荷花四年級(jí)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的荷花四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
荷花四年級(jí)作文1
又到荷花盛開(kāi)時(shí)
夏天，是最美的季節(jié)，永遠(yuǎn)那么美麗，那么美好。誘人的粉紅令人陶醉，黃色的花蕊是那么可愛(ài)、俏皮。荷花是那么矜持，又那樣的開(kāi)放。荷花，令我想起那個(gè)人。
那天正入夏，我來(lái)到一條小河邊，發(fā)現(xiàn)一支荷花獨(dú)自在水上飄蕩。我隨后聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)稚嫩的聲音對(duì)我說(shuō)：“姐姐，買(mǎi)蓮花嗎？”我回頭一看，是一個(gè)看起來(lái)只有7歲左右的小女孩，推著一個(gè)生了銹的自行車(chē)，車(chē)后的兩個(gè)籃子裝滿了蓮花。她穿著一條洗的發(fā)白的牛仔褲，一件白的有點(diǎn)發(fā)黑的衣裳。顯然，她是個(gè)窮孩子。我不禁看了看我的衣著，對(duì)她說(shuō)：“要一支吧�！彪S后，我走向她身后的車(chē)籃子里，拿起了一支粉色的蓮花，對(duì)她說(shuō)：“你怎么會(huì)想著來(lái)賣(mài)蓮花？”她竟然哭了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我的爸爸是個(gè)漁民，靠打魚(yú)來(lái)維持我家的生活。我還有個(gè)弟弟，害著病。媽媽沒(méi)工作，靠給別人裁衣服來(lái)補(bǔ)貼生濟(jì)。但是爸爸在一次捕魚(yú)的時(shí)候，起浪了，又刮起大風(fēng)，把漁船吹翻了，爸爸在那時(shí)死了。媽媽傷心過(guò)度，得了一場(chǎng)大病，也死了。。。。”說(shuō)完她便大哭了起來(lái)。
我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)手足無(wú)措，又無(wú)法想象這樣悲慘的現(xiàn)實(shí)竟然真是出現(xiàn)在這個(gè)小女孩身上！我?guī)退蜒蹨I擦干凈，對(duì)她說(shuō)：“不要傷心，生活要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不要害怕，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)�！彼龑�(duì)我笑笑，又對(duì)我說(shuō)：“弟弟現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)辦法上學(xué)了，上一次檢查是在一年前，也不知道弟弟還能堅(jiān)持多久�！彼蜒劬ν蜻h(yuǎn)方：“弟弟現(xiàn)在是我唯一親人了�！�
我的眼眶也濕潤(rùn)了，看看那一支支嬌嫩的荷花，心中不禁蕩起一陣漣漪。。。。
我忽然一下想起來(lái)了，對(duì)她說(shuō)：“哎呀，我還沒(méi)給你錢(qián)呢�！笨墒俏曳榱巳砩舷驴诖�，連個(gè)鋼镚都沒(méi)找出來(lái)，我抬頭剛想把蓮花還給她的時(shí)候，她已經(jīng)不見(jiàn)了。
從那以后我經(jīng)常去那條小河邊等她，手上拿著那支粉色的蓮花�？墒撬僖矝](méi)來(lái)過(guò)，我的心里一直感覺(jué)在欠她的，只要她沒(méi)來(lái)，我的心總是空落落的。
又到荷花盛開(kāi)時(shí)，荷花依舊年年紅。
荷花四年級(jí)作文2
我家的門(mén)前有一個(gè)很大的人工湖，湖里栽滿了美麗的荷花，把人工湖打扮得漂漂亮亮的，成了一道迷人的風(fēng)景。
春天，蛙鼓聲聲，荷葉一片片從水里冒出來(lái)，未展開(kāi)時(shí)，像一個(gè)個(gè)綠色的小拳頭，舒展開(kāi)后，有的平鋪在水面上，像一個(gè)個(gè)翠綠的圓盤(pán)，有的高高擎出水面，像一把把碧綠的雨傘，而荷葉上面滾動(dòng)的露珠，則像一顆顆鉆石，在陽(yáng)光下閃閃爍爍，美麗極了！魚(yú)兒們?cè)诤扇~下露出頭來(lái)，快活地游來(lái)游去，還發(fā)出“唧唧唧”的聲音，好像對(duì)遮陽(yáng)擋雨的荷葉說(shuō)：“謝謝你！”。
夏天到了，湖里的荷葉長(zhǎng)得層層疊疊、挨挨擠擠的，像一道道綠色的波浪。粉紅色的美麗的荷花也不知何時(shí)從葉子底下鉆出來(lái)了：那含苞欲放的美麗的荷花，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，害羞地望著水中的倩影；那盛開(kāi)的美麗的荷花，像一個(gè)個(gè)活潑的姑娘，在微風(fēng)中翩翩起舞�？吹竭@美麗的景色，我不禁想起古人著名的詩(shī)句來(lái)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”、“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日美麗的荷花別樣紅”……
每一朵盛開(kāi)的美麗的荷花中間，都有一個(gè)淡黃色的花蕊。當(dāng)花瓣落盡，花蕊便變成了碧綠的蓮蓬，里面結(jié)有青青的蓮子。蓮子熟了，潔白的蓮肉甘甜、清香，好吃極了！我和爸爸經(jīng)常會(huì)在早上鉤摘蓮子吃——這是我們暑假時(shí)別有情趣的“活動(dòng)”！
關(guān)于美麗的荷花，爸爸還給我講了一個(gè)神奇的傳說(shuō)：美麗的荷花是王母娘娘身邊的一個(gè)美麗女孩——玉姬的化身。玉姬看見(jiàn)人間美好幸福，十分羨慕。有一天晚上，她偷偷溜出天宮，來(lái)到杭州西湖。秀麗的西湖風(fēng)光，使玉姬流連忘返。王母娘娘知道后非常憤怒，便把玉姬打入淤泥，永遠(yuǎn)不能返回天宮。不久，西湖里就長(zhǎng)出了“出污泥而不染”的美麗的荷花。聽(tīng)了這個(gè)傳說(shuō)，我真佩服玉姬，她的意志那么頑強(qiáng)，沒(méi)有埋沒(méi)在又臟又臭的污泥里，還能長(zhǎng)出那么美麗的花來(lái)！
美麗的荷花啊，你那么美麗、高潔，叫我怎不喜愛(ài)你！
荷花四年級(jí)作文3
“上有天堂，下有蘇杭�！碧K杭就是蘇州和杭州。今天我就要來(lái)介紹杭州西湖的荷花。
在西湖，令我最難忘的就是荷花了。不管是芽，開(kāi)花的，凋謝的還是殘荷，都很美麗。
春天，在水底下的淤泥里有許多許多的藕開(kāi)始發(fā)芽，準(zhǔn)備長(zhǎng)荷葉，開(kāi)荷花了。藕“生”出了好多個(gè)“小寶寶”，那些“小寶寶”非常柔軟，所以，藕“媽媽”就細(xì)心的養(yǎng)育著小芽?jī)�，小芽�(jī)涸诩?xì)心養(yǎng)育下很快地長(zhǎng)大，還有一些小魚(yú)在跟“小寶寶”玩耍。過(guò)了幾個(gè)月，小芽?jī)簭摹皩殞殹遍L(zhǎng)成了卷頭發(fā)的荷葉哥哥。
夏天，小荷花們也長(zhǎng)出來(lái)陪伴小荷葉了。荷花的小花蕾含苞待放，微風(fēng)吹過(guò)，花瓣輕輕顫動(dòng)，好像在說(shuō)“時(shí)間怎么過(guò)得那么慢呀，我們要趕快開(kāi)花，向人們展示我們的美麗！”卷頭發(fā)哥哥也被理成平頭，他們也漸漸長(zhǎng)大了。過(guò)了幾天，小花蕾們終于開(kāi)放了，她們把自己的美麗都展現(xiàn)了出來(lái)：有的只展開(kāi)兩三片花瓣兒，像羞噠噠的小姑娘；有的花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的花芯，花芯里邊還藏了個(gè)小蓮蓬，看來(lái)，荷花們要當(dāng)媽媽了。但是，當(dāng)了“媽媽”了的荷花仍然是美麗的。快秋天了，小蓮蓬們長(zhǎng)大了，日夜照顧他們的媽媽們也“回家”了。小蓮蓬們快速的長(zhǎng)大。還有幾天就是秋天了，他們已經(jīng)長(zhǎng)大“成人”了。
秋天，荷花、荷葉、蓮蓬都“回家”了。留在外面的就只有干枯的葉子和枯黃的枝了。
冬天，大雪紛飛，枯黃的枝干“老”了，顏色也黑了，他們雖然已年邁，但他們卻還很堅(jiān)強(qiáng)的守在那兒。殘荷很美麗。雖然他們只有一種顏色——黑色，但他們卻有很多姿勢(shì)；有的像個(gè)老爺爺彎下了腰，有的站地筆直，像軍人……姿勢(shì)真是千姿百態(tài)，難怪會(huì)有很多人會(huì)到西湖邊拍殘荷呢！
我喜歡西湖荷花的一年四季！
荷花四年級(jí)作文4
下午我們來(lái)到龍湖邊上，乘船游覽。我從小喜歡水，這次可以讓我玩?zhèn)�夠了！
船老大把船撐開(kāi)，我們便來(lái)到了龍湖上。雖然烈日當(dāng)頭太陽(yáng)照在臉上火辣辣的，但是卻阻擋不了我們游湖的熱情。泛舟湖上，底下是遼闊無(wú)邊的荷花，上面是萬(wàn)里無(wú)云的天空，面前是一望無(wú)際的龍湖，每個(gè)人見(jiàn)到這種情景，都會(huì)想要賦詩(shī)一首�！苯犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅“，不錯(cuò)，滿眼都是碧綠的荷葉，不禁有些乏味，有了這些許小花的'點(diǎn)綴，便顯得更加迷人。
從窗戶中伸出頭去，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一個(gè)觀景臺(tái)，這我可來(lái)了興致，還沒(méi)等船老大系好纜繩，我就一步?jīng)_了上去，”啪嚓“誰(shuí)知這個(gè)平臺(tái)那么不結(jié)實(shí)，猛地一抖。摔得我一個(gè)踉差點(diǎn)栽倒在地。后面的妹妹見(jiàn)我這么狼狽，哭著鬧著不肯上來(lái)，叔叔做了很大工作才把她拉上來(lái)。
我三步并作兩步竄了上去，一上去我就被美麗的風(fēng)光吸引住了：龍湖無(wú)邊無(wú)際，上面成片成片的開(kāi)著荷花，荷葉上映著霞光，隨風(fēng)搖擺，樣子真像《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》里面的洪湖。不，他比洪湖多了些悠揚(yáng)，多了些祥和，也多了些平靜。站在高臺(tái)上，看見(jiàn)水面被天空染成了紅色，泛著霞光，十分美麗，仿佛仙境一般。能看到這樣的盛景，真是不虛此行了。
坐在船上，媽媽遞給我一只蓮蓬，說(shuō)：”這里面的蓮子能吃！
“我用手掰下一個(gè)，咬了一口，感覺(jué)又涼又甜，只是吃東西的姿勢(shì)有些不雅。后來(lái)我逐漸掌握了技巧，能夠直接把里面的蓮子崩進(jìn)嘴里。好新鮮�。�
依依不舍地離開(kāi)龍湖，我的心還系在那荷花開(kāi)遍，碧水蕩漾的池中，還留戀著”出淤泥而不染“的荷花·····
荷花四年級(jí)作文5
美麗的荷花又名蓮花、芙蓉、芙蕖，別稱(chēng)“菡萏”，是百花中名稱(chēng)最多的花之一。
美麗的荷花的品種也不少，據(jù)老師介紹，有千葉荷、四面荷、并頭荷、重臺(tái)荷，還有奇特的四季荷和夜舒荷。夜舒荷就是其葉子入夜舒展，白天反而卷和。
美麗的荷花的用途極廣，主要是食用，藥用和觀賞。蓮蓬子含淀粉很多，營(yíng)養(yǎng)豐富，清香可口。剝開(kāi)蓮蓬，一粒粒蓮子就像翡翠玉卵，剝?nèi)ネ馄ず鸵粚颖∧�，里面就是雪白的蓮子仁。我最�(lèi)?ài)吃它，所以一到蓮子八成熟時(shí)，我就鉆進(jìn)荷花灣，躲在荷葉下，大飽口福，壓不可支。
荷藕是一種高級(jí)蔬菜，含20%的碳水化合物、各種維生素和礦物鹽，即可當(dāng)水果生吃，也可烹飪成佳肴熟吃。如果制成蜜餞或藕粉，更是別有風(fēng)味。不過(guò)我小時(shí)候?qū)?ài)吃生藕，脆生生的，甜甜的，妙不可言。
荷花還是一種很有價(jià)值的中藥。我的老中醫(yī)爺爺告訴我，荷花能清暑解熱，蓮梗能通氣寬胸，蓮瓣能治暑熱煩渴，蓮子能健脾止瀉，蓮心能清火安神，蓮房能消瘀止血，藕節(jié)還有解酒毒的功效，自葉至莖，自花至實(shí)，無(wú)一不可入藥。他把自己的一切毫無(wú)保留的全都貢獻(xiàn)給人類(lèi)。荷花更是綠化、美化、凈化我們環(huán)境的貴重之花。遠(yuǎn)望，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。近看，荷花點(diǎn)綴著綠波，有風(fēng)作飄搖之態(tài)，無(wú)風(fēng)呈梟娜之姿。雨過(guò)天朗，珠玉滾動(dòng)，更加風(fēng)雅。綠中點(diǎn)紅，嬌姿欲滴，縷縷清香，似琴可聞。哪吒菩薩，隱約可見(jiàn)�；ㄖx蓬出，如一只綠色小碗，似一朵未來(lái)之花，亭亭玉立，洗人耳目。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。這是周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中對(duì)荷花君子品格的盛贊，也是荷花崇高中之最崇高者。
荷花用途之廣，品格之高，是百花不可比擬的。讓我們都來(lái)仰慕荷花，大力養(yǎng)殖荷花吧！
荷花四年級(jí)作文6
夏天很快就會(huì)來(lái)臨，這不由得想起在炎炎夏日，繁花消失，然而在萬(wàn)綠叢中，荷花展露出笑臉，傲然怒放。清晨，微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)了縷縷清香；金光撒過(guò)，厚實(shí)的荷葉上，水珠在閃光，在不停地動(dòng)，隨風(fēng)飛落湖面，綻放的荷花，在綠葉清水的襯托下，嬌艷欲滴，荷花池真是美。
烈日下，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，團(tuán)扇般漂浮在池塘的荷葉，直染得滿唐碧綠，睡眠之上，悄然佇立的荷花。怒放著嬌艷的容顏，高潔而嫻靜。
美麗的荷花，我喜歡他的淡淡清香，喜歡他的淡淡粉紅，喜歡他的亭亭玉立，喜歡他的出淤泥而不染，喜歡他的濯清漣而不妖……
美麗的荷花，我最在意的還是你在烈日下，不斷奉獻(xiàn)自己，裝點(diǎn)著夏日風(fēng)情，荷花全身都是寶，他未曾索取過(guò)什么？只是在以獨(dú)特的豐姿奉獻(xiàn)著青春花季。想到這兒，腦袋中突然閃過(guò)一個(gè)人物——老師。
老師，是教育學(xué)生的，教育下一代。每天來(lái)到學(xué)校里，從早上開(kāi)始到下午，老師都在默默地做著工作，在不斷地付出，讓學(xué)生們都有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)心和教育同樣存在。
有兩個(gè)這樣的老師，他們教的學(xué)校僅僅只有兩個(gè)班，每天在上頂?shù)囊凰茽�學(xué)校教書(shū)，而且要爬云梯上去，盡管在很差的環(huán)境下，比其他老師教書(shū)的環(huán)境還要差，但是他們還是堅(jiān)持著，堅(jiān)持了18年……后來(lái)有人問(wèn)他們兩位為什么要在這兒當(dāng)老師，而且環(huán)境還是這么的差，這兩個(gè)老師的反應(yīng)卻是：“讓這些大山里的孩子走出深山，到外面的世界，去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)……”
聽(tīng)完這個(gè)故事，許多的人都兩眼汪汪，止不住得掉淚，為了那兩個(gè)默默奉獻(xiàn)了18年的老師。我們每個(gè)人都會(huì)有那樣的老師，在默默的奉獻(xiàn)他的人生，就像荷花奉獻(xiàn)自己的一切，來(lái)襯托夏日的美，是那樣的清麗脫俗，是那樣的惹人喜愛(ài)，那樣的深入人心。
它他不泄氣，因?yàn)樗谧鲎约罕痉值氖虑�，�?lái)點(diǎn)綴整個(gè)夏日的美。
荷花四年級(jí)作文7
我生長(zhǎng)在蓮花之鄉(xiāng),每年暑假，正是蓮子收獲的時(shí)候，隨處可見(jiàn)荷塘采蓮的景象，大人采摘蓮蓬，孩子剝蓮子，為了及時(shí)把鮮蓮子加工出來(lái)，經(jīng)常連夜趕工，辛苦不堪。爸爸童年的每個(gè)暑假都是在剝蓮子中度過(guò)的。
爸爸出生在二十世紀(jì)七十年代，十歲的他成了剝蓮子高手。每天天剛亮，爸爸起床開(kāi)始剝蓮子。他從蓮蓬中取出蓮子,把蓮子的外殼剝?nèi)?再把蓮子的一層內(nèi)膜撕去,抹得干干凈凈,然后用筆芯般粗細(xì)的棍子通去蓮子芯,從早晨到晚上，他一個(gè)人最多剝20xx個(gè)蓮子。如果遇到蓮子旺季，必須全家總動(dòng)員，才能把家里的兩三萬(wàn)個(gè)蓮子剝好。長(zhǎng)久以來(lái)蓮子都是靠手工加工，人們被這個(gè)小小的蓮子給難倒了。爸爸常常想：要是能有一種機(jī)器幫忙剝蓮子就好了……
20xx年爸爸從江西引進(jìn)兩臺(tái)鮮蓮子脫殼去皮一體機(jī)。每天清早，人們從四面八方送來(lái)蓮子，爸爸把村民的蓮子倒入機(jī)子的料斗，一個(gè)個(gè)蓮子從傳送帶有序地滾動(dòng)下來(lái)，經(jīng)過(guò)水槍沖洗后，蓮子自動(dòng)脫掉外殼去掉內(nèi)皮，紛紛滾落到大籃子里，加工1000個(gè)蓮子只需七分鐘，爸爸的童年愿望實(shí)現(xiàn)了。村里有了高效的剝蓮機(jī)，孩子們?cè)僖膊挥檬軇兩徶嗔�。孩子們可以在荷塘邊射水槍�(zhuān)诠绕簱u控飛機(jī)，在巷子滑板溜冰，在家里下棋賽車(chē)……
改革開(kāi)放以來(lái)，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)代農(nóng)具——耕耘機(jī)、插秧機(jī)、施肥機(jī)、割稻機(jī)、烘干機(jī)、碾米機(jī)……走進(jìn)農(nóng)村，農(nóng)民從繁重的體力勞動(dòng)中解放出來(lái)。科學(xué)技術(shù)讓農(nóng)家孩子的童年美夢(mèng)成真！科學(xué)技術(shù)讓農(nóng)家的孩子擁有一個(gè)自由放飛的快樂(lè)童年！
荷花四年級(jí)作文8
我想每個(gè)人都喜歡一種花，當(dāng)然我也不例外。我最喜歡的花是美麗的荷花，因?yàn)槲艺J(rèn)為美麗的荷花代表清白、高雅、謙虛，這就是它打動(dòng)我的地方，然而在我的家鄉(xiāng)，就有一片這么漂亮的美麗的荷花。
我認(rèn)為美麗的荷花代表清白。早晨，大霧彌漫，朵朵美麗的荷花好像一個(gè)個(gè)害羞的少女，披上了一層神秘的面紗。天越來(lái)越亮了，太陽(yáng)公出來(lái)了，大霧揚(yáng)長(zhǎng)而去，小露珠輕裝上陣，在花骨朵上調(diào)皮地玩耍。偌大的荷葉上承載了許多露珠，在初陽(yáng)的映照下，仿佛鑲滿了閃閃發(fā)亮的鉆石。晨風(fēng)吹拂，美麗的荷花在風(fēng)中輕輕搖曳，露珠像孩子在玩滑梯一樣從荷葉上滑落下來(lái)。
我認(rèn)為美麗的荷花代表高雅。上午，池塘里一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。一朵朵美麗的荷花色澤鮮明，競(jìng)相開(kāi)放：白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的美麗的荷花被那綠色的荷葉襯托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。千姿百態(tài)的美麗的荷花，好似一個(gè)個(gè)美麗的姑娘。近處是一朵已展開(kāi)花瓣的美麗的荷花，像是一位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞；遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用手蒙著臉頰；旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓。在密密麻麻的綠葉中亭亭玉立，優(yōu)美莊重，格外引人喜愛(ài)。一陣風(fēng)吹過(guò)，萬(wàn)朵美麗的荷花隨風(fēng)而動(dòng)。美麗的荷花姑娘們?cè)谶@綠色的舞臺(tái)上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行音樂(lè)會(huì)……
我認(rèn)為美麗的荷花代表謙虛。中午，烈日炎炎，美麗的荷花被照得蔫了下來(lái)，又好似聽(tīng)見(jiàn)人們?cè)诳洫?jiǎng)它漂亮，不好意思地紅著臉，低下了頭，微微笑著。這時(shí)，蜻蜓卻悄然而來(lái)，停歇在美麗的荷花的花骨朵上，真可謂是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”��！安靜的午后，似乎連最頑皮的風(fēng)兒也不敢打擾。
黃昏時(shí)，美麗的荷花似乎知道今天的任務(wù)已經(jīng)完成便收起花朵，明日繼續(xù)發(fā)出誘人清香。黃昏時(shí)的美麗的荷花池算是最美的了。
這就是我家鄉(xiāng)的美麗的荷花池。
荷花四年級(jí)作文9
我家住在上虞區(qū)瀝海鎮(zhèn)花宮村，村子北面有一方池塘，面積不大，卻有一個(gè)美麗的名字——荷花池。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，他記憶中的荷花池是清澈見(jiàn)底的，就連池底的小石頭都能看得一清二楚。池塘通過(guò)一條溝渠與外面的百瀝河相連通，池水就活了。水活就有魚(yú)，那時(shí)候每年年前村里都會(huì)組織青壯年下池捕魚(yú)，每戶人家都能分到不少魚(yú)呢。勞作之余婦女們來(lái)到池塘邊洗這洗那，塘邊石頭的棱角都被磨圓滑了……
聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候荷花池里已經(jīng)繃滿水草，雖說(shuō)不能洗衣游泳了，但水下仍充滿生機(jī)。一有空，池塘邊總圍滿了小伙伴，每人拿著五六根釣竿，一眨眼工夫就能釣上一臉盆龍蝦；月上柳梢，小伙伴們還在池塘里抓黃鱔呢，抓來(lái)的黃鱔都在半斤以上……后來(lái)，池塘慢慢地變了，人們把一些廢棄的垃圾扔到池里，池水開(kāi)始變得渾濁，還散發(fā)出陣陣臭味。最終垃圾和水草吞噬了整個(gè)池塘，池里的水徹底變成了一潭死水，池塘也像一位風(fēng)燭殘年的老人，失去了活力。
幾天前，兩臺(tái)挖掘機(jī)突然開(kāi)到了池塘邊，原來(lái)是“五水共治”的春風(fēng)吹到了我們村。荷花池的水被抽干了，村民們對(duì)池塘進(jìn)行了除草、清淤、加深等維護(hù)工作，垮塌的塘壩也用石頭砌了起來(lái)，然后又在池里放上了魚(yú)苗，還在池塘周?chē)伾狭瞬萜�，種上了幾棵大樟樹(shù)。荷花池像是剛剛梳洗過(guò)的小姑娘，換上了一件新衣裳，一下子煥發(fā)了青春。
荷花池又熱鬧了起來(lái)，晚飯后村民們把這當(dāng)作了休閑場(chǎng)所。老人們?cè)诔剡呭憻捝眢w，小朋友們則在池邊的草地上做游戲……這真是“荷花池塘變樣大，五水共治美名揚(yáng)”。
荷花四年級(jí)作文10
荷花不是名貴的花，更比不上富麗堂皇的牡丹花和紅得閃光的玫瑰花，但我卻喜歡這普普通通的荷花。
荷花十分漂亮。荷花的花瓣粉嘟嘟的，由白漸漸的變成淡淡的粉色又漸漸變成了水紅色，看起來(lái)就像一幅水粉畫(huà)，一個(gè)亭亭玉立的小女孩坐在綠油油的荷葉上，荷花的莖長(zhǎng)長(zhǎng)的。有一點(diǎn)細(xì)，上邊還長(zhǎng)了許多毛毛，像一根根尖尖的針�？雌饋�(lái)十分美麗、迷人！每一朵荷花都有自己的形象：有的正含苞欲放；有的才展開(kāi)一兩朵花瓣；還有的則開(kāi)得十分燦爛，一個(gè)個(gè)都露出了金燦燦的蓮蓬。這些荷花有的一枝獨(dú)秀；有的一兩朵，兩三朵的互相依賴(lài)著；還有的則成群結(jié)隊(duì)的開(kāi)放。我喜歡那可愛(ài)的花瓣！
在我以前的那個(gè)學(xué)習(xí)里，幾乎一進(jìn)校門(mén)，就可以看見(jiàn)校門(mén)口右側(cè)的那個(gè)美麗壯觀的荷花池。
走過(guò)荷花池有一座墻，墻后邊是一個(gè)大大的五顏六色的花壇，花壇里有玫瑰花；有梔子花；有茉莉花。爭(zhēng)芳斗艷、競(jìng)相開(kāi)放。然而，一墻之隔，荷花卻在那兒悄悄地盛開(kāi)著，一聲不響，一朵花敗了，有開(kāi)出一朵，一簇花敗了，又開(kāi)出一簇來(lái)。無(wú)論是在盛夏的暴雨，還是在盛夏的烈日里，荷花都依然開(kāi)放著，看不出什么特別衰敗的時(shí)候，也看不出什么特別茂盛的時(shí)候。同別的花比起來(lái)，能有這樣的品質(zhì)，不就形成了一個(gè)強(qiáng)烈的對(duì)比嗎？這也是我喜歡荷花的一點(diǎn)！
我喜歡荷花的理由還不止如此呢！我特別喜歡夏夜月光下的荷花。晚上，我和媽媽一起去學(xué)校散步，我們來(lái)到荷花池邊賞花。你站在旁邊，花朵是一團(tuán)模糊，但芳香卻毫不含糊地襲了下來(lái)�；ǘ浒延白油兜綁ι�，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多遐想。我想象它是一位小姑娘，它就真正變成了一位小姑娘，穿著花瓣形的衣服，亭亭玉立。我想象它是一幅水粉畫(huà)，它就真的是水粉畫(huà)了，碰巧夜蛾飛過(guò)，印在墻上就像一條條游魚(yú)。
如此婉美，又有這樣的品質(zhì)，又能引起我的想象，我一下愛(ài)上了荷花！
荷花四年級(jí)作文11
當(dāng)你走進(jìn)擁有亞洲第一大石質(zhì)牌坊之稱(chēng)。在順德赫赫有名而美麗的順?lè)迳�，你�?huì)聞到一陣陣撲鼻而來(lái)的美麗的荷花清香。
這一天是周未，我和爸爸媽媽去順?lè)迳焦珗@的美麗的荷花池觀賞盛開(kāi)燦爛的美麗的荷花，我聽(tīng)人家說(shuō)美麗的荷花可是全身寶哦！
瞧！那美麗的荷花里一張張荷葉，有翠綠色，也有墨綠色的，像翠綠的大圓盤(pán)，它們互相擁抱在一起，看上去很光滑油亮。在水面上你可以看到有很好的高個(gè)子，它們站立在水中，像一位位英俊瀟灑的衛(wèi)士。偶爾飛來(lái)幾只蜻蜓，尾尖沾了一下水面，穩(wěn)穩(wěn)地降落在荷葉上，這時(shí)蜻蜓身上的水珠落在荷葉上，并在荷葉上滾來(lái)滾去。
在荷葉的掩蓋下，有的美麗的荷花冒了出來(lái)，有白色的，也有粉紅色的，白的如雪，也像醫(yī)生穿的白大褂，粉紅的如晚霞，也像少女含羞的臉涂上一層薄薄的胭脂。有的還是一個(gè)花苞兒，就像小女孩害羞地遮住自己的臉，生怕被人看見(jiàn)了一樣，有的已經(jīng)全部盛開(kāi)了，如手掌一樣慢慢地展開(kāi)似的，也像自信的少女露出迷人而又燦爛的笑臉，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，從南向北而去，這時(shí)的美麗的荷花就象聽(tīng)到音樂(lè)一樣跳起優(yōu)美的華爾茲，突然從遠(yuǎn)處飛來(lái)幾十只蜻蜓和幾只蝴蝶，似乎要為作美麗的荷花伴舞，它們齊聚在一起隨風(fēng)擺動(dòng)，翩翩起舞，多么優(yōu)美，多么的自在��！
后來(lái)我聽(tīng)媽媽說(shuō)，美麗的荷花凋謝后會(huì)長(zhǎng)出果實(shí)，那就是家傳戶曉的蓮子，根部就會(huì)長(zhǎng)出營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的蓮藕，而荷葉則是清熱解毒的良藥。美麗的荷花果然是全身都是寶哦！
古代有一句名言：出于污泥而不染，就是古代詩(shī)人對(duì)美麗的荷花的一種贊美，我真佩服美麗的荷花，它不但全身都是寶，而且從污泥長(zhǎng)出而沒(méi)有染上一絲污泥的顏色，從美麗的荷花身上我領(lǐng)略到一個(gè)人生道理，就是無(wú)論出身是那么的寒微或者低下，但只要通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持就會(huì)取得成功。美麗的荷花是多么高尚的情操哦！我決定要向美麗的荷花學(xué)習(xí)。
荷花四年級(jí)作文12
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這首詩(shī)出自宋代詩(shī)人，楊萬(wàn)里的《詠荷》佳句。其實(shí)，我也特別喜歡荷花。
沿著彎彎曲曲的甬路，一片碧綠的荷葉，吸引了我，荷葉碧綠碧綠的多像一個(gè)個(gè)大玉盤(pán)。荷葉有的浮在水面上，有的高高挺立著，還站著小鳥(niǎo)，在那快快樂(lè)樂(lè)地跳來(lái)跳去，好像那里是一個(gè)游樂(lè)園，專(zhuān)門(mén)為小鳥(niǎo)們準(zhǔn)備的。那里還有許許多多的小和葉深綠深綠的，荷葉們?cè)诔靥晾镎匍_(kāi)了，擠壓大賽，每片綠油油的荷葉像個(gè)大力士，你擠我，我擠你，有些大力士支撐不住啦，就會(huì)被其他大力士擠到角落里去。
你瞧荷葉上挺立的荷花更加美麗了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他們有的三五成群好像在開(kāi)家庭會(huì)議；有的兩三一好像在玩兒石頭剪刀布；有的一枝獨(dú)秀，好像一個(gè)孤單的小孩子，在尋找他的爸爸媽媽。走上前去荷花真是千姿百態(tài)，有的花瓣全展開(kāi)了，好像美麗的少女綻開(kāi)的笑顏；有的才展開(kāi)兩三瓣，好像害羞的小姑娘偷偷地探出頭來(lái)；還有的還是花骨朵，好像蠟燭上的火苗。被風(fēng)吹過(guò)一陣淡淡的清香從我身邊吹過(guò)，我仿佛覺(jué)得自己就是一朵荷花。穿著雪白的連衣裙，在陽(yáng)光下，我翩翩起舞，我雪白的衣裳也隨風(fēng)舞蹈，不光是我一朵荷花，一池塘的荷花都在舞蹈，小蜻蜓，飛過(guò)來(lái)告訴我清晨飛行的快樂(lè)，小魚(yú)從腳下游過(guò)來(lái)告訴我，我昨天做的好夢(mèng)，過(guò)了一會(huì)兒我才發(fā)現(xiàn)我不是荷花，我是在看荷花呢。
這樣美麗的荷花，既然長(zhǎng)在淤泥里，真是“出淤泥而不染”這正是我們要學(xué)習(xí)的地方，我們不管遇到什么的挫折，我們都應(yīng)努力克服，樂(lè)觀面對(duì)，一定能像荷花一樣綻放出最迷人的風(fēng)采！
荷花四年級(jí)作文13
夏天是四季中最炎熱的季節(jié)，夏日炎炎，驕陽(yáng)當(dāng)空。茉莉花、白蘭花、紫薇花朵朵爭(zhēng)艷。把夏天襯托的萬(wàn)紫千紅，在千嬌百媚的鮮花中我最喜歡荷花，池塘里的荷花，正如周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中寫(xiě)下的千古名句——出淤泥而不染，濯清漣而不妖，能夠妥帖勾勒出碧水荷花亭亭玉立的高潔姿態(tài)。
遠(yuǎn)看荷花，像一群映在水上的蝴蝶，五顏六色，如云似霞。真是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。滿塘荷花、荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去又像碧波上飄蕩著五顏六色的帆，很是好看。翡翠般的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，你挨我、我擠你，不分你我。上面的小水珠滾來(lái)滾去，像斷了線的珍珠。荷花的顏色十分繁雜，最常見(jiàn)的有白色，粉色。白的似玉，粉的像霞。微風(fēng)吹過(guò)，空氣中不時(shí)傳有一縷縷沁人心脾的清香，令人心曠神怡。還有不少花骨朵從葉縫中間鉆出來(lái)，像雨后春筍一般嫩嫩的，脹鼓鼓的，驕傲地昂起頭，高高地托出水面，十分引人注目。
這么多的荷花，有姿勢(shì)完全相同的嗎？沒(méi)有。一朵有一朵的姿勢(shì)。有的昂首挺胸，筆挺著身子，站姿就如站崗的軍人那般標(biāo)準(zhǔn)，有的寫(xiě)著身子，顯得有些懶散，懶洋洋的，好像正在打哈欠，要睡著了似的，有的弓著腿，好像一個(gè)有禮貌的孩子，正在向長(zhǎng)輩屈弓進(jìn)禮，有的趴在它碧綠的“搖籃”上，沉沉地入睡了，也祝它做個(gè)好夢(mèng)……
荷花穿著雪白的衣服，站在陽(yáng)光下。一陣風(fēng)吹來(lái)，就翩翩起舞，雪白的衣服隨風(fēng)飄動(dòng)。整池的荷花都在舞蹈，十分壯觀……舞完了，傾聽(tīng)蜻蜓的傾訴，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，日子十分舒坦。
�。『苫阏婷�！讓所有人陶醉。我愛(ài)你那潔白無(wú)瑕，愛(ài)你拿堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，更愛(ài)你拿“出淤泥而不染”的高風(fēng)亮節(jié)！荷花是一種純潔的花朵，它秀美、干凈、大方，人們愛(ài)荷花，就是欣賞它那高貴的品質(zhì)。
荷花四年級(jí)作文14
炎炎的夏日，火辣的驕陽(yáng)，滾滾的熱浪，讓人不由得泛起陣陣疲倦。而池塘里卻演繹著不同的色彩，個(gè)碧水融融的水清世界，個(gè)綠樹(shù)成蔭的世外桃源。
走在池塘邊的小路上，心情是那么的舒暢，種心曠神怡的感覺(jué)徒然而生。池塘里大片大片的荷花更是引人注目。那荷葉如此巨大，像個(gè)又個(gè)連接在起的大玉盤(pán)。放眼望去，滿目是綠。在烈日的光輝下，盛放的荷花顯得格外耀眼，像位位亭亭玉立的少女，綠擎蓋天，紅花映日，把個(gè)不算小的荷塘塞得滿而又滿，真是如此神似的詮釋了：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅��！
來(lái)綠的映襯下，荷花變得那樣多姿多彩，艷麗無(wú)比。有的天生就是羞澀的姑娘，任憑千呼萬(wàn)喚，任羞答答地藏在荷葉間，偷偷的看著這個(gè)美好的世界；有的如大膽潑辣的美少女，盡情地舒展怒放，擺弄風(fēng)姿，在片綠色之上顯得格外妖嬈；有的還 是嬌羞的荷苞，靠在蓮葉母親的懷抱中，是那么安詳，那么幸福。
隨著夏日的清風(fēng)，荷花的幽香在空中彌散，沁人心脾，雨兒歡快地上下躍動(dòng)，蕩漾起圈圈漣漪。
荷葉底下的世界，卻不再亦是如此。滿是淤泥。黝黑的顏色中卻生長(zhǎng)出群皎潔無(wú)暇的使者，生長(zhǎng)出群高潔挺拔的君子。怎能不引人深思。
荷花是潑紅描綠的畫(huà)家，在夏日里描繪著不可抵擋的激情；荷花是冰清玉潔的舞者，表演著出淤泥而不染的傳奇；荷花是水臺(tái)上婉轉(zhuǎn)而歌的音樂(lè)家，唱出了個(gè)神圣的世界。
繼續(xù)往前漫步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望向荷池。它們的魅力風(fēng)姿仍不減弱。藍(lán)天白云之下，舞動(dòng)著這樣群精靈。相互映襯，相互映托，這樣的境界，能不讓人心之所向？能不讓人為之著迷？
在這個(gè)炙熱的夏季，我只愿做朵小小的荷花，身在淤泥卻不染其身。
荷花四年級(jí)作文15
我家的門(mén)前有一個(gè)很大的人工湖，湖里栽滿了荷花，把人工湖打扮得漂漂亮亮的，成了一道迷人的風(fēng)景。
春天，蛙鼓聲聲，荷葉一片片從水里冒出來(lái)，未展開(kāi)時(shí)，像一個(gè)個(gè)綠色的小拳頭，舒展開(kāi)后，有的平鋪在水面上，像一個(gè)個(gè)翠綠的圓盤(pán)，有的高高擎出水面，像一把把碧綠的雨傘，而荷葉上面滾動(dòng)的露珠，則像一顆顆鉆石，在陽(yáng)光下閃閃爍爍，美麗極了！魚(yú)兒們?cè)诤扇~下露出頭來(lái)，快活地游來(lái)游去，還發(fā)出“唧唧唧”的聲音，好像對(duì)遮陽(yáng)擋雨的荷葉說(shuō)：“謝謝你！”。
夏天到了，湖里的荷葉長(zhǎng)得層層疊疊、挨挨擠擠的，像一道道綠色的波浪。粉紅色的荷花也不知何時(shí)從葉子底下鉆出來(lái)了：那含苞欲放的荷花，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，害羞地望著水中的倩影；那盛開(kāi)的荷花，像一個(gè)個(gè)活潑的姑娘，在微風(fēng)中翩翩起舞�？吹竭@美麗的景色，我不禁想起古人著名的詩(shī)句來(lái)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”、“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”……
每一朵盛開(kāi)的荷花中間，都有一個(gè)淡黃色的花蕊。當(dāng)花瓣落盡，花蕊便變成了碧綠的蓮蓬，里面結(jié)有青青的蓮子。蓮子熟了，潔白的蓮肉甘甜、清香，好吃極了！我和爸爸經(jīng)常會(huì)在早上鉤摘蓮子吃——這是我們暑假時(shí)別有情趣的“活動(dòng)”！
關(guān)于荷花，爸爸還給我講了一個(gè)神奇的傳說(shuō)：荷花是王母娘娘身邊的一個(gè)美麗女孩——玉姬的化身。玉姬看見(jiàn)人間美好幸福，十分羨慕。有一天晚上，她偷偷溜出天宮，來(lái)到杭州西湖。秀麗的西湖風(fēng)光，使玉姬流連忘返。王母娘娘知道后非常憤怒，便把玉姬打入淤泥，永遠(yuǎn)不能返回天宮。不久，西湖里就長(zhǎng)出了“出污泥而不染”的荷花。聽(tīng)了這個(gè)傳說(shuō)，我真佩服玉姬，她的意志那么頑強(qiáng)，沒(méi)有埋沒(méi)在又臟又臭的污泥里，還能長(zhǎng)出那么美麗的花來(lái)！
荷花啊，你那么美麗、高潔，叫我怎不喜愛(ài)你！
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