚桿，拉開架勢，悠然自得地坐在柳蔭下垂釣，經(jīng)過兩個多小時耐心的守侯，收獲頗豐：竟然釣得了十多條大大小小的魚！回到農(nóng)家小院，農(nóng)家主人早已準(zhǔn)備了豐盛的晚餐：鮮嫩的竹筍，香噴噴的糖醋魚、別具風(fēng)味的臘肉等等，讓我垂涎三尺，胃口大開。坐在門前一邊吃著，一邊看著金燦燦的晚霞，歸巢的鳥兒、向晚的微風(fēng)，真讓人有非同一般的享受。多么美的山！多么美的魚塘！多么快活的鳥兒！多么和諧的農(nóng)家小院！雖然比不上城市的車水馬龍、燈紅酒綠，但就是處處顯出了一道道別具一格的田園風(fēng)光！
小學(xué)四年級作文 篇6
這一天，又是讓我們輕松的雙休日，我和姐姐仍然來圖書館。在一排排花花綠綠的書里，《最熟悉的陌生人》這本書最吸引我。
我慢慢的蹲在書柜旁，看了許久，但免費看書的時間只有1小時，一個小時的閱讀不足以讓我吸收里面的內(nèi)容，心想：可以買回去慢慢看啊，我口袋里有12元，應(yīng)該可以買，但一翻開借錢那邊，心里頭的想法頓時消失了。這本書要18元，只有12元怎么買��？我依依不舍地把書放回書架，垂頭喪氣地走了。
周末又來臨了，我這次帶足了足夠的錢去買那本書，一來到書店，我急切地尋找，找了許久都沒找到，我開始著急了。又過了1個多小時，尚未找到，心想：應(yīng)該是被人買去了吧！我低頭低腦的走回家中，一推門，我大吃一驚，《最熟悉的陌生人》放在了飯桌上，我急忙跑過去拿了起來，問媽媽：“媽，這本書誰買的？”媽媽撓了撓后腦勺說：“哎呀！忘記藏起來了，這就是給你的生日禮物啊，今天是你的生日啊！”我興奮地跳了起來。
本以為要和我心愛的書籍說再見了，沒想到原來媽媽知道我喜歡看這類的書，她就幫我買了這本《最熟悉的陌生人》，媽媽，你開始讓我有點兒覺得“陌生”了，您不就是我最熟悉的“陌生人”嗎？篇七：我和書的故事
以前我小的時候，只喜歡看動畫片。有一次，我叔叔給我買了本十萬個為什么，雖說是十萬個為什么，可是他只有十頁。
我看到了那些卡通圖片，很是高興，我也試著讀了讀，雖然只認識幾個字。
上一年級的時候，我的作文水平很差，我一到寫作文，就會很沮喪。我也讀了很多課外書，可是一直沒有長進。
上三年級的時候，一次偶然的機會，我看到了《大宇神秘驚奇》這本書，我便幾乎把所有的零花錢獻給書店了，我的作文也有了很大的進步，我以前一般作文都指考c，現(xiàn)在我的作文只在a。b之中轉(zhuǎn)。上了四年級，我以前的那些小兒科全都擺脫了，只在a級之中了。
到了五年級，期中的時候，我的作文只減了一分，這給了我很大的鼓舞。我開始飛快的閱讀課外書，可是一直感到可惜的是我的作文字?jǐn)?shù)卻很少，如果編著寫的話，就寫得不好；如果不編的話，字?jǐn)?shù)又不夠。我想了一個辦法，寫作文一定要寫真情實感，字?jǐn)?shù)問題可以把各個方面寫的更生動一點，這樣不就兩全其美了�？墒俏矣袝r也有一些不會寫的字，這可怎么辦呢？發(fā)現(xiàn)了我這一點后，我讀書時，遇到不會寫的字，就停下來在空中劃一劃，果然，我這個問題也解決了。真是“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”呀！
小學(xué)四年級作文 篇7
今天是什么神奇日子？我成了文具！不知道那里的我怎么生活？
轉(zhuǎn)眼間，我的休息時鐘到了睡覺的時刻，倒頭大睡，“呼呼”我很快進入了夢鄉(xiāng)。
“咦？怎么回事？”我發(fā)現(xiàn)這里的一切都巨大無比。桌子像摩天大廈，臺燈像龐然大物，書像大怪物似的向我壓來。紙像地，燈像太陽，文具盒都成了供我睡覺的床了。原來我成了鉛筆！
一個“大樓”把我放到了“地”上，似乎有什么事。那“大樓”用我的頭在“地“上寫字。不一會兒，我的頭就成了平頭。
好戲還在后頭呢！“大樓”把我塞進“冰箱”里，我定睛一看，那是鉛筆刨！難道我又要身處在“刀的龍卷”中而無可奈何嗎？難道歷史又要重新上演了嗎？難不成還是“筆的復(fù)仇”或是懲罰我對筆的殘忍？
該怎么辦？我開始忽思亂想，頭腦一片漆黑�；艁y之中，我看見刀片正張牙舞爪的向我撲過來。那刀片就像殺筆不眨眼的儈子手像我靠近�！熬让弊詈笪抑荒茉诮^望中驚聲尖叫。
“真是死里逃生�。 蔽倚堰^來后想。九死一生的我逃過這一劫，此時的我還在喘著粗氣，沒想到，那時我還以為自己是只鉛筆呢！
小學(xué)四年級作文 篇8
生活是多姿多彩的，有高興，也有傷心；有悲哀，也有快樂。當(dāng)然，惹了禍，在生活中，在每一個人身上都會發(fā)生。這不，我也惹了一場禍。
一天，爸爸上山灌水回來，叫我：喂，快來幫忙抬水！下要做作業(yè)的我立刻站起來，然后一溜煙兒跑到了爸爸那里。爸爸讓我拿一大桶的，有塑料蓋子的一桶水，我爽快的答應(yīng)了。
沒想到，這桶水顯得異常的沉重。結(jié)果，水桶剛離開汽車的后備箱，就咚——地掉到了地上。我翻開水桶，幸好，水桶沒破。接著，我雙搬起水桶，一步一步地向前挪動著。眼看就要成功了，突然，不知啥的，我的手一軟，水桶就像炸彈一樣，落向地面。這回可沒有上次那么幸運了。水桶一觸到地面，就像引發(fā)了一顆裝滿水的炸彈一樣，水桶的碎片和水漫天飛舞，把我淋成落湯雞。這時，我完全嚇傻了，愣在那里，爸爸趕過來，發(fā)現(xiàn)我把水桶摔破了，便我狠狠的臭罵一頓。
頓時，我明白了，做事要量力而行，不能接到任務(wù)就盲目而為。該先仔細想一想再辦事。
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